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24校读后感6篇

读后感是一种对书本感想的文字性描述,在读书中收获的都是需要认真写好读后感的,下面是好文溜溜小编为您分享的24校读后感6篇,感谢您的参阅。

24校读后感6篇

24校读后感篇1

阅读《新论语》才发现,仁者见仁,智者见智,通俗易懂,可读性非常强。通过这次认真地阅读,我竟然有一种豁然开朗的感觉。

?新论语》把孔子评价弟子的所有言论都集中在一起,便于初学者阅读和理解,最吸引我的就是孔子对颜渊、子路、子贡三位弟子的评价。

对颜渊的评价——贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

对子路的评价——道不行,乘桴浮于海。从我者,其由与?由也,好勇过我,无所取材。

对子贡的评价——女,器也。(瑚琏也)

孔子对三个弟子评价不同,在颜渊身上,他看到了“仁”;在子路身上,他看到了“勇”;在子贡身上,他看到了“智”。“人无完人,孰能无缺”,孔子是一个大圣人,他怎能不知道?可是,他看人,最先看到了他们的优点,而且在后面的言论中,他也充分地发挥每一个弟子的优点和长处,择其长处而用之。

这让我想到了,孔子手下弟子多,却都能和谐相处,这可以看出他统筹有方、协调能力强,因而他对弟子的评价,就显得很重要。协调能力、沟通能力是做好工作的重要能力之一,对公司各部门的协调,与外界的沟通合作都是至关重要的,哪一个环节做得不好,都有可能导致前功尽弃,使工作成为一盘散沙。因此,协调能力、沟通能力是一门必修课,孔老先生的智慧是我们取之不竭的宝库,我一定要下一番功夫再好好学学《新论语》,从中撷取所需,为我所用,从中学到更多的关于为人处事、做好工作的方法和点子,悟出更多的人生哲理来。

24校读后感篇2

极致的爱固然纯粹恢弘,但不见得值得歌颂。

故事以西斯克利夫得人生故事贯穿主线,但实则讲述了对待爱的两种截然不同的人生轨迹。

西斯克利夫和埃德加都有极致的`爱,但道德的约束和人生经历的烙印决定了面对痛苦时人的反应。

西斯克利夫的爱恨是爆发的,气势恢宏;埃德加的爱恨则是内敛的,绵绵悠长。

西斯克利夫苦难冷漠的童年造就了性格中的破坏力,当痛苦来临且无法挽回时,就会爆发出由仇恨滋生的无穷无限的破坏力;而埃德加从小的教养约束和在爱的环境中成长的经历,促使他即便面对伤害与痛苦,仍然表现出对外部世界的仁慈与隐忍(当然,在故事中这样的性格也常被称之为软弱,但我并不认同),但无论从对亡妻的包容、怀念抑或早亡的结局,都能看到他内心不断的痛苦折磨历久弥新。

两种极致的爱也投射在了下一代身上,西斯克利夫魔掌下长大的孩子沾染着他的冷漠暴虐、缺乏同情和刻意培养的薄情粗鲁;埃德加的孩子却成为了这个小世界里最正常而充满生气的存在,善良、温情而充满活力。

结尾绅士的羸弱一时败给了岁月中被仇恨支撑的野蛮生长。但善良的本性让仇恨侵蚀成长的下一代中,最终孕育出希望。

作者将故事里每个人的人生轨迹都尽量局限于呼啸山庄与画眉山庄局促的世界里,减少每个人生命中的陪伴者,排除了许多不必要的干扰与分散,凸显这小小世界里的爱与恨无限的纯粹与爆发力。让西斯克利夫纯粹的爱恨,更像是从未长大的顽童。

这并不是一个具有对比性的故事,西斯克利夫才是故事中绝对的主角。但故事的走向和不同人生的轨迹却让人忍不住这样思考。

24校读后感篇3

“窈窕淑女,君子好逑。”这千古传诵的佳句,让我第一次认识《诗经》。阅读之后,不禁被它那清新、高雅、和谐、神秘的气质所吸引,爱不释手。

“一日不见,如三秋兮。”是恋爱中人的典型心态;“执子之手,与子偕老。”这是一位厌战思妻士兵的内心独白。“岂不怀归,是用作歌,将母来谂。”是征人对父母深深的思念;“谁谓河广,一苇杭之。”是身在卫国的宋国人的思乡之作;“所谓伊人,在水一方。”含蓄地表达出诗人对某种可望而不可求的理想的追求。

