通过读后感，我们可以体验到文学作品中的情感冲击和情感共鸣，这对培养情感智慧非常有益，读后感可以帮助我们培养批判性思维，分析文学作品中的逻辑和推理， ，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的小学四年级学生读后感优秀8篇，供大家参考。
小学四年级学生读后感篇1
最近，我读了一本书，题目叫《稻草人》。稻草人是用稻草扎成的一个草人，插在庄稼地理，用来驱赶叼稻子的麻雀。
读完《稻草人》这本书，我深受感动。虽然稻草人不会动，但是它一心想要帮助人，这种精神非常令我感动。
稻草人亲眼目睹了三件令人伤感的事，令我影响最深的是：一名渔妇坐在一艘小船上，带着一个大约三、四岁的小男孩，她想给孩子熬鱼汤喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水，没想到孩子喝下去，咳嗽更厉害了，只剩下喘气，后来就没气了。即使孩子得了重病，渔妇也没有时间照料他，不得不硬着心肠把孩子扔下不管，小孩子多可怜啊！稻草人恨不得自己变成火柴给孩子煮汤喝。可是，稻草人也没有办法，心里虽然又着急又心痛，也只能在一旁伤心，一点忙也帮不上。
稻草人的心地非常善良，和人差不多，但是它不能动，不能说，只能眼睁睁地看着这些悲剧的发生，希望大家都能像稻草人一样，拥有一颗善良的心，在他人需要帮助的时候，伸出一双手来帮一把。
小学四年级学生读后感篇2
读完高尔基写的《我的大学》，我的心情久久难以平静。薄薄的.一本《我的大学》蕴藏了高尔基深厚的感情。
这本书的内容大致是：高尔基在外流浪了一些年头，但在此期间他却从没有放弃过学习，最终得以去喀山大学读书。于是他就这样来到了一半是俄罗斯人一般是鞑靼人居住的地方。没过多久，他便认识了一个叫古里普列特涅夫的人，古里待他如亲人一般。之后，他和朋友一起开了家面包店，又招来了一个面包师。一个月能挣几十个卢布。过后，由于经济原因，他曾想过自杀，便买了一把枪，超自己射去，他本以为自己会死。但是由于射偏了，活了下来，他又来到乡村，经过辛勤的劳动，终于在渔场找到了一份新的工作。
读了《我的大学》，我发现了自己与高尔基的差别。他遇到困难不放弃，敢于尝试。而我遇到困难就退缩。他在艰苦的生活中依然不放弃读书，而我则是能不读书就不读书。我和高尔基在对待学习的态度上真是天壤之别！
这本书让我永生难忘！是我今后鞭笞我学习进步的动力！
小学四年级学生读后感篇3
今天很偶然看到这篇散文，觉得写的很好，我想叫我的朋友亲人也一起分享这篇很凄美，很耐人寻味的拟人故事，从中都能感受到点什么，我被这篇散文感动着，感染着，也从中品味着，今天这本书看的太好了，我领悟到了神魔，为了报答叫我看书的人，我特意把原文写在这里叫大家一起感受原创的感受!
风遇到了一朵美丽的花，深深的爱生了她。每当微风轻抚枝头，花也会报答风的爱，散发出阵阵芳香，颜色也越发娇艳迷人。但风并不满足，他觉得如果他加大风力，那花就会更加爱他。于是风鼓足了的力气，朝花吹了过去。花无法禁受住如此疯狂的爱恋，折断了。风企图让花重新站立起来，恢复生机，但是没有成功。风大叫起来;;我把全部的爱都给了你，可你却折断了，显然你是不爱我。但是花神魔也没回答，他已经香消玉损。
爱一个人没有错，但是要爱之有度，如果你的爱伤害到了别人，那摩即使再疼也要收回你的爱，那才是致上的爱，也能称之为真爱，把爱深藏，放爱自由!让爱之花在内心继续娇艳绽放，给它一条生路，在强光下它真的会香消玉损!
