读后感是写出自己内心对这本书的感受， ，大家在写读后感时一定要用心思考才行哦，好文溜溜小编今天就为您带来了我的母亲400读后感6篇，相信一定会对你有所帮助。
我的母亲400读后感篇1
去年路过学校的跳蚤市场，就过去随意的翻了翻地摊上的书，顺手拿起了这本很旧的《朱德选集》，心里竟然有些恋恋不舍，就花了两块钱买了下来。我始终觉得，这人和书之间有时也是个缘分，有些书即使你翻了n遍，也不见的会买。《朱德选集》，文章只收录到1962年，对于我所修的专业而言，研究价值似乎不大。当时买这本书的原因只有一个，里面有这篇文章《回忆我的母亲》，我深爱之。这篇文章我在初中语文课本中读过，朱老总写于1944年4月5日，在那战火纷飞的革命年代，难免会有些时代的烙印，掺入了一些阶级感情，但朴实的字里行间，无不表达着对母亲朴素的爱和深深的愧疚!正好这次毛概课老师要交篇读后感，想了想，我再次打开了《回忆我的母亲》，眼睛竟有些湿润的感觉。突然想起要给母亲打个电话，尽管前晚刚打过，母亲慎是很惊讶，我解释说没有什么事，就随意和母亲聊了几句。挂断电话，虽然是灼热的夏天，心里不免泛起了一丝凉意。
我们常说母亲是人生的第一位老师，这主要不是体现在母亲如何训导上，而是更多地体现在母亲平时怎样待人接物对自己的影响上。因此，本文就写了母亲如何与家人相处的情形，同样也是在写母亲是我的恩师，写她以身示范对我潜移默化的教育和影响。也就是不仅写了母亲对我的言教，更写了母亲对我的身教，教给作者“与困难作斗争的经验”、“生产知识和革命的意志”，支持作者投身革命、体谅党的困难等等，这进一步表现了母亲思想品质的高尚
朱老总采用平实、质朴而又深刻的语言，由爱母亲升华到爱中国普通劳动人民的思想境界，这不是一般人能做得到的。课文围绕“勤劳”精选典型事例，突出了母亲的优秀品质。如煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪等表现了母亲的勤劳俭朴;没有打骂过我们，没有同人吵过架表现了母亲的宽厚;周济和照顾比自已更穷的亲戚表现了母亲的仁慈;在家庭遭遇不幸时不灰心表现了母亲的坚强;对“我”从事的事业的理解表现了母亲对革命的支持，……这些事例平凡而又典型，表现了母亲作为“中国千百万劳动人民中的一员”的优秀品质。
文章以记叙为主，适当穿插一些对人物、事件的议论，抒发作者的感情，这是传记体文章在表达方式运用上的特点。这些议论可以突出人物的品质，揭示事件的意义，起到画龙点睛、深化主题的作用。本文第14、15段正是这样，这两段承前文所叙，以抒情的笔调，写出母亲所给的宝贵财富，在自己几十年的革命历程中所产生的巨大作用和深远影响，感情真挚深沉，并点明了母亲“值得我永远回忆”的原因。
这是篇纪念性的文章，在记叙中有机地结合抒情和议论。文中没有用华丽的辞藻和慷慨激昂的词句去叙写、赞颂母亲。但是，在那简洁、朴素的字里行间，却充满了对母亲的真挚深沉的爱。如，“我很悲痛”，“我爱我母亲”，“她永远想念着我，如同我永远想念着她一样”，“我将永不能再见她一面了”，“我用什么方法来报答母亲的深思呢?”这些都是发自肺腑之言，情真意切，感人肺腑。文中，深情地记叙了母亲勤劳俭朴的特点，同情穷苦人民、憎恶为富不仁者的朴素阶级意识，支持革命、期望革命成功的思想品质。作者还两处写到：“我应该感谢母亲”，表达了对母亲“教给我与困难作斗争的经验”和“教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路”的感激，赞颂之情。
我的母亲400读后感篇2
在读此文章以前，也读过其他类似的文章不过其他似乎都千篇一律的赞美词语，而当我发现此文时，才顿觉眼前一亮
