为了更好的抒发自己观影后的感想，我们可以及时写份观后感，我们在写观后感的时候，一定不能写成叙述故事的流水账，好文溜溜小编今天就为您带来了哄孩子观后感参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
哄孩子观后感篇1
今天，我们看了一部电影叫《念书的孩子》。讲的是一个山村孩子和他爷爷以及
一条小狗的故事。故事大概是这样的：一个九岁的男孩，名叫陆开，他的父母都在城里打工。家里只剩下他和爷爷相依为命，还有一只听话的小狗，这只小狗成了路开最好的朋友。有一天，爷爷煤气中毒，幸亏小狗闻见了气味，经过及时抢救爷爷脱离了危险。但是，没过多久，爷爷还是不幸去世，这让陆开痛苦万分。从此，家里只剩下路开一个人，幸好还有“小胆儿”陪着她，于是，爸爸决定带他进城去读书，他离开了老师和同学们，还有他的好朋有“小胆儿”。
陆开是一个活泼、孝顺、懂事又勤奋好学的孩子，他每天都给爷爷读书，和爷爷潮汐相伴。每天都在等待着爸爸妈妈的电话，接到电话的那一刻他很兴奋。
虽然陆开是不幸的，但他坚强懂事，值得我们学习。当看到他与小狗诉说对父母的思念时我一下哭了起来，我想到了我自己，我的家庭条件比他好，学习环境比他好，但是，学习却不如他，今后我要向他一样努力学习。
陆开这么小就可以帮爷爷烧饭，做家务，我都比他大一岁，可是我连洗菜这点小活都干不了，我感到很羞愧。
哄孩子观后感篇2
让孩子爱学习，自主学习，学习好，是每个家长的愿望，所以抱着学习的态度，认真地观看了王金战老师的讲座，并详细地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。
讲座记录：
1.首先是培养孩子的学习兴趣(学好的基础);其次是改变孩子的学习观念(学好的动力)。
2.培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障
3.聪明的孩子是夸出来的。我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点
4.学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。
5.要学着去尊重孩子，尊重他们的兴趣和爱好，尊重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励。在认可中让他们找到自信和力量。同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。
6.你可以长时间不学习，但是你学习的每一分每一秒都必须是高效的。
哄孩子观后感篇3
今天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独，需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩——路开。 他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。
在电影中，由于开开的爷爷有肺心病，不得已开开的爸爸妈妈，丢下年仅9岁的开开进城打工去了，为了不使开开寂寞，爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现煤气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开连忙跑过去，发现爷爷呼吸已经停止。家里只剩了他和小狗相伴。后来开开的父母回来葬了爷爷，要带开开进城。开开不去，说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人，解决了这个麻烦事。走的时候，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，舍不得扔下陪伴他这么久的小狗，不忍心小狗一个孤单的留在村里，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。
看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。由此，我希望所有留
