通过制定工作计划可以合理安排工作的优先级和顺序，优秀的工作计划是需要结合实际不断修改的，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的学校期末工作计划5篇，供大家参考。
学校期末工作计划篇1
为了使每个学生都能取得更好的期末成绩，引导学生对所学的知识进行一次梳理，培养学生的归纳能力，巩固学习成果，查缺补漏，以求循序渐进地达到新课程标准的要求，面向全体学生进行耐心地指导，将全面复习与有针对性地复习相结合，并做好考前心理辅导。具体计划如下：
一、复习安排：
(一)、注重复习内容的整体性
(二)、复习内容安排：
1、字、词
①理解本册的生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解字义。
②能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。
③会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。
④联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。
2、句子
①能找出句子中用错的字词，并改正。
②能修改明显的病句。
③能用常用的语词和关联词造句。
④能把句子写具体。(扩句、缩句)并且能判断修辞手法，使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。
⑤能把陈述句改为反问句。
3、标点符号
巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。
4、课文与阅读
①熟悉每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求依照课文内容填空。
②欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。③理解课文中含义深刻的句子。
④能阅读短文，完成有关练习。
5、作文
①能写简单的记叙文，要写得有一定的条理，有具体内容，语句通顺。
②能根据提供的材料进行改写。
④并能给作文写评语。
④学会修改作文。
6、综合练习和评讲习题。
二、复习措施：
1、以听写的方式检查字词。
听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。
2、课堂抽背和默写重点语段相结合。
3、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。
4、整理这学期所有的试卷和练习题。
5、指导考试技巧、强调卷面的书写。
6、阅读：
①课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读训练：注重古诗文的背诵、理解、默写
②课外语段：(要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力)
学校期末工作计划篇2
为了保证学校教育教学质量，做好期末考试工作，根据西宁市教育科学研究所《关于进行西宁市中学20__—20__学年度第二学期末调研测试的通知》(宁教科(20__)66号)精神，结合学校工作实际，特制订《虎台分校期末考试工作方案》，请全体教职工遵照执行。
一、领导小组：
根据学校考试工作的要求，成立领导小组，具体负责考务工作。
组长：
组员：
考务办公室主任：
考务人员：
考务办公室设在四楼教务处
二、考试安排
1、考场安排：本次考试共设12个考场，初一年级3——5班、初二年级1——4班、初三年级4——6班、物理实验室、生物实验室。初一年级和初二年级学生按考号安排到初一、初二、初三年级教室及物理、生物实验室考试。班主任按要求在7月17日下午布置好考场，及座位号的粘贴;(初三年级4——6、物理、生物实验室由教务处负责。)
2、考试时间和科目安排：
3、监考工作安排：
监考工作要求：
(1)监考教师必须按《监考表》的安排监考，不允许调换监考场次、时间，如需调换，须教务处同意，否则按私自调课处理;
