通过写读后感，我们可以锻炼自己的思维能力，提高分析问题的能力，通过写读后感，我们可以表达对作品的赞美、批评、感悟和思考，这有助于我们更全面地理解书中的主题，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的《快乐》的读后感8篇，供大家参考。
《快乐》的读后感篇1
读完斯宾塞快乐教育这本书在为人父母对于孩子教育这个问题上得到很好的启发和帮助，这本书给予我生活中如何教育孩子实实在在的案例。书中讲到：孩子一旦降生，他既属于家庭又归属社会。一个品行端正，有良好教养和技能的孩子，成年后会对社会产生积极的作用。有的时候起的作用小一些，只对一个学校，一个家庭，一个群体有作用，但是都是有积极作用的。相反，品行不端，没有一技之长的人，可能只会起破坏作用，成为别人痛苦的根源。
现实中真的遇到过这样的情况，一个人成年后没有良好品行没有一个技能，当他成家立业后，由于不愿一直从事反复的劳动工作，而好高骛远，造成一个恶性循环。这样的情况一旦出现，想要改造一个人，已经为时已晚，这样的情况的出现可以说是有自身原因，也肯定是由于当时那个年代父母没有过多注重孩子品行，没有过多注重家庭教育，认为教育就是学校的事！认为个人的成才就是个人的问题！等等这些原因。
所以从这本书也清楚认识到家庭教育的重要性！孩子在学校接收教育的时间是有限的，在学校一个老师面对的是一个班几十个孩子，不可能每个孩子都很好的顾及到。孩子与父母朝夕相处的时间要比学校的时间还要多。学校交给孩子大部分是知识技能，但是对于培养优良品质和激发一个孩子潜能则需要我们家长的耐心有效的对孩子进行指引和教导。
在我们家长教育孩子的过程，也是一个自己进修的过程。书中特别提到：你想要孩子将来怎样，你就应该要求自己怎么做。一旦我们的言语，情绪状态是负能量面对孩子的.时候，孩子的情绪也会低落，痛苦，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智能和潜能就会被降低。呵斥和指责并不能给孩子带来好的教育成果。
所以在斯宾塞快乐教育这本书收获最多的是：我们想要教育孩子成为一个快乐的人，那么手段和方法也应该是快乐的。让孩子从我们父母身上得到孩子想要学习的正能量和榜样，让孩子从小事要求自己，自己体会努力成果等等…
孩子的成长只有一次，错过将不会重复，我们作为父母只要提前认识到孩子成长中的问题正确看待正确解决，将会成就孩子美好的未来！
《快乐》的读后感篇2
初读书名，不解。“痛”与“快乐”一对意义截然相反的词，当他们巧妙地结合在一起，竟产生了恰如知音的化学反应。
在作者刻画的氛围中，让我清晰地浮现出作者那个时代的大学生所经历的迷茫与惆怅，青涩的脸庞在莫名的城市来回奔波，却不知道自己所要追求什么。而命运的起伏跌宕，让作者“不得不感叹造物主的翻手为云和覆手为雨”：原本想进入新闻广播界的他，却在一波三折的命运捉弄下，最终一个意外的电话将他送到聚光灯下。
作者在乡居一年的历练中，从他并不华丽的词藻中可以看出，原本这枯燥无味的锻炼生活，却因为与相同境遇的几个锻炼之人一场未曾谋面的欢声笑语的生活，为平淡的日子增添了色彩。让这段日子成为了作者难忘的回忆。
“因为那一年的日子毕竟是在我们的青春中，是我们八个人一起走过的，是我们一大群人一起走过的。”
