我发现写读后感能够帮助我更深刻地理解书中的含义,将其内化为自己的体验,作者的文笔犹如清泉,润物无声,读后感让我陶醉其中,以下是好文溜溜小编精心为您推荐的有故事的读后感精选8篇,供大家参考。
有故事的读后感篇1
今天我读完了《图解汉字的故事》这本书,它主要讲的是汉字怎是么发明创造出来的以及有关汉字的一些小故事。
汉字是古代人根据现实事物演变而来的。现在我来说一下《图解汉字的故事》中的一些小故事吧。例如:“一壶酒”与“一活鹅”的故事。因为“壶”和“湖”同音,所以地主要穷人还给他一“湖”酒。后来,王羲之用一“活”鹅和一“河”鹅反击了他。这个故事讲了汉字当中的同音字,很多汉字还是多音字。还有一个故事“仓颉造字”,讲的汉字是怎么造出来的。仓颉每日俯瞰鸟兽山川,观察日月星辰,不就仓颉就把“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“牛”、“羊”、“马”、“鸡”、“犬”这些字造出来了,他通过观察事物,模拟事物造出了文字。后来,人们也学会了这种造字方法。还有“徐孺子解字劝邻人”,讲了两个字只差一个笔画,但是意思差距非常大。
汉字真是神奇啊!通过阅读这本书,我知道了有关汉字的很多知识。以后,我会更加热爱汉字,要认真学习汉字,写好汉字。
有故事的读后感篇2
在这几天,我阅读了一本叫《美德故事》的书,我看了一遍又一遍,因为这本书写得太精彩了,当我看完一篇时,心里就有种说不出的感觉。
这本书主要写了道德高尚的人,可以用自己的言行影响别人,进而让世界变得更加美好。我要用四个字来概括主要:诚实守信、善良仁爱、勤俭节约、坚韧勇敢、勤劳实干、谦虚好学、正直真诚、孝敬父母、尊重他人。
这里有一篇叫拾火柴的小女孩,她的善良感动了我,让我的眼泪哗哗地流了下来。里面写了拾火柴的小女孩跟她的.祖母一起生活,家里很穷,没有钱买食物和衣服,一天她拾了火柴拿到镇上去换钱。她带了家里仅有的面包卖完之后去捡火柴遇到一个比她还小的男孩,他又饥又饿,小女孩便把仅有的面包给了他,走着走着她又遇见了一个女孩似乎快被冻僵了,不停地打着颤,皮肤已成紫的了。小女孩心里不由起了一阵怜悯。就把自己的衣服给了她。快到拾火柴的地方了,她拾了些火柴突然她看见老婆婆也在拾。老婆婆呻吟着:“我可怜的骨头啊!说着小女孩便把自己的披肩给了老婆婆。刚走了一会,一位天使出来了,天使被女孩的善良感动了,便给了她一袋宝石,从此他们过上了富有的生活。
怎么样这篇是不是写的很好。我现在郑重地对你说:”这是一本好书。“
有故事的读后感篇3
?地球的故事》——咋听这本书的名字,爱读书的人就会从脑海里出现出房龙这个伟大的作家。他出生于荷兰的鹿特丹。这本书讲的不是地理,而是这个伟大的作家的大胆联想。
假如,我们每个人的身高、体型都是类似于长183厘米、宽45。75厘米、厚30。5厘米的形状,那么,奖全世界20亿人全都装到一起——就像装沙丁鱼那样,只需要一个长、宽、高各804。5米的大箱子就装下了。听了这段话你就可能会大吃一惊:这怎么可能呢?是啊!我刚开始读的时候也大吃一惊的想:“这不是说我们地球人很弱小吗?”但是房龙先生不会这样想,因为在他看来这只是他作的一个有趣而大胆的假设。
人类有许多形态各异的邻居,这些邻居牛,有30。5米长像小火车似的庞然大物,有长着像圆锯那样锐利牙齿的猛兽,还有我们肉眼无法看见的生物细菌,令人可怕的是它们却以惊人的速度繁殖着,要不是因为它们的天敌也以同样的速度度消灭了它们,这些生物用不了一年,就会在地球上称王称霸了。把这些凶猛的肉食动物比喻成和蔼的“邻居”,房龙先生应该是看到我们人类自相残杀的情景后,才把这些铁石心肠的猛兽比喻成我们的“邻居”。
当欧洲大陆上,罗马人和迦太基人正在争夺地中海霸权时,即公元前3世纪,一位中国皇帝——秦始皇,为了阻挡外敌的入侵,在中国北方修筑了西起嘉峪关,东到辽东半岛山海关的一道巨大城墙——世人称为万里长城,全长6300千米,高9米,宽6米。在北方的崇山峻岭之间,像一条美丽的玉带,蜿蜒超伏,蔚为壮观。这条万里长城曾经十分成功的阴挡住剃度方外来人侵略者的铁蹄。噢!没想到我们的万里长城竟会有如此大的作用,竟会有如此的有名。
读了《地球的故事》我的历史知识又增加了很多呢!
