完成一篇读后感有助于加深大家对书上理论的领悟，读后感是需要结合书籍的相关情节写的，好文溜溜小编今天就为您带来了小农夫读后感8篇，相信一定会对你有所帮助。
小农夫读后感篇1
?农夫和蛇》是我上二年级时在《小学生报》上看到的。故事说，冬天时，农夫在外面散步。突然，他发现了一条冻僵的蛇，农夫就用自己的身体温暖着它。没有想到，蛇醒了后，很快就咬了农夫一口，农夫死在了茫茫的白雪中
农夫是一个好心人，把蛇救醒了;可蛇却不知农夫的好心，咬死了农夫，这不是让人非常气愤吗?有句话叫：狗咬吕洞宾不识好人心。农夫就是吕洞宾，而蛇却是狗。人家对你好，你却对人家坏，这不就让人恼上加恼吗?不要，作为一个人，要知道报恩，人家对你好，你就要对人家好。虽然蛇是动物，但是所有的动物都会理解人的心。正如我看过一篇叫《农夫、鹰和蛇》这个故事一样，它们知道报恩。
在生活中，我要学习农夫这种精神，帮助需要帮助的人。当然如果有坏人向我求助，我理都不会理。因为，我时时记住，帮助坏人，坏人很少报答;帮助好人，总会有一天来报恩。假如，我是农夫怀里的苏醒的那只蛇，我第一时间就会想方设法帮助农夫，而不是一口就把农夫咬死。要是我是一个过路人见到农夫被蛇咬死后一定会飞快地打死那只可恶的蛇!
?农夫和蛇》让我明白：人和人之间不要被人家帮了忙，反而还对他干一些坏事。这些人是让人特别讨厌!所以，我们要知恩图报!
小农夫读后感篇2
农夫和蛇
教学目标：
1、诵读这首诗，了解作者克雷洛夫，理解掌握成语“乔装打扮”
2、体会这首诗的寓意，从中感悟人生的道理。
教学重点：朗读诗歌，体会寓意。
教学难点：感悟诗歌所蕴含的人生哲理。
教学过程：
一、创设情境，引入新课
?李寄》一课为我们讲述了一条巨蛇贪婪地残害人民的故事。它无情的吞啮了九个小女孩，其凶残、贪婪的本性可见一斑。但最终丧命于李寄利剑下。《伊索寓言》中两则《农夫和蛇》中蛇更是狠毒，忘恩负义、本性难改。今天我们再来学习俄国作家克雷洛夫的寓言诗《农夫和蛇》看这首诗中的蛇有怎样的下场。板书课题。
二、明确学习目标
三、合作，交流、探究新内容。
1、参照注释，了解作者。
课文选自《克雷洛夫寓言诗集》。
克雷洛夫：1769---1844俄国寓言作家。
2、范读课文，使学生体会诗歌的朗读节奏。
3、自由朗读诗歌，并参照注释学习成语“乔装打扮”。
4、指名读，集体讨论评价：
蛇的话应该怎样读，农夫的话要读出怎样的语气？
5、集体朗读，了解诗歌大意。
一句话概括：蛇花言巧语想要骗取农夫的信任，结果被农夫识破，果断杀了。
6、交流、探究诗歌寓意。
①指名有表情的读蛇的话：体会蛇的特征。
②蛇为什么要伪装自己，目的是什么，“蛇”像征什么样的人？③从农夫的语言和动作中可以看出农夫是个怎样的人？
④农夫果断斩蛇说明了什么？
四、迁移应用，拓展升华。
通过学习这篇诗歌，谈谈你对人生的感悟。
提示：可以从“密切联系群众，不能脱离群众，得道多助，失道寡助。得民心者得天下”等方面谈起。
五、巩固提高
1、乔装打扮：解释并造句。
2、练习背诵。
六、作业：背诵这首诗。
小农夫读后感篇3
暑假里我看了《农夫和蛇》的故事，这则故事主要讲了好心的农夫为了能把蛇救活，竟然将已冻僵了的蛇放在自己的怀里，最后蛇是救活了。可蛇却不知农夫的好心，咬死了农夫，这让人非常生气。有句话叫：狗咬吕洞宾——不识好人心。农夫就是吕洞宾，而蛇却是狗。人家对你好，你却对人家坏，这不就让人恼上加恼吗？作为一个人，要知道报恩，人家对你好，你就要对人家好。
在生活中，我要学习农夫这种精神，帮助需要帮助的人。当然如果有坏人向我们求助，我们都不应理会。假如，我是农夫怀里的.苏醒的那只蛇，我第一时间就会想方设法帮助农夫，而不是一口就把农夫咬死。要是我是一个过路人见到农夫被蛇咬死后一定会飞快地打死那只可恶的蛇！
我想今后不管在学校，还是在生活里，我们做人千万不能想蛇那样，我们要对我们好的人，关心我们的人，要懂得感恩，感谢那些曾经有恩我们的人，我们一定要有恩必报，千万不能恩将仇报。
