我们通过写作文来展示自己的能力和素养，作文在写的时候我们要保证语言段落通顺才行，好文溜溜小编今天就为您带来了远方的歌作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
远方的歌作文篇1
站在窗前，注视着前方，前面是广阔无垠的大海，海的对面是追逐着的梦想。
河水干了，鱼自然会游向远方。面对困难，想尽千万方法，只要不退缩，终有战胜的时候。追梦路上，学习压力步步紧逼，十门学科压在身上，一门都不能落下。
书上找不到，理解不透彻，方法找不到，方程不会列，背书背不出……这些都是学习中遇到的困难。要知道，只有书读好了，才能接近远在大海对面的梦。
为了梦不是白日梦，现在的自己唯有发奋读书。以前的时间耗在了追剧的上面，有时还一心三用，边吃东西边看电视边写作业。这样子的做法，不仅效率不高，还容易出错。为何我时常提醒自己，现在不是玩的时候，但却还是控制不住我自己呢？时间规范是写好了，但是行动起来是个大问题。只想不做，只会离未来想要的越来越远。
所以，我得控制住自己，拿出实际行动。每天拿着英语小本子，走路看，排队看，有时间就拿出来看。语文不会的文化常识做成小卡片，携带在身上，想看也可以拿出来看。课间时间如果作业布置了，就写作业，没有布置就看书，一本、两本……晚自习写完作业，做到巩固与复习，不会的问了，错了的更正或写在错题本上。周末写作业做到不拖拉，节约出来的时间就用来背背历史，背背政治。
树长好了，猴子自然而然会过来。学习好了，别人自然而然会欣赏你，现在关键的时候，我开始努力了，希望为时不晚，不会错过。
就在这路上，经不起压力的我变得迷茫。我开始逃避读书，不想读书。我感觉我再怎么努力，什么都没有变化。大量的题目不会做，书上我也找不到，看到语文就头疼，想到物理就烦躁。父母鼓励我，开导我，让我明白读书的意义，这是人生必不可少的。
我不要做那小池塘，我要做那大海。狂风骤雨会掀翻小池塘，而大海依旧在那，何况海的尽头是梦的地方。
远方的歌作文篇2
穹顶之上，是不变的星海；星空之中，是不变的世界；内心深处，是不变的理想。暗夜之中，海上的灯塔，指出了远方；朝阳，使无边的黑暗支离破碎，天边，有了理想，有了远方。
我们，还要在黑暗之中挣扎多久？这个问题一直萦绕在清朝末期的中国，为救国民于水火之中，梁启超心怀救国救民这一远大理想，远赴日本，以求救国救民之道，学成归来之后，他先后著出了《新民说》与《少年中国说》，希望统治者能够警醒并给予采纳。可是，事与愿违，他的建议就如同石沉大海，杳无音信，为了他的理想，他与谭嗣同等人一起公车上书欲救国民于水火之中。虽然他的理想最终未能实现，但他的理想却激励了千千万万人一同为他的理想而努力，同他一起走向远方，走向灿烂的天际。
理想的远方为梁启超所到达，在那里，他将救国救民分成了千万份，让千万人与他和他的理想一起散发着耀眼的光与温暖。
呦呦鹿鸣，食野之蒿；我有嘉宾，德音孔昭。
身为医者当有一颗仁爱之心，治病救人乃其理想，屠呦呦便是其中一员，疟疾被称为世界性难题，这是因为，疟疾根本就无药可医，而研制出可抗击疟疾的药物，便是屠呦呦的理想。于是她带领着自己的团队，几乎翻遍了所有的古代医学文献，发现青蒿可治疟疾。于是他又带领自己的团队去提炼青蒿素，历经600多次的实验后，屠呦呦终于提炼了青蒿素，成功驶向了远方，将他的理想化作太阳的一部分，照耀着人间。
去吧，去用理想的钥匙打开那扇存于真理的大门，带着理想走过绝对之境，投入远方的怀抱。
远方的歌作文篇3
新学期，部编版教材终于展露“庐山真面目”，经典的篇目，精心的编排，传统文化的渗透，课外阅读的拓展，“专治学生不会读，兼治老师不会教”，让人充满了多少期待！
只可惜自己今年不在起始年级，开学了，手里还捧着早该退出历史舞台的苏教版，竟然还是苏教版新教材，又是呵呵！
看着七年级老师手里拿着的新教材，只有艳羡的份，无奈捧起我的八年级苏教版，想想我如何也能教出新意。翻遍了各大公众号里关于部编本新教材编写内容、原则等的文章，了解了语文教学新的要求：重视传统文化的积累，重视课外阅读的拓展，重视朗读的训练……