(2)监考教师必须在考试前15分钟到教务处领取试卷、考场钥匙，提前10分钟进入考场，提前5分钟发卷。英语考试监考教师必须提前将考场多媒体打开，做好听力播放的准备工作，开考5分钟开始播放听力。考试结束前15分钟提示学生考试结束时间;考试终了方可允许交卷，考试结束后将教室的门窗关好，将试卷、钥匙交到教务处。
(3)监考教师应指导并检查考生在正确位置上填写姓名、考号、班级等基本信息。
(4)监考时，不允许做与监考无关的事情，如看书、看杂志、看报纸、做考卷、批改作业、批改试卷、接打电话、教师间交谈等。
(5)监考过程中，要加强巡查。及时警示学生中出现的作弊行为，对于作弊事实进行记载，并及时通报巡考领导，交由政教处处理。学生作弊行为未及时发现者，一经学校发现，将追究监考教师责任。
(6)考试结束，按要求整理答题卷和答题卡，送交教务处验收。严禁丢失答题卷和答题卡。
(7)严禁无故不监考及迟到。监考请假一场按一天事假计算;
4、改卷工作安排：
发卷、改卷、复查组总负责人：
组员：
各学科组负责人：
语文：
数学：
英语：
物理：
政治：
历史：
地理：
生物：
改卷工作要求：
(1)监考、改卷、复查工作同步进行。评卷组长安排各科改卷及复查工作，改卷实行流水作业。
(2)各学科负责人组织好本组人员，按指定的时间、地点准时到位。教务处进行检查;
(3)阅卷之前学科教研组长或改卷组组长应提前沟通，依据教科所制定的评卷标准，统一评分标准，对有歧义的评分标准及时与教务处联系协商确定，做到统一标准，确保改卷工作保质保量的按时完成。
(4)阅卷人不得擅自改变阅卷方式，不得有意压分或送分，不得随意改动他人的阅卷分数。不得私自拆开密封，有问题须报教务处酌情处理。
5、登分工作：
总负责人：
成员：
要求：负责人组织好本组人员，按指定的时间、地点准时到位，认真负责，19日上午登分工作开始，22日12：00前完成登分工作。
6、教研室信息中心王志鹏老师和王雪峰老师沟通，提前做好英语听力磁带的转换和考场听力材料的安装工作。
三、其它工作安排
1、教务处负责考务安排，领取、发放、装订试卷及成绩统计上报工作。
负责人：
2、政教处负责考试期间的考场纪律和卫生工作。
负责人：
3、办公室负责考点安全工作。(校园内外)
负责人：
4、总务处负责期末考试宣传工作——横幅的制作和悬挂。
负责人：
5、考场值班：
一楼、二楼：
三楼、四楼：
五楼：(负责教学楼的值班，考试结束及时清理楼层)
四、考务工作日程表
1、7月10日——15日，学校联合改卷工作的协商，期末考试考务准备工作：安排考场、教师监考，打印学生准考证、考号
2、7月17日上午8：00印刷厂领取试卷及分卷工作，7月16日下午16：50召开全校考务工作会议，布置考场
3、7月18日——20日进行期末考试，同时组织阅卷及登分工作。
4、7月21日改卷工作全部结束，22日上午登分工作全部结束。
5、7月21日——22日教师讲评试卷。
6、7月22日上午教务处下发各班成绩，上报学校成绩。
7、各班召开家长会(由政教处安排)
望全体教师高度重视，全力以赴完成期末考试工作;学校各处室相互配合，密切协作，按要求认真完成期末考试各项工作。
学校期末工作计划篇3
马上就要期末考试了，可是我怕期末考不好，因为在这学期里，我的语文考到90分，正是寥寥无几，我写了一个复习计划。
1、可以放学回来，把作业写完，看一看课课通，把一些重要的知识，掌握在头脑之中，
2、多做阅读，阅读一段一段的理解，把阅读题目仔仔细细的读一遍，再在文中找。
3、去图书馆借一本好字好句，背一背，写作文的时候，把好词好句用上去
4、上课认真听讲，老师讲的重要内容，把它记在语文书上，回家背下来。数学更要努力，数学要多做，尤其是判断题，更要多做，因为我的判断题，不会在草稿纸上理解一下，我希望我能养成多理解的习惯。应用题要仔细读，把一些重要的词圈下来，比方“多”“少”我们常常都会丢掉，扣分。
我希望大家和我一起努力，期末考一个好分数。
学校期末工作计划篇4
一、指导思想：
以《小学语文新课程标准》为标准，以小学11—12册教材为凭据，扎实进行语文基本功训练。
