写读后感也是一种反思，通过它我们可以反思自己的价值观和信仰，找到自己的人生方向，写读后感也是一个自我们反思的过程，我们可以审视自己在阅读中的反应和变化，下面是好文溜溜小编为您分享的读读书的读后感精选5篇，感谢您的参阅。
读读书的读后感篇1
最近读了大作家沈石溪的作品《狼种》，我脑海中不断闪现着《狼种》中一幕幕精彩的片段。书的主角是一只长得像狼的野狗，它在马戏团里遭人唾弃，就因为它长得像狼，而她的训导员玛丽也觉得是它才让马戏团生意不好，所以她很不喜欢它。一次在路上迷路时，半夜小灰像疯了似的使尽叫，玛丽嫌她太吵，给它套上了铁狗嘴。小灰无奈只能用爪子挠，可玛丽觉得小灰的爪子太长了，就把狼狗最有权威的象征爪子给剪了。可出人意料的是在第二天凌晨，突然从草丛中跳出两只鬃狗，小灰龇牙咧嘴，玛丽被它的模样给吓到了，她拼命地奔跑，却惊奇地发现，即使套了狗嘴剪了利爪战斗力下降的小灰，也满身是血拼尽全力在和小狗顽强争斗，来保护玛丽。
读到这些画面，我指责玛丽的以貌取人，埋怨她不去了解小灰为何而叫，就剪了它的利爪，套了铁狗嘴罩。我也欣赏小灰的敬业和奋不顾身，小灰在受到不公平的待遇的情况下，在表演过程中的每一个动作都十分到位、十分认真；另外，在主人川妮的生命受到威胁时，大灰奋不顾身的打败了对手，牺牲了自己，保护了玛丽。
在现实的生活中我们不能以貌取人，有着漂亮外表的人，未必都是好人。而长相难看的人，未必都是坏人，总之人不可貌相，海水不可斗量。这让我想到了环卫工人，他们每天起早扫大街，可却因为捡垃圾被人嫌弃。有一次，一位叔叔因为赶工作就随便把早餐袋扔在地上，而环卫阿姨看到袋子就像看到宝贝似的火速跑来，我走过老将垃圾袋放进坑圾桶去，环卫工人停下脚步对我竖了个大拇指，又转过身去继续扫街。你们知道吗?环卫工人们在我们的生活中所发挥的作用是很大的，他们用自己的默默付出来证明自己的价值，我们一定要尊重他们。因为他们最骄傲做的作品就是能扫出一尘不染的大街，而我们不能随意去破坏他们的作品。我希望所有人都不要以貌取人，不要像玛丽那样被假象蒙蔽了双眼。
读读书的读后感篇2
1920年，周恩来中学毕业，在同学和老师的帮助下，筹到一笔日本留学的经费。表现了周恩来是一个爱读书，爱学习的人！因为周恩来从小就立志读书，现任第一代总理！
本篇课文讲的就是周恩来少年时代在外国租界里目睹了中国人在租界里受洋人欺负，围观的中国人都敢怒不敢言。顿时，周恩来感悟到中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书。
一个十二岁的孩子竟然有如此抱负和胸怀！博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”他的爱国心，多么强烈啊！
“少年强则国强，少年富则国富。”让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，做一名对祖国有用的栋梁之才！
这个星期我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文，我被周恩来总理读书的目的深深地感动着。
在周恩来说“为中华之崛起而读书”这句话之前，其他同学说的读书目的各不相同，有的说“为明理而读书”，有的说“为做官而读书”，还有的说“为挣钱而读书”、“为吃饭而读书”……周恩来却清晰而坚定地说“为中华之崛起而读书”，使他们的魏校长为之一振，想不到一个小学生竟有如此抱负和胸怀。
少年时侯的周恩来就已经认识到：中国人要想不受帝国主义欺凌，就要发奋读书，以振兴中华为目标。
?为中华之崛起而读书》这句话是新中国第一个总理周恩来说的。读了这篇课文后，我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。周恩来总理说“为中华之崛起而读书”这句话时，他才12岁。他是灵机一动随便说出来的吗？不是。因为国家贫困不振，强烈地刺激着他的心，在这种情况下，周恩来明白了一个道理：只有国家独立富强了，个人才能有前途。
