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好人榜事迹篇1
刘涛同志是一名军转干部,现任城管综合执法越秀分局直属四中队副主任科员。转业以来,该同志始终认真履行岗位职责,服从安排,听从指挥。二十多年的军旅生活养成了他尽职尽责,爱岗敬业,团结同志,关心集体,廉洁自律的优良品质,对职责内的工作和领导交办的任务总是能设法克服困难,按质按时完成;处处以身作则、恪尽职守,注重自身思想政治建设,圆满完成各阶段各项工作任务,成绩突出。
一、注重业务理论学习,不断提升政治理论水平
该同志始终把政治理论学习摆在首位,深刻领会邓小平理论和“三个代表”重要思想,解放思想,树立和落实科学发展观。坚持参加党内外的政治学习,不断加强自身党性修养,政策理论水平有一定的提高。在解放思想和深入学习实践科学发展观活动中,坚持认真学习。此外,该同志注重理论联系实际,结合城市管理的新形势和新特点,坚持做到依法执法,规范执法,文明执法,城管综合执法业务水平有很大提高。
二、以身作则,工作勤奋,严于自律
该同志能认真贯彻落实中央和省、市、区纪委关于党员干部廉洁自律的各项规定,加强自身防腐倡廉修养,廉洁自律,自觉接受党组织和干部队员的监督。在工作中严格要求自己,发挥模范带头作用。在创卫创文迎检期间,放弃家庭的一切事务,仍坚持在工作岗位上加班加点,参与路面巡查守点和“六乱”突击专项整治工作,受到领导和群众的好评。
三、恪尽职守,执法工作有成效
该同志尊重领导,关心同事,带领队员圆满完成了上级和局领导交付的各项工作任务。能认真履行工作职责,扎实开展工作,始终保持了一种旺盛的工作热情,善于发挥主观能动性。在火车站广场“六乱”整治和协助维稳工作中,针对执法中出现的主客原因和各种新情况认真思考分析,积极出主意想办法,区别对待,灵活处理,在领导和同志们的指导、支持和帮助下,较好地完成了各项工作任务,得到领导和同志们的肯定。该同志积极协助领导做好队伍思想建设工作,大力加强思想、作风和组织建设,队伍呈现出良好的发展势头,较好地树立起城管队伍的良好形象。
四、工作作风扎实,正确处理个人和集体的关系
进入城管工作时间尽管不长,但该同志能刻苦学习城管综合执法业务,始终以契而不舍的精神结合本职工作深入调查,探索科学的管理措施,实际工作加以运用。始终保持当代军人的风貌,自觉做到个人利益服从集体利益,从不给组织和领导添麻烦,体现了一名城管执法干部的高尚品质,较好地发挥了参谋和助手作用,有针对性地采取措施规范管理“六乱”行为。坚持全心全意为人民服务唯一宗旨,工作技能在实践中得到充分体现。工作上不计较个人得失,处处以一名共产党员的标准严格要求自己,为解决队伍作风中存在的问题协助领导出主意、想办法,大大地提高工作质量和工作效率,使执法队伍建设不断朝着正规化方向迈进,工作效能得到明显提升。
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好人榜事迹篇2
这个世界上,无论是生活中还是工作中,有很多遇上困难的人,是需要我们伸出手帮忙的。但有些人会坐视不管,有些则会很热心地帮忙。“帮忙别人就是帮忙自我”,这是从小长辈们就告诉我的道理,我很喜欢,当别人对我一点点的好,我会很感动,可能许多帮忙过你的人都不会留下名字,但在你的心里你会永远记得帮忙过你的人。在四川宜宾市人民六组,74岁的何溫龄看到一个八旬老人突然摔倒,掉进人工湖中,他立刻冲到湖边,在儿子、儿媳的帮忙下,成功将老人扶起,整个过程仅有21秒,网友热赞老人是“中国好大爷”事实上,除了中国好大爷,今年以来,网络上涌现了许许多多草根“中国好人”,他们尽管平凡而普遍,用他们独特的人格魅力为社会注入了无限正能量。