守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊！看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“念书的孩子”。
留守儿童、留守老人是当今社会存在的一个普遍问题，小作者能从电影中体会到留守孩子的孤独和坚强，并能引用具体事实来说明，具体而形象，引人深思，字里行间饱含感情，引起了读者的共鸣。是篇优秀的观后感。
哄孩子观后感篇4
他们是沉默的孩子。他们的王国，经常是灰蒙蒙的，失去了生命的色彩。他们的心思我们很难想象，如果我是一个聋哑人，或许我有时候与丽碧的想法、做法、心理一模一样。但可惜，我是一个无法感受沉默的正常小孩。
这个扮演丽碧的孩子梅西，也是一个沉默的聋哑孩子。不知她自己的家庭是不是与电影中丽碧的家庭一样昏暗?但愿她很幸运。可怜的丽碧在故事中就像被抛弃的孤儿。
故事刚开始，眼前一片灰暗。在一座被云雾环绕着的“家”里面，餐桌上的欢声笑语不属于她，那些欢乐的笑容无法闯进她的心田。丽碧简直比灰姑娘还可怜。灰暗的树、房子、路、河……连我的眼睛也黯淡下来。在这死气沉沉的大雾中，出现了一丝希望——乔安娜老师。
就是这一丝希望，让丽碧感受到久违的、似乎已经遗忘的快乐。在乔安娜老师的耐心教导下，丽碧完全像变了一个人似的，终于敞开心扉，“说”出了生平第一个词：橙汁!在那一瞬间，老师的心立刻燃烧起来，开心得心花怒放。从此之后，“橙汁”、“苹果”“梨”……在丽碧的世界里，一朵朵“声音之花”陆续开放。
老师觉得，应该带丽碧去公园，感受了解大自然。于是，她便问苏珊(丽碧的妈妈)：“丽碧喜欢公园吗?”苏珊的回答让我瞠目结舌，心冷到了极点。她说：“我以前从没带她去过公园啊!”一幅自然的表情让我的心跃到了谷底。
乔安娜和丽碧在公园玩得放声大笑，她们玩得十分十分开心。在一棵大树旁，丽碧“告诉”乔安娜：“我的耳朵坏了。”乔安娜僵住了。当丽碧快活地跑开时，乔安娜还像雕像似的立在那儿。一颗童心，却感受到了不应该有的痛苦!
而这一切的一切，却被苏姗看在眼里，记在心上。第二天，乔安娜被辞退了。原来，苏姗鸡蛋里挑骨头，说乔安娜故意不教丽碧唇语，从而乔安娜被辞退，丽碧被送入了普通学校。可怜的生命之花还未开放就又陷入了灰暗。
丽碧又回到了那个“木头人”时代。她继续呆呆地畏缩在角落里。在大雾里，丽碧对乔安娜“说”：“我爱你!”乔安娜再也忍不住了，泪水夺眶而出……
看完这部电影，我想正常人需要陪伴，聋哑人更需要。丽碧的母亲、家人这么不顾丽碧，为什么他们还不让乔安娜和她一起成长呢……
哄孩子观后感篇5
在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的"知心朋友"——小胆儿。
路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧！开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。
我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望！看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢？我读书的环境那么好，而开开呢？尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还不懂得珍惜。开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。
看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子！
哄孩子观后感篇6
暑假里，我和妈妈一起看了一本书，书的名字叫《阿米-星星的孩子》，作者是恩里克、巴里奥斯。书的封面有两个可爱的男孩坐在石头上仰望着星光闪闪的夜空、。起初，我以为这是关于孩子的童话故事，看完之后才发现这是一个关于爱的故事。
爱他人。在现实生活中，我们很多人总是表现的很自私，也不会主动付出爱，甚至我听到有新闻报道，一个老人摔倒在地上，很多人走过都不愿意去扶起他。但是阿米说：“正是因为爱，宇宙才得以存在！如果没有了爱，地球就会变成一片荒芜。”爱，其实很简单。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，都时时刻刻伴随在我们身边。只要每个人都付出一点爱，我们的生活将无比温暖。
