只有在分析了活动情况后，我们才能够动笔写观后感，每次人们观看完一场影片后，肯定有不少感想，可以完成一篇观后感，好文溜溜小编今天就为您带来了浪地球二,观后感推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。
浪地球二,观后感篇1
我在20xx年2月8号这一天，和我的家人一起在横店影城观看了流浪地球这部电影。
这部影片的内容是，在2044年的时候，太阳已老化，到2050年太阳将会在银河系消失。人类制造出了20000个推进器推动地球在宇宙中寻找第二个像太阳一样的恒星。从此地球将进入2500年的太空流浪之旅。人类将这种计划叫做流浪地球计划。
影片中，刘培强对儿子刘启说，当你不用望远镜就可以看到木星的时候，我就可以回来了。17年后刘启偷了韩子昂的通行证从地下城走出来地面，此时的地球环境已经变得极其恶劣，已经不能够适应人类生存。
地球在流浪的旅行中，快接近木星的时候，由于木星强大的引力，导致地球上推进器的发动机失效，造成地球上面地震等各种自然灾害不断上演，在运送拯救转向发动机火种的过程中，队员不断地牺牲。而地球也在不断被木星的强大引力所吸引，很快就有可能相撞的危险，就在千钧一发之际，刘启脑海里忽然闪念出爸爸曾对自己说过的一句话，木星的表面百分之80都被氢气所包围，氢气遇到火就会爆炸，从而利用氢气爆炸的冲击波就可以把地球推开，就可以避免相撞的危险。
最后在所有人的艰苦努力下终于利用这些，拯救了地球和人类。
影片结束，看完整部影片，我深深的`感受到，只有坚持和努力才可以完成你想要实现的梦想。当然还需要勇气，智慧，知识，团队意识。同时，也体会到了亲情，友情在人类中间无可替代的重要作用。
浪地球二,观后感篇2
今天，学校组织了我们观看了《地球脉动》科技片，这个片子里面介绍了许多动物，如：食人鲨、帝企鹅、鬣狗、驯鹿、锦鸡等。
其中让我印象深刻是帝企鹅。在严寒中，它们拥挤在一块，这样就可以相互取暖了。帝企鹅毛茸茸皮毛下藏着企鹅蛋，它们对蛋要百般呵护，因为蛋一旦掉在冰面上几秒钟，里面小企鹅就会被冻死。雄性帝企鹅必须等正在海里捕食雌企鹅回来才能去再捕食。南极短暂夏天来了，小企鹅破壳而出，小企鹅睁眼第一件事就是向爸爸要吃。不久雌企鹅回来了，带回了新鲜鱼给小企鹅。然后雄企鹅将小企鹅转交给雌企鹅后，自己也要去捕食了。
另外北极熊同样也深深地吸引着我。北极熊在洞里呆了一个冬天，雌北极熊生了两只小北极熊，小家伙们第一眼看到是广袤雪原和妈妈。为了哺育小熊，仅仅一个冬天，雌北极熊体重就要减轻一半。太阳出来，冰面就要融化了，雌北极熊必须要赶在冰面坚固时捕到海狮，否则它两个宝宝就会因为缺少食物而饿死。通常一年当中，两只小北极熊中只有一只能存活下来，因为不是所有雌北极熊都能在冰面坚固时捕捉到足够小熊们生存下来食物。
鬣狗是非凡捕猎能手，现在它们正以团队优势围捕一群黑斑羚，它们能用耳朵说话。追逐开始了，鬣狗有超强耐力，而黑斑羚速度也非同寻常，两者到底谁能取得最终胜利呢？对黑斑羚来说，这是一场生死逃亡；而对鬣狗来说，这是能够填饱它们肚子一次机会。其中一只黑斑羚前后左右都有鬣狗，于是在万般无奈之下，它只能跳入了水塘，摆在它面前只有两个选择：要么被水淹死，要么被吃掉。但这只黑斑羚是个幸运儿，鬣狗们逮到了另外一只黑斑羚，水里这只黑斑羚就趁机逃走了。
