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110先进个人主要事迹范文篇1
村官虽小,但只要立志,一样能干成事。既然选择了这条路,就一定要干出点儿名堂!
说这句话的是双滦区下店子村党支部书记、村委会主任石秀芝。她2000年当选村委会主任,2002年当选党支部书记、村委会主任,至今已有17个年头。
下店子村位于双滦区最东部,辖区总面积4平方公里,是连接双桥区和双滦区的重要节点,全村总人口1403人,450户,9个村民组,党员52人。走在整洁的村路上,石秀芝介绍着村里的情况,利用地处国家级文化产业示范基地、河北省十大文化产业集聚区的优势,将基层组织建设与壮大村级经济、发展民生事业、促进文化建设有机结合,探索了以村党支部为核心,以驻村企业党支部为骨架的区域化党建格局,强化了党组织在经济发展中的统领作用。看似柔弱的石秀芝,谈起村子的发展成果和规划却是巾帼不让须眉。
心系百姓疾苦,做村民信赖的贴心人
以前的下店子村集体没有收入,不但村干部长期拿不到工资,还欠外债20多万元,村民上访告状不断,曾是双滦区有名的特困村、老大难村。
回忆起往事,石秀芝的同事陷入了沉思,记得那是2000年,石主任上任之初,正值农村土地二轮承包,都把土地当命根子的村民寸土不让,致使矛盾纠纷不断。石主任磨破嘴皮子晓之以理、动之以情,做大家的思想工作,动员村组干部和党员高姿态,把自家分到的较好地块让出来,分地时请老干部和村民代表到现场监督,做到公开透明、公正合理,使得二轮承包土地顺利完成。
晴天尘土飞扬,雨天满身泥水,是石秀芝上任时下店子村的真实写照。尤其是老年沟居民组3公里路都得走河套,夏季发洪水时,孩子上下学要靠家长接送,女人们从来不敢穿高跟鞋。
石主任是我们最信赖的贴心人,多亏了她村里才有这么干净通畅的路。看到记者来采访,一位村民迎上前来:2004年,我们村抓住squo;村村通squo;好政策,研究修路,但因村集体经济薄弱,工程几度停工,石主任看在眼里、急在心里。为使工程顺利推进,她带头从家里拿出了5万元。村民们被她一心为民办事的诚心与热心感动,纷纷主动捐资,仅用一周时间,就筹集资金10。5万元。两年间,下店子村所有村民组都铺上了水泥路,总长超过5公里,并安装了80余盏路灯,累计投资70多万元。
党员干部就是要把百姓冷暖放心头。这是石秀芝嘴上常说的一句话。下店子村常年吃水困难,村里没有资金,石秀芝就跑镇进区争取项目。为了能尽早解决吃水难问题,她多方筹资20多万元,经过数月苦战,终于让常年缺水吃的200多户村民喝上了清凉的山泉水。为了彻底解决村里吃水难问题,在山坡上建了水塔,村民家全部安装了自来水。从此,村民喝上了放心的自来水。
因为和村民贴得近,村里的大事小情都装在石秀芝的心里。
村民赵文2002年因车祸身亡,家里两个孩子都在上大学,老伴常年有病,家境十分贫困。石秀芝多次找肇事方和交警部门进行交涉,经反复协商,最终落实死亡补偿金18万元;村民姜清田、王子旺两家因为有重症病患者而经济负担沉重,石秀芝就和村两委班子成员多次进行捐助;村民曹悦学家半夜起火,损失惨重,石秀芝得知后立即将自己值班用的被褥送到曹悦学手中并掏出2000元以解燃眉之急;为彻底解决村里几位孤寡老人养老问题,石秀芝联系相关部门和领导,先后将3位孤寡老人送到偏桥子敬老院安享晚年;因女儿常年在外,现已70多岁的刘桂兰孤苦一人没人照顾,石秀芝视其为亲人,出钱出力;瘫痪在床的老党员曹炳江及其老母亲相依为命,逢年过节石秀芝都会送去米面油和现金,每年冬天还为他们买煤并送到家中。
抓住机遇谋发展,做群众致富的领路人
如何发展经济,让村民尽快富起来,是我最着急的事!石秀芝告诉记者。
下店子村以前是有名的困难村,经济基础特别薄弱。据村民介绍,石秀芝带领村两委班子,统筹推进招商引资,发展园区配套服务,盘活集体存量资产,先后引进元宝山滑雪场、鼎盛书画院等企业9家,发展汽车运输、商贸经营等个体工商户88家。采取村集体集中经营方式,成立康硕物业有限责任公司,解决了村内80余名剩余劳动力就业问题,村民收入过万元。
