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古对今课文读后感最新8篇

读后感指读完一本书后把内心的想法利用文字起草出来的文字载体,为了让自己能够写出深刻的读后感,我们就必须认真推敲作者想表达的深刻含义,下面是好文溜溜小编为您分享的古对今课文读后感最新8篇,感谢您的参阅。

古对今课文读后感最新8篇

古对今课文读后感篇1

?匆匆》是写了朱自清对时间的惋惜无奈,“燕子去了,有再来的时候﹔杨柳枯了,又在青的时候﹔桃花谢了,又在开的时候。”这是《匆匆》开头的第一句话。用排比的方式描写了燕子有再来的时候、杨柳有再青的时候、桃花有在开的时候。在描绘的春景之中,朱志清感叹大自然的枯荣,是时间飞逝的痕迹。这也正是我敬佩他的。他用独特的想法和独到视角来描绘时光的飞逝。后面有连用了三个设问句,表达了作者对时光逝去而无法挽回的无奈和对已逝岁月的深深留恋。

这也深深地触动了我,让我也想到了自己蹉跎的岁月。是啊!时光时光逝去不复返。看着朱自清的一字一句,每一句扣人心弦,引领者我们去反思人生严肃的问题。朱自清说﹕“洗手的时候,日子从水盆里过去﹔吃饭的时候,日子从饭碗里过去。这些都是必须要做的事。闭上眼,想到生活中的我,无时无刻不再浪费着时间︰玩电脑的时候,时间久从屏幕上流逝,而我却丝毫没有留意﹔躺在床上,幻想着那些美好的事物的时候,时间从我的心头跃过,而我却浑然不觉﹔看电视的时候、聊天的时候、漫步的时候、购物的时候。我不敢再想下去了,因为我从未发觉我已经消耗了这么多的时间。此时我的心里百感交集,我深深的理解朱自清想要挽回时间却又无能为力的无奈,又对自己白白逝去的时间感到深深地自责……

读完匆匆让我明白了﹕时光如逝,稍纵即逝。它不会为谁多留一秒,也不会为谁少走一步,一旦逝去就退不回来。

只有抓住今天,才能赢得明天!

古对今课文读后感篇2

每一本书都有自己独特的灵魂!最近,我读了海明威的小说《老人与海》,读完这本书,我不禁思绪万千:胜利在这部小说里已经不显得那么得重要,重要的是一个人的生命价值,老人敢于挑战做不到的事,一次次地超越自我,不得不令我们感到敬佩,它所带给我们的是一种自信,一种强大的精神力量,一种不屈的意志。

一个简单的故事,一个平凡的老人,一条普通的大马林鱼,在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历:

一位年迈六十的老渔夫,他凭着永不言败的精神在大海上生活着。他连续八十四天没捕到鱼,就在一次出海打鱼时,钓到了一条大鱼,但由于鱼实在太重了,拉不上来,之后他明白这是大马林鱼,老渔夫同这条大马林鱼周旋了几天,鱼终于筋疲力尽浮上水面,被他杀死,在归途中一再遭到鲨鱼的袭击,但都被他化险为夷,让其他渔夫敬佩不已。书中的老人虽屡屡失败,但他总是坚持着,坚持自己的信念。读完后,我一直思考着,忽然明白:他象征着坚不可摧的精神!生活上,他失败了,但在精神上他始终是胜利者。他那顽强抗击的精神,充分展现了人的高贵和尊严。他拥有坚不可摧的信念,可我却恰恰相反。? 以前,我做什么事只要有一点不顺利,就会退缩,有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上,我只要有几次考试考的不理想就失去信心。自从读了这本书之后,我知道了自己的不足,学习上不再因为一两次的不顺利而失去信心,越考不好,就越要考好。

人生的道路是曲折坎坷的,遇到失败是再平常不过的事,我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败,成功就一定会向我们走来。

回想起文中老人的话“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败”,不正道出了本文的主体吗?人正是很奇怪的动物,为何有勇气面对死亡,却没有勇气面对失败呢?这个问题值得我们深思。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”人生路上,条条路坎坷,充满不公平。生命总是向前的,你唯一能做的只有坚持!我们虽不能决定生命的长度,但一定可以拓宽生命的宽度!不管遇到什么挫折什么荆棘,都要坚持到底,站在人生顶峰,向世界呐喊:“我是生命的强者!”

