优秀的心得体会是通过实际经验的积累而得出的宝贵经验,心得将个人的理解、感受记录下来就好,下面是好文溜溜小编为您分享的综合培训心得模板8篇,感谢您的参阅。
综合培训心得篇1
20xx年8月24号至26号,我参加了异龙镇中心小学暑假教师素质提升校本培训的学习。来自的多位专家分别就实施素质教育提高课堂教学的有效性、素质教育者之素质谈等专题作了讲座。作为一名年轻的教师能够有机会倾听两位教育专家现场的经验分享,是一次绝佳的学习机会。虽然只有三天的学习时间,但是确实受益颇多。
通过学习,我感受到了作为一名教师仅仅靠热情是不够的,教师应该加强理论学习,大力进行课堂教学实践,从根本上改变教师多年来形成的教学观念及不加思考的沿袭老教师的一套教学思路与方法的行为。从更客观的角度、更理性的思考中审视自己的教学行为。教师在给学生“传道、授业、解惑”时,自身所具有的理想信念、人生态度、价值取向、道德品质、治学方法乃至为人处事等方面都要与时俱进。
没有学习,就没有提高。通过提升教师教育教学的观念,我学会了反思自己,学会向学生学习,学会从社会发展的需要,民族的振兴的层面上思考自己的教育活动,真正树立“教是为学而服务”的思想,把“一切为了学生的发展”作为教育行为的出发点和归宿。教师只有通过不断的充电,才会使课堂教学形式日益丰富,符合学生认知规律,增添学生学习的兴趣。
教育是:人的教育,人性的教育!教书育人!学高为师,身正为范!这些都是对教师的高度评价!通过这次学习我也明白了:长远的教师素质提升不是靠进修学校,不是靠某一个组织、团体或个人,而是靠自己的不断提高和自我超越!异龙镇中心小学20xx教师素质提升
综合培训心得篇2
今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动,虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践,使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生,实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生,即将走上社会,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化每一天,捧着厚厚的问卷,怀着一份份坚定的信念,我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动,让我们在这过程中成长了不少,懂得了不少。
做为一名大学生,我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践,这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的,只有在真正的社会实践活动中体验生活,亲身的接触社会、了解社会,才能使自己得到锻炼,才能使自己所学的理论知识得以运用到实践,才能使自己成为真正有用于实际,使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足,社会实践的意义也在于此。
社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高,也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众,服务于社会,真的很有意义,我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。
综合培训心得篇3
首次接触综合实践,觉得他所提出的理念很新,真正注重让学生亲历。活动中,从课题的选择到资料的收集,从实验数据的分析到报告的撰写,从准备汇报内容到汇报交流,整个过程的每个环节都要有学生自己来完成,老师只起着指导的作用。作为一名青年教师,我深感能接确这个新鲜事物而高兴。回想当初,“综合实践”这个词语作为陌生的事物进入我的思想,就象见到一个陌生人,我的认识经历了一个由抵触、怀疑到认识、熟悉的`过程。
记得学校刚开始进行综合实践培训时,总觉不理解,也没必要,一开始时,我认为这无非都是一些走过场的东西,应付一下就可以了。后来觉得并非如此简单,学校及各部门及老师们都非常重视,于是在客观条件下自己也开始转变认识和态度,把综合实践培训作为一件很重要的大事来对待。虽然作为一名小学教师教学工作非常繁忙,但却从未放松过在这方面的学习,一方面在时间上尽力争取,另一方面态度上可以说非常认真。随着学习的推进,自身对此事的认识也由被动的迫于环境,不得不学,转变为主观上主动的去学习,认为应该学。因为在培训和学习的过程中我的确感觉到受益匪浅。
本次培训我最大的收获是学会了如何指导学生确定主题。可以把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点,也可以发掘学校周围社区教育资源,设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的最佳状态,为学生创造表现自我的机会。让学生在玩中学,学得轻松,学得愉快,学生的主体作用得到充分的表现,激发学生的学习兴趣,让他们感受到原来学习是这么快乐的事,学生在每一节课堂上,享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。因为有这样的课堂氛围,学生常常会这样说:“老师,让我来”;“老师给我一次机会”;“老师让我试一试,好吗?”……学生在课堂上获得了多方面的满足和发展,把“要我学”转化成“我要学”,学生真正成为学习的主人。同时我也感受到教师只有不懈的学习,将最好的方法记在自己的大脑里,并善于创造,才能让课堂教学更精彩!
