读后感是我们将自己的思考与书中内容相结合的方式，在撰写读后感时，我们需要认真阅读文学作品，做好笔记，梳理思路，以确保我们的表达准确和有深度，下面是好文溜溜小编为您分享的的少年读后感模板7篇，感谢您的参阅。
的少年读后感篇1
其实自杀并不是唯一一种解决的方案，后者是说对于现实生活中(而不是情节发展的需要)，维特觉得自己有种冲动，要把绿蒂杀了，把绿蒂的丈夫杀了，把自己杀了。他又认为自杀(以成全他人)才是最好的结局。假使书中的故事是现实生活中的，维特的自杀就应该是不可原谅的了。不少自杀的人都自认为自己的离去就是给他周围的人带来释放、幸福的原因，才会“大义凛然”地赴死路，让自己的肉身与烦恼全部消失了。
而他们怎么就没有想到一个人的自杀根本就不能让旁人感到幸福，用一种昂贵的生命代价成为他人(甚至可能就是他所爱的，要成全的人)一辈子的心理枷锁。而如果致使他自杀的关键人物，稍有良心的，必定会受到不小的影响，更有甚者可能再也走不出来。可以说自杀的人是最懦弱最自私的人，他们只是一相情愿地认为这样可以了却一切了，却不知道他们正是把这一切加重了砝码扔给周围的人。没有人会因为自己的原因致使他人自杀后仍会感到比此人仍在世时候更幸福吧?
再看维特，他也是很自私的。他自己不能度过心理难关就一枪了结了生命，他用“死”这样“伟大”的礼物要奉献给绿蒂夫妇，真的会像他所期待的那样夫妇俩感到幸福吗?我们可以看到绿蒂夫妇与维特建立了很深厚的友谊，绿蒂对维特有着一种很强烈的依赖感，她几次下决心要与他断绝关系，但想到自己习惯了有什么事情都要维特分享时，她已经不能习惯了没有维特的生活，她也不能想象这样的生活;而她丈夫在与维特的思辩中也得到过不少的快乐。他们平静的生活是由三个人组成的。维特的自杀，这两个人又要遭受什么样的良心谴责呢?从绿蒂夫妇对得知维特自杀后的反应就知道，维特是用自己的“死”来向他们宣战了!
德国青年中也不乏有人步其后尘。但是这样的消极影响不在于维特是否是自杀的。而是这本书中过多地描写了维特对绿蒂的恋情，渲染了他失恋之后孤独、伤感的情调，使青年们把它仅仅看做是一本伤感的爱情小说，一本爱情的悲剧，而遗忘了它的诞生时的历史背景以及维特真正的抗争之意，某些恋爱至上的人、情场上的失恋者在这单方面得到共鸣了，才会有不理智的举动。
的少年读后感篇2
今天我们进行了晨会，晨会的主题恰巧和今天要学的少年不谋而合，“少年强则国强”这是梁启超中国少年说里面的内容，大家应该都很熟悉吧！今天我就来回首少年。
我们少年是朝气蓬勃、斗志昂扬的精神风貌、奋勇向前充满生机的精神特点，志向远大、大有作为的前途特点，少年如东升的太阳，光芒万丈，耀眼夺目，啊，我们的祖国正如风华正茂的少年，朝气蓬勃，前途正如大海一样浩瀚无垠。因此我们因努力学习知识，拥有卓越的才智和雄于地球的风貌，我们也将与祖国一起万古流芳。
今天，晨会的展示则把少年的精神品质，全部给通过节目来充分具体的描写了出来，很想知道内容？好，就听我给你们唯唯到来吧！
早晨，随着晨会音乐的的节奏，我们发着整齐的步子，走向操场，转身立定，一切都准备就序后，主持人的一句话打破了清晨的宁静，少年自由则国自由，又是中国少年说，没错，这次晨会就是说我们少年充满气质不甘示弱的，并且赞美少年的品行，随后校长来宣布开学典礼的开始，和充满那鼓励的语言，震奋人心，同时也指出了我们的缺点。对我们的开学挺有帮助，最后一首国家道出了少年的心声，男女对唱的巨大魅力hoid住全场，至今还令人回味无穷，让人难忘。
中国少年，一条奔腾的巨龙，在世界的东方巍巍而立！
的少年读后感篇3
今天，我读了《顶碗少年》这一课，收到了很大启发；“胜不骄，败不馁”，我们就应该胜利不骄傲，失败不气馁，如果这样我们就可以大胆地走向成功道路。