有故事的读后感篇4
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹他们是怎样学习、生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透中华儿女的血。同样是为自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅,但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
?爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。
有故事的读后感篇5
古人语云:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。”我虽未遍知天下,但一遍遍朗诵,慢慢体悟其内容,它涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,它短小,却精悍。抚摸着书页,我耳边似乎响起了自宋朝来,一个个幼嫩的声音,三字经似乎只是一本简单的儿童读物,但我愈颂,愈觉得这经的博大精深,愈觉得中华文化的深厚。
人之初,性本善。但这开篇的六个字就引我思索,千千万万的人,初生时本性都一样,一样的性情又如何成长为不同的人呢?三字经中性相近,习相远告诉我人是可塑的,孟母三迁又告诉我教育于儿童是极重要的。
读三字经,最让我感触的还是古人勤奋学习的故事。昔仲尼,师项橐。古圣贤,尚勤学。孔子乃圣贤,仍从师项橐,何况我这个普通的学生呢?披蒲编,削竹简。彼无书,且知勉。头悬梁,锥刺股。如囊萤,如映雪。如负薪,如挂角。西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读,公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上,晋朝的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上,以免打瞌睡。战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿晋朝人车胤,把萤火虫放在纱袋里当照明读书。孙康则利用积雪的反光来读书,汉朝的朱买臣,以砍柴维持生活,每天边担柴边读书。隋朝李密牛角挂书,有时间就读。像东汉末年的蔡文姬能分辨琴声好坏,晋朝的才女谢道韫则能出口成诗。自尧舜以来,学者不计其数,他们不论环境的艰苦,条件的优劣,也无需他人的敦促,一心于学,怎能不有所成就呢?今天,我坐在窗明几净的教室,有着无私奉献的老师,有着装订精美的书本。可是还要被父母每天催促到课桌前,还是偷着空儿的玩闹,“蚕吐丝,蜂酿蜜。人不学,不如物。”也正如三字经所说,如果人不学习,不去汲取知识,不能用自己的学识来实现自己的价值,真不如蚕、不如蜂。我们要实现自己的理想,将来成为祖国的栋梁,我相信就必须从现在做起,好好学习,认真读书,掌握更多的文化知识。
读三字经,我领略了中华美德,黄香九龄温席,孔融四岁让梨,这些孝敬父母、尊敬兄长的孩子让我自愧不如。我更要弘扬中华美德,做一个孝敬父母的好孩子。
?三字经》是中华历史长河的积淀,是一块被中华美德雕琢的玉石,深远而持久地影响着每个中华儿女,是我们人生路上的良师益友。颂《三字经》,让中华美德深植于我们心中。
有故事的读后感篇6
?丛林故事》这个书是英国作家拉迪亚德﹒吉卜创作的。主要讲述了八个既独立又相互联系的故事,向读者们展示了真实动人而又富于奇幻色彩的丛林世界。
这本书主要人物有:莫戈里、黑熊巴鲁、黑豹巴西拉、狼头领阿克拉、老虎谢尔汗、还有蟒蛇卡阿。我最喜欢莫戈里,他非常勇敢、坚强。在莫戈里还是婴儿时,被老虎谢尔汗追赶进了狼群,可他一点儿也不害怕,并且在狼爸狼妈的照顾下和黑熊阿鲁、黑豹巴西拉、狼头领阿克拉和蟒蛇卡阿成为了朋友。还跟巴鲁、巴西拉学习怎样在森林里生存,怎么捕捉猎物。这些朋友都有一个共同的`敌人—老虎谢尔汗。他们想尽办法,先让莫戈里去找人类的火种,然后再找到谢尔汗,把它的皮烫伤,谢尔汗愤愤不平地说:“我还会回来的!”最终它回来了,是莫戈里的朋友—灰兄弟告诉他的,他又叫阿克拉和灰兄弟让公牛去把谢尔汗踩死。
莫戈里的勇敢和坚强,狼爸和狼妈的爱心都是值得我们学习的!