虽说生活无味，但年轻对生活与生俱来的热情、渴望与投入是无法抵挡的，任何有意的调味都将使生活这杯苦咖啡变得别有韵味。只要你有心将它视为一段意外的旅途，那这必将是一段珍贵的回忆。珍视每段有意义的时光，这绝对是件有意义的事。
突如其来的疾病，让作者措不及防。若说这是“病”，多数人显得有些不屑甚至是不解——失眠，看似无碍，但在一个又一个不眠之夜，却能让人深刻地体会到那种恨自己的怒，怜自己的怨，畏惧着长夜，畏惧着自己的失眠。
但其实失眠正是白天的喧嚣在夜晚的上演，心静不下来，夜晚来临的时候，躺下又如何安眠？真正最好的良药，也就是在沉淀中才有的对人生的淡泊与释然。在孤灯一人时，仍能在隔窗的鼾声中翻开书页，秉烛夜读，读到扣人心扉时偷偷地抹下眼泪。明天一早则又是新的一天，仿若昨晚在月下失眠的不是他。这亦是一种难得的释。
“命运的改变与机遇的获得，是从一件又一件小事开始的。”
看到白岩松的处境，他也并不是一帆风顺的，原本不愿来的地方，“既来之，则安之”，是命运的安排，是不请自来的抉择。他并没有因此选择堕落，相反他用他的能力证明了金子在哪里都能发光。他也从未想到这个出乎意料的安排，竟使他当初的报纸情结竟奇迹般的在自己生命中上演。他开始享受设计版面、伏案写作的乐趣，甚至庆幸能欣赏到当初选择另一条路所没有的风景。
也许作者本人从未想到几经辗转，自己最终竟然走上了一条从未意想的道路，踏上一辆不知开往何方的列车，正如作者所言：
“但愿以后好多事，自己也能平静地“无心”去做，最后能否成功其实并不重要，上路时的轻装才最珍贵。”
生活本就读来痛苦，并快乐着是种极高的释然境界。若要做到从内心发自快乐，则就更难。痛苦与快乐一念之差，任何事都被冠以褒贬，定夺却在人的内心。从另一个视角顿悟，则又是另一种心态，或许还是另一条路。作为一个尚未经历过人生的人，如何真正通悟痛中之快，也不知如何说起。毕竟：
有些路，走过才知道。
《快乐》的读后感篇3
快乐王子的塑像，高高的耸立在城市的上空。他身上贴着金叶子，蓝宝石是他的眼睛，一颗红宝石嵌在剑柄上闪闪发光。孩子们很喜欢快乐王子，说他像天使。母亲常教育儿女说，要向快乐王子那样快乐自信的生活。
一天有一只小燕子晚上发现王子竟然在流泪，便询问王子的心事。
王子说“我活着的时候生活得很快乐，现在我看到了凶恶和穷苦就忍不住哭了。
你看，有位女裁缝的孩子正在发烧，她没有钱给他治，你把剑柄上的宝石送给她吧。
晚上王子让燕子把他的左眼给阁楼上正在写书的穷学生，他可以用这块宝石换点钱。
燕子陪着王子，给他讲了很多它的见闻。王子知道了人间还有可怜的人，于是他让燕子把他身上的金叶子啄下来，送给穷人和孩子们。
天气越来越寒冷，燕子舍不离开王子。有一天，他向王子告别，说完，就跌在了王子的脚下。它被冻死了。
这时，王子塑像的内部响起了爆裂声，这是他的心裂成的两半。王子塑像破烂不堪，人们把塑像推倒，融化掉了。
上帝认为他们是最珍贵的宝贝，便派使者把它们带回了天堂。
读了这篇文章我懂得的道理是：如果有人遇到了困难我们一定要尽自己所能的帮助他们，这样我们才能得到快乐。
《快乐》的读后感篇4