文中顶碗少年他经历了两次失败之后，既然没有放弃，也许，我们也正是需要这样精神，即使遇到困难，遇到了挫折，我们也要迎难而上。在学习中我遇到了困难、遇到了困难，我会认真思考，同学们那么你们呢？问爸爸妈妈或者是打电话问同学……。但是你们读了《顶碗少年》之后你还会问爸爸妈妈或者是打电话问同学吗？我相信同学们不会再这样了是吗？即使你不会做，你就是想破脑子也要想出来题目答案，如果硬是想不出来在问爸爸妈妈、同学。这样你一定是一个优秀同学！加油！
的少年读后感篇4
?牧羊少年奇幻之旅》这本书是巴西作者保罗.柯艾略著作的。
此书主要讲了：一个牧羊少年，在做梦时常常梦到在金字塔的四周有一个宝藏。于是他不畏困难，永于前进，最后终于找到了宝藏。而这个宝藏不是金银财宝，其实就是他这一路经过的事情，和遇到的人。
这是一本追求梦想的书。在你决定放弃的时候，不放弃，勇于前进。那个男孩圣地亚哥就是这样的，在宝石店的时候本来想在宝石店工作下去，但是他仍然想到那个宝藏没有放弃。后来他又跟着那个部队，遇到了炼金术士，炼金术士告诉他，要勇于追求自己的梦想，所以她又没有放弃。终于到了金字塔，他被人殴打了一顿，但他仍然没有放弃。找到了那个宝藏。我想如果是我遇到了那些困难，我也一定要坚持、不放弃的去面对事实。
这本书给我的经历也很不错，就当有一次我遇到一道不会的题，当我看到这本书中的圣地亚哥，他永远没有放弃。所以我也就没有放弃，我就这样对自己说：“他怎么没有放弃，我也不放弃，我一定可以。”
最新阅读《牧羊少年奇幻之旅》有感例文7
一个简单的哲理故事，一个牧羊人梦见有一笔宝藏在埃及的金字塔旁，千辛万苦的去寻宝，最终才发现宝藏就在他常常休息的无花果树下。仅从金钱方面说，他出发后一无所获，回到原点才获得财富。他并非一无所获，他走过的路，看到的风景，遇到的人都是他的财富，他找到了自己的天命，学会了多种生存技能，提升了自己对于世界的认知能力，学会了倾听自己的心声，找到了心爱的女人。
什么是“天命”?自己的梦想，自己喜欢做的事情，就是自己的“天命”。倾听心的声音就可以找到自己的梦想。如何倾听心的`声音?心的声音是脑海中一个又一个的念头，是我对世界的看法，念头来来去去，说明我的心很活跃。恐惧、嫉妒、悲伤都是对自己的提醒，愉快、幸福、平静就是对自己的鼓励。我观察着我的念头，最终有一个声音会最有力、最持久、最平静，那就是我内心的声音，我真正喜欢做的事情。我只能倾听，不能逃避。梦想是用来实现的，不是用来保有的。害怕实现梦想的过程中遇到困难或者害怕实现梦想后的无聊，都是阻止实现梦想的虚妄。当我走在实现梦想的路上时，恐惧就会消失，活在当下、摸索前行，对梦想的热爱和永不放弃的毅力终会让我跨过黎明前的黑暗。
美好的爱情也是实现天命的助力，绝不会是实现梦想的阻力。和心爱的人怀有同样的梦想一起向前看，无论等待还是并肩作战，爱都不会消亡。
的少年读后感篇5
这些不平凡的孩子们，用他们的爱和孝心支撑着自己的家。虽然家庭的不幸但是却培养了孩子们的懂事与坚强。
我看着这些孩子的时候一直是在流着眼泪，他们所做的事情，试问有几个成年人能无怨无悔地做得到？我活了三十多年真的感觉自愧不如。在现在这样一个充满自私和利益的社会里还有这方净土真是来之不易。这些孩子的精神就象纯净水，滋润着每一个人的心。
本来是为了教育儿子让他一起来看的，可是他只是看了一会后，就问我：“我能不能玩电脑？”我的眼泪改变性质了，是为了儿子的不懂事。今天儿子的成绩下来了，每一门都不是很理想，可是他却没有一点负担，高兴的还只惦记着他的电脑，让他帮着端杯水他都懒得去，问他：“你看到那个高羽欣了吗？才11岁，帮妈妈烤串，还要干全部家务，而且能考四门满分，全县第一。我每天只是让你专心学习，但你为什么还是学不好呢？”儿子没有回答，其实他根本就没有在意，还是继续在摆弄着他那些一块钱买来的地摊货。