在如今日新月异的中国，是无数革命先辈用自己的鲜血与汗水为我们带来了美好的生活，我们的父母为了让我们接受好的教育，自己省吃俭用，让我们学习各种本领，我们要懂得父母的心意，好好学习，回报父母对我们的关爱和祖国的苛护。
小农夫读后感篇4
?农夫与蛇》这本书讲述了一个农夫与一条冻僵的蛇的故事。在一个极其寒冷的冬天，农夫发现一条冻僵的蛇，他非常可怜它，就把蛇放在自己怀里，蛇被温暖苏醒过来以后，恢复了它的本性，便咬了恩人一口，这使他受到致命的伤害。农夫临死前说：我怜恶人，应该受到恶报。”
当然，像蛇这么狠毒的人还是比较少，我觉得更多的是还算善良却也很在意自己是善良的人。你帮助他，他也会帮助你，仅仅是这样的话，善与善会相得益彰。可是，一旦受到伤害，情况就大不相同了，善良的本性受到伤害后，羞恼纠集起来，郁积在心灵暗处，酿成毒液，埋下仇恨的种子，于是开始制造新的伤害。这时候，好人就难做了，以眼还眼，以牙还牙，以怨抱怨，成为一种相对公正，有人把它看成是挽回自尊的必要手段。在恶与恶的“合理”对抗中，怜悯反被视为应得的报应，作为人性证明和良心基础的恻隐之心，成为被谴责的罪行，想起来都令人感到悲哀。于是乎，新一轮农夫与蛇的故事重演的时候，蛇咬了农夫之后仍旧心安理得，而下一位农夫就会变得和蛇一样了。
所以说，爱的给与并不全然都是无私的，而是有分别的，它和恨相反相成，隐蔽着仇恨的危机，爱的付出要求等价的爱作为回报，这种爱转化成为仇恨的例子已经数见不鲜了。无私的爱是一厢情愿的，没有暗藏妒忌和怒火的，全然的爱，不要求回报的爱，即使对方以怨报德也无怨无悔，是只问付出，不问收获。俗语有云：只有瓜连子，没有子连瓜。说的就是这种爱。
小农夫读后感篇5
星期六早上，我读了《农夫与蛇》这个小故事。这个故事让我受到了很大的启发。
这个小故事讲的是：在一个寒冷的冬天里，一个农夫去山上打柴卖钱，给生病的儿子看病。走到路上农夫看到一条冻僵的蛇，农夫害怕地往身后移了几步。过了一会儿，农夫看见那只蛇仍然没有动，善良的农夫想：还是把这只蛇带回家吧！要不然冻死了怎么办？于是农夫把它带回了家，过了一会儿，蛇醒了，肚子也饥饿，看见眼前的农夫，于是起了恶念：如果我把他吃了，那一定很可口。恶毒的蛇不念救命之情，就把他给吃了。
读到这里我就在想，农夫救了蛇，为什么蛇要吃他呢？真是忘恩负义。常言道：滴水之恩当涌泉相报，真可恶！
我忽然想起了和这个故事一样的事，就是在星期四那天。我的同学李吴辰走过来说：“何厚德，今天你帮我值日吧！明天我给你5元买转笔。”我满不在乎说：“看在5元钱的份上，帮你一回，你明天一定要给我带5元钱，君子一言驷马难追。要不然我就不给你一起玩了。”我们班的值日生都走了，只有我一个人在教室里打扫卫生。星期五的早上，我去找李吴辰，问他要钱，可是他对我说：“你以后要动动脑子，你觉得我会给你吗？不动脑筋的笨蛋！”我生气的对李吴辰说：“你这个骗子，我以后再也不跟你玩了……”
我还想起了一件事。我在家里吃零食，忽然弟弟走了过来说：“哥哥你给我一点薯片吧！”我对弟弟说：“不给。”弟弟生气地说：“你不给我就给你妈妈说你不写作业，还在房间里吃零食。”我温和地说：“好弟弟，刚才哥给你开玩笑呢，快来，我们一起来吃。”弟弟吃光了我这一个月的零食，可是我没有生气。但是他还是告诉妈妈，我没有写作业，到了晚上我妈妈批我了一顿。为什么我遇到的都是不讲诚信的家伙呢！
这个故事告诉我们：遇人遇事一定要多动脑筋，不能被假象所迷惑！
小农夫读后感篇6
一天，农夫推着装满苹果的小车走向集市，忽然，小车被一块大石头绊住了，里面的苹果全都掉了出来，农夫一边弯着腰把苹果捡上来，一边骂着这条路。
捡着捡着，农夫听到旁边的绿叶丛中传来一阵微弱的声音：“救救我，救救我……”农夫很好奇，便走了过去，他发现在绿叶丛中，有一条黑白两色相间的小蛇，快要冻死了。小蛇看到农夫来了，便说：“快救救我吧，救救我吧，我快要冻死了。”“什么，救你？我的祖先就是被你害死的。今天，我要为我的祖先报仇！”说着，从地上拿来一块大石头，准备向小蛇扔去。
