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课文信读后感6篇

写读后感其实并不是一件容易的事情,也必须是我们熟读原著之后写出的哦,阅读对我们的好处不言而喻,读后感也是常见的一种文体,以下是好文溜溜小编精心为您推荐的课文信读后感6篇,供大家参考。

课文信读后感6篇

课文信读后感篇1

历史上的三国,这是一个英雄辈出的时代,在烽火连天的世界,却引发了一个又一个百读不厌的故事,今天我向大家推荐的是元末明初小说家罗贯中笔下举世之作《三国演义》。

?三国演义》内容丰富,典故众多,虽然读起来,可能会比较累,但是能让我真正体会三国历史,在三国中曹操被评为“乱世之能人”,这些都是带有讽刺意义的,但我不认为曹操是奸雄。他是三国时代,优秀的军事家、政治家,同时还是一位豪迈的诗人,所谓建安风骨,便是他那样勇于开阔、积极进取的向上精神,虽然在文学戏剧里,曹操被加工成白脸奸臣,但在真正的历史中他招贤纳士,重用能人,为魏晋统一天下,结束乱世奠定了基石。

曹操的功劳很多,在士大夫的年代,祖上宦官出身的曹操,雄心渐起,破黄巾、斩刘辟、诛吕布,特别是官渡之战中,他以区区不过1万人的兵力打败了袁绍,他的胜利是侥幸吗?不是。这说明了他的过人的军事才能,还有挟天子以令诸侯,有人认为,这很卑鄙,但我认为,这是高明的政治手段。而曹操敢这么做,他胸有成竹!是因为他是个枭雄。只有这样才能获得世家大族支持,取得军阀间合纵连横成功。

在此,我再一次推荐三国演义,在不同年段有不同的体验,今天读它,发现这个,明天又发现那个,每天都有全新的体验。

课文信读后感篇2

夏日的午后,烈日炎炎,窗外的蝉鸣声又给夏天增添了一份燥热。我躲在家里,听着响亮地蝉鸣,阅读着法布尔的《昆虫记》。在《昆虫记》里,我读到了蝉的故事。

关于蝉,有一个古老的寓言是这样写的:冬天,蚂蚁在家门口晾晒粮食,这时,出现了一位不速之客——蝉。它向蚂蚁乞求,求蚂蚁给它一些粮食。蚂蚁冷冷地嘲笑道:“你曾在夏天唱歌,那你就在冬天跳舞吧。”

在这个故事里,蚂蚁是勤劳的好昆虫,蝉是可耻的乞讨者。在我们脑海里,蝉除了在阳光下唱歌,什么也不用做。读了《昆虫记》我才明白我们的想法是错误的,其实真正可耻的是蚂蚁。

?昆虫记》让我了解了蝉的一生,了解到其实蝉也是伟大的建筑师。蝉的幼虫要在地下待四年左右。四年里,他们不断地在地下钻洞,用自我分泌的液体与泥土混合成泥浆,涂在自我的洞壁上,让洞壁变得更加坚固平滑。经过四年的辛苦劳作,蝉的幼虫最终能够爬出地面,蜕变成了真正的蝉。在蜕变的时候,它要寻找一个适宜的地方,经过数小时才能完成蜕变。

在炎热的夏天,蝉爬出地面,爬上枝头,它最终能够欢乐地在树上吸食树汁,欢快地唱歌了。可是一大批想趁机解渴的昆虫却不让蝉享受这完美的时刻。其中最放肆的就是要数蚂蚁了。它会挠蝉的触须,咬蝉的腿脚,有的还会爬到蝉的身上。最终,蝉被逼得受不了它们,无奈地飞走了。可蚂蚁却不在乎它们犯下的罪行,在那里抢完了又去抢劫另外的蝉。并且,爬出地面的蝉只能存活三四个星期。它们用四年的辛苦劳作,只换来一个月左右阳光下的歌唱,到底谁才是可耻的乞讨者呢?法布尔经过细致的观察为蝉“翻案”了。