看看书会让人不由自主的整理自己的大脑，看书的习惯又找回了，即使人到中年，也要时时不忘丰富自己的内涵，劳累一天，挤出时间看看自己喜欢的书籍，看完后整理一段读后感，感觉清爽了许多，我也可以这样去过活，书里会告诉我许多许多人文故事，感知这个世界的冷暖!我会爱上书，因为我从中真的学到了东西!感慨很多，感叹更多!
小学四年级学生读后感篇4
在学期结束前，我读了一本名叫《夏洛的网》的书。这个故事是一首关于生命、友情、友爱与忠诚的赞歌！我刚看了一两个故事情节就被这本书深深地吸引住了。
这本书主要讲了：小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了一对形影不离的好朋友，可是小猪威尔伯将来的命运竟是被做成火腿！夏洛为了救，用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字——“王牌猪”，威尔伯得救了，但夏洛的'生命却走到了尽头。
善良的夏洛用自己的生命为威尔伯织出了一张“爱心”的大网，这张网充满了夏洛和威尔伯的深深友情。这种友情好像是冬天的热咖啡，简单却可以融化每一颗冰冷的心。
读了《夏洛的网》，我深深体会到了友爱的力量，感受到了一份真诚友谊的珍贵！和一只渺小的蜘蛛比，我感到很惭愧，为了快点做完作业和同学出去玩，我曾经对询问我问题的同学说：“对不起，我不知道”之类的话推辞掉。与夏洛在自己生命同样面临威胁的最后时刻还在设法救小猪威尔伯的这种精神比，真是天壤之别。帮助同学只不过是举手之劳，我都不愿意付出，更谈不上让我为别人付出心血和生命了。这不仅让同学失望，让我也感到惭愧和自己的渺小。
读了《夏洛的网》我明白了在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来更多的爱，给世界带来和平和快乐！
小学四年级学生读后感篇5
在图书馆钟我偶然遇见一本关于母爱的书，叫做—《狼王梦》。
狼王梦是著名小说，沈石溪伟大先生的作品。讲述了一只紫岚的母狼，紫岚为了完成公狼黑桑当上狼王的遗志，寄托下一代的愿望，紫岚不顾一切、千方百计、竭尽全力，虽然希望一次次变成失望，孩子一个个死去，但是它没有灰心，至死不悔。《狼王梦》有很多地方非常感动，写到了母子的亲情，但是在狼的眼里全是表现为无奈的残忍。其中有一段没我还记忆深刻：“它把所有母性和温柔都凝结在舌头上，来回舔着蓝魂儿的颈窝，钟情而慈祥，蓝魂儿被母爱陶醉了，狼嘴里发出呜呜的响声，紫岚突然之间，，一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净利落，如同闪电般快，只听见咔嚓一声，蓝魂儿的脑袋掉在了地上，流出一汪滚烫的狼血，气绝身亡了。紫岚为了不让猎人把自己的儿子杀死，自己却把儿子杀死。
这种母爱让我感动不已。
小学四年级学生读后感篇6
?史记》这本书的作者司马迁忍辱负重，真实地记录了中国朝代的兴替，恰当地评论了历史人物的功过是非。仿佛再现了历史社会画面。书中有许多我们认识的人物，如孔子、晏子、廉颇、蔺相如、屈原等，记叙了黄帝以来的传说、商周的史迹、春秋战国时期的动荡、秦的兴衰、汉的建立和巩固，时间跨越了三千多年。
读了这部伟大的史学巨著，我想到了很多。我的见解不可能和专业人员相比，可是我的真实体会。我的体会有两点，第一点是古代的君王分两种，一种是一心为民的君王，一种是贪图利益、沉迷于酒色之中的君王。而最终的结果就是一心为民的君王，受到百姓的热爱和后人的赞扬，而后者则让百姓唾弃，最终致使国家灭亡。虽然经历了几千年，但道理是一样的，我们常在电视上看的那些贪赃受贿的'官都会受到法律的制裁。