“淡彼两髦,实维我仪,之死矢靡它。”生动地展示了一名坚贞不屈的女子誓死捍卫自己爱情的决心;“虽速我狱,亦不女从。”是一位女性对逼他从婚的贵人的斩钉截铁的答复。

“勿剪勿拜,召伯所说。”是人民爱屋及乌,对有德政的召伯的遗迹的珍重;“民之罔极,职凉善背。”是诗人对昏庸腐败的统治的博大、崇高、深沉的忧患。“硕鼠硕鼠,无食我黍。”是人民不堪剥削压榨,忍无可忍,幻想投奔“乐土”的诗。

睿智、沉静,是诗人的性格,含蓄,朴素而又精致,是诗的语言,诗人用诗的形式,抒写的却是他们并不平静的心灵。对爱的自主追求,对自由的渴望,对正义的崇奉……每一种感情都是如此的强烈,如此的真切;每一颗心都是如此的善良,如此的虔诚。

阅读《诗经》,我看不到古时人们的闭塞,愚昧与保守,我看到的尽是爱,智慧,自然,希望与阳光。一切美好的词汇,美好的事物,美好的情感……充溢着每一首诗。那么和谐,那么执著,那么崇高,那么圣洁,每一首诗都是一首动听的歌,每一首诗都是一个真实的故事,每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。

昔日雄霸天下的帝国已化为云烟;当年国色天香的罗裙已散入黄土……今天,真正触动我的情感与灵魂的不是几件博物馆里的文物,而是那些经久不灭的人的故事。一首首清新而高雅的诗,讲述着一个个动人的故事。我仿佛被带到了遥远的国度,历史又重新展现在我的眼前:恍恍惚惚,若隐若现,神秘而悠远……我仿佛听到了来自远古的声音,隐隐约约,断断续续,仿佛要告诉我什么……也许是历史,也许是故事,也许是未来,也许是别的什么。爱,自由,正义,是《诗经》永恒的主题,这也是生命永恒的主题。闭上眼睛,用心静静地聆听,你可以听得到——那来自远古的心灵的呼唤。

同是天涯沦落人,只是我们的结局是那么的完美。

24校读后感篇4

“这个人也许永远不回来了,也许‘明天’回来!”小说《边城》戛然而止于此句,留下少女翠翠无措的等待,渺茫的期盼,以及长长的念想,也留给读者莫名的伤感与怅惘。

翠翠的爱情故事发生在川湘交界处的茶峒。那是一个宁静优美的边城,城里城外有“静静的清澈透明的深水”,有“黄泥的墙,乌黑的瓦”,也有“沿河的吊脚楼”,恍如那个时代的世外桃源,充满了湘西乡野的淳朴自然的气息。

或许从娘胎起,翠翠便是一个多情的种子。翠翠从爷爷那儿听到,十五年前,母亲同一个军人相爱并怀了孕,婚却结不成。他们本想逃走,但男的不想违背军人的责任,女的又不想离开孤独的军人。经过一番考虑后,军人先服了毒。女的待生下翠翠以后,去溪边喝了许多冷水死去了。从此,翠翠便寂寞地和爷爷相依为命。

直到端午进城看划船,初遇二老的时候,爱情的种子悄悄地萌发了。一年后的端午,为了不能忘记的这件事,已大长的翠翠再去看龙舟。不想二老不在,遇到了大老。不知真相的大老,同样喜欢上了翠翠,先一步来向爷爷提亲。翠翠明确地拒绝了。发现同时喜欢上一个女孩以后,兄弟俩便决定从当夜起,用当地习惯所认可的方式——唱情歌来竞争。哥哥因为已经先弟弟一步,向翠翠提过亲,于是让二老先唱。衬着二老的歌声,翠翠“梦中的灵魂为一种美妙歌声浮起来了,仿佛轻轻的各处飘着,上了白塔,下了菜园,到了船上,又复飞窜过对山悬崖半腰,采摘虎耳草,却不知把他交给谁。”她却不知这就是她的心上人为她把歌唱,让她做了这样一个美好的梦。弟弟唱完后,哥哥知道自己不是对手,就大度地成全了弟弟。便渡船去做生意,大老意外地出了事。有机会唱歌的二老,却从此不再过来唱歌了。终于,二老也离开了当地,去了离茶峒遥远的“桃源”。留下翠翠一人,孤独地守候着二老的归来……

二老究竟会不会回来?《边城》里没有说,留下一个耐人寻味的结局让人去猜想、去补充。就像一首悠长的山歌,旋律朴素,但嘹亮的音调却足以在听者心中激荡起层层的涟漪,久久不能散去。翠翠如湘江的流水一般清澈,带着几分柔情,带着几分倔强。盼望着自己披上红盖头的一天,苦恋着不知在何方的他。母爱如烟,在翠翠的人生中升起后转瞬间又消散了。或许正是因为缺乏母爱的滋润,让她那颗少女的心,显出了几分羞涩的恍惚与迟疑。面对痴情的大老、二老,翠翠有些不知所措。她一次次的含蓄沉默、躲避推脱,加上造物弄人,等来的竟是一场几乎无望的悲剧。

