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讲规范作文7篇

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讲规范作文7篇

讲规范作文篇1

每个学校都有不一样的规范。最让我影响深刻的就是初中的规范,还有捉规范的主任。

也许你会问为什么,因为初中的规范相对小学是严厉了很多,要捉的规范也很多,好像我们头发一样,新生入学的.时候,必须按照宣传栏里面的男生剪发标准,女生要按标准扎头发,短发的也有一定的规格。因为新生代表着要去军训,所以一般比较严的。如果不剪,到时候去到军训的地方,就让那些教官帮你剪,那就变成了平头。

然后军训完后,开始要入学上课了,就有了书包的规范,学校规定了,书包一定要双倍,单包的一律不行,如果被人捉住,那天就只能拿着袋子回学,书包会被没收,到时候再归还。再接着就是校服的规范,现在学校很流行就是改扎脚裤,因为学校的校服都是运动服多,所以都是宽松款,但是学生都喜欢改成扎脚裤。一到升旗仪式的时候,就开始被主任捉,如果一旦被捉了,就自己买过一条裤,主任就会把你的裤子给剪了。

校服完后,还有上课时间的规范,学校规定一担迟到被捉了,就得罚。一般都是学校管纪律的主任捉的,他都是站在门口等着,然后看准时间捉,他说:“我不会罚你跑步,因为不能体罚,那就走圈吧,走就不算体罚了。”然后迟到的人都要走5个圈,才能上去开始上课。还有其他规范,我就不多说了。但是都是日常中学生规范的内容。

可能很多人觉得有些规范没啥用,但是我想,好像你迟到,就代表你不注重时间挂念,等出了社会,你会发现时间观念很重要。而衣服就是代表着你不要随意改了校服,因为有些公司规定要穿这个,而你把它改了,就是不注重公司的规范。

其实这些规范一方面是提醒我们有些规范是必须遵守的,而另一面是为了培养学生的良好习惯。因为学生就要有学生的样子。这些就是学校给我的规范。让我影响太深刻了。

讲规范作文篇2

20xx年11月6日,在金笔思维作文班那布置了一个特殊的作业,内容是调查生活中出现的错字、别字、繁体字。

放学后,我兴高采烈的来到车站,把眼睛瞪得像一对灯笼一样,只要有文字的地方我都不放过,巡视了一下四周。嘿!还真灵!在对面的公交站台上,有个别字,“马上有钱”的“马”字写成了“砝码”的“码”,我赶紧拿出小本子,把这个字记了下来。上车后,我又仔细看车里和车外,坐了许久许久,一个错字的踪影都没看见,这时我有点失望了。车子又过了一个站,还是一点收获都没有,我有点不耐烦了,妈妈慈爱的看着我,安慰道:“没事,别气馁!我们一起努力找,一定会找到。”听了妈妈的鼓励,我一扫心中的阴霾,宛如出现了一道彩虹。就在这时,我看见一个“不見不散”,“这个字读什么呀?妈妈。”我指着窗外的招牌,兴奋的`问道。妈妈轻言细语地说:“这是个繁体字,意思就是‘见’。”我马上把它记在小本子上。心想:当个小侦探可真是不容易啊!随后,我揉了揉眼睛,再瞪大一看,咦,这不是新世界吗?怎么变成新饰界了?我感到疑惑不解,再仔细观察,真相浮出了水面,原来这是家卖装饰品的小店。哎呀,原来只要你用心观察,在生活中错字、别字、繁体字还真是随处可见啊!

作为炎黄子孙,我们应该传承中华的优秀文化,肩负起规范使用汉字的责任。增强正确使用汉字的决心,促进汉字的健康发展。

讲规范作文篇3

在日常生活中,我们身边处处离不开文明,“文明”这个词说起来容易,做起来难。例如我曾看到一幅漫画,使我深受感触。

漫画里面画着在一个火车站里,有一个妇女专用的通站口,可是偏偏有三个“假文盲”也站在了妇女专用的通道,第一个人一看就是领导级别的人物,全身上下都是名牌。可是他不但没有看到这是妇女专用通道,还把头抬的高高的,仿佛一切都与他无关。第二个人带着眼镜很文静的,看起来像刚毕业的大学生,此时的他也没有看到那块大大的牌子,而是把目光放在地面。第三个人更是夸张,戴着帽子和大大的口罩,穿着厚厚的衣服,乍一看根本看不到他的眼睛。他此时仿佛正在左顾右盼不知做了什么亏心事,而排在他们后面的是一位抱着孩子的妇女,她已经急地汗流浃背,踮起脚尖使劲地向前面望去,等待着前面的人,xx办完自己的事情。