这是一种，成长中的痛苦；这是一番，成熟着的咀嚼。当我们终于脱离了父母的臂弯，开始蹒跚学步的时候，跌倒的痛苦，其实已经在候着我们了；当我们终于别却了家庭的呵护，开始风雨人生的时候，跋涉的磨难，其实已经在候着我们了；当我们终于迎来了成长的快乐，开始花前月下的时候，爱情的煎熬，其实已经在候着我们了。一生中，我们还将遭逢多少痛苦，多少磨难，没人说的清，但能够说清的，就是我们正一天天地成熟，经历了无数痛苦磨难之后的，健康与成熟。要成长，就会有痛苦。不必试图去拒绝它，也拒绝不了。坦然地去面对、去咀嚼，应是我们理性的选择。在咀嚼中感悟，在咀嚼中吸收，吸收我们成熟所需要的营养。作者是在舔舐伤痛、顾影自怜么不是。她的作品告诉了我们，那是在咀嚼，在思索。咀嚼虽依然痛苦，但我们看到了她咀嚼的努力，和她面对的坦然。作品中，黑色背景、白色文字，以及夜空中的孤鸟，很恰当地表述了痛苦带来的压抑。但结尾那束白菊，已告诉了我们，过去的正被埋葬。而穿插在文字中的，那两朵由绿色线条所捧着的太阳花，还有森林浓绿中的青藤、绿叶、晨露，以及因此而营造出来的一番盎然生气，更明白无误地告诉我们，她正在结束那苦涩的咀嚼，或者说，她已经走出了那苦痛的压抑。正如作者最后的结束语，一切都释然了，那是一种，成熟了的释然。透过背景乐那缓若飘絮的节奏、叮叮咚咚如露滴幽潭的弦乐声，我们似乎已经看到了，一个正凭窗远眺、默默思索着的，坦然而又执著的九月。
这些，是我冒失的臆测么不是，因为她已清楚地告诉了我们，《痛并快乐着》!她是在强做欢颜么不是，因为我很难想象，一个痛苦中的沉溺者，还能够分心做出这样精致的作品。因而我相信，那是她痛苦之后的成熟，那是她成熟着的快乐。
《快乐》的读后感篇5
?爱的教育》是一本非常感人的书。这一本书生动地记述了安利柯一年的日记，从中表达出了对爱的赞扬，告诉了人们要怎么样去发现爱，表现爱，教育人们怎样懂得爱，使爱可以洋溢在全世界。
本书生动形象的记述了有理想的好学生代洛西，是那么博学又善良；侠气正义的卡隆，是那样的乐助弱小；亲切友善的柯雷蒂，是一个多么好的朋友。还有刻苦、意志坚定的施泰基；孝顺勤劳的潘克希；逗乐的安东尼；弱小而有毅力的那格。精明的小商人古格非。这些人物都在安利柯的心中留下了很深的印象。而且深深的影响着他以后的生活。
安利柯的父亲，这是一个很懂得教育的父亲。他把生活中的爱展现给安利柯，让他发现生活中的美好。而且，还善于启发安利柯，他的教子篇，字里行间都透漏了对祖国的热爱和对安利柯的教导，让他清楚的认识到要热爱祖国，热爱人民，热爱生活中的每一件小事。他的这种种的教育的熏陶，使安利柯有了宽容的善心，诚实的美德，真挚的同情心，还有伟大的爱国心。文章中的各种各样的英雄事迹使安利柯明白了应该热爱祖国。从爱心，到爱国，爱世界，爱人类，安利柯经受了许多，在他父亲的帮助下，安利柯在不断的改善，不断的进步，终于，他要变成一个完美的孩子。
爱的教育，这不只是对安利柯的教育，这也是对全世界人的教育。全世界的发展需要爱，人们的生活需要爱。所以说也要给青少年爱的关怀和教育。青少年是祖国的未来，人们都知道少年是祖国的希望，未来的主宰，因此都极力培养少年的技能，却往往忽视了爱的教育。缺乏爱心的少年会给未来带来无边的冷漠。爱的力量是伟大的，是不容忽视的。他将给孩子带来一个光明的未来。
我们都崇尚爱，是因为爱可以改变一个人，可以感化一个人，可以温暖一个人。人们的生活是靠物质的，有形的物品来支撑。但是更加重要的，确是一个爱的精神支柱，这无形的力量深深的改变，支持者一个人生活在这个世界上。
爱的教育是伟大的，这是一个让世人都不容忽视的教育。如果得到了人们的注意，人们都学习，注意爱的传播，爱会洋溢在全世界，将会荡漾爱世界的每一个角落里……