在字里行间中，我没有感到一丝心中被拉去号召的力量，而完全是荡漾在抒情句中文中郭沫若一个人在和地球母亲对话，而却无旁人这就是本文一大特点，摆脱了那象征性的号召语句时而激昂，时而乎静的语气扣人心弦，从作者的赞美中，我体会到了他的用意“我”不单单指作者自己，泛指全人类从地球母亲成千上万关怀举动透出地球也尽到了责任，而我们人类远未做到尽孝子的责任，作者以巧妙的手法让人们自然地行动起来，比号召性的文字作用更强作为人类，有理由不报答母亲吗？
本文无平铺直叙，全诗丰富的意想和饱满的情绪组织在一个层次，井然的结构之中，色彩瑰丽书的第二大特点在此，运用多种写作手法，如反复、拟等，形象生动的描述了地球慈母般胸怀，如：“地球，我的母亲！从今后我知道你的深思，我饮一杯水，纵是天降的甘露，我知道那是你的乳，我的生命”用比喻和比拟手法，表现地球上万物的珍贵，而全人类正是要有这样理念，才会尽到保护地球的责任除此之外，本文用意想来抒情“我羡慕那一切的动物，尤其是蚯蚓我只不羡慕那空中的飞鸟，它们离了你要在空中飞行”用“蚯蚓”和“飞鸟”抒发自己渴望近地球的恋之情作者笔触气势磅礴，“我想这宇宙中的一切都是你的化身：需要是你呼吸的声威，雪雨使你血液的沸腾”他把地球描绘成一位伟大的母亲；一位伟大的女性地球是有如宏大的力量来抚育世界人类，与前作对比，她又何尝不是细腻而温柔的呢？这使得地球母亲的形象更加丰满
在本文主题上，人与地球超越了现实的自然关系人是地球的儿女从，物质到精神都受地球的深固人类应报答地球母亲，不应做她的不孝子孙，通过作者的描绘，我看到的是一个辛劳母亲的形象，听到的是一个未尽孝道的孩子的心声，而在文章末尾更阐明了报答深恩的实际行动就是学着劳动精神，前文也有呼应
如“田地里的农人，炭坑里的工人”一切都用劳动来尽孝道，是作者想号召大家的，这也符合了当时的时代背景，他赞扬了工农兵的“劳工神圣”
由此我认为，本文的特色落在写作手法上，不仅结合诗歌特点，而融会了各种意象，是值得让我借鉴的。
“我要健强我的体魄，用来表达你的深恩”
“地球，我的母亲！我不愿坐车，乘马，著袜，穿鞋，我只愿赤裸着我的双脚，永远和你相亲”
诗人用一颗纯粹的心在呼喊，报答地球母亲的深恩诗人不局限于自己，家庭以及朋友的圈子，他面对的是地球万物苍生有的人说，那是诗人高谈阔论罢了其实不然，没有经过心灵的思考、大脑的运作，能有这样的华丽的诗篇吗？越简单的事情越不好做，越平实的诗文越非同一般，郭老做到了读其诗，应明其志《地球，我的母亲！》一诗从一个侧面告诉我们，人要懂得感恩
前不久，一位社会学家说，“不光年轻一代，成年老年一代感恩危机同样严重”现实生活中朋友帮我提包拎袋，理所当然的事；老师父母苦口婆心，那是自讨苦吃；警察同志身体力行，是本而分之的事……可以想象，长此以往，情何在，恩何在？
一个baby是简单的，给他一颗糖，他会还你一个微笑；一个少儿是简单的，送他一个小玩具，他会唱一首歌献给你岁月的轮子无声撵过，随着人的成长，生活的模式也变了，有的人甚至把他人的服务当成是自己应享的权利
见面打个招呼；节日到了，说声节日快乐；别人为我指路，说声谢谢；朋友为我处理文件，道声辛苦了；工人为我搬运物品，为他沏杯茶等等举手之劳的事，为什么不做呢？认定人家的功劳，为其有价值的所为投上肯定的一票，何乐而不为？
与其让人说感恩节是个摆设，不如行动起来。
人，应当懂得感恩。
我的母亲400读后感篇3
今天上午第一节课，我们在学习老舍的文章《我的母亲》。老舍的母亲具有软中带硬的个性。老舍说，母亲的这种性格也传给了他。可是，我认为只传到了“硬”，没有传到“软”。
老师问：“你们知道老舍是怎样死的吗？”
同学们议论纷纷，坐在前面的一个男同学说：“老舍是被敌人打死的。”中间的一位男同学说：“老舍应该是自杀的。”
老师说：“你们不知道就不要瞎说。”说完，下课铃声响了，老师让我们中午回家查资料，确定老舍是怎样死的。
放学回家后，我向妈妈要手机，查老师让我们完成的任务。我输入“老舍是怎样死的”，然后按搜索键，点开第一条就有。只见上面写着：