看到这里,我对这三个“假文盲”哭笑不得,同时也感到十分的`气愤。如果我猜想的没有错,这三个“文盲”都是认识的,而他们只顾自己的方便快捷,而堂而皇之的“忽略”了那块“妇女通道”的牌子,这让我万分无奈。

不知道同学们听到这个漫画的内容有什么感想,但我觉得:文明其实很小很小,但是,只要每一个人都做一件文明的事情,这就能使社会进步一大步。每一份文明就是一份力量,无数的文明在一起,就会产生一种无与伦比的力量,这种力量仿佛是一棵刚刚出土的小苗在每一个人的心中萌发。

一份文明好像星星之火,许多文明则可燎原。

讲规范作文篇4

亲爱的同学:

如果说青春是一本书,那这一定是一本仓促的书。当我们还没有反应过来它向我们诉说了什么时,它便已经匆匆逃离,留下一片遗憾……

时光如梭,岁月如歌,转眼之间我们已度过两年。两年很长,沧海变成桑田;两年很短,弹指一挥间。这两年来,你可曾记得我们在一起的点点滴滴,一个片段,一件往事,一个瞬间,一个身影,一个面孔……

你总说毕业遥遥无期,再过一年我们就要各奔东西。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。天下没有不散的宴席,校园也没有不散的班级。再过一年我们就要挥手say“goodbye”,我相信这一次我们分手是为了下一次更好的相遇,地球是圆的,总有一天我们会在人生旅途中相逢。我希望在我们分手时可以像王勃那样“无为在歧路,儿女共沾巾。”因为“海内存知己,天涯若比邻。”

曾几何,我在网上看过这样一段话:同学聚会,真的是为了见同学吗?毕业5年后,我们成婚的一桌,未婚的一桌;20__年后,有孩子的一桌,没孩子的一桌;20__年后,酒量好的一桌,差的一桌;30年后,国内的一桌,国外的一桌;40年后,有牙的一桌,没牙的一桌;50年后,说来就来的一桌,说来没来的空一桌;60年后,能来的一桌,不能来的照片摆一桌;70年后,已经凑不到一桌。

人生短暂,能有多少个这样的十年。在这个多变的社会上,我相信唯有同学之情不能变,也不可能变;唯有同学之情没有利益的杂质,只有共同走过的一段黄金岁月。

常言道“百年修得同船渡,千年修得共枕眠,五世修得同窗读”。两年前,在茫茫人海中我们相遇,在58班这个大家庭中我们再次相聚。校园里留下我们青春的足迹,时光荏苒,离开校园只剩短短的1年。人生短暂,过去的已经成为回忆,愿我们珍惜这1年的光阴。

致我亲爱的同学们,愿我们的友情天长地久,经岁月的洗礼而不消逝,经严寒的打击而不凋谢。

友谊之花开遍天涯海角

爱你们的牛昱燕

201_年6月9日

讲规范作文篇5

汉字,可以说是我们中华民族一直以来的骄傲。可是,总是有些人喜欢不规范用字,所以,为此,我做了个调查。

我在路上一边走一边想:在街上看看有没有人不规范用字应该不大容易找吧!但是,居然还真被我找着了。有一家面馆的招牌上写着“食面八方”。不对呀!应该是“十面八方”。有可能是为了吸引顾客才像这样写的吧!可是,知道的人看见了没什么,可要是不知道的小朋友看见了那就可能导致他们写错别字的。这一点我们要记录下来。

我又继续走。突然,我在一家便利店对面停了下来。我看着这家便利店的`招牌上的“发”字。这个“发”字是繁体字,虽然繁体字也是汉字,但是,现在是二十一世纪,那我们就最好要写二十一世纪的汉字——简体字,这样才有利于文化交流。这一点我们也要记录下来记录到这里,我不由自主的想起了“网络语言”。比如“帅哥”,愿意是很帅的男人,但是网友又给你弄一个“蟀(帅)哥”去了。这样一来,这个词语的意思是蟋蟀的哥哥去了。还有“囧”字,囧原本是指正大光明的意思,可是,在网络语言里,它的意思确是说别人很狼狈或很笨的意思。哎!这些网络语言真让人头疼。这一点也很重要,我们也得记录下来。

