素材积累是作文写作的核心，只有有了充足的素材储备，才能写出有深度的作品，通过写作文，我们可以不断提高自己的文字表达能力，让文章更具有说服力，好文溜溜小编今天就为您带来了作文我四年级了400字5篇，相信一定会对你有所帮助。
作文我四年级了400字篇1
我的奶奶已经是年过六旬的人了，奶奶。头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣，黑色的裤子。奶奶的头发是自然卷曲的，看上去特别漂亮；慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又清脆又好听，十分动人。
奶奶对我特别好，每次她来看我们总要给我买一些好吃的和一些书或学习用品什么的。我也最爱到奶奶家去玩。
做菜是奶奶的绝活。她煮的菜，吃起来香香的，使不爱吃菜的我都变得不放筷子了。其实，看奶奶做菜简直就是一种享受。她一进厨房，锅碗瓢盆就开始演奏起来，“叮——当叮咚——叮当”，只见奶奶刷刷地把菜切成或片、或丝、或块，又熟练去炒起来了。这时油锅里传出一阵“噼哩啪啦”的声音。不过一会儿，一桌丰盛的佳肴就摆到了眼前。你瞧，一盘盘色香味俱全。我挟一筷放进嘴，感到奶奶做的菜真是太好吃了，就像在沙漠里渴得要命的时候，突然喝到一口甘泉一般。我真想妈妈也有这手艺。
奶奶不仅做得菜好，还是一位美的创造者。
有一次我在扔易拉罐的时候正好被奶奶盯住，奶奶说：“别扔。还可以变废为宝！”我又只好把易拉罐拿了回了。只见奶奶把易拉罐洗了洗，拿出剪刀，把易拉罐剪成了一个十分漂亮的花篮。这时我才恍然大悟，奶奶家中那些使我眼花瞭乱的装饰品都是奶奶自己做的。奶奶对我说：“你看看，变废为宝好吧！以后什么东西都不要乱扔！”这时，我对奶奶更是钦佩了。
啊！这就是我的奶奶！
作文我四年级了400字篇2
在四年的学习生活中，我认识了不少老师。但我印象最深的，还是那位庄老师。她教了我们三年的语文，与我们共处了三年。她和我关系非常好，常常助我渡过难关。我记得最牢的，是一次考试，至今我依然记忆犹新。
一次期末考前，我感到忐忑不安。我当时自言自语、嘟嘟囔囔地说：“我昨天晚上不到九点便睡了，没有好好复习，今天能考好吗?”我的心“砰砰砰”地跳着。仿佛怀里揣着一只小兔子。
就在此时，庄老师走了过来。她似乎看出了我的心思，就拍拍我的肩膀，说：“你昨天是不是没睡好?看看你，打了多少哈欠!考试，记住一个十二字秘诀，准能考好!认真审题，仔细作答，用心检查!就这十二个字!记着，十有八九能的一百分!”我听了她的话，一下子精神大振，信心十足、满怀斗志的走进了考场。
考试的时候，我真正做到了认真审题、仔细作答，任何一道题都不马虎，都是一丝不苟的。考完以后，我本想趴在桌子上休息一会儿，但想起了“用心检查”，就又拿起了试卷，把每一题都好好地看了三四遍。考试结束，我将卷子交了上去。
发卷的时候，我惊喜地看到，我得了一百分!这可都是庄老师的功劳哇!她现在又回一年级执教了，我真想对她说一声：“谢谢你，老师!”
