通过写读后感，我们可以表达自己对书中情节发展和人物塑造的观点和看法，读后感是我们对作品中的情感和情绪的思考和体验，好文溜溜小编今天就为您带来了狗的故事读后感优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
狗的故事读后感篇1
今年暑假，我读了《地球的故事》这本书。这是一本关于“人”的地理书，注重的是人文地理。这本书的宗旨是“把所有的高山、城市、大海统统放进地图里，只告诉我们生活在那里的居民的情况，告诉我们他们为什么会居住在那里，他们来自哪里，他们在干什么。把人类关心的故事写进地理学。”呼吁人们热爱地球、珍惜地球，共建人类美好的家园。
通过这本书的阅读，使我深刻认识到人们是怎样来适应自然、利用自然以及改造自然的，同时，通过对一些地区及国家的历史演变、地理环境、气候、风俗习惯等的讲述，使平常我们看起来枯燥无味的地理知识、里面的山山水水、草草木木，都显得有情有义。人类虽然可以利用自然，改造自然，可是这样，环境就会被破坏。如果地球上每个都让自家的烟囱不分白天黑夜地冒烟，那么用不了一个星期，地球就会变得混乱不堪，无法居住。地理环境会影响人类的生存，反过来人类生活又会影响地球的环境，人类应该与地球友好相处，否则就会受到自然界的惩罚。
我读这本书不仅是知识的吸收，更是心灵的享受。我以后会多读书，使自己的知识更加丰富。
狗的故事读后感篇2
作为儿女，我们要有一颗感恩的心，都要学会感谢父母，在家要做个懂事的孩子，做一些力所能及的家务，体贴父母。努力学习，用优异的成绩报答他们的养育之恩。父母伤心的时候，说一句安慰的话；父母劳累的`时候，递上一杯茶；父母过生日的时候，递上一张贺卡。这时候，他们一定会感到自己是世界上最幸福的父母。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”父母的爱是最无私、最伟大的。父母为我们做的所有，换成我们一生的幸福。
妈妈生日那天，我主动帮她做家务，还做了一张贺卡送给妈妈。妈妈看了，很高兴。通过过这件事我明白了一个道理了：“因为感恩，才会有真挚的情感；因为感恩，才会有人间真情；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。我们一定要用感恩的心对待身边的每一人，洒下涓涓情感，温暖彼此的心灵”。
读了这本书后，《感恩的心》这首歌在我心里久久回荡，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
狗的故事读后感篇3
有一本书的作者这样说道：“自由的野生动物，有着高贵的自尊和伟大的情感，它们也是我一生中见过的最富有人情味的生命。而我们人类呢，才是一群靠着发达的头脑肆意毁灭自然、践踏生命的野兽。”
他就是加拿大作家汤普逊?西顿，这句话就是他所写的《西顿动物故事》中的经典名句。
这本书中主要讲了动物间的亲情和人类不顾一切地猎杀它们。其中有《狼王洛波》《温尼伯狼》《荒地比利》《一只智慧非凡的狐狸》……这么多故事中，我印象最深的是《一只智慧非凡的狐狸》，这个故事讲的是人类饲养的母鸡被狐狸偷走了，人们准备去捉狐狸的孩子来当诱饵。经过一连几次的失手后，终于捉到了小狐狸，人们把它拴了起来，目的是将老狐狸引出来，并杀死它。老狐狸每夜都会冒着生命危险给小狐狸送来新鲜的食物，然后又成功逃脱了人们为它而设的天罗地网。这样一连过了几天，当老狐狸看见小狐狸失去自由，生不如死的样子时，他决定让小狐狸解脱。这天晚上，老狐狸亲自给小狐狸带来了一块有毒的肉，在看见小狐狸倒下后，便头也不回地离开了这个让他伤心，难过的地方。
这本书中，每一个故事的主人公，都是因为人类的逼迫，要么死亡，要么逃离，曾经让它们快乐的家园，如今却变成了自己或亲人的坟墓。
狼王洛波明明智慧非凡，却因为为爱人报仇，被枪击中；老灰熊为护熊崽，掉落山崖，而熊崽又被人拿去卖了……
这些都是因为谁？是人类。人类用枪，用捕兽夹，用毒肉，一次次地结束了它们的生命，直到那些生物濒临灭绝时，他们才猛然发现自己做错了！如果我们可以保护动物，让他们和我们同住地球村，让生物链不再受到破坏，相信地球一定会越来越和谐、美好！
狗的故事读后感篇4
?彼得兔的故事》从书分为四本，作者是英国作家毕翠克丝.波特小姐，这个故事她是写给一个生病的小孩。故事的大概内容是，很久很久以前，在一棵高大的枞树下的沙洞里住着彼得兔一家。有一天，兔妈妈要出门办事，临走时交待孩子们不可以去迈克古格先生的菜园，因为他们的爸爸就是在那里出了事，被迈克古格先生的妻子捉住做成了馅饼。可是彼得没有听妈妈的'话，一个人跑到了迈克古格的菜园里，偷吃了蔬菜被迈克古格先生发现了，遭到了他的拼命追赶，吓得到处乱窜，在跑的过程中丢了衣服和鞋子，最后彼得用了最大的力气逃脱了。逃回家后，彼得已是精疲力尽，他没有告诉妈妈这件事。妈妈非常纳闷，彼得在两个星期里弄丢了两件衣服和两双鞋子?
