没有积累写作素材，就很难写出有趣、引人入胜的作文，让读者产生共鸣，通过作文，我们可以自由地描绘出各种美好的景象和奇妙的场景，下面是好文溜溜小编为您分享的神秘的风作文优秀6篇，感谢您的参阅。
神秘的风作文篇1
每年，亲人们都只是给了我一点压岁钱，都没有一点新奇好玩的东西，而在今年我就收到了一份神秘的新年礼物。
那一天，爸爸带我出去和他的同事吃一顿饭，我一听，就高兴地手舞足蹈，因为我想：叔叔究竟会送给我什么样的新年礼物呢？一想到这儿，我就笑得合不拢嘴。
半个小时过去了，我们终于到了那一家饭店，叔叔一见到我就连忙从背后拿出一个红包给我，我一接过红包就连忙道谢，但我心想：怎么又只是一个红包啊。紧接着，叔叔又说道：“一会儿你吃完饭就让你的爸爸把你送到我们家里来吧，我还有一份特别的礼物要送给你呢。”听了这句话，我就又开始了胡思乱想了：叔叔是要送给我一个有趣的玩具，一本好看的书，还是……
午饭吃完了，我迫不及待地让爸爸把车开到叔叔家里去，紧接着叔叔又带我带领我到他们家的顶楼，这时候，我的心就像是一只活蹦乱跳的小兔子，我越到顶楼心就跳得越快，当我到达顶楼时，它都快跳到嗓子眼儿了，这时，我擦亮眼睛，仔细一看，原来这位叔叔是想送我一只可爱的小狗啊，我挑了一只可爱的小狗，我把它抱了起来，让我感觉非常温暖。
回家以后，我们为这只可爱的小狗买了一个漂亮的家，为它做了一件漂亮的衣服，以后，我们都会好好照顾这位“新的家人”。
神秘的风作文篇2
我一进到教室，就看到于妈妈提着两个袋子。高老师接过袋子的时候，点点头，脸上笑眯眯的，什么也没说。这一幕恰巧被我看到了，我觉得非常奇怪，这不像高老师一贯的作风。平时高老师在教室接过东西的时候都会对阿姨们寒暄几句，但是这一次她对于妈妈什么也没说。于是，我就想“于妈妈提来的袋子里到底装着什么神秘的东西呢？”
第一节作文课的时候，高老师又唠唠叨叨的说了一好多写日记的格式。突然，高老师话锋一转，说“郑妈妈，上道具！”只见高老师很费劲的提出两个袋子，郑妈妈左手两个右手两个的分给同学们！分到我手里的时候，我想“这到底是什么东西啊！黄黄的'，说苹果不是苹果，因为苹果比它红，说梨也不是梨，到底是什么呢？”这时，于涵蕾乐呵呵地说：“这是巧克力柿子。”哦！原来这是巧克力柿子！硬硬的，黄黄的，闻起来有一股淡淡的清香。高老师一声令下“开吃！”于是同学们津津有味的吃起来！因为我中午吃海鲜了，所以只能眼巴巴的看着同学们边吃边评论柿子的味道，馋得我口水都差点流出来了！
端详着手中的柿子，每一个柿子的由来都不容易，都要经过风吹雨打，春华秋实！所以我们要在春天播下希望的种子，等到秋天收获知识的果实！这份神秘的礼物，给了我们大家写作的灵感，启迪我们思索从今天好好做起，迎接我们的未来！
神秘的风作文篇3
前几天，堂哥出差回来，带给我一份礼物，说是怕碰又怕动，一路上可小心呢！是什么呀？我心里好奇，急着要打开看个究竟。堂哥却摆手说：“别急，别急，等写完作业再看也不迟。”
我终于写完了作业，急匆匆地打开了装礼物的包。哇！是一盘又红又鲜、诱人口水的大草莓！捻起一颗放进嘴里，啊——可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把这盘草莓全部吞下肚子。可突然间，我想了堂姐，平时最喜欢疼爱我的堂姐，她感冒刚好，要是能吃到这么新鲜、酸甜开胃的.草莓，那该多好啊！想到这，我就把草莓又精心地包好，并写了一张“祝堂姐身体健康，开心、漂亮”几个大字的卡片。
这时，堂哥走过来，奇怪的问：“不吃了？这可是你最喜欢的东西呀！”我把心里想的对堂哥说了，并催促道：“快给堂姐送去呀，哥哥！”堂哥奇怪地问：“你怎么不亲自给堂姐送去呀？”“唉呀，堂哥，我要是去，堂姐肯定会让我吃。你就说不知道这是什么东西，让堂姐自己拆开。”堂哥一听，高兴地直夸我：“好，好 ，是个好孩子。”