这时窗外又传来了蝉的叫声。我突然感觉那蝉鸣是多么悦耳,令人陶醉。大概仅有了解蝉的艰辛的人才能听懂这歌声吧。

课文信读后感篇3

现代著名作家朱自清的《匆匆》,细腻是刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。

我记得有这么一句话:"时间最不偏私,给任何人一天都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人一天都不是二十四小时。"你是否觉得这句话自相矛盾呢?不,不矛盾。我们都知道一天有二十四小时,这是时间的公平之处。那为什么时间又是偏私的呢?因为这些人随意浪费时间,任凭时间飞快地流逝,一天一事无成。他抛弃了时间,时间也抛弃了他。因此,他的二十四小时是短暂的。而有些人合理安排时间,珍惜时间,不虚度时光,利用时间做一些有意义的事情,并且达到事半功倍的效率,他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时,二十六小时,甚至更多的时间才能完成的事情。他们的二十四小时是漫长的。

有些人虽然知道应珍惜时间,却不知如何去做。有些人以为每天都慌忙地做许多工作,就是珍惜时间;有些人以为把一天的时间都塞满事情,也不管事情是否有意义,就是珍惜时间;也有些人以为从早到晚一心一意忙着票子,房子,位子,车子,就是珍惜时间。他们统统都有错了,珍惜时间不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫无意义的事情,更不是视庸俗为潮流。既然来到这个世界就应该抓紧时间成就一番事业,抓紧时间努力学习科学知识建设祖国,用仅有的时间全心全意为人民服务,这才是珍惜时间的最终目的。

燕子去了又来,杨柳枯了再青,桃花谢了又开。我们曾经赤裸裸地来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏偏走这一遭啊?我们何不趁此大好时光,珍惜时间,努力学习,为达成珍惜时间的最终目的而奋斗呢?

朋友,每当你打电脑的时候,日子从键盘上过去,看电视的时候,日子从屏幕里闪去。朋友,人生虽短暂,但细细地算一算,一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢?无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈,不要动摇,不必辩解,走你自己的路吧!因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,不要耽搁自己的行程。

课文信读后感篇4

北斗当空,星星满天,芦花生生不息地飘扬。

我们的记忆,不停地浮想,似芦花般忽悠悠。

风吹去了沙尘,就无法寻回了。生命也如此。

曾几何时,我有一个,蓝色的梦。梦里有我的笑容,还有那湛蓝的天空。曾想当只田野的芦花竹,还有身旁的灰色麻雀儿。

童年的时候,我还有一串,玫瑰色的事。里面有我的歌,有家人的微笑,还有那纯真的心儿。以前的我是个阳光的化身,日子如水飞快地流向远方。

可就像童话里的故事一样,无知的大脑多了份思想。当别人不再叫我宝贝,当别人说我将会老去,当别人不再注意我了,那一刻,我噙满了泪水。

我难以明白,幼儿园毕业时,我为何不曾悲哀,是否知否,还是乐观否?日后,我每次上街时,总觉得有人长得真像幼时的朋友,想叫出名来,要不不敢,要不记不住,总退缩在记忆里。

难道真得像朱自清说的“太阳他有脚吖……”?可为什么我这双强壮有力的脚却赶不上它呢?为什么“人赤裸裸来到这世上,转眼间又将赤裸裸地回去”?可儿时的我却以为我们就像童话里的仙人一样永远不会老去!

我总以为,爸爸妈妈将永远那么青春美丽;总以为,勾过勾的誓言一定会实现;总以为,这可爱的世界不会有纷繁复杂的变化!可事实真是如此吗?

朱自清说:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了……”我也曾听说过“人生如朝阳的露水,一吹便无。”可是,我的人生真该“偏要白白走这一遭”吗?不,永远不要!

人生如一场旅行,不在乎目的地,在乎的是沿途的风景。我的风景是什么?哦,是那芦花飘飘,阳光依旧。但,我又是否留恋过?

有人说:“有花堪折直须折,莫待无花空折枝。”人生何其短,又何必有那么多的恨、那么多的怨呢?我们总会走到黑夜,可这一旅途中,我们快乐过吗?宽容过吗?人生如芦花,一飘就如烟不见,而我们不再止步,只能奋勇前行!