作文我四年级了400字篇3
有一天上午，刚上语文课时，贺老师急急忙忙地去拿来了一面中鼓。当时我还疑惑呢，可是在老师的讲解下，我知道了，原来是要玩游戏呀！游戏名叫击鼓传花，游戏结束后还要写一篇作文呢。
游戏规则是：老师要喊一位小鼓手来打鼓，再拿一个花球，从第一组开始按“s”形依次传递，鼓声一停，花球落在谁的手里，谁就要上台表演一个节目或背一首诗。
老师选的小鼓手是胡升平。随着鼓声的响起，游戏开始了。首先从第一大组的韩军杰开始。我们传得很迅速，就像手里拿着一个滚烫的红薯似的都来不及传出去。有的人心里很害怕，生怕花球传到自己这里；也有的人心里很激动，很想花球传到自己手里。
胡升平呢，已经把鼓敲得滚瓜烂熟了。他打的鼓铿锵有力。打到后来，为了使游戏更公平，他都能背对着鼓打了，但是打得也很好。
随着鼓声的戛然而止，第一个“幸运者”已经找到了，就是谢逸宁。谢逸宁走上了台，他表演的像似街舞，又像似小黄鸭跳的舞。他的两只手摆出剪刀的形状，双腿还在抖，然后双手从眼前一左一右一次次滑过。他那搞笑的动作逗得同学们哈哈大笑。
鼓声不断地响起、停下，又响起。花球已经传到了最后一组，我们还意犹未尽呢。但是游戏还是要停的。
我真希望下次还能有这样的活动。
作文我四年级了400字篇4
我有一个好奶奶，她爱护我，说我是她的小宝贝。
记得六岁的时候，有一次，我和我的奶奶走在街上。突然天下起雨、一阵风吹来，我和奶奶不禁直打寒战，好险———幸亏我们带了雨伞。奶奶打起伞，我们在雨中行走。
忽然我抬头看到伞面的大部分都在我头上，我睁大眼睛，问：“奶奶，伞歪啦。”奶奶笑了笑，说：“伞没歪，朵你看错了吧。”我揉揉眼睛，抬眼看了一会，还是认为自己没看错，心里想奶奶肯定老花眼了。瞧着瞧着，突然发现奶奶大半个身子都被淋湿了，有时还咳嗽几下。可我却一点儿雨都没有淋到，头发干干的，衣服也干干的。
我手向上伸过去，奶奶很着急，问我想干什么呢？我说：“奶奶，你累不累，我来帮你拿伞吧。”奶奶嘴角露出不容易察觉的笑容，说：“不用了，马上到家，还是我打伞好了。”我还想把雨伞扶直，奶奶好像看穿了我的心思，说：“朵，风从你那边吹来，所以雨伞要往你那边多靠一点。”我想想也对，就没坚持了。
走了几步，忽然风向变了，我问：“奶奶，现在风反方向吹了，伞是不是要靠你那边了？”奶奶笑呵呵地说：“现在风向多变，还是靠向你吧。”我茫然，按奶奶说的，伞应改居中放在我们头上才对呀！
现在上四年级的我，写这篇作文回忆这件事，终于明白：
原来伞是真的歪了，不歪的是奶奶对我的关爱。其实我们承受了长辈无数的关爱，我们长大了也要好好报答他们。
作文我四年级了400字篇5
暑假生活丰富多彩，最让我开心的是在大姨家捉蝗虫的事情了。
那天中午，太阳当头照。我穿上汗衫，顶着火辣辣的太阳去捉蝗虫。要知道，这时的蝗虫正在阳光下晒太阳呢！
我准备了一个装蝗虫的小袋子，拿着一根小木棒，威风凛凛的走出家门。奇怪，今天的蝗虫好想知道了我的行动，竟然没有一只小蝗虫露面。我手持木棒，把草打得东倒西歪……哈，蝗虫终于露面了！我暗自得意迈着小步，慢慢的走向前去，把棒子轻轻放下，脱下鞋来，双手弯成拱形，成了一个“小笼子”。
看，前面有一只又肥又大的蝗虫，它的一双大眼睛瞅着前方，触角不停地摆动着，好像在欣赏一曲美妙的歌声。我摆好架势，趁它不注意，双手迅速的朝蝗虫扑去。手一落地，我就把拇指钻入手心一抠，咦！什么也没有。我把两手小心翼翼的打开，原来，蝗虫早已经飞走了。
我很生气地心想：这只笨拙的`蝗虫也能逃出我的手心！我一抬头，发现它在墙上。吃一堑长一智，对准它就是一掌。放下手一看，哈哈、这只蝗虫已经成了我的手下猎物，可惜它现在被拍扁了。我高兴极了，继续捉着，不是拍，就是扑，一只两只三只……不一会儿，我就捉了一口袋蝗虫。
那些日子，让我体会到卓蝗虫不但让我提高了观察能力，还让我从中得到了乐趣。没到我想起这件事，心里便了开了花。
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