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作文初中生活600字篇1
花朵打开春季的大门，绿树敲开夏季的大门，硕果推开秋季的大门，飞雪叩开冬季的大门，8月迎来校园的大门。
——题记
滴答滴答，我看着那钟针在一点一点的旋转着，忽然发现，我已经是初中三年级的学生了。
走进初中三年级，昔日上网课的时间被无形地抹去，取而代之的只是很多的习题，日渐怀念过去令我着迷的综艺节目，时间紧迫，也只好将他们统统拒之门外。演算用完的纸，堆积如山，待做的习题，足以成海。音乐，微机，美术课，统统被吊销了“营业执照”，一边耍去了。而同学们却表现的不在乎，个个废寝忘食，早读一片朗朗书声，看到这部分，也意识到自己该努力一把了。看着爸爸妈妈那张有的着急的面庞和带唠叨的话语，感觉自己实在不忍让他们失望。
走进初中三年级，领会到了生命的责任感。
走进初中三年级，日子像一杯咖啡，苦涩中略感淡淡的香甜，想一口喝完，时间却不同意。最后一年初中生涯应当掌握细细品味，让它绽放更耀眼的光彩。大伙也都有了一个一同的奋斗目的，那就是冲过中考的独木桥，顺利的升入高中，考上大学，同意更多的教育，学会更多的常识，掌握更多做人的道理，享受更多的精神财富。大家没其他捷径，只有一步一个脚印，踏向成功的道路。对我们的将来，有了更多的考虑，也存在忧虑，自己将会归向什么地方？引起了大家的深思……
走进初中三年级，知道了脚踏实地的生活。
走进初中三年级，打开那辉煌华美的扉页，用我们的泪水和勤劳为笔，去书写只是我们的漂亮童话！
作文初中生活600字篇2
鸟语花香的春天，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天，银装素裹的冬天，曾令多少文人、诗人为其所动，而秋季，则在鲜为人知的角落，独自悲伤。
秋季，是个伤感的季节，不然怎么会有枯枝败叶呢？我也曾忽视秋季，讨厌它的干燥，讨厌它的破败景象。但是，那次无意地一眼，我却想将秋季珍藏心底。
还是初一时候的事了，那是一个异常干燥的秋季，一阵风吹过人就像被吸走了许多水分。而那次又正好轮到我们班打扫学校，真是苦上加苦啊！拿起扫帚，无力地在地上挥舞着。扫好一段路，回头一看，我惊呆了，无语。刚扫好的路面又飘上了一层落叶，再重扫一遍，情景再次重复，我无精打采地站在树下，向上望去，对树一阵埋怨后，我却有了新的发现……
在几片枯黄的树叶之间，有一颗黑乎乎的小果子，圆圆的，还带着一些单调的可爱，有些像黑色的小珍珠，却又少一份光泽，有些像人的黑眼珠，却又少了一份灵性。它就这样孤零零地挂在树上，有些琢磨不透的感觉。就在这时，一片落叶飘下，我将它捡起，它的外表十分粗糙，就像老年人的手一般。它的两边向内微卷，似乎在御寒，又是一个好奇怪的东西。一阵风吹过，我感觉一阵干燥加在我身上，落叶也飘下来不少，一片片落叶还未来得及与树作别，就要深埋于土，它们显然不甘心，飘落时还不停地旋转着，想要展现它们最后一刻的美丽吧。但它们下落时并不像蝴蝶，也不像花瓣，我倒觉得它们像一个个跳水运动员，它们的动作也并不单一，有旋转的，有翻腾的，甚至还有最后的垂直如水，令人感叹不已。我的心情好多了，再看看远方的斜日，我想，秋天的美也很多呀，但还要多仔细观察呀！它可作为一幅美丽的风景图，被我珍藏心底。
春、夏、秋、冬，大自然之所以设有四个季节，也许就是想让我们用不同的角度，不同的方法去观察美景的存在吧。当我们仔细观察一切的景象，它们都会变得美丽、独特，都会值得珍藏的。
作文初中生活600字篇3