下店子村有一片荒沟,经过考察,石秀芝认准这里是财富之源,率领全体村民几个月内开发垫出30亩耕地。2004年因修建滦广公路把地征占,使这片荒沟由耕地变成了财富,一次性收入25万元,为这个穷村打了一个翻身仗。
针对村里没有矿产资源的实际,她用公共基础设施和荒山等闲置资产置换商品房底商1100平方米,仅此每年给集体带来租金收入30多万元,加上来自国家征占地补偿,一次性收入了200多万元,集体收入骤增。
集体有了钱,就得谋划上新项目,让村民从中得到更多的收益和实惠。石秀芝告诉记者,为解决失地农民和闲散劳动力就业问题,村里注册成立了物业服务公司,同时引进了元宝山滑雪场,并与开发商积极协商,为本村村民提供工作岗位并鼓励村民就业,增加农民收入。在她的带领下,村集体经济财产达到上千万元。
舍私利为大局,做新农村建设的先行人
咱们农村人,也得把生活环境搞上去,环境好了,生活质量才能上台阶!在提高村民生活水平、发展集体经济的同时,石秀芝把工作重心放在了改善村民生活环境、提升村民生活质量上。在2008年三年大变样活动中,下店子村率先启动了城中村改造工程,并高标准谋划建设新民居。
无论是城中村改造还是建设新民居,首先就是拆迁问题。居住于滦广公路沿线的63户村民房屋属拆迁范围,石秀芝自家饭店也在拆迁之列。拆迁涉及村民的切身利益,对石秀芝来说拆迁损失更大,但为顺利推进拆迁工作,她率先签订拆迁协议,在全村第一个拆除了自家年收入10万多元、200多平方米的饭店。不仅如此,她还做通了四个小叔子的工作,将各自房屋拆除。同时她找有关部门为村民争取优惠政策、待遇,在她的带动下仅20天就完成了全部拆迁任务,并且未发生一起上访事件。其拆迁速度之快,问题解决之彻底,创造了双滦拆迁史上的奇迹。
民房拆除后,村里要盖起两栋1万平方米的新民居楼安置拆迁居民,工程需要大量建筑材料和施工人员,全村人都看在眼里。在利益面前,石秀芝首先想到的是其他村民。在其丈夫姜清芝的支持下,姜家哥六个开了一次特殊家庭会,决定支持嫂子石秀芝的工作,不参与施工和购料,把挣钱的机会让给其他村民。
石秀芝把提升村民幸福指数作为自己的追求,高标准建设8栋新民居,让300多户村民喜迁新居。村集体每年出资50万余元为村民支付新农合医疗费用;为男60周岁、女55周岁以上的村民上意外保险;为70岁以上的老年人发放年节慰问津贴;给九年义务教育的学生每年每人发放500元的乘车补助。投资268万元,建设了高标准的便民服务中心和村民文化广场。在她的领导下,村党组织的战斗力和凝聚力不断提升。
下店子村先后迎来了党的群众路线教育实践活动中央第一督导组、省委巡视组、省委两学一做督导组、省委组织部等调研指导,并获高度肯定。村党支部连续多年获评区级先进基层党组织荣誉称号,20xx年被河北省委评为创先争优先进基层党组织,石秀芝本人连任市第十三次、第十四次党代会代表,先后获评河北省优秀共产党员、河北省千名好支书,承德市农村妇女双学双比竞赛活动先进女能手、承德市感动承德十大新闻人物等荣誉称号。
110先进个人主要事迹范文篇2
我叫胡瑞镇,系琼台师范学院信息技术系20__软件班同学。从入学以来一直担任班级班长,自去年年底刚卸任系学生会干部。大学三年以来表现优异,曾获得两次国家励志奖学金、全国大学生数学建模大赛全国二等奖、蓝桥杯大赛省级一等奖等荣誉,被学校评为"优秀班干部""优秀共青团员""三好"学生。现将本人事迹做如下表述:
我出生在广东汕尾市的一个沿海小村庄里。我们家有五个孩子,父母均年过半百,因为都没文化,只能一辈子守在祖辈的土地上。从小我们家就过着清贫的生活。因为出生农村的缘故,我比较早熟。从小就学会了礼貌待人,善待他人。村里边封建思想盛行,"读书无用论"现在在我那里还普遍存在。幸亏我爸比较开明,从小就教育我们,深深灌输"读书改变命运"的道理。所以我是幸运的,相比村里的大多数同龄人,我能够有机会接触教育,顺利读到了大学。因为是农村的孩子,我有着农民的善良质朴的精神,能吃苦,也思进取。因而:
1、思想方面——不甘平凡,努力向前