堂哥走后，我在心里想：堂姐打开这份
“神秘礼物”一定会很高兴吧？
神秘的风作文篇4
一上课，黄老师就在黑板上写下了一个“聪”字。黄老师笑眯眯地说：“我们写作文也要‘聪明’ ，用专心耳朵倾听，用眼睛仔细观察，用嘴巴积极回答，用心认真思考。”
接着，黄老师和颜悦色地说：“今天我给大家带来了一份神秘的礼物。你们猜猜是什么？”有的同学猜可能是书，有的同学站起来摇摇头说：“不知道。”我想：这神秘的礼物到底是什么呢？黄老师葫芦里卖的是什么药呢？可是过了一会儿，黄老师从袋子里拿出的.既不是书，也不是药，而是普普通通的矿泉水。哎呀，真让人大跌眼镜！黄老师却一本正经地说：“这不是矿泉水。”“是酒。”谢沛宏抢先回答。“这是我精心研制的‘水精灵’冰棒。”黄老师遗憾地说，“可是它已经融化了。”黄老师让大家洗干净手，甩了甩水。让我们仔细观察。只见黄老师用手指粘了粘“水精灵”，放进嘴巴里舔了舔，说：“甜甜的，凉凉的，味道好极了！”刘轩自告奋勇来尝“水精灵”的味道。他也学着黄老师用中指粘了粘“水精灵”。舔了舔，说:“好咸呀！”可黄老师却诡秘地说：“是不是你的手没洗干净，还有汗味呢？”黄老师又让几个同学去品尝，结果都还是咸味。
最后，黄老师揭开了谜底，我们大吃一惊，原来，这是黄老师给设下的陷阱。用无名指粘“水精灵”，舔的却是中指。
哈哈，我们终于认识了这份神秘的礼物的真实面目。这根本就不是什么“水精灵”，就是盐水，而真正的“水精灵”冰棒的制作方法，还要等我们学会“聪明”写作才能知晓。
神秘的风作文篇5
那一刻，真让我兴奋不已。
今天是开学典礼的日子，我和往常一样走进了学校的大门。在典礼的'过程中，老师神神秘秘地告诉我们，一会儿有家长送的礼物哟！同学们欢呼雀跃。我高兴的几乎要从椅子上跳起来，小脑瓜像陀螺一样转动起来，一副副图片像幻灯片一样飞速在我的脑海中闪过。玩具车、钢笔、书籍、笔记本……妈妈能送我什么礼物呢？我思来想去。
这时，一个蓝光闪闪的神秘大箱子向我招手，我兴奋极了。“哇！这么大，一定是好东西！”同桌瞪大眼睛惊讶地说。我不管三七二十一，将包装纸快速撕掉。哇噻！这不是我梦寐以求的地球仪吗？每次到书店时，我就会围着地球仪看个不停，观察那些山峰、河流、沙漠、平原。没想到我这个举动被妈妈不经意的记在了心里。我想妈妈是希望我学习更多的知识吧。
打开箱子，便看到一个心形的粉红色卡片，上面写着：“学知识，长本领，增智慧。地球很大不要局限于此，世界再远也终能抵达。充满自信，勤奋努力，丰满羽翼，自由翱翔。加油吧，飞哥！”这是妈妈对我鼓励的话语。我要努力学习，增长知识，开拓视野，云游世界。
我喜欢这个神秘的礼物，它让我兴奋不已，更让我感动。
神秘的风作文篇6
今天，我来到学而优上课，上课时，老师神秘地对我们说：“今天，我带来一件神秘的礼物，你们要不要看一看？”同学们异口同声地说：“要！”老师接着说：“这是我教过的最棒的学生送我的。”
老师说完，就从一个红色袋子里拿出一个心形的'盒子，到底是什么礼物呢？我的脑海里浮现出了无数个问号。大家都迫不及待地想知道里面到底是什么礼物。老师要叫几个同学上去猜一猜，教室里顿时鸦雀无声，大家都怕被老师叫到，到时出丑怎么办？经过老师的鼓励，同学们还是踊跃地回答，有的说是巧克力，有的说是铅笔，还有的说是圆珠笔，答案真是五花八门。
活动有顺序地进行着，老师叫同学们上来摇一摇，发出“咚”的声音，接着，老师叫同学上来看，看完必须守口如瓶。教室里顿时像菜市场一样，同学们争先恐后地举手。有的同学害怕老师看不见，甚至从座位上站了起来……此时我恨不得变成一只蚊子飞到盒子里偷看看到底是什么礼物。
最后还是老师揭晓了答案，原来是一面镜子，这真是一件神秘的礼物啊！
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