古对今课文读后感篇3

我想大家对《凡卡》这篇文章不会陌生吧!当我读完这篇文章时,我的心久久不能平静。《凡卡》的作者是契科夫借凡卡给爷爷写信这件事,叙述了凡卡悲惨的学徒生活,同时也反映了俄国沙皇统治时代穷孩子痛苦的悲惨生活。在一个寒冷的夜晚,凡卡打着小小的油灯,一个和我年纪差不多的孩子一边叹气,一边给向下的爷爷写信,他瘦瘦的,赤着脚,还饿着肚子……此时,我的脑海里又浮现出了另外一幅情景:”老板揪着凡卡的头发,把凡卡拖到院子里……老板随手捞起个家伙就打凡卡。“这一幕悲惨的情景,让我的心如刀绞。凡卡那么小就失去了亲人的疼爱,独自一人孤苦伶仃,本应该生活在充满快乐。美好的童年时代,却做了学徒,过上了悲惨的生活。而我呢?每天生活如此优越,从不担心什么,除了学习。记得周末休息,在作业全部完成的情况下,本想帮妈妈做点家务事,没想到扫把还没拿起就被妈妈制止了,现在的孩子或许在家里就是”小皇帝“,无论在物质上还是精神上,家长多会充分满足,用得着像凡卡那样为了生活而拼命吗?我长这么大,还不知道饥饿是什么滋味。七岁进入小学,十岁加入了少先队。

在学校里受到老师的爱护和良好的教育,得到同学们的关心和爱护,更加没有人会欺负我。在家里,我享受的是爷爷奶奶、爸爸妈妈的关怀,我吃得饱、穿得暖,我每一天都可以认真地学习。和凡卡相比,简直是天壤之别,难道我们还不应该珍惜现在美好的时光吗?其实当今社会的制度不同是一个很关键的影响因素。凡卡生活在资本主义社会,人们过着贫苦悲惨的生活,当然就有更多像凡卡这样的穷孩子忍着痛苦,而我们这个社会,收到党的关怀,这么会有饭卡那种遭遇呢?所以我们应该认真学习,这样才不会辜负他们的期望。

?凡卡》这篇文章时我学会了要更热爱祖国,勤奋学习,珍惜今天的美好生活。

古对今课文读后感篇4

?鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔笛福的作品。它讲述了一个名叫鲁滨逊的人在一次航海中遇难,除他一人因被海水冲到一处荒岛上而得以幸存之外,船上的其他人都葬生海底。

他两手空空,没吃没穿没有住的地方,又没有防身的武器,他既害怕又绝望,在大树上过了一夜。第二天清晨,当他发现他所乘坐的大船被风暴卷到了离岸不远的地方时,她紧紧的抓住这一丝生存的期望,勇敢地游到大船上去,想尽办法把大船上可吃可用的物品都搬运上岸。

有了枪弹、刀斧等赖以生存的武器工具和一些有限的食品,他振作起来,决心在绝境中求生存。他在荒野中建帐篷、掘山洞、打围篱、种庄稼、制作葡萄干、饲养羊群、做面包、挤羊奶、做乳酪等等,大大改善了自我的生活。就这样,鲁滨逊用人类的智慧和辛勤的劳动,在不断地探索和创造中,在荒岛上度过了漫长的二十八年。

之后,他从野人的手里救回了俘虏“星期五”,又和星期五一齐从野人口里救出了星期五的父亲和一个西班牙白人。最终,他们又从一群粗暴凶恶的反叛者手里,解救出一艘英国船的船长和另外两个受害者,同他们一齐机智勇敢地制服了反叛者。于是,他救了船长,船长也救了他。在船长的援助下,他最终离开了荒岛,顺利的回到英国。