我们并不缺少英雄,只要心中有爱,关爱他人,帮忙他人,我们都能够是雷锋。
教师,同学们,让我们从自我做起,从小事做起,让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神,只要有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌,教师,同学们,让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精神长驻我们美丽的学校,让我们以后的生活中对待他人要像春天一样温暖,对待学习要像夏天一样火热,对待困难要像秋风扫落叶一样,对待不礼貌行为要像严冬一样残酷无情。我们要时刻学习雷锋,从我做起,从本职工作做起,从身边小事做起,脚踏实地做好每一件事情,乐于奉献,永远富余爱心,永远真诚善良,让雷锋精神存在于每时每刻,每处每地,让生活更加有意义。
好人榜事迹篇3
李溢新,男,集美大学航海学院航海技术1212班学生,助。这位年仅21岁的青年大学生成为厦门迄今为止,唯一捐献造血干细胞又捐献淋巴细胞的志愿者。
第一次,挣脱恐惧去助人。李溢新从2012年大学入学之初,就加入了集美大学红十字会,坚持长期参与红会组织的各项志愿活动,三年多时间里多次参与义务献血活动。2013年5月,怀着对社会公益服务的热爱,他在《志愿者捐献同意书》上郑重的签上了自己的名字,正式成为一名中华骨髓库造血干细胞的捐献志愿者。9月,他接到厦门红十字会的电话,通知他与广州的一位血液病患者hla配型初步吻合,被问之是否愿意进行高配捐献。虽然长期参与红十字会的活动,但消息的意外降临,还是使他既兴奋又害怕,毕竟他对很多的医学问题仍报以疑问,但在短暂的犹豫和思考后,本着一颗向善的心,他还是给予了肯定的答案。初,他在福州市第一医院体检中心进行了hla高度配型。一周之后,他再次接到厦门市红十字会的电话,告知其与该患者配型高度吻合。经过前一段时间的了解和医生咨询,溢新当初的疑惑和犹豫全然没有了,对高配的成功抱着一种期待的心理,因为这样的付出,将换回一个患者的新生。
5月,李溢新在红会工作人员的陪同下,带着学校老师的关心,前往福建医科大学附属医院进行了造血干细胞捐献。这一次,李溢新在病床上躺了整整4各多小时,采集到200毫升造血干细胞——这需要14000毫升的血液循环量,而李溢新周身血液只有4000毫升左右。也就是说,他体内的血液,顺着管子,流到离心机,再回到他身体,来回走了3.5趟。李溢新说,“在病床上的4个小时里,他看电视,看天花板,和陪护工作人员闲聊,那些恐惧和担心便慢慢被驱散了。”从开始到最后,他都坚信自己做的决定是完全正确的。
挣脱犹疑再上路。10月初,因患者病情反复,急需李溢新同学的淋巴细胞进行救治。市红会的工作人员便打电话给溢新求助,本以做好了被拒绝的准备。因为不少捐助过一次造血干细胞的人,都会止步于第二次的捐献,或是出于对身体的担忧,或是不想再经历血液离开身体的感受。
李溢新同学得知后,马上在网络上搜索相关信息,一些成功的案例,给他很多正面的力量。但同时,一个严峻的问题摆在他的面前。马上到来的12月份正是他备考最紧张的时候,作为集美大学航海学院大四的学生,他刚找到工作,即将被外派新加坡——为了能正式上油轮工作,他需要报考包括三副适任证书在内的船员资格证,12月就有7个测评,1月有3门科目考试。红会的工作人员本以为消息不会来的这么快,但仅第二天,李溢新就给出了肯定的答复:“再拖下去,就怕耽搁救助患者的最佳时机了。”这一次,他没有告诉父母,“第一次他们就没同意,这次不是怕他们反对,而是怕他们担心。”他就这么不声不响地完成了第二次捐献,他的辅导员和舍友甚至一开始都不知道,他又将去进行一次捐献。