综合培训心得篇4
xx月xx日中午12:30我踏入了学生干部第一次培训现场,转眼间八次的培训悄然走过,听老师一席话,胜自己摸索很多事,我深有体会,在老师的讲解下,我从多方面学习了如何成为一个合格的学生干部。
开班仪式上,徐书记详细讲述新时代大学生、学生干部所面临的时代重担、历史使命和努力方向。我感受到了新中国对大学生的高要求与高期待,并且明白了自己的大学生活绝不能轻轻松松、浑浑噩噩地度过。随后,学院分团委书记xx老师把“学生干部应该具备的素质”作为开课第一讲,全面讲解对学生干部提出的要求,在感受到压力的同时,身为学生干部的一员,我也有了更深切的动力。
在第二讲中,xxx老师结合多个案例故事,向同学们讲述时间管理的重要性。戴老师精美的手帐让我感到惭愧,我从大一开始接触手帐,了解的不多,也不少,但一直没有坚持,偶尔玩手机时,看到别人做的美丽的手帐会引起兴趣,自己跟着做,但那也只是间间断断,看到戴老师做的一本本手帐,我不仅感到钦佩,我想我也要去坚持地做这样管理自己时间的手账,规划好自己的事务,通过这节课,我真切感受到,不是有些事情记不住,而是自己没有养成习惯,去写下来,去规划下来。
在第三讲中,刘淘淘老师列举了公文写作在日常生活中的重要性,强调良好的公文写作能力是学生干部必备的技能之一。联想到自己的日常生活,的确,在部门中,免不了要经常主办一些活动,需要写策划、通讯、总结,老师的一堂课,让我对今后再写这些xx,有了一定的底气,通过借鉴老师所举例的新闻稿,从中我也发现不少自己的问题,让我更加深刻地意识到自己的不足与自己需要改进的地方。
作为学生干部的一员,作为大学生的一员,对科研这一方面是初次了解,初次接触,但又不得不去深入开发。讲座伊始,xx老师以互动提问的形式向到场学生引入科研赛事的话题,介绍往届优秀学长学姐在科研方面的成绩,强调参与科研项目对于当代大学生的`必要性和重要性。通过这次讲座,我对科研活动的进行有了更深刻的了解,同时也知道了如何去参加科研赛事活动,对我如今乃至以后的大学生活有深刻的影响。
互联网时代,人人都离不开网络,在第五讲会议伊始,xx老师,为同学们介绍了很多可以查阅论文的和如何书写论文的方法,通过听这节课,我了解了不少检索文献的工具和分类整理文献的方法,而这些将在我今后的生活中发挥重要的作用。
大一身为干事,大二身为副部,在与二零级的小干事的相处中,也有了一些自己的体会与困扰,在第六次会议中xx老师点明了成为优秀管理者需具备的三个能力,即认识自我能力,自我管理能力和团队领导能力。我获得了一些感悟:如果你想要一个部门一心地朝一个方向行动,那就做一个引导者,把任务详尽地分配下去,告诉他们应该如何去做,那么事情将会按照你的想法进行。
在大学期间我也参加了不少演讲活动,不得不承认,初次站在讲台上的我是紧张又害怕的,但是有些演讲你不得不去,不得不努力地去争取自己想要的东西,第七次会议中xx老师,通过生动形象的方式,让我们感受到现场演讲时状态的不同对演讲效果的影响,并教会了我们如何去调整演讲状态与心理。我想如果我再面对需要我去演讲的场合,运用上老师的技巧,我能比之前做的更好。
从小到大与老师打交道,永远是一个难题,我并不是一个很乐观大胆的人,甚至有点害怕老师,所以在面对老师的时,尊敬的同时不禁带着一点畏惧。第八次会议中xx老师,让我听到看到了不一样的老师,尊敬老师是必须的,但是在尊敬之余,老师也希望同学们能与他有亲近之感,通过这次会议,我深刻地认识到有一些问题是不需要过分担忧的,把握好度,向优秀的人学习,勤思考,多观察。
学生干部培训已经结束,但我的学习永无止境,通过这八次会议,解决了我诸多的疑问,让我知道了我能力上的不足,诸多感受,诸多感悟,努力地更好地去提升自己,让自己变得更加优秀。
综合培训心得篇5
我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育关于象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完备,才能更好的履行教育这神圣的职责。"做一个现代人必需取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并且以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人,"我们做教师的人,必需天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。教师要不断的更新教育观念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断的学习现代教育技术,应用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,"我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头导致学生,这是我们应有的责任。