孩子不懂事一直在怪父母是教育的不好，可是这些最美少年，有哪个家长专门去教育过，去培养过，他们生在那样的家庭是不能选择的，可是他们用稚嫩的肩膀勇敢的挑起了这份担子，选择了正确的生活道路。用自己娇小的身躯赢得了全中国最美丽的辉煌。
家是他们唯一的希望，而妈妈却是支撑他们坚持走下去的精神支柱 ，从而可见，妈妈在孩子的心里是全部，即使那些得了重病的妈妈只要能陪着自己的孩子，在孩子心里也是幸福的。林章羽说：“她回来时不希望房子只是房，只要有奶奶在就是一个家。”虽然是个孩子说的话却是多么有哲理，是啊，因为有人就有爱，有爱才有家！
的少年读后感篇6
这个星期，我学习了《顶碗少年》这篇课文。课文主要写作者在上海大世界看杂技表演。一位少年表演顶碗的杂技，他接连两次都失败了，但他没有放弃，第三次在一位白发老者的鼓励下，他最终获得了成功。
这篇课文让我明白：应对挫折时要勇于拼搏。文中少年虽然开始两次都失败了，但他没有放弃，没有退缩，没有因为观众说演下一个节目而不坚持继续。少年的勇气让我很感动。
人总会遇到一些困难，经受各种各样的挫折的考验。英国的贝克说过，困难是一个严厉的导师。是的，仅有经历过困难之后才能体会到战胜困难的乐趣和得到成功的经验。一个不怕困难，知难而上的人，在经历困难时勇于拼搏，把困难转化成前进的动力，就能够从拼搏中获得经验，登上成功的高峰；而一个懦弱的人，在遇到困难时只明白退缩，不敢去应对困难，让困难成为自我迈不步过去的一道坎、一堵墙，最终将一事无成。
顶碗少年的故事使我想起了居里夫妇的事迹。居里夫人和她的丈夫为了提炼纯净的镭，弄到一顿可能含镭的工业废渣。在没有专业仪器的困难面前，他们凭借着一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，夜以继日，不辞辛劳。在三年又九个月后他们成功提炼出了0。1克纯镭。表演杂技和做科学研究的道理是一样的，那就是在困难面前不要轻易放弃，要用于拼搏，仅有经过拼搏，失败才能成为成功之母，否则，失败永远只是失败。
我们在学习上，也要向顶碗少年学习，遇到困难要迎难而上，勇于拼搏吧！
的少年读后感篇7
“当他在山中行走时，感觉路途是如此的遥远、颠簸，而怀里的孤儿是如此沉重——这是一个从一出生就背负了一大笔血债的孩子……”
故事虽然没完，但我的内心已被深深触动。
暑假里，我看完了《少年读史记：霸主的崛起》，讲述了春秋战国这个天下大乱、群雄纷争的年代，英明君王和忠义臣子的故事。整本书中最感动我的还是赵氏孤儿的故事——
奸臣屠岸贾发兵诛灭了赵朔全族，只有赵朔的妻子怀有身孕，留下一个遗腹子，躲避在宫中。程婴和公孙杵臼设计，保全了婴儿的性命，但公孙杵臼却因此而死。待程婴把孤儿抚养成人，赵家也恢复原有地位时，他毅然决然地选择了自杀，去向当年的公孙杵臼报告托付的事已成。
像他这样的忠义，不仅是在古代，就连现代的人也会觉得不可思议，不过也确实让人感动。正如序言里所说，驱动一批又一批爱国臣子的动力，不是别的，而是承担。正因为有了承担，有了自己内心的标准，才会义无反顾地勇往直前。
说是承担，其实更准确的一个词是“责任”。孔子说“君君，臣臣，父父，子子。”每个身份都有每个身份的责任，是自己内心对自己的一种要求。这从某种意义上来说也是一种压力，但这种压力多数会转为动力，让你坚守自己的本分，驱动你尽心尽责，不留遗憾。
人的一生，努力追求的不正是这个吗？我们作为现代社会的一名公民、一名小学生，一定要有责任感。当我们尽力了、尝试了，做事做到问心无愧时，也就足够为人了。
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