小蛇见自己的办法行不通，就把眼睛“咕噜”一转，一个念头在它的心中萌生了。小蛇对农夫说：“我知道我们蛇做了许多坏事，为了悔过，我知道一个地方有许多财宝，你快过来，我好把放财宝的地方告诉你。”说着，就闭上了双眼，农夫一听到财宝，眼睛就发光了，他心想：我这一点儿苹果只能卖很少的钱，如果，我把那条蛇给救醒过来，那我的下半辈子就可以过上好日子啦！想着，他就把小蛇抱进怀里，连地上的苹果也不管了，还跑起来让自己的身体变热，好帮助小蛇醒过来。过了一会儿，小蛇苏醒过来了，农夫见小蛇醒了，便欢天喜地地问小蛇财宝在哪里，可是小蛇一吐舌头，农夫就倒在了地上。
多年前的一幕又上映了，这一切都是贪心惹的祸呀！
小农夫读后感篇7
在一个冰天雪地的冬天，一个农夫穿着厚厚的棉衣，正从集市往家里赶。他碰到了一条蛇，他见蛇十分可怜，便把蛇救活了。可是蛇却恩将仇报，把农夫咬死了。
农夫的儿子知道后，他悲痛欲绝，决心要把蛇大卸八块。没想到那蛇却自投罗网，拖家带口地把家安在了农夫家旁边。农夫的儿子知道后，天天守在洞边，希望有一天能抓住这条蛇。
一天，蛇从洞里出来找食物，它嘶嘶地爬到农夫地田里，被守在田边地儿子发现，儿子立刻从身边拿起斧子，使出浑身地劲向蛇砍去，或许是因为他砍得太快得缘故，并没有砍中蛇的头，只是砍断了蛇的尾巴。
蛇拖着受伤的尾巴落荒而逃。
过了一段时间，农夫的儿子害怕蛇来报复他，以至于天天担心，他终于受不了这种日夜都担惊受怕的日子。他终于去找蛇求和。农夫的儿子把一些蛇最喜欢的食物放进蛇洞里，并对蛇说了许多好听的话。农夫的儿子站在蛇洞口，等待着蛇的回音。
蛇慢慢悠悠地从蛇洞里爬出来，农夫的儿子在想：“没想到我竟然要跟蛇求和，父亲说过，对恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。但是我必须和蛇求和，我实在忍受不了这种生活了。”蛇发出恼怒的声音说：“我们之间的仇恨是永远不可能化解的了，因为我一发现你就想起我断掉的尾巴，而你一发现我就想起你死去的父亲。面对伤害过自己的人，谁也无法真正忘记对方给自己造成的伤害。”
小农夫读后感篇8
这篇故事告诉我们：作为有人格的人，对以往的创痛不会忘记，否则后果不堪设想，及时必须改正蛇咬农夫的错误。
现在有些人，都是八国联军人或者洋人，盲目崇注媚外。甚至的人不惜出卖国格人格，拜倒洋人的脚下，拿出一副摆尾的奴才相。他们忘记日本帝国主义在那南京的大屠杀，也忘记了八国联军火烧圆明园的民族悲剧。
友好的人们不等于忘记过去，往来不等于委曲求全。一切有人格有向的人们和广大青少年，都不该忘记灾难深重的民族史，努力学习，努力奋斗，为中华之兴起，之强盛而炼造自己的身心。
今天我在家读了一侧寓言，名字叫《农夫和蛇》的故事。故事的内容讲了一个农夫在回家的路上看见快要冻死的蛇，然后起来怜悯之心，把蛇放在自己的怀里给以温暖。蛇醒过来之后咬了农夫一口，农夫最后中毒而死，临死之前才明白自己不分是非，愚蠢的去同情一条毒蛇。真是咎由自取，后悔莫及。
这个故事让我明白农夫是没有文化知识，不知道毒蛇是不能救的，才导致最后悲惨的结局。所以我以后一定要好好学习，掌握更多的科学文化知识。
冬天来到了，天下起了大雪，大森林里一片寂寞，偶尔听见几声鸟叫。
一个农夫一大在要办事，他走啊走啊。忽然看见石头下有一条冻僵的蛇，农夫觉得这条蛇已经死了，如果我救了他他会不会要我，先到这里，农夫就继续走。当他回来的时候看见那条蛇还在那，便起了怜悯之心，觉得我是他的恩人，他不会恩将仇报把它揣进了怀里。蛇慢慢活了是我救了他。
蛇突然向农夫的胸膛咬了一口，农夫就这样死了。
我明白了：永远不要可怜那些坏人，即使对恶人仁至义尽，他们邪恶本性也是不会改变的。
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