?地球脉动》让我体会到了动物们为了生存而付出辛苦努力，同时我也在这里看到了一个个生动有趣故事，感受到了大自然神奇变换。如果你有时间话，可以看一看这部《地球脉动》，它能让你见识到自然界各种精彩。
浪地球二,观后感篇3
今天，神舟闪耀大地。
我的内心汹涌澎湃，这是伟大中国的胜利，他们是真正的英雄！评论区中不断有网友刷出“欢迎回家”、“向英雄致敬”、“祖国万岁”的字样，伴随着航天指挥控制中心传来的方位通报，不间断的掌声，我真有种热泪盈眶的感觉。在一望无际的沙漠之中，在飞扬的黄沙后，是稳稳着陆的返回舱和已完成任务、静静躺在一边的巨大降落伞，这幅画面在我看来，真是悲壮又雄伟。在完成了一系列检查后，工作人员从返回舱抬出了第一位出舱的宇航员——翟志刚，紧接着，王亚平、叶光富，他们每个人脸上都洋溢着笑容。叶光富向众人比了“心”，王亚平的一句话也让我印象深刻“女儿，你去摘星星的妈妈回来了！”这让我再一次热泪盈眶，他们并不是高高在上、遥不可及的，他们也和我们普通人一样，有着对祖国的热爱，对家人的思念……
“神舟十三号航天任务取得圆满成功！”北京传来的声音让我热血沸腾。此时此刻，我又有了一个新的理想——当一名优秀的宇航员！
浪地球二,观后感篇4
地球上的孩子就像天上的星星，各有各的光彩，各有各的生命价值，都需要被关注，被爱护。电影《地球上的星星》讲的就是地球上的一个特别的孩子，不同的教育者对他产生了非常不同的教育效果。看后，有所思，记如下：
一、透过现象看本质
大多数的教育者，包括他的父母，都只看到了他学习成绩差的现象，所采取的措施也只是指责他不肯用心，没有给予具体而有效的帮助。每个孩子都是天生的学习者，都渴望获得知识，获得肯定。但是，当他们的努力没有收获，不断被批评指责，又得不到有效的帮助时，孩子们实在是无能为力，调皮捣蛋的行为大多是为了掩藏内心的挫败和无助。我相信大多数的教育者，尤其是父母，都希望能够掌握最适合的教育方法，去促进每个孩子的健康快乐成长。
我想，并不需要太多精深的理论，也不需要多么广博的知识。有问题才有解决的方法。只要我们能够静下心来，用心分析问题孩子的作业、行为，透过现象看本质，找出其中的共性，多交流、多讨论，总会找出问题的症结所在。有了问题，有网络的丰富资源，有整个教育界的理论支撑，要找到解决问题的方法相信也不是难事。关键在于“用心”二字。
二、优化资源，把精力用在刀刃上
每个人的精力都是有限的。电影中的问题孩子只讲了一个，就耗费了一个老师每天两、三个小时的时间。也就是说即使教育者用心尽力，也只能辅导一个孩子。现实中需要帮助的孩子远远超过了教师们的承受力。教师们再漫无目的地用力，既要有理论的深度，又要有实战的经验，还要付出自己的一片爱心，那就真成了燃烧的蜡烛，很快就散尽了光和热，空留一片赞叹。
每个人都要根据自己的情况确定好用力的方向，集中精力在这一个方向专攻，达到精深，用这一方面的知识去解决遇到的问题，其它的方面要学会借力。各人做好自己的事，依靠团体的力量才能做好教育。