一花一草，一沙一石，时光的轮回，未停止。弹指一挥间，我告别了小学，进入初中，几分欢喜，又有点几分忐忑，不过这一切终将到来。小学结束，并非终点，而是新的开始，我将迎来崭新的生活。晨起。好鸟相鸣，嘤嘤成韵；山高水阔，书声阵阵。漫步于初中，一草一木皆有情。阳光普照大地，朝气写在我们每个人的脸上。小草、小花绽出笑脸，柳树一如既往，生机勃勃。阔大的操场，虽没有一人，但久久回荡着读书的声音。教学楼静默着，它看着我们，笑了。中午。太阳炙热的照着大地，随着一声下课铃，我们赶趟似的一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事情——买饭。我们中午都去买饭，我第一次面对这样的情况，自然也特别兴奋。我比较“挑剔”，去了一家又一家商店，始终没有找出我满意、适合我口味的饭。最后，时间快被我消磨完了，我只能随便找一家。既来之，则安之，我胡乱要了饭，狼吞虎咽吃起来，总算把肚子填饱了。傍晚。“夕阳无限好的，只是近黄昏。”时间飞逝，一转眼，到了晚上。经过一下午的学习，我可谓是“腰酸背痛腿抽筋。”细胞、经纬、abc令我大脑一团浆糊。就在这样“艰苦卓绝”的环境下，我熬了三四个小时，才长出一口气。听着校园里的音乐，我疲惫不堪打的回到了家。早晨早起、午后买饭、傍晚晚回家，加上一天高强度的课程，虽然很累，但我仍不怕，去适应这生活。因为我知道，人应该在困难中磨炼、成长。人生漫长，愿我不忘初心，去珍惜每一次开始，花开花落，去迎接下一个崭新、美好的明天！
作文初中生活600字篇4
初中三年，就像夜空中划过的流星，转瞬即逝，快得让人追不上它的脚步；又像一曲交响乐，悠扬婉转，奏出一曲华丽的乐章；好似一个调味盒，五味杂陈，耐人寻味，回味无穷……
曾记否？三年前的九月，我们在操场相遇。一个个陌生的面颊仿佛在一瞬间亲切了起来，一想到未来三年要与你们朝夕共处，我便倍感激动。第一次见面，第一次自我介绍，都那样的历历在目，仿佛电影倒放回了从前，青涩的我们道出第一声问候，我们的友谊便从这里生根发芽。暖阳下，我们迎着朝阳，开始展望未来，在那个旧时光，埋下了梦想的种子……
曾记否？初二时的运动会见证了我们的英姿飒爽。短跑赛道上飞驰的何姝宏；跳高场地上飞跃的张语桐；铅球沙地上投掷的张琳；场地外拼命呐喊的我们……他们在场地上挥汗如雨，赢得了六班“能文能武”的荣耀。我们在操场上留下了拼命奋斗的印记……
还想起，我与朋友在校园中追逐嬉戏，笑声洒遍整个校园；在柳树下谈天说地，看阳光被枝叶筛下一地碎金；在教室里奋笔疾书，体会解出难题的惊喜；上课做小动作被老师发现，点名被叫起回答问题，周围同学轻声告诉我答案，尴尬的坐下后与他相视一笑，继而规矩的坐着，不敢再有分毫动作……每个场景仿佛敲出一个音符，最终汇成一首轻快的歌在我耳畔萦绕……
三年来有年少轻狂的顽皮，有茅塞顿开的领悟，有坚持拼搏的汗水，也有迷雾重叠的低谷……这些像一个个音符组成了我三年华丽的乐章，跌宕起伏。三年的生活仿佛是一场虚无缥缈的梦，时光飞速溜走，怎么也寻不回来。但一起走过的点点滴滴都值得回味，都值得以澎湃的心情踏上前方的道路，都值得将此生化为满腔的热血继续奋力拼搏……
作文初中生活600字篇5
微微的风吹动着荷花，还夹杂着炎炎夏日的气息。我迎着风朝一片建筑走去。那片充满朗朗书声，看起来像上了年纪的老爷爷的建筑便是我的初中校园。
这说大不大，说小不小的地方虽然不像其它地方那样精致、美丽。但它却有着别样的一番天地。
在晨曦的照耀下“广昌二中”这四个字是那样的金碧辉煌。校园分别坐落着四橦教学楼，坐满了学生的教室看起来是忙碌的，又是安静的。我走进了教室里，那靠窗的位置被洒满了阳光，像极一位恬静的少女。我坐下来，身上披着阳光织成的服饰。如果朝窗台往下看会发现许多大哥哥大姐姐正踏着矫健的步伐在操场上一圈又一圈的跑，脸上的汗水正书写他们的青春，又仿佛是在发泄这学习的压力。是的，学习是困难的也是轻松的。之所以轻松，是因为我们有着一位位博识渊博的老师。
校园之所以美丽，也是因为有这些老师把我们灰暗的天空描画成绚烂无比的天空任我们在这片天空中飞翔，在这知识的海洋里遨游。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡笔成灰泪始干”，老师是一位魔法师，把我们校园变成莺飞燕舞的花园。我们就是其中的花朵。老师是一位造路师，为我们在荆棘蛮荒之地开垦出一条平坦的大道。美丽的校园如果没有了老师，就没有了学生们的积极向上，那便只是一个躯壳。一个失去了灵魂的躯壳。