在思想方面,我不甘平凡,保持着较高的思想觉悟,严格要求自己,有良好的人生观和道德观;时刻保持与时俱进,经常关注着党和国家的发展形势,以及国内外的局势变化。拥护改革开放,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。从小我就立志,长大后要干一份大事业。上了大学后,我时刻对自己保持警醒,提醒自己要努力进取。国家的九年义务教育,让我们这些穷苦孩子读得起书,让我们也有机会到外面的世界看看,寻找那片属于自己的天。我感激我的父母,热爱我们的国家。我们的党和政府时时刻刻在想着人民。身为中国人我骄傲!我始终认为,我们享受着国家的优惠政策,就要想着为国家献出自己的微薄之力。我一定刻苦奋斗,努力做一个优秀青年,将来为社会做点贡献。
2、学习方面——勤奋刻苦,广泛涉猎
本人"人穷但志不短""不甘人后",出生的环境已经注定了,如果感叹自己命运不济,不如首先改变自己,所以我时刻告诫自己要"努力向前",始终相信"奋斗改变命运"。从大一起,我就要求自己努力学习,在学习本专业的同时不忘拓展其他方面的学习。因为在学习上肯下功夫,所以在历次考试中均列班级前矛,大二获校获校一等奖学金及国家励志奖学金,还曾获得校"三好学生"的称号。我曾广泛参加系部、学校以及海南省等各类比赛,在比赛中学习和进步。在20__至20__两学年期间,曾获得如下荣誉:
一、全国大学生建模大赛全国团体二等奖;
二、海南省区团体一等奖,海南省高职高专院校技能大赛移动互联网app开发大赛团体组二、三等奖;
三、"蓝桥杯大赛"java海南省一等奖;
四、连续两年获得国家励志奖学;。
五、获得校"最具创新精神和实践能力奖";在校期间,还曾荣获"校三好学生""校优秀共青团干部"等。
通过实践,我更好地接触社会,了解社会,并得到锻炼,增加实践经验,同时也增强了个人的综合素质。
3、工作方面——责任心强,尽善尽美
作为系学生会干部我始终坚持以身作则,对学生会工作认真负责,具有较高的热情与恒心,每次都尽力完成,努力提高活动的影响力,使活动收到良好的效果;同时,参加学生会工作、班集体工作,让我锻炼了组织能力、策划能力、交际能力等各方面的能力,也培养了我不断向困难挑战的精神,我在工作中勤勤恳恳,兢兢业业,充分发挥自己作为学生干部的优势,及时将同学的最新思想动态进行整理汇报,当好团总支学生会和同学之间沟通的桥梁。协同全体学生会成员积极开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动,并一直在各方面都严格要求自己,时时处处注意自身的形象。同时身为班级班长,能团结同学,积极组织班级参加各类活动,曾组织过班级去集体唱歌,班级联谊,篮球比赛,海边烧烤等。在组织活动过程中增进了我和同学们的友谊。在老师及同学的.关心、帮助下茁壮成长,能力得到显著提升,具有较强的组织协调能力,并在此期间,被评为"优秀共青团干部"。在工作中严于律己,以身作则,起到模范带头作用。经过两年的学生工作锻炼与学习,我增强了自己各个方面的综合能力,建立和良好的人际关系,也在工作中学到了许多在书本和课堂上学不到的东西;也使我养成了坦诚,守时守约守信用,做事讲原则,敢于承担责任的良好习惯,无论是为人处事还是交流谈吐,都得到了很大提升。
4、社会实践方面——积极参加,扩展视野
本人一直热衷于拓展自己的视野以及一些能力的培养,一直不满足于只参加学校的活动。因此,在20__—20__学年在学校担任旅行社社长,期间组织了不好活动,往返于海南省内,在享受游玩的乐趣的时候,也在努力提升自己组织能力和口头能力。两年期间我曾参加各种省志愿活动,因此获得校20__—20__学年度"优秀青年志愿者"称号。本人还积极参加海南省的创新创业大赛,期间目睹了全国各地优秀的产品及各种人才,明白了自己和市场需求存在的差距,让自己的学习和能力向着市场的需求靠拢,寻求全面发展。在学习之余,我经常前往市区做做兼职,积累了点社会经验。这为我将来的就业,以及个人发展奠定了基础。一个人要适应社会,只拥有知识是不够的,为人处事的方法也是关键的。
我的个人事迹就分享至此。谢谢!