何以安身?何以立命?教育就是教师的安身立命之所。用心投入，让孩子们快乐，最重要的让自己快乐，才不辜负大自然赋予的这一次宝贵的生命。
浪地球二,观后感篇5
他终于发现了“他”的才华，展现出那抹灿烂的微笑。
伊夏，一个成绩始终是最差的小男孩，遭到了家长、老师的责骂、批评，同学的嘲讽，后来被迫转到了一个新的学校。但是，不管他怎么样去努力，却仍然不能学好，没有人看到他的努力，只看到糟糕的作业，换来的批评，使他内心受到了巨大的创伤。这时，新转来的和他有相似经历的尼克老师，却发现了他的才华，经过对他作业的分析，发现他只是在诵读方面有障碍，同时也发现他还有超同龄人的想象力。而此后伊夏在尼克老师的帮助下，逐渐地找回了自信，成绩也有所进步，并在画作比赛上展现出自己独特的光芒。即使有着诵读障碍，但他仍有着超出同龄人的才华。
不仅仅是“他”，在影片中也曾提到过有许多名人也有着相似的经历。爱因斯坦，有人说他小时候也被诊断为诵读困难，在语言方面有着障碍，直到6岁才能开口说话，在单词拼写上也存在困难，令人们都十分担心。但他没有放弃，通过不断地努力，养成了他的思维习惯，最终展现了与其经历不符的天才头脑。
海伦·凯勒，在一岁时候便染上了一场大病，使她成为一个聋哑人，5岁时眼睛也看不见了，从此走进了静默黑暗的世界。后来她遇到了良师anne，让她重燃了希望，凭着坚强的意志力，优美的文笔，她成为了一名闻名世界的作家。
每个人都是平等的，或许上天给你关闭了一扇门，但不要害怕，不要放弃自己，找回自信，因为上天会给你打开一扇窗。每个人都有自己的闪光点，而我们应该做的是找到它们，同时去帮助那些还处在黑暗中的“他们”，成为点缀夜空的那一颗星。
浪地球二,观后感篇6
地球真的会去流浪吗?
相信大家都看过了最近很火的一部科幻电影——《流浪地球》。写这部电影的作者是刘慈欣作家。
整部电影主要讲述了因太阳内部的老化，而即将毁灭。人类和地球遭遇到前所未有的危机。海啸、地震等接踵而来，人类的总人口数也锐减了一半。地球表面因太阳的消失，到达了零下85摄氏度左右。人们无法在地球表面生存了，各国人民团结一心，建立了地下城，建立了绕着赤道一圈的一万座行星发动机，想把地球推离太阳系，去另一个新的行星系。而在逃离进，遇到了种种困难时，人类表现出了大无畏牺牲的精神。
看这部电影时，我泪流满面。想到电影中的主人公，为了地球上的人类，和孩子分离十几年。最后，为了救人类，为了逃脱木星的引力，而撞向木星的那一刹，让我肃然起敬。地球，真的需要我们来爱护。
这让我联想到，最近几个月杭州的下雨天，从11月下旬开始雨一直下个不停，现在都2到月底了，雨还在下。我在想地球是不是也要脱离太阳系了。因为下雨天，流感病毒也变异了，变得可怕多了。杭州今年得流感病毒的人特别多。看，我家就有两个，老爸老妈从1月中旬得了流感病毒，整天咳嗽、偶尔还发低烧，到现在才刚刚好点。连过年都不安心，三天两头的去盐水。这都是空气太差，一直下雨，没有太阳造成的吧。没有太阳，衣服都晒不干，人也会得抑郁症。天气预报还说，这个雨会一直下到3月底。“天哪!”这还要让人活吗?