一名教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密接合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。一名教师"只有研究和分析事实,才能使教师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。教师只要增强自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的"实验室、"试验田,并且投入精力去做,就一定能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路,就会得到教师职业的成就感和自豪感,同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。
本人认为积淀丰富的教学经验是培养自己在教育中智慧性行动的不二法门。网络学习在确定确立教学风格,形成教学思路,预计教学问题的进程中不断丰富自己的认识和能力,积淀有意的教学经验和教学方法。在情境教学中,根据已有经验关于各种可能性进行猜想和假设,教学情境准备的意向框架越周全,即兴发挥就越敏捷,智慧性行动也就越自然、越高效!激情是教育智慧性行动的点金石,没有激情的教师即使再有智慧,再机智,也不能在情境教学中引起学生的兴趣,激发他们的参与意识。所以,只有经过教师不断的学习,才能展现自身智慧行动能力,表现他的机智和光彩。时代的呼唤,事业的使命,教育的责任,鼓励着教师们长期精心耕耘,终身学习,在教育这方热土,一位位教师,桃李芬芳,硕果累累,赢得了家长和社会的敬重,这真是教师职业的魅力所在。
一位教育家曾经说过:"好的师风师德就是一本教科书,关于学生的影响是终身的。教师职业的特点和性质,决定了教师要做"人之楷模。师德不仅是关于教师个人行为的规矩要求,而且也是教育学生的重要手段,起着"以身立教的作用。作为教师的我只有坚定自己从教的信念,具备良好的法律素质、心理素质和职业适应能力,才能成为一名合格的教育工。
综合培训心得篇6
在本周,公司组织了为期两天的培训,每天培训一个下午的时间。因为大家的工作都比较的忙,这样的培训能够在不耽误大家的工作的情况下,还能让大家把工作做得更好。我认为,隔一段时间进行一次培训是很有用的。在培训中指出我们这段时间存在的问题,帮助我们进行改善,把工作做得更好。在进行培训之前,其实有一些人的工作已经做得很不错了,但是还是可以做得更好的。所以不论是为了员工的发展,还是为了公司的发展,对我们进行培训都是很有必要的。在培训的过程中,我们也能够发现自己的不足之处。
在工作的时候,我也时常出现错误,虽然对我的工作没有很大的影响,但我还是希望自己可以做得更好的。优秀和不优秀的人,就是看工作的细节。虽然说可能整体的工作已经很不错了,但细节地方的错误就是瑕疵,算不上完美。只有把工作的细节地方都做得很好了,才可以说是优秀。我的目标就是之后能够减少自己的错误,渐渐地不犯错,这是我的最终目标。在培训之后,我也知道了自己以后应该要怎么做,我做的不好的地方应该要怎么改善。
在之后的工作中,我会逐渐的提高对自己的要求。如果说之前我对自己的要求是把工作做完的话,现在我对自己的要求就是把工作做好。我需要多花一些时间在工作上面,在上交工作之前,再三的检查,自己在做的时候也多注意,尽量不要出现错误。特别是一些经常出错的地方,一定要检查。我在此次培训中也学到了很多的新的技能,能够帮助我把工作做得更好。培训负责人也给我们分享了很多他自己的工作经验,我觉得对我很有用。因为在这一行我还是一个新人,所以多学一点别人的经验对我来说是有利无害的。而且负责人的经验也是他自己一步一步的摸索出来的,所以只要我能够学到一点,我的工作就会有很大的进步。
在上完培训课之后,怎样把培训中学到知识变成自己的知识,掌握好这些技能才是最重要的,不然自己听了之后转头就忘了,还是不会有效果。这就是为什么同样一个人带的,有些人就能够做得好,而有些人上了培训课跟没上过一样。所以要想把工作做好,都是要靠自己努力的,不然别人说得再多,也没有什么用。
综合培训心得篇7
20xx年5月至7月,我有幸参加了乡村中小学英语教师综合素质提升培训班,并完成了九个课程的学习,聆听了各位老师的精彩教学,让我受益良多。回顾这几天来的学习情况,我就对我来说印象比较深刻的课程浅谈以下学习心得:
