通过写读后感，我们可以将作品中的主题与我们自己的生活经验联系起来，获得更深刻的感悟，读后感可以帮助我们分析作品中的角色关系和互动，理解它们对故事的贡献，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的秘密书的读后感模板6篇，供大家参考。
秘密书的读后感篇1
我看过许多书：有的欢喜幽默，有的讲了人生道理，还有的内容十分悲伤……。
其中，我最喜欢一本书还要数《没有秘密长不大》，这是”阳光姐姐小书房”里的一本书。
主角张小伟是一个尖子生，在班里没有朋友，而且还是个“单翼天使”，这使他的性格十分孤僻，在妈妈出差一个月去美国的时候，他与表弟——朱子同住一起，在这一个月内，他不仅有了一个外号，也有了从未有过的`，老师和同学们发自内心的赞扬，因此有了许多好友。
张小伟从这些秘密中领悟到了生活的经验及教训，而这一切，又都成了他自己成长过程中永远的秘密。
阳光姐姐说过，在自我消化那些秘密的时候，我们已不知不觉中学会了如何去建立一个强大的内心世界，以有效抵抗来自这个现实世界的各种压力，从而获得自由。
记住一句精而又睿智的话吧：“没有秘密的孩子长不大。”这句话，是著名青少年教育家孙云晓先生说的。
秘密书的读后感篇2
很好的一本书，哪怕是翻开的第一篇章，译者的话看后也很有启发。
童年到底蕴藏着什么样的秘密？我也曾经历孩童时刻，可看现在的孩子，却好像和我生活在两个世界，他们的语言，他们的思想，他们的活动。很多事情，很多时候都不被理解，被嗤之以鼻，所以这本书真的有必要读，并且是好好读。了解孩子，才能走进孩子，同时走进我们自己。
小学和幼儿园的教育也许来得比大学更重要些，像google的创始人赛吉布林和拉里佩奇所说，他们认为他们的'成功应该归功于“蒙台梭利”小学，他们认为在那里可以自由自在的学习，在那里没有任何消极输入的教育方式。在蒙台梭利的教育环境下，他们学会了“自己的事，自己负责，自己解决”，正是这样的积极教育方式赋予了他们勇于尝试、积极自主、自我驱动的习惯，并因而带来了他们的成功。
很多时候我们并不理解孩子的所思所想，有时候我们以为孩子的不听话就是应该用惩戒的方式去教育，其实根本没有搞清孩子这样做的真正原因。好比一棵树，看到了有残枝败叶就不管不问直接砍掉，却不问原因。相当多的成年人都存在“漏了一针”或“漏了几针”的现象，他们可能动作笨拙，不解音乐，缺乏色彩感，不懂艺术，计算迟缓，发音嘶哑，书写凌乱，怯于社交，依赖他人，缺乏决断力等，但由于此时已经错过了敏感期，所以任凭成人如何努力，也不可能达到理想的效果。因此。蒙台梭利主张，教室不应该按照安排好了的教学计划将预订的时间内强赛给儿童，而是应该以更有效，更有趣，更适合儿童敏感期特点的方式开发学习内容，安排学习进度。教师不应按同样的标准要求所有的孩子，而应该以每个儿童自发的学习为中心，重视每个孩子的个性特征，重视对每个孩子的个别辅导。
秘密书的读后感篇3
这天，我花了整整一个小时的时刻，看完了《秘密花园》这本书，真是太精彩了！
这本书讲述了：在一次可怕的霍乱中，脾气暴躁的小姑娘玛丽失去了玛丽所熟悉的亲人们。被送往一个和玛丽同样脾气暴躁的舅舅那里。在玛丽的舅舅那里，玛丽发现了一个鲜为人知的秘密：克兰文舅舅的宅子里竟然有一个秘密花园！玛丽吃惊极了！透过一个小小的知更鸟，玛丽找到了秘密花园的钥匙和门！
玛丽看着这贫瘠的花园，在心里暗下决心：我必须要拯救花园，让玛丽重新充满生机！就这样，玛丽认识了狄肯——玛莎的弟弟，一个能干的男孩子，在狄肯的影响下，玛丽还变成了一个可爱的女孩子。与此同时，玛丽在宅子里的一个秘密房间里发现了玛丽病得要死的表哥柯林，柯林的脾气与以前玛丽的脾气一样的暴躁，但是，在玛丽和狄肯的帮忙下，他从一个病怏怏、脾气暴躁的人变成了一个健康、人见人爱的孩子。他们把这一切都称之为魔法——会让人梦想成真的魔法。
读了这本书，我想：被柯林称之为魔法的东西必须就是快乐，快乐就如同魔法，有着令人意想不到的奥妙，它能够使一个情绪灰暗的人变得乐观开朗，它能够使一个病怏怏的人变成一个健康活泼的人，快乐是灵丹妙药，它能够医治一些连医生都难以解释的`疑难病症；快乐是仙女手中的魔法棒，它能够点石成金，让每个人都乐观、开朗——但是，快乐要与友谊这副草药一齐“服用”，只有这样，才有令人大吃一惊的神效！