我最近不时地想：“是不是人类没有好好爱护地球，地球生气了，让极端天气的频繁的发生。”在不久的将来，我们从电影中看到的情景，也会发生呢!地球从此也流浪了，我很害怕。
浪地球二,观后感篇7
周二看了印度电影《地球上的星星》，忽然一下子明白了一句话的真正含义：“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，也许我们的态度会决定一个孩子一生的命运。
?地球上的星星》主人公——小男孩依夏是个满脑子奇思异想的男孩，万物在他眼里都是灵动的。可是在老师眼里，他是个淘气包、麻烦精，三年级考试成绩全是鸭蛋。这对望子成龙的父母来说，怎能接受学校里关于自己孩子是智障儿的结论呢?无奈之下，父母只好将他转到寄宿学校，而在新学校里，事态却更严重。竞争是大家的共识，学校学习的一切都是为了让学生到社会上竞争。依夏依然是以前的表现，单词不会拼写，数学不会计算，美术老师的循规蹈矩和墨守陈规又使得他连最爱的画画都放弃了。所有的老师都嘲笑他，他苦恼、沮丧、哭泣、挣扎……最后他不说话了，只能用一双充满害怕的眼神看着这个世界。幸好欢快乐观的美术老师来了，依夏让他看到了年幼时的自己，一颗善良的心颤动了，于是决定帮助他。探寻之后，发现他原来有阅读障碍，开始细心教导，把游戏和学习巧妙的结合到一起，原先充斥他大脑里乱七八糟跳动的字母音符都摆正了舞姿，依夏真的进步了。
“每个孩子都是地球上的星星”，也许有的星星生来不像其他伙伴那样明亮璀璨，但你不能否认他们也有自己的光芒，在某个瞬间，他们所发射出的光芒反而更加耀眼。依夏是幸运的，因为他遇到了发现他光芒的老师，这位老师和依夏有着同样的经历，他愿意走进依夏的心，并发现他的美。虽然我们越来越强调换位思考，鼓励彼此站在对方的立场上想问题，但是有多少人真正把孩子视做一个独立的人，以平等的姿态去靠近他们的内心世界?这正是片中小主人公伊夏父母所无法领悟的，父亲一味的苛责，母亲盲目的焦虑，他们不是不爱自己的孩子，而是不懂如何发现他的心，只能用自己的方式去灌输传统理念，却事与愿违地使伊夏在沉沦的泥沼里越陷越深。
我想，每个孩子都有其独特的美丽，并非同样的教育方式都适合所有的孩子，永远不要将教育格式化!也永远不要将自己的期望强加给孩子!更多时候，与其责骂和惩罚孩子，不如多给他们一些鼓励，如果我们无法发现他们潜在的能力，至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的爱。另外，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的健康(包括身体上的和心理上的)要重要得多!不要让世俗的观念摧残了可爱的孩子们!
浪地球二,观后感篇8
看了这部电影的感觉，不仅诠释了教师与学生之间的关系，也诠释了家长对待孩子的教育方式。在看电影的过程中，一度被感动到落泪。但最重要的是电影中老师的教学方式给我们敲响了警钟，也为我们今后的教育事业指明了方向。
电影中的伊桑其实是个聪明的孩子，可是他有读写障碍，不管自己怎么努力，都不能改变这一状况，当他被学校退学时，他的父母送他去了寄宿学校，我还记得他在大门口看着载着父母的车远去而他久久不愿离去的场景，我想他的心里想的大概是爸爸妈妈把他抛弃了……在这所新的学校里，他被讥笑，挨罚，患上了自闭，也越来越没有自信，连他最喜欢的画画都不在喜欢了。如果他的人生中没有出现尼克老师，那么伊桑的未来也许就不会是快乐的少年了。他的父母固然爱他，可是却不去找伊桑之所以差的原因……但是，他幸运地遇到了永不放弃的尼克老师，尼克老师用鼓励和帮助让伊桑重新找到了自信。其实，在我们的班里，也有这样学习成绩不理想，却总是给老师和家长找麻烦的孩子，对于这样的孩子，我们的教育方式呢?我们也许会打击，会批评，也许从来没有发现这些孩子在其他方面的天赋，而这个孩子正在等待我们去发掘。
尼克老师不仅细心，而且心思细腻，用画画的方式帮助伊桑找到了自信。当这样的学生出现时我们应该去找找原因，从根源出发帮助孩子，孩子就像一棵小树，只要我们勤施肥，勤松土，他总会茁壮成长。
对于我们来说，这部电影告诉我们，遇见这样的孩子，需要耐心，细心，更需要我们和家长一起找出原因，解决原因。
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