一、尹文刚老师的《中小学教师压力管理与心理调适》。通过学习,让我对教师心理健康有了全新的认识,心态的调整是我们教育教学的职业所决定的,身体健康、心理健康的教师,才能正常进行日常的工作,才能培养出身心健康、高素质的学生。随着社会的进步,社会对教师职业精神及专业能力有了更新、更高的要求。教师要跟上时代的步伐、适应时代的要求,必须不断学习,牢固树立终身学习的理念与意识,保持良好的心态,掌握一些心理健康方面的知识,通过放松训练、转移注意、与人交谈等方法来减轻工作压力。
二、《英语学科核心素养综述及案例分析》。英语学科核心素养指导课堂教学的具体设计和内容,是推进英语学科发展的灵魂。本课以英语学科的核心素养为研究对象,从英语学科核心素养的内涵,实现途径和测评方法等角度着重分析其研究发展历程,为一线教学提供明确的改革方向。
三、《英语学习方法分享》。通过本课学习,让真正了解了在当下的英教学中,培养学生的英语思维能力极其重要,即在使用英语进行理解和表达时,第一思维是用英语,而并非先用母语理解再进行思维的转化。中国传统教育更多的偏向老师的“教”,学生的学习无形之中就处于被动地位了。很多学校会因为学生年龄小的缘故而不重视对学生自主学习能力的培养,这样的做法是有失妥当的。学习的主体、课堂的中心都应该是学生,忽视学生的自主学习能力的培养,学生是课堂主人的愿想就难以实现。抓住学生的好奇心理、比赛心理,充分挖掘我们的英语教材,扩展教材内容,细化活动步骤,在不同阶段抛出不同层次的问题,引导学生多方位思考,听取他们的思维成果。同时给机会让学生提问题,不管是什么角度什么方向,只要源于实际都应给予肯定。
通过培训,更能深切体会每一个地方的情况不一致,很多教法、模式适应一个地区的学生却不一定适合另一个地区的学生,老师在设计教育教学方法和进行课堂改革的时候一定要结合当地实际情况,贴合实际的才是最实用的。一个个体发展都有差异性,每个学生都有自己的优点与不足,我们在教学过程中一定要尊重学生的个性差异。一千个读者就有一千个哈姆雷特,这是亘古不变的定律,作为教师应该做的是引导学生朝着正确的方向思考,积极的帮助学生解决学习中的困难,充分的肯定他们的学习成果,这样对学生的成长发展才是有利的。
总之,通过这段时间的培训学习,使我进一步明确了教育教学目标,我将结合教学策略,从学生的实际情况出发,认真钻研符合自己学生的英语教学法,运用新课程提倡的“任务型”教学模式,发展学生的综合语言能力,使得学习过程成为学生形成积极情感的世界,提高乡下学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”,写好教学后记,重视学生反馈意见,做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识,并运用到实践当中,为乡村小学英语教育做一点微薄的贡献。
综合培训心得篇8
从xx学院举办的八次学生干部培训中,我学会了如何做好一名学生干部。作为一名合格的学生干部,首先应是一名学生,也就是要从学生中来,然后是一名干部,要回到学生中去,所以要做好学生干部,应首先做到一个好学生,其次再努力成为的一名优秀的学生干部。一名优秀的学生干部应该具有以下几点特质:
1.具有较强的综合表达能力。表达能力主要是指文字表达和语言表达能力。对学生干部来说,所有的工作都和说、写有着密切的联系。另外,表达能力不只是单纯的口才,在表达自己思想过程中,非语言表达方式和语言同样重要,有时作用甚至更加明显。这里非语言表达方式指仪表、举止、语言、声调和表情,人们通过这些可以更直观、更形象地判断你的自信和热情。
2.学会几种协作协调方法,处理好一些关系的协调平衡能力。协作、协调方法是建立在一定知识、经验基础上的一种工作技能。
3.正确处理好与老师、同学的关系。学生干部能否处理好与老师、同学的关系,直接影响着自己在集体中的威信。一方面,学生干部既不能"唯下”:全听同学意见,搞什么活动不向老师说一声,同学们有什么想法和意见也不及时地反映等,这样产生的后果和影响是无法估计的。另一方面,学生干部也不能"唯上”:无论什么事情都要依赖老师决定,这样既没有独立地行使自己的权利和义务,又不能充分听取同学意见,也不能锻炼和提高自己的各方面能力。学生干部与老师、同学的交往多是工作性的,同时也可以是情感性的,应该通过交往来建立一种和谐的学习、工作氛围。学生干部作为老师与同学的桥梁,应及时无误地传递双方的信息、真正起到桥梁和纽带作用。
4.形成一定的.心理调控能力。学生干部应具备良好的心理素质。遇到的委屈、酸甜苦辣肯定不少,及时调整自己的心态十分重要。做学生干部要胆大心细脸皮厚、顶天立地有本事、政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬。
5.要重视科研、仪态等方面,做全面发展的学生干部。
正是这八次学生干部培训让我深刻认识到了自己身上的不足与需要改进的地方,我也会趁着这个机会成为更优秀的自己以及学生干部。
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