110先进个人主要事迹范文篇3
首都体育学院学生工作处干部,曾被评为北京市学生资助先进工作者、北京地区高校就业工作先进个人。
xx始终本着“以人为本,以爱为源”的工作理念,以“精准资助、务实求效、资助育人”为工作原则开展资助工作。
虽然相较于学院,学生处直接面对学生的情况要少一些,但是接听学生家长咨询电话、接待助学贷款学生、接待家庭经济困难学生、接待入伍退伍学生等依然是xx资助工作的常态。面对这些情况,她从来都是热心询问,耐心解答,向学生及家长宣传资助政策,最大限度做好学生资助,解决学生实际困难。尽管资助工作时间紧、任务重、人手少,但她克服困难,加班加点,始终以高度的热情和责任感,事无巨细地处理每一项工作。
xx还定期组织开展学校家庭经济困难学生座谈会,及时了解困难生实际情况,帮助他们解决生活、学习中存在的困难,鼓励他们自立自强,常怀感恩之心,争做助学励志的楷模。她始终坚持将学生思想政治教育工作融入资助工作当中,努力践行资助育人。
110先进个人主要事迹范文篇4
自资助政策体系建立后,左丽君做到了“三个亲自”即“亲自抓”“亲自审”“亲自做”,全面落实资助政策。
“亲自抓”。左园长带头解读资助管理办法,并成立了以园长为组长,财务人员及后勤主管等相关人员组成的领导小组,建立健全了资助领导小组会议决策制、贫困儿童建档制、资助结果公示制等制度,确保有限的经费真正用到贫困儿童身上。
“亲自审”。左园长亲自参与审核贫困儿童的相关材料和证明,保障信息真实性和准确性。
“亲自做”。左园长通过召开家长会,详细为家长解读家庭经济困难幼儿资助政策,解除家长顾虑,取得了家长的信任与理解。
110先进个人主要事迹范文篇5
小鲍,女,满族,45岁,出生于河北省承德市丰宁满族自治县的一个小山村。她在家里排行老大,健康阳光的她是家里的掌上明珠,一家人其乐融融。然而生命的历程中有阳光陪伴,也有阴云密布,谁料天有不测风云,在她10岁的一天,一场车祸夺取了她的整个右手,留下了残疾。身体上的变化让幼小的她哭过,闹过,绝望过,但是随着年龄的增长她并没有向命运低头,没有因自己身体的残疾而沉沦下去,而是凭借顽强的毅力勇敢的向命运挑战,靠着坚定的信念和乐观的人生态度,走出了一条精彩而美丽的人生之路。
1998年小鲍组建了自己幸福的家庭,有了自己的孩子,可是生活并不富裕,但是她一直相信通过自己的努力一切都会好起来。2009年的夏天在政府的帮助下她来到了丰宁满族自治县残疾人联合会工作,面对这来之不易的工作,小鲍坚定了努力学习的信念,白天给单位打扫卫生,帮助行动不便的残疾人,晚上利用休息时间学习电脑打字,用右手练习硬笔字,看各种残疾人政策书籍。凭借着自己的不断努力,她学会了单手电脑打字,单手硬笔字,还掌握了更多的为残疾人服务的政策和知识。一段时间的努力,她胜任了更多的残疾人工作。
“人身体上的残疾并不可怕,最可怕的是人心灵上的残疾”这是从事多年基层残疾人工作的小鲍同志,经常挂在嘴上的一句话。她常用这句话激励身边的残疾人,同时她也用自己坚强勇敢,积极向上的生活态度诠释着这句话的真正含义。面对着来残疾人联合会寻求帮助的残疾人,她总是悉心讲解国家政策,耐心的了解残疾人情况。对待还在襁褓中的残疾孩子她就像孩子妈妈一样把孩子抱在怀中,满眼的心疼。面对哭诉自己艰难命运的残疾人她也总是语重心长的为他们排忧解难,让残疾人树立起:要积极乐观的面对生活的勇气,要有坚强的信念,做一个身残志坚的人。正像她爱说的'那句话:“人身体上的残疾并不可怕,最可怕的是人心灵上的残疾”她这样对别人说,也努力的按照这句话做自己。通过自己和家人的努力,以及国家政策的帮助现在小鲍住上了楼房,供孩子上了大学,过上了人人羡慕的好日子。
努力工作的同时她还不忘了自己身体的锻炼。每天都坚持慢跑,她说跑步让她更加的健康自信,不断的突破自我。小鲍先后多次参加国家、省残运会,多次争金夺银。特别在2018年第九届省残运会上,年近45岁的她又一次站在赛会的起跑线上,荣获“两金一银”的好成绩。决胜千里需要韧性,人生的辉煌需要坚持,历史像流淌的河水,滋养着每一寸热土的同时也在消失着印记,但鲍姐却用自己青春谱写了自己辉煌的人生,用自己的激情刻下了永不磨灭的轨迹。
作为母亲,她是孩子心中坚强勇敢、温柔善良的妈妈;作为残疾人,她是阳光的开心果;作为残疾人工作者,她是残疾人眼中乐观向上的知心大姐,她用温馨的微笑汇成一股暖流、她用向上的信念铸成一道精神的铜墙铁壁,她用永不服输的斗志谱写了一首生命的赞歌!展现了新时代最美残疾人的形象。
110先进个人主要事迹范文篇6