12月,在市红会工作人员的陪同下,他再次到福州进行二次捐献,这次捐献也让李溢新成为了厦门第一例进行二次捐献的志愿者。
李溢新就是这么一个活生生的年轻人——他也有恐惧,也需要权衡自己生活的各个方面,但正因为他比其他人更坚定,两次都选择了向前一步选择捐献,才显得尤为真实、珍贵,令人动容。
好人榜事迹篇4
教师是人类灵魂的工程师,用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润,获得了人民的尊敬。我们实验幼儿园也有这样一位受人尊敬的老师,在幼儿教育这个平凡的岗位上兢兢业业工作了二十一年,她就是老师。
世上最珍贵的是爱,刘老师把自己的全部都奉献给了一批又一批的幼儿。我有幸一毕业就和刘老师分配在一个班上,刚开始,我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的,可是孩子们的吵闹声、没完没了的告状,判不清的案情和吃喝拉撒,很快使这些遐想和憧憬变为了泡沫。特别是我带小班时,我从家长手中接过哭闹的孩子,哄呀,逗呀,可他们依旧哭闹,乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上,划破了我的袜子。突然,“哗”的一声,一个孩子吐了,正巧,吐在我的新衣服上,一股酸臭味扑鼻而来,一种迷茫和退缩感涌了上来,我觉得我的.选择错了,我动摇了。这时,刘老师走了过来,抱起了孩子,小朋友哭闹的眼泪鼻涕在她的衣裤上留下了晶莹的花纹,她全然不顾,孩子慢慢在她怀里安静下来,一如找到了母亲般的依靠;孩子大便在身上了,她和阿姨一起,给小宝宝洗臀换裤子,并不理会污物也溅上了她的裤袜。刘老师还告诉我:要对孩子多一点耐心,多一点爱心。这样你才能胜任幼儿教师这个职业,她还手把手的教我如何让孩子听话,如何能快速的成为孩子的朋友。正是刘老师的鼓励,让我重拾了信心。
爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。刘老师认真教学、努力实践,把自己的爱全部献给孩子们。对天资聪颖的孩子,有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子,又用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的孩子,更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋,刚来幼儿园时,什么都不知,什么都不会,且样样没兴趣,跟他说话,她永远都是点头、摇头。一年来刘老师在她身上倾注了所有的爱和教育,时刻都在关注她。为了培养她的自信,鼓励她自己独立做事,给予她:爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了,她终于有了转机,她开始轻声讲话了,面对她每次小小的进步,刘老师都及时给予鼓励,她对自己更有信心了,说话的语气也壮了,现在的秋秋活动时还常常举手发言了!是什么力量使他转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量,教育的力量!“润物细无声”,孩子们一天天地进步了,一天天地长大了。在一次课外活动中,他跑到刘老师的跟前,只见他小心翼翼地从口袋里掏出一包东西——一块用纸包着的月饼。“老师,这是妈妈给我的,你尝尝。”虽然这是极其普通的月饼,而且用纸包着也显得不卫生。但此时,看着他稚嫩的脸上那热切的目光,刘老师怎能拒绝一颗幼小的心灵对老师的那一份感激之情呢?她满脸笑容地收下了。这虽然是一块不起眼的月饼,但却感动了一颗老师的心,正是刘老师对孩子的爱,才感化了一个内向的孩子,让他能健康茁壮的成长。