爱生活。奥菲尔星球上的人热爱生活，个个无忧无虑，因为他们意识到了生命最大的幸福就是健康而快乐的活着。相反我看到身边很多大人总是忙忙碌碌，紧张焦虑，担心这个，担心那个，连我们小学生也老是处在学业的压力之中。阿米说：“和一生中将经历的美好时光相比，真正痛苦和艰难的时刻就显得非常短暂。因此，即使遇到困难和挫折，也应该把握人生的分分秒秒，享受自己的生活。”是的，只要我们认真努力的去做每一件事情，总会有回报，即使结果不尽如人意，至少我努力过、认真过、投入过，这个过程是最有价值的。
爱地球。阿米说：“进化水平越高的人，越重视与自然的联系。城市那种狭窄的生活，不会让人幸福。我们需要干净的水源与清新的空气。”写到这里，让我想起妈妈曾告诉我，由于我们不好好珍惜资源，整个地球都在受到污染，很多城市的房间里都只能装上了空气净化器。连我们磐安这么山清水秀的地方，很多人家里都装上了净水器。所以珍惜资源，保护地球是我们每个人义不容辞的责任。
总之，这本书深深的触动了我和妈妈的心灵，我建议大家也去买来看看，领略生命的真谛和爱的智慧，更好的爱他人，爱生活，爱地球。
哄孩子观后感篇7
比起小鞋子，我比较喜欢天堂的孩子这个名字……
静静地看完这部电影，满满的感动充斥着胸腔，为阿里的善良、懂事和坚持，当他被教导主任训斥并责令他不许再上学时，我和他一样，委屈、无奈地哭了，毕竟他才九岁。
当看到他快到终点被人推倒时，心提到了嗓子眼，当他爬起来继续奔跑时，我在心里为他呐喊，他那么拼命，只为了一双跑鞋，试问自己，心里是否也有那么一双“跑鞋”。
我们生活在一个物质富足的时代，至少我觉得自己从小没吃什么苦，被父母捧在手心上，对于我们九零后，好的评价基本上都是比较有勇气，敢说敢做，不好的评价就是太难掌控，不喜吃苦。当我还是小学生的时候，我也是运动员，目标是第一，比赛时，我也摔倒了，坚持跑完了比赛，只是没得什么名次;当我还是初中生的时候，每天就是抄抄作业，想着怎么不交作业，学跳校园舞的时候倒是挺带劲的，然后，跑第一的目标没有了，却也混混噩噩地记得得考上高中;当我如愿地进入高中校园时，我又幻想着早日离开学校，会考结束，我如愿地回家了。
我一直喜欢着一句话“人的潜力是无穷”，我从不曾为自己走过的路后悔过，只是，所谓成长总是鲜血淋淋，为了自己的目标拼尽全力所作的事情，并不是在你的人生中随处可见的，却也不是无迹可寻，当我一瘸一拐跑到终点时;当我为了中考奋战时;当我为了会考能过，把历史书背的滚瓜烂熟时，我也定被自己感动过。“人之初，性本善”，渐渐地，我们将最心底的东西蒙上灰尘，贴上“自保”的标签，做着自己不喜欢做的事情，什么时候才可以真诚地微笑一下，无惧、无谓，只为自己的心。
脑子里充斥着这些话，它们之间有无必然联系自己也说不清，只是阿里的童年、善良和他那颗执着的心依然给我许多冲击，让我也想到自己校园时光，把我和他放在相对的时间里，给自己的现在一些启示。
哈哈，愿一切安好!
哄孩子观后感篇8
孩子是祖国的`花朵，未来的希望，没有了孩子，祖国将会没落。可以说，孩子是国之根基，国之未来，国之关键。所以，为了让孩子更好地成长，更好地为祖国奋斗。老师教学必不可少，祖国的花朵需要浇灌水源，方能得到知识。而水的好坏与否，孩子的成功与否决定了祖国未来的起起落落。所以现在都有了普遍的问题：如何让每一个孩子受上学习？
而有幸的是，我们看到了这个法宝《如何让每一个孩子爱上学习》。从中我学到了许多，成绩好的学生分为两类：智力因素与非智力因素。其中非智力因素占了许多，而非智力因素包罗万象：心态、老师、家长等。心态是孩子对学习的态度，而孩子对学习的态度决定了一生的成就。这就涉及到老师，有的同学会因为老师的一些行为而不喜欢老师，而喜欢老师的同时也就把学科一并不喜欢，从而造成厌学现象。而家长的态度对孩子也会有深远的影响，因为家长是孩子最亲的人，当一个最亲的人伤害自己时，心中的苦楚，痛心将留下祸根。同时，家长对孩子的要求太高，对孩子造成的压力，使孩子不进反退。鼓励也要毫不吝啬地使用，每一点进步都应该鼓励，让孩子更加有信心，有志气，有奋斗目标。所以孩子的问题是全社会的问题！！！
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