班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思,多了解,多观察,多动脑。我从毕业参加工作至今,一直担任班主任工作,深深感受到管理班级,引导学生得用“心”,会用“心”。即对学生有“爱心”,能“操心”,有“耐心”和“真诚之心”,对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”,对家长有 “热情之心”,对自己培养“进取心”。有了这些“心”,班级就好管理了。
一、爱心
五年前,当我以班主任的身份第一次上讲台,心里非常紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时,我的窘迫消除了,我的灵魂与心灵受到强烈的冲击,原来做一名老师是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱。数周工作下来后,我逐渐意识到拥有爱每位学生的心,是管理好班级的重中之重。作为一个班主任,接触学生的时间最长,生活在学生中间,与学生倾心谈话,深知学生需要教师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子,而是全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常,如“你在家最喜欢做什么?”“天气冷了,你多穿衣服了吗?”“最近进步很大,请继续努力!”与学生交谈沟通,让学生感受到我发自内心朋友式的友情,家人般的关爱,从而搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题,学生乐于接受我的教育、引导。真的,把爱心给了学生,学生喜欢你,也就喜欢你所教的学科,对其产生浓厚的兴趣。学的效果当然好,学生也信服你这个班主任,班级就好管理了。
二、操心
班主任管理班级需要操心。有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管的事却特别多,班级的卫生、纪律,学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女,头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。我们班的孩子的特点也很明显。他们很活跃、喜欢表现自己,自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。例如:骄傲、娇气、以自我为中心,喜欢表扬,听不了批评,不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点,我在班级组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动,以此鼓励、强化文明行为,良好习惯的养成。这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求,如“文明”就是言行举止要得体,与人交往有礼貌;“守纪”就是课前准备好,上课不挨批,集体活动守纪律就可以得到;而“好学”是每个学生都有自己设计的积分表,把自己在平时学习和测试中得到的成绩记上,让孩子们相互观摩,暗暗竞争,激发了他们学习的积极性,取得了较好的效果;“勤劳”,主要指在卫生值日,公益活动和社会实践中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任务,起榜样作用;“特长”,是指同学们根据自己的兴趣爱好,成立活动小组,再聘请相关学科老师为指导教师,积极开展活动,这既展现了他们的风采,也丰富了班级的课外活动.良好的班风已形成,给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。在学校文明班级的评选中,多次获奖。
三、耐心
我们经常听到老师抱怨:“现在的学生不好教”,“如今的孩子太不懂事“等等。这也难全怪孩子,因为当今社会,孩子们接受到更为丰富、复杂的信息,影响着孩子们。所以管理班级还需要耐心。有时说了一遍不行说两遍,说了两遍不行再说一遍,讲到每一位学生都能牢记都做到为止。我曾教过一位男生,头脑灵活,接受能力强,但成绩平平,总不见上升。我观察他一段时间后,了解到他每天到校早早的,回家迟迟的,是因为在学校有人陪着玩。并且课前不预习,课后不复习,只是课堂上听听。针对他这贪玩散漫的坏习惯,我多次教育,但收效甚微。一次午间休息时,我和本班几个同学在闲谈人生理想,他也在场,我就问他有什么理想。他小小年纪,语出惊人,他长大想做领袖。这时我抓住时机,拍了拍他的肩膀,笑着说:“好,有志气!我们国家领导人个个有学问,可都是刻苦学习才得来的,你呢?”我接着耐心引导道:“如果你能充分利用时间特别是早中晚这些你经常玩的时间去学习,而不再是玩。你成绩一定会上升的,那样才有做领导的底子!”他不好意思地摸了摸自己的头,说了句我最爱听的话:“周老师,我会改正坏习惯。”从此,这位学生慢慢地改正了缺点,能抓紧时间了,学习用功,成绩也上升了,还光荣地加入了共青团。