教师的工作是充实的,也是辛苦的。在刘老师把大半的精力都放在学生身上的时候,没想到自己的身体却出现了一些病症。最初,刘老师并不在意,仍是一如既往的工作。今年开学初,医生检查出了她患有颈椎增生,压迫肩胛骨突出,造成了左边肩膀不能动,需要在家休养。可是刘英老师放心不下班上的孩子,只在家休养了一个星期,就带着病体来到了学校,继续给幼儿上课。园领导和同事们都劝刘英老师继续在家休养,务必要把疾病治好。可刘老师放心不下她的班级,她的学生,不顾家人的反对,拖着病后虚弱的身体,又重新站在了她钟爱的讲台上。
刘老师把毕生献给幼教事业,献给幼儿,是敬业楷模,奉献表率,我们幼儿教师要认真向刘老师学习,象她那样认真教学,象她那样把所有的爱都献给幼儿,让幼儿快乐学习、幸福生活、健康成长,成为祖国美丽的花朵。
好人榜事迹篇5
20xx年8月中专毕业后,王显琼一直在外务工,每月也有3000多元收入。但在 20xx年1月春节,由于原村文书年龄大生病辞去工作,村支两委经认真研究,认为王显琼能胜任村文书工作,只是作为村干部,需要奉献精神,报酬少,事务多,不知她乐意干否。经村支两委三次上门做工作,她终于答应来协助村两委工作,并一起做父母的思想工作。人生不只是为了钱,还应有所追求,组织与村民相信,就干,父母看其态度坚决,也只能答应。就这样,一诺千金,王显琼立即投入到村务工作中。
由于工作安排,20xx年普查60岁老人及残疾人工作,少不了要上门与村内老年人打交道,王显琼都要逐户深入老年人家中家访。在完成调查工作同时,热心为老年人服务30多次。她对村内重残人员及80至90岁的老年人情况掌握得特别清楚,家长里短,有什么困难,需要什么帮助都牢记在心里。她始终坚信,诚信是开启心灵之门的钥匙。正是因为她的诚实守信,取得了村民的信任,大家有什么困难都愿意和她说,有什么想法都愿意和她谈。村里很多老人,由于子女事务忙或不在身边,需要办养老保险生存认证,由于身体原因不能到镇上办理,她都主动到镇上为他们办理;有的村民到镇上缴电费,办理其它事务,也都请她帮忙,一个来回10多元车费,村民要给她,她从来不收,只说,这是应该的,我如不在村里干事,帮不到你们忙,你们也不会找我。虽是实话,但在群众眼里,却是她一诺千金的真实体现。
从事村务工作以来,王显琼始终严格要求自己,以身作则,以诚为本,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。在上级组织安排下,一年多来,她以服务群众为根本出发点,积极开展社区服务全履盖试点工作。一方面,她积极配合村里建立了各种档案,为能更好开展服务工作奠定了坚实基础。另一方面,在摸清村情村况的基础上,她不仅抓好值班服务工作,还在下班后多次上门对村民送服务或对村民服务需求进行调查,完善工作制度,组建村志愿者服务队伍,为村内公益事业,老人、妇女、儿童、残疾人等村民开展服务工作,让村民们实实在在地感受到了党和政府的温暖。
村委文书工作琐碎繁杂,平时少不了加班加点,无论工作多重,无论家庭多忙,王显琼对待本职工作都是任劳任怨,从不计较个人得失,从没有半句怨言,总是按时按点,很好地完成任务。80岁的老抗美援朝退伍军人王导言,又是五保户,她常常按时看望。20xx年6月的一个傍晚,老人突然感冒,和人交流已十分困难,眼看天色已黑,他显得十分焦急。王显琼在安慰老人的同时,联系村支书王显兴开车一道送老人到医院医治,看到老人转危为安,她脸上露出了动人的微笑。直到将老人送回家中,打来热水让其洗簌休息、为他沏上热茶,才回家照看还不到1岁的孩子。