小学的校园是懵懂的，初中的校园是一个挥洒青春的战场。小学的校园像一个稚嫩的小孩，而初中的校园像一个健壮的青年，蓄势待发。我的初中校园就是这样一个独特而又美丽的地方，在这儿，知识像潺潺流水一般涌入我们的脑海。虽然校园里的树一年四季都会凋谢又盛开，但我的初中校园则会一直生长出一颗又一颗丰硕的果实永不凋零。
作文初中生活600字篇6
暑假中的一天，我做完了作业，已是汗流夹背。我刚要打开冰箱门拿冰棍时，就被爸爸拦住了。我有气无力的问他：“有何贵干？”他说：“你如果能答对我的问题就可以吃，怎么样？”我一下子来了兴趣，说：“行，出题吧！”他提出了一个奇怪的问题：“冷水与热水哪个先结冰？”“当然是冷水！”我胸有成竹的说。“哦，你是这样认为的？”爸爸边说边拿了两个杯子，一个杯子里放冷水，一个杯子里放热水。我疑惑不解的问：“爸爸，您要干什么？”
爸爸说：“咱们来做个实验，看一看到底哪个先结冰。”我心里不禁犯疑了：难道会是热水先结冰？因为我急于想知道结果，于是，我迅速的将两杯水放入冰箱。过了一个半小时，我打开冰箱，将两杯水取了出来。两个杯子里的水都结冰了，于是我冒出了一个新想法：冷水与热水同时结冰。
爸爸不同意我的想法，他拿出一根筷子。先捅了捅冷水结成的冰，一下子就捅碎了，然后又捅了捅热水结成的冰，非常坚固，这时候我突然想起自己在书上看到的：水蒸发需要热量。便告诉了爸爸，爸爸点头表示同意。他又问了一个问题：“冷水与热水哪个温度高？”
这么简单的问题当然难不倒我，我说：“是热水！”通过爸爸的启发，我终于明白了这个问题：热量是水蒸发的基本条件，热水比冷水温度高，蒸发的热量快，所以热水比冷水先结冰。我把自己的告诉了爸爸，爸爸连连微笑点头，对我说：“对，你说的没错。”
然后又语重心长的对我说：“孩子，像这类物理现象，你要通过实践去推断，不要凭自己直觉去推断呀！”听着爸爸的话，我陷入了沉思：爱迪生、诺贝尔、牛顿他们不知道做过多少次实验啊！他们的伟大发明来自于生活实践，这值得我们学习、沉思呀！
作文初中生活600字篇7
很多人的初中生活都是多彩的，而我的初中生活却是多“味”的，有时带点酸，有时带点苦，有时又是甜丝丝的……
滋味一：酸溜溜的
刚刚踏进塘下镇中心小学的时候，我感觉周围的一切对我来说陌生极了。离开了以前学校可爱的同学和老师，我好像一只孤单的小鸟，离开了鸟群，心里酸溜溜的，那酸味，赛过让人牙都酸软的青葡萄，也比过让人皱眉的青梅。我开始变得沉默了。
滋味二：苦涩涩的
作为毕业班的学生，我们身上的学业负担很重。沉重的学习任务好像一座大山一样，压得我们每天都喘不过气来，班级里面的欢笑声和打闹声变得稀少了，取而代之的是连续不断的“沙沙沙”的翻书声和此起彼伏的背诵声。架在同学们鼻子上的眼镜片越来越厚，班里的那个“小胖妞”都不知不觉地瘦了身。我就更惨了，每天要在妈妈威严的管教之下苟延残喘地生活着，导致这种情况的原因大致有3个：
原因一：每天的作业堆得像一座小山一样，让我们苦不堪言。
原因二：课外题、测验卷来势汹汹，难以招架。
原因三：周末辅导班夺去了我们仅有的空闲时间，连周末的休息时间都得像挤牙膏一样挤出来去上辅导班。
滋味三：甜丝丝的
渐渐地，我融入了一个新的集体，开始熟悉这个美丽的初中，开始熟悉周围来来去去的每一个同学。我变得不那么沉默了，尤其是我在音乐上取得了很好的成绩，引起了老师和同学们的注意，我顺理成章地成了老师的得力助手。同学们看我的眼神都是带着信任的，我高兴得像一只归队的小鸟。
这就是我多“味”的初中生活，酸的、苦的、甜的都有。你们的初中生活是什么味道的呢？也说一说吧。
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