四、真诚之心
班级管理需要“真心”“诚心”,使学生觉得老师做的一切都是为了自己成长。这就需要班主任能不分厚薄地对待学生,平时要多与学生谈心,要多注意学生的举止言行,掌握他们的思想变化,一旦发现问题苗头后,就要进行教育引导,以帮助他们健康成长。每个班级都有拔尖学生和学习有困难的学生。对于后者,我并没有放弃他们,而是因材施教,采用各种不同的方法,教育他们如何做人,做好人,向他们讲先成人后成材的道理。并且经常给这些学生家长打电话,这样做一方面对家长产生促进作用,对孩子有信心。另一方面使学生觉得自己受老师的重视从而树立自信心。
五、放手之心
班级管理要搞好,光靠班主任个人是不行的。因为一个班级主要的活动都是学生之间活动,主要的关系也是学生之间的关系,要想了解学生,要想真正了解一个班级,就必须深入到学生之中,在这方面,班干部有着特殊的优势,所起的的作用显得非常重要。因此,班主任要有“放手之心”,即大力培养班干部队伍,让他们成为自己的左右手。这做好了,班级的各项工作就自然地好开展了,班级管理也就事半功倍了。班主任工作也就成功了一半。培养班干部最重要的是使他们清楚地认识了自己的身份。我经常对班干部说:能担任班干不是因为你学习表现好而得到的一种荣誉和奖励,也不仅是你能够以身作则,严格要求自己,模范守纪,主要是因为你具有较强的独立工作的能力,在同学们心中有威信,大家才选你的。为了锻炼提高班干部的能力,我带领他们结合班级实际,制定各方面的管理制度,还将班费交给班委会管理,放心地让他们合理使用,大胆工作。我也只在必在时给他们出出主意,做些指导。事实上,他们的确也做到了,能把同学们团结在身边,带领同学们把班团队活动开展的有声有色,而很少向我问这问那!
110先进个人主要事迹范文篇7
李老师,外国语学院旅游管理专业教研室副主任,讲师。自参加工作以来,她一向热情饱满地从事教学一线工作,做事干练,不计较个人得失,有高度的政治职责感和大局意识,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。关心学生,教书育人,为人师表,坚持“学生为本、质量第一”的指导思想,充分发挥教师组织者、引导者、促进者的作用,注重调动学生学习的进取性、主动性。
“师者,所以传道授业解惑也”。在具体工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。备课详尽、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。无论是重复课还是新开课,都认真准备每一堂课,不断充实新的资料,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的进取性和主动性,以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,到达良好的教学效果。
在指导学生论文工作中,每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成,都做到仔细过问,悉心指导,让学生能很快认识到自己的问题所在,使论文写作得以顺利完成。在指导学生实习中,她认真组织学生参加招聘活动,直至深夜才回到家中。学生去酒店实习时,她为学生做好前期思想工作,并到火车站送他们,使学生感受家的温暖。学生在酒店实习期间,她时刻与学生进行沟通,时常到深夜不能入睡,听学生讲述她们的心里话,做到早发现问题,早解决问题,以使实习顺利结束,受到实习单位的好评。
她从12年春季开始至今承担旅游管理专业的基础课程管理学原理、专业课旅行社管理和旅游景区管理,截止15年春工作量到达1034学时,超额完成学校规定的教学任务。在圆满完成教学任务的同时,严格要求自己,踏踏实实,兢兢业业,任劳任怨,在青年教师中起到了模范带头作用。并牺牲很多休息时间,加班加点配合系主任完成各项工作,总是提早完成学校以及院里交给的各项任务。
利用课余时间自觉认真从事教科研研究,完成校级教研课题1项,发表教研论文3篇,主持完成市级科研课题1项,主持完成校级科研课题1项,主持正在进行的省级课题1项、省教育厅课题1项和校级青年基金课题1项,参与省级课题2项,国家民委课题1项,发表科研论文10篇。获大学优秀教学成果奖1项,优秀实习教师1项,大学优秀社会科学成果奖1项,国家发明专利1项,实用新型专利4项。
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