有些人喜爱把痛苦埋藏在心底，玛丽不愿意让别人知道玛丽的秘密，玛丽想让人知道，玛丽是骄傲的，是厉害的，别人都得务必服从玛丽，玛丽会对自己说：就让玛丽永远变成秘密吧！但是，虽然在别人眼里玛丽是强势的，但是玛丽自己会被这些痛苦折磨的死去活来，玛丽就应去找个人，把这些痛苦倾诉出去，这样，玛丽不仅仅会多一个朋友，还会少一份痛苦，取而代之的是快乐和幸福。我们就应把痛苦从心里泻出去，让快乐和阳光永远驻进你的心房。
秘密花园真是一本好书。
秘密书的读后感篇4
今天我读了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书。
这本书是著名童话作家张天翼写的，其中第一章内容还被选进了我们的课文呢。现在，就让我带你们去看看吧。
主人公是一位叫王葆的普通少先队员。有一天他去钓鱼，鱼没钓到，却钓上了一个金光闪闪的宝葫芦。王葆很兴奋地问道：“你就是那个让人过上幸福生活的宝葫芦吗？”宝葫芦咕噜地回答：“当然了，我就是传说中的宝葫芦，是专门来帮助你的。”王葆说：“太好了！那我现在就要很多很多的鱼。”可是好几分钟过去了，什么也没有出现。
王葆很生气，把宝葫芦扔到了地上，还骂道：“什么宝葫芦，都是骗人的！”突然桶里传来了“哗啦”声，王葆探过脑袋一看，里面竟然有各种各样的鱼。王葆很开心，把宝葫芦捡起来说：“看来你说的是真的。”宝葫芦骄傲的说：“那当然！”
不过宝葫芦也给王葆带来了很多麻烦。因为他心里想要什么，就会有什么。有一次他在考试，想要答案出现，可是出现的竟然是同学的满分试卷。结果毫无意外地被老师发现了，最后被老师骂了一顿。
当王葆把作弊的真相告诉大家时，却突然惊醒了。原来呀，王葆是在做梦呢。
这本书告诉我们，做事情不能想着不劳而获，要脚踏实地努力奋斗。
秘密书的读后感篇5
从小就听说了“天上不会掉馅饼”的道理，直到读完《宝葫芦的秘密》这个故事，我才真正明白了其中的涵义。
故事的主人公是一个小男孩，名叫王葆，奶奶经常给他讲“宝葫芦的故事”。有一天，王葆突发奇想：要是我也有个宝葫芦该多好啊！要什么就有什么，想干啥就能干成啥。后来，他做了一个奇怪的梦，梦见他去湖边钓鱼，直到太阳落山的时候，他的鱼竿才突然抖动了一下，一拎，原来是一个青中透黄的葫芦。这个葫芦居然说起话来了：“我就是你朝思暮想的宝葫芦啊！”王葆简直不敢相信自己的眼睛，直到宝葫芦变出了许多王葆想要的东西时，他才相信了这一切。
于是，王葆真的.要什么有什么：油汪汪的熏鱼、香喷喷的卤蛋、甜滋滋的冰糖葫芦，真是让王葆大饱口福。有了宝葫芦，王葆在学校的表现也突飞猛进，让同学们刮目相看。可是有一次，宝葫芦却给王葆帮了倒忙：在一次数学考试中，宝葫芦把同学苏鸣凤的答案原封不动地转移给了王葆，结果让数学老师发现了其中的秘密，受到了严厉的批评。这时，王葆才恍然大悟：只有靠自己的努力，才能取得属于自己的成绩。于是，王葆当着许多人的面把宝葫芦的秘密大白于天下。
看了这本书，我懂得了：什么事情只有靠自己的勤奋努力才能做好。一分耕耘，一分收获。有多大的付出，就有多大的回报。世上没有笨孩子，只有懒孩子。让我们脚踏实地，发奋努力，相信成功就在不远处向我们招手呢。
秘密书的读后感篇6
寒假里，我读了《宝葫芦的秘密》一书，这是一本让我受益匪浅的书。
这本书的主人公是王葆，他是一个聪明活泼的孩子。从小奶奶就给他讲宝葫芦的故事。他也很想要一个宝葫芦，连做梦都梦到自己得到一个宝葫芦。
这天，他终于美梦成真了，在钓鱼的时候真的钓上了一个宝葫芦。从此，他想要什么有什么。他想吃好吃的，面前立刻出现他最爱吃的东西。这次他和同学下棋，他想把马吃掉，嘴里真的有一个棋子。写作业时他想立刻写完，谁知作业真的写完了，真是个神奇的葫芦。为此，他节约了很多时间。但他又高兴又苦恼，高兴的事很快干完了所有事，苦恼的是什么都让宝葫芦给干了，自己做什么呢？成了一个大闲人了。最后他明白了宝葫芦变出来的东西不是它变的，是靠别人才变的，做事要靠自己的双手，于是便把宝葫芦给扔了。
读了这一本书，我想到了自己有一次体育课，实在跑不动了，汗水像天上下的大雨一样，一直向下滴。心想着：要是自己有法力就好了，不用一点力气跑完20xx米，该多好呀！现在我才明白了我们都要靠自己的劳动，自己的双手来创造东西。这让我懂得了只有通过自己的付出才能换来成功的结果。这世间所有的鲜花和掌声都看似光彩亮丽，可是又有多少人知道这鲜花背后的无尽汗水，这掌声背后的艰苦历练。
读了这本书，让我知道这世上没有不劳而获的事情，不能借助别人来帮助自己。人生就是一次一次的超越，只有用勤劳的双手和智慧的大脑去创造，我们才能到达成功的彼岸，攀登在人生的高峰。
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