_开始的时候就害死了伟大的老舍先生。1966年夏天，“_”风暴呼啸而至。8月23日，老舍去北京文联“参加运动”，遭到“造反派”和“红卫兵"的批斗。他们把莫须有的罪名强加到老舍头上，老舍受到了人格上的侮辱。如此不堪忍受的侮辱降临头上，老舍毫不犹豫，平静而坚定地选择死亡。8月24日凌晨，年近古稀遍体鳞伤的老舍先生独自出了生活了16年的百花院，来到德胜门城外的太平湖，在太平湖边坐了整整一天和大半个夜晚，然后步入湖中自尽，期间没有人知道。
读完后我心情很沉重，要是老舍先生能像母亲一样“软”一下，忍一下，等_命结束，不就能过上好日子了吗？所以我劝天下遇到很大困难，觉得过不去了的人都不要自杀，因为忍一忍，困难总会过去的。
我的母亲400读后感篇4
在这个世界上，有一个人叫做“母亲”，有一种爱叫“母爱”。读了冰心写的《我的母亲》后，我开始对母爱有了更加深刻的理解：“我”曾在小时候问母亲，她为什么爱“我”，她说，这一切只因为“我”是她女儿。”在“我”成长的历程中，“我”越来越清晰地感到，无论何时何地，她对“我”的爱永不悔。古往今来，普天之下的母亲都拥有一样的爱。
读完这篇文章，我百感交集，有心酸、有感动、有自责、也有丝丝自豪。记得冰心奶奶的妈妈曾近这样对冰心奶奶说过：“不为什么，——只因你是我女儿。”多么朴素的一句话，多么意味深长的一句话!这句话，诠释了多少母亲的心声，涵盖了多少母亲的爱意啊!母亲的爱，是纯粹的、是无瑕的、更是至高无上的。它如一朵玉莲，出淤泥而不染;它如一片汪洋，浩瀚而广阔;它如一只乳燕，勇往直前……这是一种多么高尚的爱呀，它可以恒古不变，也可以瞬息万变。这种爱：不需要理由，就可以光照大地;不需要利益，就会燃烧自己;不需要磨砺，就会晶莹剔透。这种爱直扣人心，既能让人痛哭流涕，也能让人无所畏惧。拥有了这无上的母爱，就不会再畏惧任何困难。这种爱如同一座灯塔，只要感到害怕，只要感到寒冷，就可以躲到那温暖的港湾，那里没有风暴，没有危险，那里是最安全、最平静的心灵归宿。此时此刻，这个世界在变、这个时代在变、这个社会在变，甚至每一个人都在变!只有那一个人，那一个用母爱默默保护你的人，依旧会站在某个不起眼的角落，用宠溺的眼神望着你，见证你的成长。冰心奶奶在文中说道：“她对于我的爱，不因着万物毁灭而变更!”也许，直到世界的尽头，母亲依旧会站在你我的身旁，用她所拥有的一切，保护你我、支持你我，用她的行动来表达世间最为神圣的爱——母爱的全部含义。
记得汶川大地震的时候，搜救人员自废墟中发现了一个女人的尸体。她跪在地上，姿势有点像古代对神明祭祀的模样。搜救人员们都感到非常奇怪，他们小心翼翼地移开了女人的尸体，他们发现：这位女士的身体下有这一个熟睡的婴儿!这位母亲在她生命的最后一刻，选择了保护自己的孩子。大家还发现，婴儿的襁褓中有一部手机，上面写着：亲爱的宝贝，如果你还活着，请记住，我爱你。
这就是母爱，这就是世间最伟大最神圣的爱!感谢你，我的母亲!是你让我拥有了一片爱的海洋。
我的母亲400读后感篇5
?我的母亲》是老舍先生纪念母亲而写的，老舍先生凭着对母亲真挚的爱，用平实、质朴的语言叙述了母亲家长里短的一生。
老舍先生得这篇《我的母亲》主要写了：自己幼年丧父，有母亲独自哺育，和母亲有着无比深厚的感情。1942年夏季，自己正孤身一人在重庆从事抗战文艺创作和组织工作。家里因不想由于这件事而加重自己的痛苦，并没有把母亲逝世之事立即告诉自己。直到来年母亲的寿日之前家里才将母亲已逝世一年多的消息告诉了自己。
老舍先生的这篇《我的母亲》中，是以一个失去亲爱母亲的儿子的心，向读者倾诉了对母亲的热爱、怀念与感激。这一系列的情感是可以从文章的字里行间表现出来的，这篇散文不仅流露出了老舍先生对母亲的爱，也可以看出他的母亲勤劳、善良等优良品德和伟大无私的母爱!