作为一名村基层干部,王显琼以身作则,爱岗敬业,始终在平凡的岗位上坚守着诚实守信的人生准则,正是她待人诚恳、守信的为人准则,赢得了镇领导和村民的一致好评,在20xx年度镇年终考核中被评为优秀村干部。
好人榜事迹篇6
有句古话说的好“百善孝为先”,尊敬长辈,孝敬父母,是做人的本分,是中华民族传统的美德,也是各种品德构成的前提。在我们禅林寺村就有这样一个爱老、敬老的好榜样,她名叫杨秀红,多年如一日,不辞辛劳孝敬长辈,无微不至照料患有半身不遂的母亲,尽心竭力赡养年长的父亲,她用真情无私的付出在村民中赢得了良好的口碑,得到乡亲们的一致好评。杨秀红今年39岁,土生土长在村里,打小就孝敬父母,结婚后有一个女儿和一个儿子,此刻一家人和父母住一起,前几年奶奶还没有去世的时候,每当轮班到杨秀红父亲家,杨秀红总是把奶奶照顾的异常好,从来没有让父亲在赡养老奶奶的事情上操过心。奶奶由于年事已高,又患上了疾病,生活基本不能自理,杨秀红每次在操劳农活之后还要照顾一家人的饮食起居,每次她都是把好吃的让给老人和孩子,有时候即使自己身体不适也不舍得给自己改善,总把好菜好饭给老人留着。之后,奶奶又患上了小脑萎缩,常年瘫痪在床,杨秀红坚持给奶奶端屎端尿、擦拭身体、嘘寒问暖,把老人照顾的无微不至。
“天有不测风云,人有祸福旦夕”,本来照顾一个瘫痪的奶奶,再照顾年迈的父母和两个上学的孩子就已经够她受的了,可杨秀红母亲又患上脑血栓,虽然抢救及时没有生命危险,但还是落得半身不遂,瘫痪在床,连话都说不清楚了。母亲在住院期间,杨秀红每一天都陪在母亲身边,吃喝拉撒睡全都包在她身上,她照顾母亲丝毫不敢懈怠。等回到家里,她坚持每一天都给母亲擦拭、按摩身体,忙完农活回来陪母亲聊聊天解解闷,一有时间就搀扶母亲锻炼恢复,老人想吃啥,她总是尽量满足,从来不嫌麻烦,把老人照顾得舒舒服服、干干净净、开开心心。常言说:久病床前无孝子,但这句话用在杨秀红身上并不适宜,到此刻母亲已经能独立行走了,原先满是皱纹和苦恼的脸上总是挂满笑容。
有人说,孝顺老人最大的挑战是“色难”。千难万难难可是给老人个好脸色,若在照顾老人时流露出半点不耐烦,就会让老人很不安心,这样的情景在杨秀红家是看不到的,尽管有时候杨秀红也会遇到难心事,但她从不在奶奶和母亲面前表现出来;有时候患有小脑萎缩的奶奶会无缘无故地耍脾气,生活不能自理的母亲有时候性情暴躁,对杨秀红谩骂,而她总是面带笑容,想尽一切办法把老人们哄开心。就这样,来来往往,她始终坚持用自己的实际行动照顾奶奶,孝敬母亲,直到奶奶在她家中去世,那年奶奶92岁,患小脑萎缩第四年。照料瘫痪的奶奶好几年,说起来容易,做起来难,虽属人间常情,但确实是难能可贵。杨秀红在孝敬长辈方面得到了父老乡亲的绝口称赞,为我们做出了好榜样。
杨秀红父亲由于年龄大了,身体也不太好,耳朵基本上听不见,平时老爷子每顿饭都要喝点小酒,杨秀红总是尽量满足,家里总是给父亲备着酒,父亲高兴的时候,她也总是陪父亲喝上两口,为的是让父亲开开心心。
杨秀红常说:“谁都有父母,谁都有岁数大的那一天,我自己也有儿女,我也有需要别人照顾的时候,我此刻得做出榜样来,好好孝敬老人,等我老了儿女才会孝敬我。”没有豪言壮语,也没用华丽的辞藻,但正是这朴实简单的话语却却蕴含着大道理。饮水思源,回报父母的养育之恩是中华儿女的美德,让老人安度晚年是每个子女义不容辞的职责。上行下效,老人抚养好子女,子女赡养好老人,尊老爱幼的风气就能一代代传承下去,仅有这样中华民族的这一传统美德才能发扬光大。
杨秀红,用她的善良和孝心为长辈和父母的晚年撑起了一片爱的天空,也为禅林寺村街坊四邻树立了学习的榜样。
好人榜事迹篇7
