通过实际事例的运用可以使作文更具有真实感和可信度，一篇卓越的作文是展示作者语言驾驭和文字表达能力的重要手段，好文溜溜小编今天就为您带来了_,谢谢你作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
_,谢谢你作文篇1
窗外的花儿落了。余光不经意捎到了书桌上，我伸出双手轻轻抚摸着那束白色的花，嘴角上扬。回首，忆起那年的点点滴滴……
教室里，课代表正发着昨天模拟考的试卷，你盯着试卷，一脸的垂头丧气。我的试卷也发下来了——竟然是满分！我无声地笑了。你突然转过身来，表情一百八十度转弯，贼贼地向我笑：“快小升初了，我的成绩……”“好吧，念在同学一场……”我无奈地说。“那就有劳你辅导了。”你笑着说。
这天早读上英语，我瞧了瞧你，居然又在看漫画。于是我用笔戳了戳你，你转过头来可怜兮兮地看着我，我瞪了你一眼，摊开手掌，示意要没收，你乖乖地“忍痛割爱”，尽管是那么的不舍。接下来你的读书声慢慢地变得响亮了。
渐渐地，你自觉起来，有时下课，你会拿些英语练习题问我，而我这个“小老师”也不厌其烦地辅导你。一笔一画地圈起重点，讲解语法，过关单词。你似懂非懂点点头，做笔记。皇天不负有心人，终于在一次测验中你及格了。虽然没有优秀的成绩，但这对于你来说，已经是一个很大的进步了。
自那以后，你总是以“谢谢我”为理由帮我打扫卫生，而我也经常在学习上辅导你。就这样，渐渐地，我们由同学关系变成好友关系。
毕业那天，你路过我的座位时，放下了一束白色的小花夹带着一张粉红色的卡片。我轻轻地打开，里面一行娟秀的小字：“谢谢你——我的朋友！”顿时，一股暖流涌上心头，我转身看着你，正收拾书包的你抬头也望向我，在四目相对的那一刻，我们都笑了——心与心的接近是这么简单！
直到现在，我才得知那束小花的名字——满天星。其实，我好想告诉你：“谢谢你——我的朋友！”因为有你，我的记忆那么甜美，我的内心那么充实。
_,谢谢你作文篇2
“感恩的心，感谢有你。"每当听到这首歌，心里便想起妈妈对我的鼓励，为我操心劳累，而日渐消瘦的脸庞，历历往事便浮现在我的眼前。
在刚上小学一年级的时候，我们班主任格老师，封我为组长。我心里面美滋滋的，因为，我觉得收作业是一件很光荣的事情。
美好的日子一天天过去了，倒霉的事情也随之而来。一次，我少写了一样作业，被老师责备了一顿，撤了我组长的职务。我低下了头，那不争气的眼泪像一颗颗珍珠一样从我脸庞划过。
回到了家，我低着头回到了房间，搂着我心爱的熊娃娃痛苦了一场。
吃完晚饭后，妈妈并没有像往常那样去洗碗，而是一言不发的坐在椅子上默默地看着我。把我看的怪不好意思的。但是，谁也没有打破家了的寂静。终于，我忍不住了：“妈妈，你为什么没有去洗碗，而是坐在这里看这我？”我轻轻问道。妈妈先对我一笑，但没有回答我的问题，而是反问我：“你为什么不开心？”我一听，心里一颤，想：怎么办，要不要告诉妈妈。经过我的思考，最终把这件事告诉了妈妈。
妈妈看了看我，语重心长地对我说：“孩子，失败是成功之母，没有失败，就没有成功，不要因为一时的失败而放弃。”我听了以后，心情豁然开朗。我甜甜地对妈妈说：“谢谢妈妈。”
妈妈是生活的指路明灯，在你伤心时，会鼓励你，支持你，谢谢你，妈妈。
_,谢谢你作文篇3
要说谢谢谁？有的同学要说感谢父母的养育之恩，但是我今天说的却是感谢书法老师的'培育之恩。
一个星期五的下午，语文老师叫会写毛笔字的同学下个星期一把毛笔字带给她，贴到教室的墙上。我想：太好了，我终于能在同学面前露一手了，我暗暗地笑了起来。到了晚上，我把好消息告诉奶奶。