通过阅读了老舍先生这篇抒情散文《我的母亲》，不禁让我想到了自己的母亲，我的母亲不是和老舍先生的母亲一样吗?
从母亲的十月怀胎起，一直到我呱呱落地起，一直到我长到15岁时的这么长的岁月中，我的母亲也为我付出了太多太多了，而这只是个起点。我的母亲在我的成长中经历了多少“风霜”啊，但她依旧无怨无悔。随着我的成长，她却慢慢老了：乌黑秀丽的头发里也掺和了一些白头发了;光滑的额头上也布上了根根皱纹;手上也慢慢长出了茧子……这些都是伟大母爱的见证!
天底下的每一个母亲都像老舍先生的母亲和我的母亲一样，她们都饱含了一种对子女的爱，一种深沉而伟大的母爱!
在这里，我代表千千万万的子女向我的母亲以及千千万万的母亲说一句‘谢谢你们，你们辛苦了!’
?我的母亲》这篇散文给我的感触十分深，它告诉了我们：任何一位母亲都是最伟大的!即使母亲责怪、责骂我们，那也是一种爱!
罗曼·罗兰曾说过——‘母爱是一个巨大的火焰!’
我的母亲400读后感篇6
读完邹韬奋的《我的母亲》，我掩卷沉思，有感于作者对于母亲无比思念，有感作者对封建制度的.女性地下的地位的鸣不平。邹韬奋、鲁迅等进步文人早已对腐朽封建制度痛恨不已，他们作为那个时代反帝反封建的先锋，为进步、文明发声，创作出了许许多多发人省醒的文章。
在封建年代，女性的低位地下，他们的名字不会被人记得，就算连升为儿子的作者都不知道自己母亲的名字，可窥一斑。不管在南方家族，还是在女方家族，“十四少奶”、“十六小姐”便是他母亲的称呼。作为相聚的时候只有十一年零九个月的母子缘分来说，实在是太短了，作者从最朦胧的记忆开始回忆记忆中母亲的一生，表现出慈爱母亲的形象，让我感受到母亲的伟大。“活泼的欢悦的柔和的青春的美”是作者懵懂时期就能感受到母亲的形象，就像作者写道的“大客厅里许多妇女里面：没有一个及得到母亲的可爱”，让人感受到儿子对于母亲的爱。尽管父亲是做官的，但家境从小就不好，被迫去穷人的米仓领米。困苦的家境也让母亲为这个大家操碎了心，少年的作者似懂非懂的看出了母亲的满腔心事，但是坚强的母亲尽管一肚子心酸仍然能够撑起了这个家。
“如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。”通过母亲和妹仔读书时因书中情节痛哭流泪，让我认识到作者母亲丰富的情感，对穷苦人有着怜悯之心。她讲故事还能让听故事的人感动流泪，说明母亲讲述的生动，感人。他的母亲如若在公平社会，是可以去当教员的，却因生不逢时，这让作者为他的母亲感到惋惜。自己儿时学习时期是作者用墨较多的地方。开明的母亲情愿节衣缩食也要请回家庭教师，她比那个时代的普通女性都要懂得文化知识的重要。对于儿子的教育问题，母亲是最严肃认真，非常重视的。“打在儿身疼在娘心”，母亲始终嘴硬心软的喊着“打的好”，这种矛盾心情表现非常突出。
在作者心目中，她是一位慈爱、善良的母亲，她的早逝也为作者带来了无限的伤痛。作者用诚挚感人的描写表达对母亲的思念，也对封建社会埋没女性才能进行了无情的谴责。字里行间感人肺腑，让我认识到作者笔下伟大的母爱，我现在能做的唯有珍惜，审视一下自己以往哪里做得不够好的，改之。
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