这是一个充满惊险和传奇的故事,它不仅仅生动趣味,还使我们深切感受到勇敢、坚强和不屈不挠的男子汉气概,感受到人类智慧和勤劳的巨大创造力,感受到生命的美丽。

古对今课文读后感篇5

读了《桃花心木》这篇文章,我的内心无法平静,有很深的感触。

这篇文章讲述了一个个子很高的人种桃花心木的方法与众不同。他种下桃花心木树苗后,给树苗浇水的时间很不规律。“我”开始怀疑他很懒或是很忙,带着心中的疑惑前去询问种树人。种树人的一番话让“我”恍然大悟。原来种树人让树苗在不确定的成长环境中汲水生长,以适应自然。当桃花心木长大时,种树人不再来了。因为这些桃花心木已经能够适应环境的变化,经得起磨难,不会再枯萎了。这让我明白了一个道理:不经历风雨的树苗长不成参天大树,不经历磨难的人难成栋梁之才。

是啊,都说我们是温室里长大的孩子,经不起风雨。因此我们在平时遇到困难时,应该勇敢面对,在摔打中逐步提高自己应对生活风雨考验的能力。记得爸爸带我去人民公园玩儿,当来到一个攀岩项目前,我很好奇,便想上去爬一爬。我谨慎的系好安全带,慢慢往上爬。这是充气的高柱状攀岩塔,有的小孩儿淘气地从中间跳下来,会引起剧烈的震动,越往上爬摇晃的幅度越大,我心惊胆战的尝试几次都半途而废。在爸爸的鼓励下,我克服恐惧心理,再一次一步步向上爬,快要登顶时,摇晃剧烈,我就稍微停一会儿,等到摇晃幅度小时再爬,最终我战胜了困难,成功登顶。原来困难就是纸老虎,你强它就弱。

人在不确定中生活,经历不可预知的风雨和磨难,就能成为意志坚强,有所作为的人。我要做一个坚强的人,勇敢面对未来不确定的生活。

古对今课文读后感篇6

上个暑假读完了《雷雨》,好巧不巧是个雷雨天。在怒吼之后归于沉默的惊雷中,我似乎在窗棂上瞥见了一个女人的身影——蘩漪。

她是个真正的女人,却被捆绑在无爱的旧式婚姻之中。周萍的出现让她无处寄托的爱火找到了归宿,所以她不顾一切地去爱他,冲破伦理纲常,不顾封建约束,不是作为母亲,而是作为一个女人去爱他。曹禺说“她的生命烧到电火一样的白热,也有它一样的短促”。她完完全全是靠爱活着,她将她的一切情感都埋在了周萍身上,至于别的一切,其实不过是那场轰轰烈烈的爱分化的结果。所以她嫉恼四凤、她恨周朴园、她不顾一切地爱周萍,当这一切过分强烈的情感汇集于一个柔弱的女子身上时,就像雷电击中她一般,她开始燃烧。但周萍是软弱的,他对蘩漪的爱是以对父亲的恨为基石的。他无法给蘩漪她想要的东西,她过分热烈的爱甚至让他感到害怕。所以他去爱四凤,想要离开他所做过的错事。他对蘩漪的爱只是一种报复性的快感,但蘩漪却在每一个幽灵般的夜晚将自己焚烧殆尽。周萍愈是坚定,她的爱火就更加炽热,最后那把火无以为继,她只能任由火焰吞噬自己。

其实从一切故事开始之前,她进入周家的那一天,她的不羁就注定了她的灵魂永远无法被束缚在周家的沉郁与周朴园的淫威之中。她极端的矛盾与极端的爱恨,成就了那个雨夜的惨剧。她“沉静的、忧烦的”外形下隐藏着不为人知的决心,隐藏着一个女人毕生的爱与恨,在那个雷雨夜撕扯开一切的包装,展露出真实的样貌。