?边城》的特质是美的,小说中传导出来的是一种近乎纯粹的美感。茶峒的美景衬托着它,人性的美丽牵引着它。然而离别的气息,却不时地飘荡出来,成为伤感的源头。从翠翠父母的为爱自杀,到大老成全二老后溺亡的意外,间接导致心上人老二的离去,最后,唯一的亲人——爷爷也在一个风雨交加的漆黑的夜晚,带着万般的无奈和无限的愧疚离开了人世,留下了孤苦无依的翠翠。走的都走了,留下来的,又有几个人能安心地活着呢?

纷扰的人世间,需要一颗宁静的心。愿每个人心中,都能找到一座属于自己的边城。

24校读后感篇5

书是人类进步的阶梯,是通往知识的大门,是陪伴我们成长的小伙伴……

?细米》讲述了一个乡村男孩—细米成长中的趣事。我读了这本书后觉得细米是一个有担当、有责任感的男孩。他喜欢在无聊的时候雕刻木头,特别是在不开心的时候更喜欢了。可其他人都认为细米在破坏公物,只有梅纹看清了他的心思。梅纹是从城里到细米所在的村子做教师又非常怕黑的女知青。她很了解细米,简直就是细米肚子里的“蛔虫”,在旁人眼中,他们俩就是好“姐弟”。

在《细米》中,我印象最深刻就是细米听妈妈说,梅纹傍晚要去家访后,二说不说“拿起一盏小马灯,从稻香渡中学的大门游出,穿过高梁地,穿过芦苇丛,穿过白杨树林,走过河边,走过麦场,走过木桥,走到了村头”静静地等待着梅纹家访回来。为什么说这段文字使我印象深刻呢,因为一个平时看上去很不懂事、大大咧咧的野小子,可实际上却是一个会关心人、体贴人的男孩子。也许有很多人会不相信,觉得他这个桀骜不驯的乡村野小子不可能做到这一点,但是他真的做到了。这本书使我感悟到了什么是真、善、美,它让我看到了如何关心我身边的每一个人,它让我看到了世界最真的感情,最善良的人,最美丽的心灵。

在这本书里,我看到了寂静的麦田,看到了旋转的风车,看到了轻摇的小船,雪白的芦花,淳朴的民风。呵呵,还有那会关心别人的细米,给我们带来欢乐的细米。

24校读后感篇6

对生命的无言,对生命的目送!

——题记

带着释怀与生命的和解,龙应台笔触之下的《目送》以温柔纤细描写出亲人之间的亲密互动。当我亲临这篇文字海洋之中时,带给我的是当下的感动,亦或是渐行渐远的必经路程!

对于曾被余秋雨大师评价为一名真正的文化批判者和优秀文化建设者的龙应台来说,在她的笔尖之下,无不散落着深情动人,亦或是不可言喻的对待生命中刻骨铭心的爱与虔诚。龙应台一反批判犀利的笔调来描写诸多生活中的浓情细节。反映出其细腻的情感。读来亦有温馨有味,情意盎然之感。

我们的人生中会有诸多的目送。即亦若大到生死离别,骨肉分离,小到暂时一别,家门远行。正如《目送》中所现:“有些路啊,只能一个人走,我慢慢地慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。”在这本书中作者在上有长辈下有子女的亲情关系交织中经历了诸多的目送。天下没有不散的宴席,由此我想到了我自己,亦若我作为学生每天早晨父亲用自行车载着我去上学,当我向他说:“爸爸,我去上学了。不用想,迎着我背影的那便是两鬓早已花白的父亲灼热而又燃情的目光。”亦若是目送。又若是我参加夏令营时,母亲面对车子启动之时,迎着我背影的,也便是母亲担忧的神情。亦若是目送!

在作者笔下不着痕迹的就写出了大视野大境界。在貌似不着边际的表述里安置了上下三代人的默默温情,没有着力的去描绘深情厚重的无私之情,只是把捡起日子里的点滴融入其中,你会在无意之间被貌不惊人平实无华的文字打动,会报以会心一笑,会黯然神伤,会被柔软的孝顺所温暖!

我的思绪还是会不绝如缕的,随同文字勾勒的情感所起伏。散散的文字,全然不是作者凶猛的杂文,文字所及。依然能抵达文化深处的基固,即便是些生活里的点滴和琐碎,你依然可以从另外的世界里清晰的对比出我们自己生活中的温情。在温情的文字里依然能真实地传递批判的力量。

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