2012年10月10日,工商银行上海分行收到了一封自于宝岛台湾《大爱工行,仁义之师》的表扬信,随后,新民晚报、侨报、新华网等各大媒体纷纷刊登《“上海儿子”10年照顾“台湾爸”》的文章,详尽描述了从2002年到2012年整整十年工行员工朱捷的无私关怀与帮助台胞杨银岳先生的事迹。2002 年73岁的杨先生来到了工商银行普陀支行寻求帮助,两个人长达十年的忘年交就此开始。在后来的服务中,朱捷得知老人患有严重的糖尿病,就买了测量仪,利用自己曾在部队从事专业医护的技术主动承担了老人的血糖测试和胰岛素注射。老人家境富裕时,朱捷婉拒了杨先生提出的义子身份,“君子之交淡如水,您不用感谢我,这是我一个工行员工应该做的。”
杨老先生于2005年投奔宁波老家亲戚,直至2009年一直定居慈溪,此间经历了巨大人生变故,丧偶、被诈骗等悲惨的境遇让杨老先生的健康与经济状况每况愈下,孤苦不堪中再次拨通了小朱的电话。在得知老人的变故后,朱捷毅然将杨老先生接到家中照顾,为能让老人多走动,朱捷与同栋的一楼住户进行了多次沟通,将六楼房屋进行置换,不知不觉中,杨老已经成为小朱一家的新成员,在杨老心中,小朱早就成为他至亲至爱的“好儿子”。在生命的最后一段时间,他的生活费用都是由小朱提供的。
2012年8月26日,老人安详地辞世,享年83岁。由于无法找到老人的亲属,朱捷承担了杨老先生的后事。最后。通过与台湾的海基会与民政部门多次联系,找到老人失散的女儿,完成了老人毕生的心愿。
好人榜事迹篇8
在六二七小学的美丽校园里,有一个充满自信、知难而进、团结合作、洋溢着家的气息的班集体。“我自信我成功,我努力我进取”是这个班的班训,在这里有45颗充满活力,朝气蓬勃的心灵,他们有着自己的智慧和独特个性,有着为一个共同的目标而努力的协作精神。在学校创建市级规范化学校校园文化感染下,以及在我的教育和引导下,六年级四班已形成一个班风正、学风浓、凝聚力强、和谐进取、朝气蓬勃的优秀班集体。
一、积极向上的班风引导班级不断前进。
班风是班级的灵魂,是班级建设的核心。我们只有牢牢把握好班风,才能有利于班级建设健康有序地进行,才能有利于学生的健康成长。我班注重做好以下方面工作:
1、培养学生良好的行为习惯。
著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么?往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯 ??”因此,良好的班风应从培养学生良好的行为习惯入手。该班老师能身体力行,做学生的好榜样。我经常利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照。为了让大家学起来不那么呆板无趣,他们在我的带领下,发挥集体的智慧,以学生喜闻乐见的形式,在轻松愉快中养成好习惯。如在训练大家课前准备,要求学生认真学习,我编成顺口溜——“上课铃声响,快步进课堂,文具准备好,安静座位上。”课堂上,勤思考,善发言,乐交流;做作业,要专心,细心做,不出错。”又如,为了提醒大家节约用水,他们把内容编成了“三字经”的形式:“下课时,不玩水。用完水,要关紧,节约水,人有责。”
2、建立健全严格、民主的班级管理制度。
良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。开学初,我根据班级的实际情况,让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中,让每个人都成为制定班规的小主人。在同学们预定班规之前,首先换位思考,如果“我是班主任”,针对同学中存在的不良习气,我该采取怎样的措施来让学生自觉遵守和执行?站在班主任的位置上,把自己最好的建设性意见或建议写下来。学生一条条真诚的建议,令人震撼不已。如:“假如我是班主任,班上学生如果扣分了,我会找他谈心,耐心地教育他,让他认识到自己的错误。” “假如我是班主任,我会在学生表现好的时候,开展有趣的游戏活动来作为奖励,不守纪律的学生当然不能参加。”