我非常期待的星期天终于到了，一大早就来到了书法老师戴老师家，把事情告诉了他。戴老师听了，拿起一张宣纸写下了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”十几个大字，老师叫我照着练写。一开始写的时候，总是写不好，不是大小不一，就是字的间架结构不好。我心里不禁有点烦躁起来，这样子怎么能贴到墙上给大家看呢？戴老师好象看出了我的心思，告诉我写毛笔字要耐心，并手把手地一个一个字地教我写。在老师的指导下，我终于顺利地写好了一张。回家后，我又练写了几张，选出最好的一张贴到了教室的墙上。听到老师的夸奖，看着同学羡慕的眼神，我心中无比地自豪。可这不是我一个人的成绩，更重要的是离不开戴老师的指导。
我想对戴老师说一声：“谢谢你，老师！”
_,谢谢你作文篇4
今天，在作文课上，徐老师神秘地对我们说：“同学们，今天老师要送你们三份礼物。”同学们一听，就纷纷讨论起来，老师究竟会给我们什么礼物呢？是吃的，喝的，还是玩的，大家都不知道。
只见老师在黑板上写了“增人一言，胜似珠宝”这句话。我们随着老师的“脚步”读了起来。当读完后，我们才明白了这句话的意思。
“同学们，看，这就是老师送你们的第一份礼物！”说完，只见老师在黑板上写道“万物都有定时”这句话。起初，我还不知道这句话的意思，但在老师讲解后，我明白了这句话的意思就是“人过七十古来稀，人活白岁，终有一死。”
接着，老师又继续对我们说：“这是我送你们的第二份礼物！”说完，又在黑板上写了一句话：成功（才能）=知识+方法+训练。这回，老师不解释，我们大家就都知道意思了：成功和才能是靠知识，方法和训练得来的。
老师见我们都知道了意思，就问了我们一个问题：“同学们，我问你们，如果在你们面前各有一筐鱼和一张网，你们是要鱼呢，还是要网呢？”只听见有的说我要鱼，有的说我要网。而老师也说要鱼。可在我这里的一名同学站起来对老师说：“老师，为何要鱼呢？照我看来，还是要网好！鱼要吃完的，而你得到了网，就可以去打鱼，打来的鱼还可以去卖呢！”老师听了，点了点头，赞同了她的说法。老师在黑板上写了一句话：授人以鱼，不如教人以渔。同学们听了，纷纷点头。
就这样，一节作文课不知不觉得上好了。我发觉，今天老师给我们的礼物，真可谓是三分特殊的礼物，我会谨记于心。
_,谢谢你作文篇5
直到那一天，我遇到了我生命中一个重要的人物。
那天，数学老师要宣布数学试卷成绩了，我既兴奋又紧张，虽然对这次考试挺有信心的，但又生怕出了什么差错。老师开始报名字了，报了一会儿，始终没有报到我的名字。老师报完后，说：“讲台桌上有几张试卷，没写名字，算作零分。”我急忙跑到了讲台桌旁，发现一张试卷上的答案和我写的答案一模一样，而且笔迹吻合，于是我就断定那是我的试卷。
一旁的吴杨琛看见了，他大声地说：“快来看啊，快来看啊，班长考零分了！”许多同学都过来了，还在一旁一边笑一边说：“班长考零分了，活该啊，堂堂班长居然没及格呢，哈哈哈哈，真好笑！”
我差不多要哭出来了，这时语文老师走了过来，看到要哭的我，打了手势示意让同学们退了回去。
老师问我：“怎么了？”
我哭着回答：“因为我忘记在试卷上写名字了，结果考了零分，他们都嘲笑我。”
老师说：“没事，不就一次考差了吗，下次仔细点，考出好成绩，你也有权利嘲笑他们，你没写名字才得了零分，但你真正的成绩比他们高啊！”
此后，因为老师那句话，我努力学习，发誓要做一个不被人嘲笑的好学生。
今天我发生了一件事，你一定不知道。
我今天在教室，因为外面下雨，我去了厕所，回到教室。这时，我发现尚老师手里拿着一堆很重的作业。我走过去问老师：“尚老师，这堆作业多吗？”我能帮忙吗？尚老师说：“今天同学们作业很多。请帮我把那叠书法书拿在后面。”我走到讲台上，拿起那叠书法书。