二、目的要求：
梳理小学阶段所学的双基知识，进行归类、练习、讲解，让学生系统掌握拼音、字、词、句、段、篇中要求掌握并会运用的各项知识。11—12册教材的各知识点达熟练识记、运用。
三、复习内容：
(一)拼音：
1、能互换写出大写和小写字母。
2、能根据音节写出词语和句子。
3、能给11—12册二类字及易混字选正确音节。
(二)字：
1、能认准音形，了解字义，形近字、多音字，能熟练组词。
2、熟练掌握三种查字典的方法，会现场查字典。
(三)词：
1、11—12册重点词要正确理解、识记、书写，灵活运用。
2、能在语言环境中找近、反义词，会辨别词的感情色彩和词的意思。
3、能选词造句和仿照句子造句，做到完整通顺。
(四)句子：
1、句子类型：认识常用句式，积累句子，能仿写优美的句子。
2、会扩句，会用修改符号修改病句。
3、掌握常用修辞方法(比喻、拟人、排比、反问、夸张)，会判断选择。
4、理解文中重点句子的含义(11—12册)
5、掌握“把”字句，“被”字句，反问句、陈述句等句式。
6、用不同的词序、标点组意思相同或不同的句子。
(五)标点：会准确地使用逗号、句号、感叹号、冒号、引号、顿号、省略号。
(六)语言积累：
1、能背诵(11—12)册《积累运用》中常用的诗句、谚语、歇后语和格言。
2、课外阅读中应记住一些优秀的语段、古诗、名言、诗句、歇后语和格言。
3、能根据提供要求或情景，运用课本中“语言积累”和课外阅读积累的常用名言、谚语、歇后语。
(七)阅读：
1、能读懂一段话或短文，能根据其内容解释词语、句子的意思及含义，并回答相应的问题。
2、能归纳段意，主要内容，体会文章所表达的思想感情。
3、能背诵默写古诗(小学课本中出现的)，解释古诗句、古文句中带点词语以及全句的'意思，记住部分古诗作者，以及古诗所表达的思想感情。
4、能按先后顺序排列杂乱的句子或段落。
(八)作文：
1、能根据具体情景写一段人物交际语言。
2、掌握常用应用文。
3、会根据要求写一篇简单记叙文。
4、会根据提供的材料或扩写或续写。
5、会写看图作文。
四、使用资料：
11—12册教材，练习册、检测题(12册为重点)
五、复习方法：(讲练结合)
先知识梳理——再重难点讲解——检测评估后查缺补漏。
六、具体措施：
1、巩固学生已形成的良好学习习惯，密切师生关系，做好学生思想工作，保证复习工作的顺利进行。
2、章节知识复习做到扎实落实，知识过手，不浮澡，重视能力培养。
3、抓常规教育，营造氛围，激励优生，鼓励中等生，重点抓差生。
4、与各科教师协调工作。
5、加强对学生应试心理的指导和考试技巧的指导，避免非智力因素的影响。
6、关注学习的效益，让学生精神饱满地投入学习
学校期末工作计划篇5
一、指导思想：
主抓基础，狠抓落实，努力提高学生的生物成绩。
二、复习目标：
通过复习使学生在掌握课本基础知识的前提下，提升学生的理解能力和应对不同题型的能力，提高学生的学习成绩。
三、时间计划
从12月23日到1月14日，共三周，每周共有生物课3节，其中周二周四下午各一节，晚自习1节在周四;其中周二周四下午的两节用于复习，周四晚上的一节用于检测，帮助学生查漏补缺。
四、具体做法：
针对时间紧任务重，各学科都已进入总复习，而且学生基础较差，学生层次两级分化严重的情况，我将采用主抓基础，重在落实的方针进行复习。
具体安排如下：本册生物共有三个单元，七大章，十八小节。
我将其分为三个部分：第一部分：第十四章丰富多彩的生物世界(共四节)和第十五章生物多样性及其保护(共两节);本部分在12月23日至12月27日完成。
第二部分：第十六章生命起源和生物进化(共四节)和第十七章动物的运动(共两节);本部分在12月30日至1月3日完成。
第三部分：第十八章动物的行为(共两节)、第十九章生态系统(共两节)和第二十章生物圈是最大的生态系统(共两节)。本部分在1月6日至1月10日完成。
五、考前强化
1月14日为周二，本节生物课将对近三年来期末试卷中反映出的重点内容再予以重点说明，帮助学生在临阵之前把枪磨好，考出一个好成绩。
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