于是在开学第一课，我确定的课题为：“相遇更好的自己”。一张张我参加赛教的照片展示在学生面前，告诉他们我的理想，我的追求，我的努力，我的蜕变。又将孩子们的假期作业————《自己的第一本作文集》一一展示，看到自己写作，自己编辑，自己设计的属于自己的精美的作文集，孩子们由衷的为自己鼓掌。接着我告诉大家我们在暑假都遇到了最好的自己，但我们不能停留，收拾好行囊，为了新的目标，重新出发，就会不断遇见更好的自己。
我定下了我的目标：坚持阅读，坚持写作，开通个人公众号，不断更新文章，抒写生活的点滴感悟，争取每一次作文先写下水文，和孩子们共读、共写。我也给孩子们制定了目标：本学期一个月阅读一本名著，每周写两篇随笔，每天背一篇古诗文，每天中午到校练一张字帖，每天晚上在群里朗诵一首“为你诵读”。孩子们欣然答应，我们当堂一起完成了第一篇同题作文《相遇更好的自己》。
两周来，我还在开学的忙碌中时写时断，而孩子们却已在新的语文天地里肆意徜徉。
加油吧，自己！奔跑吧，孩子们！让我们一起一路欢笑，一路芬芳，去追寻语文的诗意与远方！
远方的歌作文篇4
西藏的朋友：
你好！
我的名字叫xxx，住在孝感，今年10岁半了，读五年级。我是一个爱玩的女孩儿！
我从书中看到了很多西藏的风景——雪山、藏羚羊、草原、湖泊，非常漂亮！我还了解了修建青藏铁路的历程，很艰苦困难，所以我对西藏充满向往，我想认识一个西藏的小伙伴。这样，我就能更多地了解西藏了！当然，我也能让你更好的了解孝感！
还是先介绍我的家乡吧！
我的家乡是孝感，你知道孝感这个名字是怎么来的吗？我来给你讲解一下吧！是因为汉代的时候有个孝子黄香为父暖被、董永卖身葬父以及三国时期孝子哭竹等事，“孝行感天”，因此得名。我们孝感的特产有：麻糖、米酒，麻糖香脆可口，米酒口感甘醇，很好吃的。我们孝感的风景区有：董永公园、槐荫公园、后湖公园…这些地方可好玩了！有时间我带你去吃、喝、玩、逛！
你们那里有什么历史故事啊？有什么风景区啊？有什么特产啊？欢迎你给我写信，在信里，一定要介绍你的家乡哟！希望我们能够成为好朋友！祝你天天快乐，学习进步，身体健康！
远方的歌作文篇5
满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。——题记《走向远方》
昔年异城求学，落花缤纷，落得有情，有感，布满了校园的道路，布满了操场的草坪，落在了小桥上，藏在了那河塘的假山里，落满了那河道……每一片落花，犹如一首词，片片相连，阙阙相系。
梦醒，却要走向远方。
风，拂过时间的轴轮，吹动往日的思念。席慕蓉以《青春》道尽那无法追忆的似水年华：“所有结局都已写好，所有泪水也已启程，却忽然忘了是怎样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日。”在那样的夏日，相遇于这个秀雅的城市，情谊似草木的葱郁，在此密密编织。一座城市，一所校园，一间教室，勾勒的却是无法用“一”描绘的千思万绪。回首张望，印刻最深的不是轰轰烈烈，却是那老师的娟秀字迹，同学的亲切笑脸，路旁的茵茵绿草，食堂里的一碗米饭。这些平凡的、细琐的小事在时光的堆积中画出一圈圈年轮，明晰、深刻，拥有温暖的香气。
毕业是什么味道？我喜欢这样一种回答：醇如咖啡，似苦还甜。中考之后，将要走向远方，哪怕云深不知处，哪怕前方荆棘遍布，愿披戴今日之温暖，手执坚定之利剑，斩尽前路之艰险，风雨兼程，走向远方。今日之衷肠诉尽明日离别之思念，明日之思念奠基前行之远方。
此刻醉于离情，更爱怜取眼前人。又道无穷般若心自在，语默动静体自然，无离别之挂牵又怎知相聚之不易，无前行之艰涩又怎懂往昔之羁绊。今日饮下一樽忧愁，且看来日举杯，为青春之情谊，为年少之轻狂，为未知之远方，畅饮豪情，慨当以慷！
佛曰：执着如泪，是滴入心中的破碎，破碎而飞散。梦醒，却要走向远方。不忘默念一句：满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。
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