我背起了自己的行囊,望了望那深邃的夜空,去寻找自己信念的方向。我似乎看到,那颗大星,原来一直与我同行,一直用朋友般的情谊伴随着我……

课文信读后感篇5

《简爱》这本书,就像一杯纯净水,滋润了、清洁了我的心灵。它讲述了简爱一生的情感经历,作者是夏洛蒂勃朗特,这是一本伟大的历史著作,它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

简爱生活在一种“寄人篱下”的环境,从小就没受到过关爱:姨妈的嫌弃,表姐的轻视,表哥的殴打……但她并没有在逆境中绝望、在侮辱中沦陷,也没有自暴自弃,而是化悲愤为力量。也许正是因为她遭遇的种种,不幸,换来了简爱无限的信心和顽强不屈的精神,去追求自己心目中那光明的、幸福的生活。她这种不屈不挠的精神,令我敬佩。

在她的主人罗切斯特的面前,她从不因为自己是一位家庭教师而感到自卑,反而认为他们是平等的,这在150多年前的英国,是相当独特、有个性的思想,也正是因为简爱的正直、高尚、纯洁使罗切斯特大为震撼,并且深深地爱上了她。面对情敌英格拉姆小姐的轻蔑和咄咄逼人,她总是镇定而游刃有余,从未显出一丝一毫的慌张与不知所措。她这种大家闺秀的神态,令我敬佩。而命运总是会捉弄人,在她即将要与罗切斯特举行婚礼时,有人说出了罗切斯特有妻子一事,一直独立自强、自尊心极强的她立即选择了分手离开,她对感情的专一、对自己的自爱,让我敬佩!

最后,小说设计了一个光明的尾声——罗切斯特的府邸被大火烧成废墟,他的妻子不幸身亡,罗切斯特本人也半身瘫痪,双目失明。但简爱仍嫁给了他,两人获得了幸福的结局。她对爱情的始终专一,令我敬佩。是啊,有情人终成眷属!他们终于幸福地生活在了一起。

读完这本书,简爱的自尊、自强、温柔、自信和充满怜悯爱心的个性深深地打动了我,让我觉得虽然现在我生活无忧,只要是合理的要求爸爸妈妈都能满足我,但是书中简爱的这种独立自强,爱人爱己的精神才是值得我学习与追求的!

独立、自信的人最美!我喜欢你——简爱!

课文信读后感篇6

我对这句话异常敏感,就像描述鲁迅先生一样。他已经死了,可他的思想还活着,他是如此的可敬啊。

可有的人呢?明明活着,还玩世不恭,做什么都无所谓,什么都不怕的样貌,就像小混混一样,满口粗话,很不礼貌。就像我们班的男生一样,他们很喜欢捉弄女生,比如:在女生不注意时把她坐的椅子拉掉,让她坐在地板上。拿着一根笔,在女生手上、胳膊上画,过分的竟然画在脸上。时不时打女生一下,掐女生一下。生气时那女生出气,把我们班的某个女生的桌子椅子踢翻,让书啊,什么的翻倒在地,以发泄情绪。他们在做这些事时都不感到愧疚吗?他们都没有想到过自我也被别人这样捉弄会怎样?有时,我真的搞不懂。

他们平时的作业,也是用抄的。女生不让他们抄就用抢的,渺小的女生总是不敢反抗。考试时,把班上学习最好的女生的考卷拿来抄。有时,我真想好好揍他们一顿。像我们班的男生,在世上活着有什么用呢我曾多次提示过他们,我说:“你们此刻不努力,长大怎样办?有人给你抄吗?这样的人在社会上是不受欢迎的?会沦落到街头做乞丐。每一天过着要死不死的生活。”可他们总是当作耳边风。

他们就像是这句话:有的人活着,他已经死了。对,就是这句话,这句看似冲突,却又含义深刻的话----有的人活着,他已经死了。对啊,他们是活着,可这和死了有什么区别呢?活着,在学校里混日子,还不如死了算了。对社会没有用的人,还不如死了算了。对世界没有用的人,还不如死了算了。

而鲁迅先生就是这句话:有的人死了,他还活着。对,还活着。鲁迅先生虽然死了,可是他的精神还留在人间,舍不得离去。他那与黑暗势力作斗争的精神,让我的心无法平静;他那关爱他人的情怀,让我无法忘怀;他那宁可自我辛苦,也不愿别人辛苦的胸怀,让我无法看轻。

有的人活着,他已经死了。有的人死了,他还活着。

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