我把书法画册送到老师办公室的时候，掉了一本。我赶紧捡起来，不小心翻到老师批改的那一页。哎呀！我看到了。那是我的书法书。老师给我的分数只有两星！当时我把书法画册放在老师桌子上之后，回到教室，心情低落。
下午，老师发了所有批改过的书法书。想到我这次只得了两个星，我就很沮丧，但是它从两个星变成了五个星。我既兴奋又不解：怎么回事？本来是因为老师要给我标五星，但是我正要标第三颗星的时候，因为电话响了，老师的批改被打断了。终于在我修改完我的书法画册的时候，老师忘了我的书法画册是要标五星的。
后来尚先生跟我说了这件事，我对尚先生说：不是我写的字都写得好，只是我本子上有些字写得不好。尚老师笑着对我说：“没事，下次把字写好就行了。”。我对你的谦虚很满意。我也笑了，对老师发誓我的学习成绩一定越来越好。
商老师听后满意地对我说：你看着办吧。
我很高兴的回答：我会的。
老师就是冬日的阳光，时刻温暖我们的心房；老师就是草原上的星星之火，点燃了我们的青春；老师就是黑夜里的一盏路灯，给我们指引方向；老师就是知识的宝库，源源不断地给我们送来知识。
她长着一头比丝更细更软的长发，一双炯炯有神的眼睛亮得像蓝宝石一样，那饱含深情的目光，从来没有黯淡过。一张能说会道的嘴镶嵌在她的脸上，你知道这是谁吗？这就是我们的班主任——赵老师。
她爱孩子、爱校园、爱同事，是我心目中的好老师。在她妙语连珠的课堂上，我们听得津津有味。在赵老师的带领下，我们走进了知识的海洋，而她上的课更是如春天那样生机勃勃，下课时，赵老师更是平易近人，经常与我们谈笑风生。
在一节有趣的课上，我们需要把炮仗花写得“活灵活现”，为了让我们增加灵感，赵老师就带我们到操场，让我们与炮仗花“亲密接触”。我们一去到操场，就迫不及待地跑到炮仗花身边认真观察。在赵老师的指导下。我们仿佛进入了花的世界，花的海洋。正当我们依依不舍地离开操场时，赵老师又滔滔不绝地为我们读起一篇篇优秀的范文，并教我们：一定要把看到的、想到的都写出来，并适当地加一些四字词、修辞手法，这样的就不会干巴巴，没有色彩。我们聚精会神地写作文时，您不仅没有休息，而且还在我们身边走来走去，当同学不会写的时候，您总是耐心地辅导着，正因为这样，我们那一次写的栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那么甜，那么美，那么迷人！
老师，在这个学期，我的有了很大的进步，不会再像以前那样写得乱七八糟，当然，这离不开您细心的教导！而我的书写也由“歪歪扭扭”变成了“方方正正”，这完全是您教育出来的。
赵老师，我的好老师，谢谢您！
老师是什么？人们说，老师是燃烧到底的蜡烛；是忘我耕耘的园丁；是吐尽丝缕的春蚕；是不辞辛苦的蜜蜂；是甘化尘埃的粉笔；是驱逐黑暗的火把；是托起明天太阳的山峰。我要说，老师是是一本书，世世代代被人颂扬！是的，老师是一本书，一本百科全书。上通天文，下至地理。博大而精深，浩瀚而无穷。读完它，在经济上也许你还是一贫如洗，但在精神上你却是百万富翁。我感谢阳光，给了万物生命；感谢父母，给了我家的温暖；感谢朋友，让我体会到快乐的真谛。我还要感谢老师，教给我知识、教我做人。“老师是人类灵魂的工程师。”这话一点也不错。若不是老师教给我们做人的道理，给予我们家人一般的温暖，我们便会成为对社会无用的人。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪死干。”我想，指的就是老师吧！有谁能想到深夜了，老师还在黯淡的灯光下为我们批改作业？有谁能想到老师在课堂后认真的备课？我们只看到了老师在课堂是精彩的讲课；老师对我们严厉而又慈爱的目光……这就是“辛勤的园丁”——我们可亲可敬的老师！