“假如我是班主任,对于不爱卫生的学生,我会与他真诚地沟通,选他当‘卫生管理员’,让他在管理别人的同时能约束自己??”有了这样的换位,我班学生真正做到了用“心”走进班规,为共同的目标而努力奋斗着。
然而,良好的班风建设不是一朝一夕的事。为了培养大家的自我管理能力,全班同学通过讨论研究,决定在班级实行“值日班长”制度,每天由一名同学负责班级的全天工作。这种做法,不仅培养了学生的组织领导能力,也让每个同学在自己管理他人的同时,养成自我管理的好习惯。如我班的曹奇政同学上学总是迟到,出乎意料的是轮到他值日那天,他竟然第一个到校,并且在其他同学到校之前,把教室打扫得干干净净,桌椅摆放得整整齐齐。当天老师表扬了他,并征求大家的意见:“这么优秀的值日班长,我们该如何奖励她呢?”听了老师的话,同学们议论开来,最后商量决定让他再当一次值日班长,他高兴地笑了。从那以后,他不仅再没迟到,而且每天坚持早到校。良好的班风建设,使班集体走上了良性循环的轨道。
二、踏实浓厚的学风激励全班再创佳绩
班级管理能否取得成效,与班级的学风密不可分。我班着重做好以下方面:
1、注重营造良好的班级文化。
走进我班的教室,你就可以感受到浓浓的文化气息,那雪白的墙壁成了我们文化品尝、互相激励的无限空间——“硕果累累”、“快乐书屋”、“互助小组”、“我们的约定”、“名人格言”、“我们的荣誉”、“书画栏”。在这里,铭记着同学成长的足迹,它们与整齐的桌椅、整洁的地面、干净的门窗构成一个温馨的“家”。他们在“硕果累累”中比表现;在知识的海洋——“快乐书屋”中遨游;“优秀小组”记录着他们共同的进步足迹;“书画栏”中张贴着同学们精心创作的各种书画作品,有的宣传环保,有的提倡爱护动物??题材广泛,图文并茂,给同学们提供了丰富的课外知识的同时,还锻炼、培养了小作者们的搜集、整理、利用信息的能力,提高了综合素质。“我们的约定”时刻提醒同学们为班级奋斗目标而努力。同学们在这个学习气氛浓郁的环境中共同学习与进步。
课间,你总能看见该班三五个同学正围着老师刨根问底,生怕落下一个知识点;“互帮小组”的同学们正进行着学习上的互帮互助,学习好的同学耐心地帮助在某门学科上有欠缺的同学,仔细辅导,百问不厌;几个尖子生聚在一起,在共同探讨问题,刻苦钻研,共同进步。
2、创设你追我赶的竞争氛围
魏书生老师说过:“要珍惜学生心灵中闪光的东西,以他们自己的光芒,照亮自己的黑暗。”因此,我班班委会号召每个学生找一名和自己水平相当的同学做竞争对手,和他比学习、比思想、比行为习惯。每次考试、比赛之后,谁输了就把个人竞赛中的“小红花”送给对方,以便时时激励双方,共同进步。同时,针对每位学生,及时发现闪光点,多表扬、多鼓励,注重引导学生发展各方面的才能,挖掘自己的潜能。
班级有劳动任务,班干部能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件,他们能及时处理。这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下,学生能完成相当一部分的自主作业,如练书法、速算练习、说英语、对批作业、课前预习等,班级的整体学习水平得到了很大的提高。
三、丰富多彩的活动促进学生素质的发展
1、开展好各项常规教育活动。
