通过写作文，我们可以提高自己的逻辑思维能力哦，优秀的作文是表现作者独特个性和人格魅力的有效途径，下面是好文溜溜小编为您分享的宽容的我作文推荐7篇，感谢您的参阅。
宽容的我作文篇1
宽容如山，循径登山，方之山之高大；宽容如歌，清静幽雅，方之歌之动听；宽容如天，仰望蓝天，方之天之无垠；宽容如海，平静清幽，方之海之广阔。
----------题记
对朋友的宽容
每个人都有朋友，每个人内心都渴望有最真诚、最好的朋友，而偏偏友谊又是廉价的、难得的。所以我们更应该珍惜它，真正的朋友是什么？是所谓的‘姐妹和气‘还是’自私自利‘还是’冷漠寡言‘。而我认为真正的朋友是这样，可以相互影响、相互倾诉，有时也可能因为一点事而有点嘴角、有点纠纷、有点矛盾，但这都不是单向的而是双方的，两个人之间，只要相互宽容一些、相互退步一些，这些那些的矛盾、嘴角、纠纷都是可以避免的，都是可以消除的。也正像那句话’退一步海阔天空‘但我认为如果朋友之间有这样的话，那还算是真正的朋友吗？只要宽容一些，朋友之间的友谊将是永久的、将是永恒的、
对老师的宽容
说起老师心里也会有些埋怨，也会有些理解，当然也会有些谅解。在每次班会时，我都会在认真听着，总是会在无意间看到老师说时一直在看着艳楠，在后面又听到同学们说老师喜欢艳楠，当我听到时心想凭什么呀？我们都是你的学生呀？为什么就喜欢艳楠啊？但在这同时心里便会对老师有理解、宽容的心，想毕竟是老师给了我们知识，赋予了我们做人的道理，让我们开阔了视野，有了心中所向往的理想，有了奋斗的目标。即使是对老师有所抱怨，也应该理解老师、宽容老师，老师这样做应该有他的理由，我们应该理解他，不能这样就埋怨他，指责他、
无论在学习上还是生活中，我们都应该理解、宽容别人，设身处地的多为他人着想一下，也许他会有自己的理由，会有自己的苦衷，要想做人不能太自私自利，又不能太小气，不能太心胸狭窄。让我们一起用宽容之瓶去收集那宽容的点滴吧！
宽容的我作文篇2
“哗哗……”大雨下起来了！“唉！”我长叹了一声，便快速骑上车，急急地往家赶。路上，偶尔抬起头，发现前面一个模模糊糊的身影深一脚浅一脚地在雨路上艰难地跋涉，是谁，在这种天气？……我不禁有点儿纳闷儿。近了，才认出是邻居小红，她斜撑着一把黑雨伞在昏黄的路灯下踽踽独行，看起来又孤单又凄清，脸上的忧惧一览无遗。若在以往，我会载上她走，至少要下车与她一道走，可今天……唉，昨天她妈妈与我妈妈为了一点儿鸡毛蒜皮的事一起下了一场“大雨”。算了，管她干吗，谁叫她妈……我骑着车从她身边飞驰而过，车轮带起的泥水可能溅到她身上了吧。
走了一阵子，只听“扑哧”一声，坏了，一定是轮胎爆啦。
果然不出我所料：车轮瘪瘪的。每走一下都如同砖块砸在地面上，硬邦邦的，没有了一点儿弹性，还死沉死沉的。这可咋办呢？下这么大的雨，又在这个偏僻的路上，连鬼都难以碰到，何况人呢？我垂头丧气，深一脚浅一脚地推着车往前走。