如今，第二十三个教师节快到了，这是“园丁们”的节日，在这一值得庆祝的日子里，我要为辛勤的“园丁”送上一束鲜花，对老师们说一声“谢谢！”是的，老师，谢谢您！谢谢您给予我的知识、关爱，谢谢您的谆谆教诲。是您让我知道了知识，明白道理、认识了人生。您用你的光辉照亮了我的人生道路：您在我失落时，鼓励我给我前进的勇气；在我犯错误的时候，您豪不厌倦的教导我，让我走上正确的道路……老师，您给予我的太多太多了，我只能对您说一声“老师，谢谢您！祝您教师节快乐！”ps：虽然教师节早已过去了，但是一想到小学即将毕业，我就要离开母校，就觉得很舍不得。于是，就写了这篇文章。
_,谢谢你作文篇6
他又高又瘦，有一张能说会道的嘴巴，五官都镶嵌在一张如满月一般的脸上。
我们是朋友，每次下课我们都会在一起讨论题目，我们相互促进，相互帮助，成绩也都有很大的提高，为此，我很感激他。
到了九年级，我们胜利的通过了优录考试，来到了向往已久的天门中学初中部，我没和他分到一个班，但这也隔不断我和他的来往，每天到食堂吃完饭后，我们总会交流几句，然后一起回到自己的教室，我们之间的对话，随着时间的推移，变得越来越单调，每次开口就是成绩，这也难怪因为，我们都想进入年级前80名。
九年级的前两次考试我们都考进了年级前80名，但在期中考试中，我发挥失常，考的一塌糊涂。吃完饭后我遇到了他，他也照常问我的成绩，我犹豫了一会儿，最后还是如实的告诉了他，看着他脸上惊讶的表情，我不发一语，默默的回到了教室。
两天后，我收到了他的纸条，上面写道：“输了一起扛，赢了一起狂！一次的失利并不能说明什么，大雨之后才能看到美丽的`彩虹！继续加油吧，朋友！”
看到这张纸条，我头上的阴霾渐渐散去，重新投入到紧张的学习中。
从此以后，每当我感到疲惫而想放弃的时候，只要看到他的纸条，我就又重新的鼓足勇气，继续向我的目标奋斗。
此时此刻，我想对他说：谢谢你，我的朋友，让我成为更好的自己！
_,谢谢你作文篇7
记得还没上初中前，就听初中的学哥学姐们说政治是一门难学的课程，但是等我真正接触这门“难学”的课程时，才发现政治其实是很容易的，这都要归功于我们尽职尽责的政治老师，她用生动的语言，将一个个略显枯燥的知识点串联起来，使这些知识点从零散变为浑然一体，这些在别人眼中晦涩难懂的知识点，就这样被政治老师装饰得可爱又有趣。
在政治课堂上，我们是很开心的。老师虽然在纪律上对我们要求严格，但在学习上，老师还是将我们归属于小孩行列的，每当上新课时，她总会变着花样地为我们导入新知识。有时，甚至请同学们当老师，让我们体验知识的传授过程，这些方法在老师那里或许司空见惯，但在我们眼里，却十分新颖的，因为，当同学“授课”时，我们可亲的老师则微笑地站在一旁，边当助手，边像同学一样聚精会神地听讲，也正因为此，我觉得在整个课堂中，师生关系变得融洽了，老师也格外亲切起来，我们接受知识也就显得格外自然，格外顺利，我们便从此爱上了政治课。
知识虽然是死的，但是老师却能将知识讲活。政治老师经常将每个知识点都归结成一个个问号，凡是与题目有关的“问号”，都能用相应的知识去解决。不仅如此，她还告诉我们知识要因题而异，要让知识像变形金刚一样，将同一个知识变换成不同题的答案，从而做到举一反三。答题要准，一针见血。对于“准”，老师可没少下功夫。她总能找到所学知识的关键词。关键词和“准”又有什么关系？这还真有关系，找到了关键词，有时就能将知识点梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起，就出现了丙。这个方法我们都很喜欢。
政治的确有些难，但有我们可亲的孙老师，我再也不会认为政治难学了。
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