多么远大的理想啊！正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族，所以成就了伟大的事业。今天，中国人不再受帝国主义列强的欺负，中国正在一步一步的走向富强。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大理想，努力学习。使自己成为一名对国家有所作所为的人！
读读书的读后感篇3
我学了一篇《为中华之崛起而读书》的课文，里面讲的是周恩来小时候的事情，有一次他在上修身课时，校长向同学们提出一个问题：“请问你们是为什么而读书？”
同学们踊跃回答，有的说：“为明理而读书。”有的`说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书”……但周恩来站起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”我被这句话深深地震憾了。
在学这篇课文之前，我对于为什么读书还不是很明确，只是听妈妈经常会在耳边唠叨说：“现在好好读书是为了将来能够找到一份好的工作，多挣钱，这样才能够过上好日子。”
读了这篇课文之后我才明白，其实读书不仅仅为了挣钱，也能为社会做很多有用的事情。如果每个人都能够发出自己的光和热，相信我们的祖国就会变得更加的强大。
读读书的读后感篇4
在这个充满阳光的晴天，我看完了《童年》这本书。但是，我的心情却不像阳光那样灿烂。
这本书主要以记叙与描写为主，写的是高尔基童年时度过的一段悲惨而又黑暗的生活。从开始他父亲死去，到他与他的妈妈、外婆一起到外公家生活；他经历了茨冈的死亡，结识了上校的三个儿子，后来他的母亲再次结婚，再到母亲去世。整整一连串的苦难打击，度过了一个令人窒息的童年。
他，似乎十分乖巧，却又十分调皮；似乎什么都不懂，有时却又像一个成熟的大人。他，流浪过；为了生存，做过小偷。他在别人的嘲笑、殴打、辱骂中，像古人说的那样：“走自己的路，让别人去说吧。”坚强地度过了一个又一个春秋。他是多么坚强啊！从早年丧父，到后来丧母，他一直十分坚强，几乎没有任何怨言。童年读后感400字
比起高尔基，我们真是太幸福了。他为了能吃饱肚子，要去捡破烂、偷木板，而我们呢？不用出门，爸爸、妈妈会细心照顾我们，为我们准备好各种各样的食物。他要挨打、挨骂，而我们的爸爸、妈妈总是想让我们快快乐乐地过上好日子。他只有一丁点儿玩的空间，更没有玩具，而我们能看电视、玩电脑、外出旅游。
他，虽然受到了我们无法想像的痛苦 ，但他以超出常人的勇气战胜了它，值得我们学习。
读读书的读后感篇5
成功是一个多么令人神往的字眼，可是成功的首要条件是什么？《你在为谁读书》给了我们明确的答案：树立一个远大的理想。可是有些人并不缺乏崇高的理想，可为什么后来没有成功？
读了这本书，我找到了答案：远大的理想不是用几天、几个月就能完成的，而是要花更多的时间。如果直接付出行动的话，过一段时间，就会觉得理想遥不可及，无从下手，渐渐放弃了。所以我们应该把理想分成几个小目标，一步一步去实现，等你把所有的小目标都实现的时候，远大的理想也随之实现了。这个道理我们每个人都有感触。
就拿我来说吧，上学期的体育课上，最让我头疼的就是跑400米了，可我每次都坚持了下来。原因就在我每次开始跑时，先将目标定在100米内，对自己说：“只要25秒就到‘终点’了。”第二圈开始时，我将目标定在第三圈的起点，路程也是100米，我对自己说：“现在只有30秒就又到‘终点’了。”第三圈开始时我的目标和前面一样：100米内。我说：“只有35秒，目标就又完成了。”最后一圈时我对自己说：“45秒，马上就到了。”这种办法效果很好，跑完还可以踢几只毽子。
而有些同学，他们从小树立远大的理想，想当作家、数学家、科学家……但他们并不注重眼前的工作：上课不专心听讲，平时的练习、作业不认真及时地完成。只是空谈理想，不付诸行动，一段时间后就觉得生活枯燥，理想太大，没有把握，渐渐懈怠下来。我们往往会将目标着眼于大处，而常常忽略了细小的问题，让我们将精神集中在十分钟内的目标吧！
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