脚下的路在我沮丧的心情下显得更加漫长。我一边艰难地走着，一边诅咒着这鬼天气。就在我失望至极时，奇迹出现了！我看见路边竟然有一间帐篷搭起的小屋，里面坐着一位老人，身旁有旧轮胎、扳手等工具。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！这个小屋什么时候出现的，我以前怎么没注意到呢？我飞也似的跑过去。走近了，我却傻了眼，原来那位老人是小红的爷爷。唉，真是冤家路窄，怎么是他？他会给我修吗？即便给我修，他会不会乘机漫天要价，或者损我一下，那我岂不是自投罗网、自讨没趣！我一低头，紧跑几步，想尽快绕过这个小屋而行。
“丫头。”爷爷叫住我，“丫头啊，车坏了？”我无可奈何地点了点头，他不再说什么，扶了扶老花镜，从我手里接过车把，把车推过去熟练地修起来。
我一声不响，顺从地跟着爷爷走进小屋，爷爷马上开始修起车来。我的视线越过爷爷修车的忙碌身影，望着不远处的树、路，经过雨的一阵冲洗，世界变得一片清亮，连溅起的雨珠在路灯的照耀下也熠熠生辉，五彩斑斓，树叶子更是青得逼你的眼……想起雨前的路：尘土飞扬，路上的稻草随风飘舞，尘埃污垢更是铺满道路，雨前雨后简直是两重天啊！
“丫头，修好啦，快走吧，当心路滑！”爷爷的呼唤把我唤回了现实。我感觉，爷爷也涤净了我心灵的天空，我眼前的世界更广阔，更明亮了……
我告别爷爷，推起车，猛然间想到了什么，便掉转车头，一头扎进雨中……
宽容的我作文篇3
宽容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化;宽容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾;宽容，是一缕飘飞在大地上的清风，使犯错者顿获一股清醒剂……
宽容是长者式的，不但表现为一种胸襟，也表现为一种睿智。宽容者，人恒爱之，人恒敬之。何乐不为?行者无疆，一蓑烟雨任平生。宽容者踏过凋零的白玉兰，凝留的是“尊严”的芳香，即使与寒冬、白雪不伍，也留下宽容的胸襟，气度，留住高洁的品格!
宽容者犹有“将军额上能骑马，宰相肚里能撑船”的大度，让犯错的人们有着重新审视自我，反省自我的勇气和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙龌龊，自惭形秽。
或许一个自由微笑，一句肺腑之言，一双善解人意的眼神足以让迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。这样，宽容便成为人与人之间沟通、理解的桥梁，成为彼此体谅的纽带!
诚然，放眼于现在。宽容是和谐社会的法宝，是和谐社会的必然要求。只要人人都懂得宽容，社会就多一份安宁，多一份欢笑，多一份和谐安定的幸福图景。矛盾存在于社会中，存在于人与人之间，但有“退一步海阔天空”便可以“化干戈为玉帛”。这样人们的生活也将更加美好，社会就会更加和谐稳定!
心胸开阔，心怀坦荡者，人敬人爱;心胸狭窄者，人人避而远之。人生在世不必为一些芝麻小事而耿耿于怀，更不必大动干戈，忍一时风平浪静，这样既不伤大雅，也减少彼此的不快!用宽容的心来看待别人的诋毁流言，时刻保持宽容的心态!你会发现生活原来是如此的惬意，自然!