《快乐》的读后感篇6
今天，我读了一篇故事，故事的名子叫《快乐王子》。
故事中的快乐王子和燕子是好朋友，有一次，他们遇到一位卖火柴的小女孩，为了让小女孩感到温暖，快乐王子让燕子帮忙把他的眼珠摘下来给了小女孩，快乐王子和燕子都有一颗善良的.心。我也会用一颗善良的心来对待所有关心我的人！
《快乐》的读后感篇7
最近，我阅读了《快乐王子》这本书。
快乐王子是一尊非常美丽的雕像。他身上镶着许多金片和宝石。先前，他委托小燕子将他宝剑上的红宝石施舍给了一个被逼债的人。接着，他又委托小燕子将他的双眼——两颗价值连城的蓝宝石给了两个又冷又饿的人。虽然快乐王子失去了光明，可他那位人奉献的精神从来没有改变。他又托小燕子将他身上的铠甲的金片给了几个乞丐。这个时候的快乐王子早已失去了原先的光泽，被人们遗弃在一个不知名的小巷子里……
读完了这本书后，我的感受是：
一个人想要做一件好事，谁都能做到，哪怕是乞丐也能做到。可是，一个人若想做一辈子的'好事，那可简直比登天还难呀!可是，快乐王子却用他身上值钱的东西做了一辈子的好事。他眼睛上的蓝宝石，剑柄上的红宝石，以及铠甲上的金片，这些全部施舍给了那些穷人，把他自己变得暗淡无光。现在，又有谁能像快乐王子那样为了别人的幸福美好，使自己不再受人喜欢，被他人所抛弃呢?当今社会，很多人都是以自我为中心，几乎没有人像快乐王子那样以大家为中心。快乐王子事事都先为他人着想，先人后己。而现在的我们正是缺少了这种先人后己的品德，大家好好想想，如果我们拥有了这种品德，社会该会变得多美好呀!
这本书让我认识了一个伟大的快乐王子，也让我明白了一个一定能使我终身受益的道理：真正伟大的人都是外表看似平常却有着常人没有的品质。只有先人后己的人才是伟大的!
《快乐》的读后感篇8
两个月的时间，我几乎在钢琴课、书法班来回穿梭，偶尔有时间拿到我喜欢的书，我便会贪婪地啃起来。一个偶然的机会，我邂逅了《快乐王子》，当我读到那些触动心灵的文字时，我觉得我已经欲罢不能了
童话《快乐王子》没有太多的优美词句，书里叙述的是一位快乐王子，活着时从不知道忧愁和贫穷是什么，在他死后，被塑成雕像站在城市的上空时，却看到了城市中的一切丑恶与苦难。于是，他拜托小燕子把自己身上所有值钱的东西全送给了穷人。后来，小燕子被冻死了，快乐王子也因心碎死去，但他们永远地生活在天堂中了。
王子死后所做的一切，深深感动了我。是什么让他和燕子站在了一起？是爱，是对弱者的同情心。俗话说的好，“赠人玫瑰，手有余香。”你帮助了别人，自己同样也会感到开心。在生活中，我也尽力那么做。
我印象最深刻的，是我帮数学老师的女儿青瑶买书皮。那一天，我抓紧时间做好了自己的事情，然后就直奔书店。那一天书店没啥人，我想正好可以好好挑选一番了。同样是女生，但是我们性格决然不同，我一开始拿了几张候选的，然后再从中挑出我认为方便、实用百搭又好看的书皮买下来。我清楚的记得那天青瑶拿到书皮后，那脸上的俩酒窝都可以放豆子了。她要给我钱，我压根没想要，几块钱能买到快乐，值！
我知道我永远无法跟快乐王子相提并论，但是，我会继续做一个好人，我也愿意带动更多的人。我轻轻地合上《快乐王子》，靠着窗，我发现几对燕子在不远处的电线杆上，自由自在的嬉戏。
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