我的第二点感受是在春秋战国时期，老百姓不能过上安稳的生活，每一天都有战争。各国诸侯你挣我抢，都想一统天下，而不顾及百姓死活。没了钱，就加大税款；没了粮，就逼迫百姓交粮食；没了打仗的人，就到各家各户去找年轻力壮的人。弄得百姓妻离子散、民不聊生。
然而，我们此刻的生活多么完美。不用担心发生战争，不用怕吃不饱穿不暖。在这种环境中，我们更要努力学习。
这就是我读《史记》的感受，期望大家也看一看这本史学巨著。
小学四年级学生读后感篇7
?老人与海》主要讲的是关于一个老渔夫圣地亚哥的故事。圣地亚哥在84天里都没有捕到鱼，认为“倒了血霉”，而别的渔夫都把他看成失败者。这个失败者消瘦又憔悴，手上有刻得很深的伤疤。他没钱买吃的，只得依靠那个孩子给他送来一些度日。但是在第85天，圣地亚哥下定决心驶向远方去钓大鱼。他如愿地钓到了一条大马林鱼。但是，这条马林鱼太大了！明知道对方力量比他要强，还是决心战斗到底。“我跟你奉陪到底，”老人说，“因为当渔夫，正是我生来该干的行当。”当鲨鱼来袭时，他用所有可能的东西赶走鲨鱼，尽管鱼肉都被吃光了。最后回到老人家乡时，大马林鱼只剩下一副漂亮、光滑的鱼骨。
老人的意志多么坚强！在看到圣地亚哥捕捉大马林鱼时，我的心都提到嗓子眼儿了。圣地亚哥的手破了，可是他还是在拉绳子，拉个三天三夜。最后，圣地亚哥终于把它杀死了。这需要多么大毅力啊！鱼捕捉到了，死了，但是鲨鱼却来抢肉吃了。在这么大的危险面前，老人没有放弃保护鱼儿，顽强地与大鲨鱼作斗争！多么可贵的精神啊！
想想生活中的我们有多少次因为小小的原因而半途而废啊！每个周末，妈妈给我们姐妹俩分配任务。而我们姐妹俩都是没有认认真真地把事情做好做完。我们整理书架，理到一半就不理了；有几次洗碗，洗着洗着就不洗了；傍晚擦地板，擦着几下发现了一个棋盒，我们就下棋了……太累了、太油了、太麻烦或发现好玩的东西了，都成为我们没有完成一件事情的理由！
好习惯从小培养，我们要向圣地亚哥老人学习，学习他做事坚持不懈的精神！
小学四年级学生读后感篇8
今天，我读了语文书中的《最后一头战象》，深受感动。
西双版纳的象可以用来作战，在一次血雨腥风的战斗中，有八十多头战象倒地。在埋葬大象时，发现一头象还活着，就运回寨子。多年后，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。作者悄悄跟在后面，万万没想到，它在曾经战斗过的江上吻了又吻，在那块大龟石上亲了又亲。它没到象冢去，它到埋八十多头战象的地方，跟战友躺在了一起。
读过后，你不觉得很感人吗?不管别人的感受如何，我的热泪不停地在眼眶中打转，我被打动得很深，特别是最后一句话：“它没有到祖宗留下的象冢，它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。”这句话太感人了!象竟有如此灵感，它可能觉得，它当时跟同伴一起作战，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也将葬身与此。然而，同伴牺牲了，它有幸获救了。它此刻又回想起了那场残忍的斗争;它可能也觉得，要跟同伴做个伴，不让它们想念它。我们不能到它心里看个明白。但我们能体会到，他那种跟同伴永恒的友谊。此时，痛苦、怜悯、敬佩、感动等种种复杂而凌乱的心情交织在一起，我有一种说不出的味道。那头象的一幕幕真情在我脑海中回荡。象的友情为什么比人类的友情更打动人?它们的友情为什么有如此力量?
读完这篇课文，我感受到了人和动物之间的友谊。还感受到战象们很勇敢,为了保护自己的国家,不顾自己的生命去和日本鬼子打,最后它们都死了,我敬佩它们的勇敢。
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