有故事的读后感篇7
今天中午,邻居送给奶奶一只老母鸡?550字作文回首历史,六十年前的今天,伟大领袖带领人们重振中华。这就是尊重,这就是尊重的力量。原来,主人发了大财,去了大城市,扔下了我,和一地黄金我没有了主人带来的干稻草,日益消瘦,地里黄金光泽也淡了?那不是人类最需要的东西吗。
?成语故事》里的成语故事多不胜数,这本读物,它不止有对成语由来的小故事,对其中的生僻字做了详细的解说之外,
还增设了历史典故,人物介绍和小知识等小栏目。让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。
“妒贤嫉能”这个故事写出了项羽的愚昧,他之所以不能得到天下,这便是最主要的原因,从古至今,不赏识人才的人,都是失败者。《成语故事》里关于三国的故事也有许多,还可以一边补充对三国的认识。
有个“名落孙山”的故事让我苦笑不得,讲述的是一个叫孙山的`人和同乡去考科举,结果自己最后一名,而同乡没有居榜上,结果回到家,同乡的父亲问他儿子的成绩,孙山还委婉得意的说最后一名是自己,你儿子榜上无名。趁机显露了自己的才华,但其实在别人看来,滑稽了点。
“程门立雪”更是印象深刻,因为看了《恰同学少年》的缘故,看到了借鉴前人“袁门立雨”,在外人看来是可笑的,为什么一定要一动不动呢?特别是“程门立雪”,杨时和游酢,因为老师睡着了就一直站在门口,下雪也不进去,这种行为其实可以称为“愚昧”,其实我个人认为这种做法半对半错,毕竟是初次登门拜访,该有的礼数还是要有的,而且古代的思想和我们不一样,因此评论的话还是少说为妙,他们的老师也都被这精神感动了。
“害群之马”这个成语见的多,它的典故却是才了解,原来治理国家和放马的道理相似,只是除掉那些对马群有害的坏马罢了。朝廷上,只是将危害江山社稷的奸臣扫除而已。这个以小见大的道理,就那么简单。
一个又一个的成语,只是短短数十字,却全都蕴涵大道理,“勤能补拙”,既然我的基础不好,就要“亡羊补牢”了!
有故事的读后感篇8
数学,是我们必须学好的一门实用课程。《数学西游记》的作者李毓佩把一些十分有名的奥数难题巧妙地安排进了故事中,所有题目的解答也被安插进了文章中。
数学与我们的生活紧紧相连。假如有一天你到超市买东西一共花费二十三元,你给收银员一张一百的钞票,但收银员找了你八十七元,多找了十元钱呐。一个数学基础不好的人在现实社会中一定连连吃亏。
数学门类众多,奥数比普通的数学更加深奥。它可以分为很多种典型题型。比如最有名的几种问题是植树问题、列车过桥问题、鸡兔同笼问题。只要掌握了一种题型的“秘诀”,无论怎么出题就都能迎刃而解了。
前几天,我在电视上看到这样一则新闻:某公司农民工讨薪,公司负责人却说薪水都已发好了,不信的话可以去对一对帐本。大家一翻帐本,发现薪水都计算错了,难以负责人误以为薪水都发放到位了。
数学在生活中十分有用,我一定要学好它,不!应该是学巧它。
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