目前,我收集到的人们不规范用字的原因有一下几点:1、喜欢滥用成语来起到吸引别人的作用。2、不分简体和繁体。3、用谐音等方法乱捏造字的意思。

今后,希望大家能规范用字。

讲规范作文篇6

说普通话,写规范字我觉得作为一个中国人,普通话是最重要的,而文字是次重要的。一个人既要会讲自己那个地方的方言,又要会讲普通话,做到了才两全其美了;既不会失去自己的方言特色,也能够让地方的人听明白你在说什么。文字是次重要的交际工具和信息载体。文字的应用能力是人们进行社会实践活动的基本能力之一,也是构成人的整体素质的一个重要方面。

普通话以北京调为标准音,北方话为基础方言,现代白话文为语法规范的全国通用的语言。之所以有些地方的人不会说普通话而闹的不少笑话,是因为他们只会说自己在的地方的方言。如果一个国家的人,彼此语言不通,犹如一盘散沙!我们既然要建设一个现代化的国家,就要让每个民族的人都能够相互交流。我在电视上看到有一个节目有时候会播出一个关于学习说普通话的节目——“跟我学汉语”,它能教一些在中国的外国人和一些普通话不太标准的人把普通话说标准。有人说方言是一扇大门,普通话就是开启这扇大门的钥匙;有人说方言是使两岸隔开的江河,普通话就是连接心灵两岸的大桥,使每一个中国人,甚至是地球人都连接在一起;还有人说方言是一片乌云,普通话就是一个太阳,带给我们光明。

文字既然是次重要的交际工具和信息载体。如果你的文字应用能力非常不好,外国人写的都比你好,就会让外国人瞧不起!我们的汉字是众所周知博大精深的,从象行文一步步慢慢地发展而来,每个文字背后都有一个生动的故事。因此,为了把这份文化继承下去,就要一笔一画地写,写得错落有致,方正圆润。如果你字写得好,有幸让外国人看见了,他们一定会对中国文化有更全面的了解,也会更加清楚中国博大精深文化的魅力!

因此,普通话是最重要的,而文字是次重要的。说好普通话,用好规范字,提高语言文字应用能力,是素质教育的重要内容。只有那样才能让外国人瞧得起我们中国人,看不扁我们中国人!

讲规范作文篇7

利益是中华民族的传统美德,体现一个人的品德修养。优雅的举止,端庄的仪态,都可以从中体现出优秀的修养,而穿着随便,打扮出格,则可以从中看出它的文明化修养有多可笑。

中学生所学习的行为规范,也许小学生就已知道,可见如今中学生的日常行为规范有多随便。这是让人尴尬的吗。要怎样做一个合格的中学生,就从衣着外貌来说起,衣着整齐,干干净净,每天早晚能清洗面容,使人感觉神清气爽,勤洗澡,勤洗手,保持干净的仪容。但是,外貌毕竟都只是表面,最重要的则是内心,从内而外散发的气质。

想要使人感受到内心的美丽,就要做到言谈话语亲切,语调平和沉稳,不大喊大叫,对待别人要像对待家人一样,要有礼貌,见面说“你好”分离说“再见”,言语不能太轻薄,给人留下深刻的印象。

也许有些学生在校内做的很完美,待人礼貌,举止端正,是别人眼里的“规范学生”,但一出校门,就如同老虎一般,张牙舞爪,与校内的文明举止成鲜明的'反差,这是为什么?因为校内有老师看管,想要不被批评,就要按老师的话做,则在校外,没有人看守,也就没有自律能力,才会有中学生爬栏杆摔断腿,抢红灯被车撞,在公共场所大声喧闹,这就是些不文明现象。许多大人看到这些中学生都产生感叹,说都是优秀中学出来的优秀学生,怎么就是这副模样,难道现在的教学这么不严谨!

学生就要有学生的样子,做学生应做的事情,尽自己所能,而不是争做一个“双面人”,在校内一个样,在校外另一副嘴脸,这都是可笑的!没有文化修养,没有良好的习惯,将来怎能成就大事!

从日常行动中体现,从学习生活中体现,争做一个文明少年,让校内校外都充满我美丽的身影!

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