安全工作是班级工作的基础。我班定期通过主题班会、观看交通视频、交通安全知识竞赛等形式宣传和教育学生增强交通安全意识。“小手拉大手活动”是沟通学校和家庭教育的有效链接,“未成年人法制教育”,让学生知法、守法、用法,提高他们的法制意识。“学雷锋做好事”活动,通过讲述雷锋的事迹,组织观看有关雷锋的影片,说你身边的好人好事等形式,使学生们受到启迪和教育,树立无私奉献的精神。通过这项活动,班级学生学雷锋,做好事的事例层出不穷。如:我班的韩兆新平时是个不爱管身边“闲事”的学生,通过此次活动,他自觉意识到自己的思想不好,开始变得主动热情的帮助别人,经常帮助低年级打扫卫生,还主动送低年级的小同学过马路,学校组织的集体劳动,他总是积极带头,不怕累,不怕苦。
2、积极开展读书活动,鼓励学生养成爱读书、读好书的良好习惯。结合学校的实际情况和现有条件,我班积极开展内容丰富的读书活动。如《三字经》、《弟子规》、《唐诗宋词300首》等中华传统经典,和《少年博览》、《探索自然》、《中国历史》等贴近他们生活的好书,组织学生推荐好书,互换阅读,这样不仅陶冶了孩子们情操,也提高了学生的知识水平与写作能力。
四、把“爱”的理念融入学生的生活
一个班集体几十个学生聚在一起,每个人的脾气不同,家庭教育不同。要让大家和睦地生活在一起,愉快地学习在一起,如果相互之间没有爱,这个集体就
会像一堆散沙。只有人人心中有爱,同学们之间才能相互理解和包容,才能相互帮助和支持。这个“家“里充满爱,首先是通过老师的身体力行,教育和感染这每位学生。每当哪位同学生日,大家会一起为他唱生日快乐歌,并送上生日的祝福;哪位同学生病了,谁都会送上一句亲切的问候;哪位同学考试没考好,老师会鼓励他不要灰心,同学会安慰他不要伤心??
去年,我班张圣瑞倒开水时不小心烫伤了脚,得知消息后老师和同学们利用休息日一起去探望他,给他送去温暖和真挚的祝福。他返校后,大家都很关心他,给他辅导功课,老师利用午休和课余时间为他补了一个月的课,帮助他跟上了课程。该同学在日记中写道:“回到班里,我深深感受到了老师和同学的热情、关爱,我很庆幸自己生活在这样一个富有爱心的集体中??”
“爱”让该班学生拧成一股绳,团结一心,生活在这样浓浓的爱心大家庭里,大家都倍感幸福,人人脸上时时、处处洋溢着甜美的笑容。
五、走进学生心灵,关爱留守儿童
留守儿童已经才成为社会关注的焦点,更是班级工作的重点,我们应毫不犹豫的扛起这份重担。教育家苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童”。爱学生是教师必备的心理素质,没有真正的爱就没有真正的教育。对留守儿童来说,他们更缺少爱,更渴望得到老师、同学的关注。因此,我要从小事上细节上多关心他们,时刻关注他们的思想变化,及时沟通。例如我班王鑫恩同学的父母在外地打工,平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾,而爷爷的文化程度又很低,根本无法辅导他学习,使得他与同学之间存在着很大的差距。看到这种情况,我看在眼里,急在心上,由于他家情况特殊,我没有给他过多的批评,而是每次不厌其烦、和言悦色地给他讲道理,鼓励他,帮他分析原因,想办法,经常与他的家人联系,共同关注他的成长。学习上,每发现他的一点进步,老师都会特意提出表扬,让他自己发现自己的闪光点,相信他也能做一个好学生。对于他做得不对的地方,便找他个别谈话,循循善诱,告诉他要如何做才是一个好学生,好孩子,给他信心,给他鼓励。有了老师慈母般的爱,有持之以恒的耐心,他感受到了温暖,激发了他的积极性,后来他在学习上取得了很大的进步。
一分耕耘,一分收获,在我班师生共同努力下,六年级四班在学校举行的各项活动中取得了优异的成绩,被评为“校优秀班集体”,获得学校领导和老师的高度评价。
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