宽容，人格的光辉点。是德高望重者的风范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋润你的心田，如黎明为你捧出旭日，如画笔为你描绘人生华章……
宽容的我作文篇4
百川归海，方显海之博大；群鸟翔空，才知天的广阔。而拥有一颗宽容的心，才能在人生道路上畅通无阻。
有一天上自习课，同学们都在安安静静地写作业，我在写作文时，同桌却碰了我一下，我的笔就毫不留情地在作文纸上划了一道。就因为这不小心的一道我就要重新写，我当时一肚子的恼火。同桌看到自己做错了事急忙道歉，我当时真是失去了理智，火冒三丈地说：“对不起？对不起有什么用？要是你认真想想会发生什么？你还会碰我吗？还会让我重写一遍？”同桌显然被我说话的语气吓到了，不好意思地低下了头。我一时激动，突然就撞住了我左边的同学。心想：坏了，这下他不对我大发雷霆才怪！没想到他却对我说：“没什么，只是划了一道，我重抄一遍，就当是字不好练练字好了！”就这样，我被他轻易地原谅了。想想刚才对同桌的态度，我感到惭愧，就转过头去小声地对同桌说：“对不起，刚才没有控制住，你不必太过在意，我再重写一遍也没什么大不了的。”
从这之后，我便明白了一个道理：宽容别人，就是善待自已。抱怨，只会淡漠同学间的珍贵友谊；而宽容，则像纽带一样，将我们的心紧紧连在一起……
宽容是一种心情，更是一种境界。只有拥有宽容，快乐和美好才会属于我们。做一个宽容的人，人生道路才会少一些阻碍多一些感动。
宽容的我作文篇5
1. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
2. 表达不清晰，说服力不强。
3. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
4. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
5. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
6. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
7. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
8. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
9. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
10. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎
11. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
12. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
13. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
14. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
15. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的'印象。
16. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
17. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
18. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
19. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
20. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
宽容的我作文篇6
宽容，在词典里的释义为宽大有气量，不计较或追究。它也是一个豁达的心胸，是一种少见的美德，是一种智慧和力量，也是人格魅力光环闪闪发光的一束光。
在半个多世纪以前，陶行知先生就把民主与宽容的思想掺到了自己的教育中，让它们发挥了奇妙的用处。
在陶行知当校长的时候，有一天看到一位男同学用砖头在砸别的同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男同学已经在那等他了。陶校长掏出了一颗糖给他，说：“这是奖励你的'，因为你比我先到办公室。”接着 他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我叫你不要打同学，你立刻住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过了第二颗糖陶校长又说：“我听别的同学说，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩已经感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对 ，我也不应该用砖头砸他。”陶行知又掏出一块糖：“你已经认错了，我再给你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
这是著名教育家陶行知的做法。
那天，我去上美术课，坐在我前面的同学往后挤了一下，我的文具盒就她挤掉了，她连忙弯下腰帮我把掉了一地的笔捡了起来。捡好之后，她忙向我道歉道：“对不起啊，一不小心碰掉了你的文具盒。”我也回答她说：“没事没事，我也不应该放那儿。”
这是我的做法。
不咄咄逼人，给别人一个台阶下，这就是宽容，这也正是社会和谐相处的阳光大道。
宽容的我作文篇7
每一个人都会拥有几份友谊，可真挚的友谊就很少了，因为有的人为了保护住自己的友谊，会很自私，当自己的朋友和其他的人在一起的时候，会产生一种莫名的气愤，对好朋友大发脾气，好朋友对自己回产生一股厌恶感。如果说问我为什么会那么明白，因为，我有一段亲生的经历。
得到宽容的友谊
我刚转到这个学校时，认识了一个新朋友，小a，她的家和我的家很近，我两天天放学都一起回家。这份友谊持续了两年时，被打乱了，因为，我们班转来了一个同学――小b，她的.画画得十分好，学习成绩又好，我被这个优秀的同学迷住了，我很想把画画得和她一样好，和她一起学习。渐渐的，我疏远了小a，可她似乎毫不在意，依旧和我在一起玩，和我一起学习。
我并不是小b最好的朋友，她和小c玩的很好，我曾经向小a说出我希望成为小b最好朋友的愿望，如果她自私，就会对我大发脾气，骂我不把她当好朋友，可她并没有这样，她鼓励我，为我加油，和我一起伤心。
我失败了，我并没有成为小b最好的朋友，当我想起小a的时候，发现我太对不起她了，我向她道歉，她却说：“你没错啊，不必向我道歉。”我当时感动极了，和小a的友谊有加深了。
自私的友谊
和小a不一样，斑点和我的友谊是从小到大的，我们1岁就是好朋友了，可是，一天早上，我和小福星一起去买早点，回来是，斑点就不高兴了，那天，她对我不理不睬，我生气极了，难道我和别人就不可以一起玩吗？难道我除了她就不可以和别人在一起吗？我一气之下，很久都没和她玩了。
同学们，友谊是需要宽容的，自私对友谊是没有一点好处的，也许你想维护你的友谊，但你可能在无形之中伤害了你的朋友，友谊需要宽容啊！
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