或许真正酿成这场惨剧的不仅是周萍的背叛,更是她内心深埋的不甘。她比谁都更明白,明白她的生命依附于周萍,一旦他离开,她就只能是周家大宅子里的一个无所归属的幽灵。所以她甚至愿意和四凤共享周萍,只为了让她的生命能够有所寄托,能够不被周家的沉郁所消磨。她是咆哮的雷雨,是吞噬一切的黑夜,用自己将周围的所有所有都燃烧得干干净净。

我爱她的纯粹、爱她的疯狂、爱她的大胆,也痛惜她的悲惨。于是每一个雷雨夜,我似乎都能看见一个女人在惨白的雷电中飘荡,她有着大而灰暗的眼睛和高鼻梁,令人觉得有些可怕,但是眉目间看出来她是忧郁的。

古对今课文读后感篇7

?一夜的工作》通过记速周总理彻夜工作的情形,表达了作者对周总理的敬爱之情。

读了这篇文章,使我知道了我们敬爱的周总理工作是多么劳苦,他们的生活又是多么简朴。

这使我深收教育,也使我更怀念周总理。

当我读到“总理见了我,指着写字台一叠一尺来厚的文件说:‘我今晚上要批这些文件’”时,不由得心中波涛起伏,一尺来厚的文件,该有多少呀!几百份吧!看一遍也够累了,何况还要动脑筋作批示呢!周总理,您真是为人民操碎了心呀!

当我读到“值班室的同志端来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米……花生米并不多,可以数得清颗数”时不由得沉思起来,您劳累了一夜,只喝一杯茶,吃几颗花生米,我真想把自已吃到过的好东西都端到您面前!您应该吃一点儿有营养的东西,应该多吃一点儿才行啊!

读了这篇文章,我想起了在一部纪录片中看到的情形,总理的卧室,只有一张床,一张不大的写字台上,都是书和特批的文件和稿子。

我还想起了老师们常说的周总理在病中念不忘国事。

抱病批阅文件的情景,不禁热泪盈眶。

当我读完这篇课文时,心里激动不已,并且充满了自豪感。

正如作者所说:“这就是我们中华人民共和国的总理。”

古对今课文读后感篇8

不会这么不公平;或许我不会和鲁滨逊一样倒霉;……但是,命运总是突如其来地把不幸随机地降落到一个人身上,也许那个人会是你,也许那个人会是我,也许那个人会是他,……可无论这种事落在谁身上,谁都会自叹倒霉,谁都要经历考验……

人们对鲁滨逊的看法有很多。有人说,他是一个冒险家;有人说,他是一个航海家;有人说,他是一个农业家;有人说,他是一个陶艺家;有人说,他是一个木匠……

假如我就是鲁滨逊,假如我就是“受害者”,或许我会突然崩溃,再也起不来,更不可能说像鲁滨逊那样,是各种各样的专家……但是,假如说我当时没活下来,而是和其他同伴一样,都死了,说不定该是我的亲人在一时间崩溃了!所以,我会庆幸!我会庆幸自己还活下来!虽然,我不知道如何去找食物吃,如何去找地方住,如何驯养动物……但我知道,时间,可以把人培养成各种各样的专家。

鲁滨逊不也是这样的吗?!他第一次做的陶器,又粗又难看;而他后来做的,又圆又滑又漂亮。他第一次做的捕羊的陷阱,根本逮不住羊;而后来,羊进了里面根本出不来。我想,我也许也会那样!时间会把我培养成为一个专业的农业家、陶艺家、木匠……

到那时,我会活得快乐吗?也许不会。因为我过惯了群体生活,从未试过独自一人在野外生存!诚然,我不会享受孤独!说不定,我会因得了“抑郁症”而死!这样,就算我活下来了又有什么用?过不了多久就会死的人,活着有什么用!!

我最缺乏的就是勇气!胆小是我的缺点。别说有野人,就是一个现代人在漆黑的夜晚里突然出现在我身后,我都会被吓得灵魂出窍!更何况野人!而鲁滨逊不同,他有勇气!所以他活过来了,最终他获救了!

比起鲁滨逊,我差远了!我自愧不如他!

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