读了这本书我觉得小孩应该听妈妈的话，因为妈妈是为我们好，我相信每个妈妈是不会骗自己的小孩的。我们不能像彼得那样，不听妈妈的话而造成了不好的结果。我一定要好好听妈妈的话。
狗的故事读后感篇5
根据科学家的估算，地球现在大约已经有45.5亿岁了，在漫长的岁月中，地球也出现了生命。要知道，在几十亿年前，地球也是一颗炽热的球体，外围是尘埃云与旋转的气体，那么，在地球上的生物是什么时候出现的？是如何出现的？它们是什么样子的？有着什么样的生活习性和特点？也许你的诸多疑惑可以在一册《生命的故事》中能够找到答案。它不仅仅适合对地理、生物感兴趣的成年读者，也很适合儿童阅读。从图书的内容设计上来看，文字并不繁冗，图文并茂，更有趣的是它以戏剧的形式展开，用五幕内容展开铺陈，够有趣！
打开图书蛮有趣的就是将动物和植物作为领衔出演的“主角”以及“配角”演员——其他动、植物，细菌等悉数亮相。很可爱的一点竟然标注了“以出场顺序为序”，很有喜感。一方面，知识性很强，按时间顺序出现的动植物做了大概的梳理；另一方面，以戏剧的形式来了一个不失幽默的开场。
接下来便是场景简介了，共分六场“戏”。戏剧内容没有过多的角色出现：主角毫无悬念的登场——“地球”。讲述了地球最开始的状态。从温度、岩浆岩、变质岩、沉积岩等描述了地球的基本状态及变化。引出了“头足类动物”及苔藓类植物的出现。别看不多的几张彩页，却有着不少必读的知识点。例如，地球的公转时间、自转时间，太阳系的八大成员分别是谁以及他们距离地球的远近距离等等。
而后面依次出现的五幕则是《生命的故事》重头戏了。第一幕介绍“古生代”的知识，从寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪讲到石炭纪、二叠纪的远古生命。我们初中生物中学到的三叶虫便在这一部分“粉墨登场”了。随着此时期地球的温度变化，还会有其他的动植物生命出现，尤其是我们熟悉的恐龙也会呈现不同的特点。第二幕介绍“中生代”中的江河边、湿地里、海洋边、湖岸边、山地上的生命。第三幕讲解“新生代”的故事。在这一时期，气候多次变化，恐龙已经将消失在地球舞台，哺乳动物将成为重要角色。第四幕中，人类已出现并繁衍生息。第五幕今天的全新世就是大家熟悉的场景了。
全书文字不多，画面感生动。在不多的文字中，串联起了几十亿年的地球生命故事。如果这些知识仅是学科类单纯记忆那么一定会感觉枯燥，但伴随着图文解释理解难度相对降低也便于大家记忆了，它就是一册有趣的绘本。
狗的故事读后感篇6
最近我读了一本叫《窗边的小豆豆》的书，书中每个人物都有自己的特点，活泼善良的小豆豆，温柔慈祥的小林先生……书中每句话读起来都十分轻松有趣，让人拿起就不想放下。
书中我最喜欢的'人物是小林先生，他是巴学园的校长，他的教育方式十分与众不同，学生们在电车中上课，每天自己想上什么课就从哪节课上写，不喜欢的课在放学之前完成就行了，中午吃的是“山的味道“和“海的味道”，吃完中饭就去公园散步，亲近大自然……小林先生十分爱孩子，他尊重孩子，理解孩子，信赖孩子，平等对待每一个孩子。小豆豆转学来面试时，小林先生听她讲话足足听了四个小时，中途没有打一次哈欠，露出一丝不耐烦和厌恶的表情，这样一位用心良苦，希望孩子们能够茁壮成长的校长，多么难得啊。
小林先生是个善解人意的人，在我们现实生活中很多大人不是这样对孩子们的。记得，我看过一本书，书中有个老师在差生犯错时大发雷霆，喋喋不休的骂，但结果那个差生也没有变好，而因为讨厌老师而讨厌这个学科，成绩越来越差，生活中很多家长也不懂孩子，给他们报许许多多的辅导班，却不知会让孩子更加厌烦学习。
如果世界上的每一个大人都能像小林先生那样把孩子当做大人看，去了解去懂孩子，去尊重爱护每一个孩子该多好！
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