通过写读后感,我们发现作品中的人物成长和心理变化,从而深入地理解作品的主题和结构,读后感应该具备逻辑性和条理性,让读者能够清晰地理解我们的观点和思路,以下是好文溜溜小编精心为您推荐的好书及读后感7篇,供大家参考。
好书及读后感篇1
今年,我看了一本书叫《森林报》。这本书介绍了一年四季在森林里发生的各种各样事情,作者是俄国的维比安基。
这些事情大多都是关于那些野生动物的,比如说各种各样的鸟类是怎样生活的,他们的巢是怎么做的,遇到老鹰该怎么办等等。我看这本书就是因为这本书里介绍了许多我们这些经常在城市中生活的孩子没有见到过的事情。他们把这本书分成4类:春,夏,秋,冬,每一类都讲了许多种动物在这个季节是怎么生活的,我觉得非常有趣。
看完这本书之后,我才知道,原来森林里发生的事并不必城市少,甚至比城市多一些。那些事情的制造者并不比我们人类差,就比如说鸟吧,我们人类在非常平常的一天就是,睡觉,吃饭,工作……而鸟的生活却不是这么单一,它们会时刻保持着警惕,防止老鹰或
蛇去攻击它;当它有孩子时,它会时刻看护着自己的孩子,当它们觉得这个地方不宜久留的时候,鸟就会带着自己的孩子飞到另一棵树上,再做一个巢,这种事情难道我们经常就能看见吗?
?森林报》这本书,生动地再现森林里发生的任何一种事情,留给我们少年读者一个宽阔的遐想空间。
好书及读后感篇2
这个美好的暑假,我看了一本书,名叫《樱花巷的秘密》。看完这本书后,我受益匪浅。这本书主要讲了大人们的各种不真实,他们会弄虚作假,从而满足他们的欲望。秋天的樱花树本该更萧瑟,可人们却在树上缠上假樱花赚钱。有些孩子学东西比较慢,看起来有点“笨”,那个卖棉花糖的人就装作医生,说“笨”是一种病。家长们被假象迷惑,以为喝了“智慧汤”,扎“聪明针”,抢购天价的“状元作文本”,参加“小天才培训基地”,就可以医治孩子的“笨”,让孩子一蹴而就,轻轻松松变成“学霸”和“天才”。贪婪的人好像跌进了一个奇怪的梦,不愿意从梦中醒来。
看了这本书,我感触良多。天才毕竟是少数,不可能每一个孩子都是天才。但只要肯努力,能坚持,一步一个脚印地走,每个孩子都有可能成为一个有用的人。可是,故事中的家长却都希望自己的孩子是“天才”,为了让孩子变聪明,不顾一切地让他们喝“智慧汤”,扎“聪明针”。这明明是一个傻子都能看出来的骗局,而那些家长们却因为对孩子的期待,心存侥幸,即使是假的,他们也要以身犯险。笑猫说过的一句话:这些把人生赌注都押在孩子身上的人本来就是疯子。我真想对这样的父母说——你们错了!你们因为自己对孩子的期待而自欺欺人,不仅浪费了自己的钱,也摧残了自己的孩子。也许假象可以满足欲望,可是,它一旦脱下面具便不再美丽。
我有很棒的父母。他们也忘子成龙,望女成凤。但是,他们跟《樱花巷的秘密》中的父母不一样。妈妈并不奢望我是什么天才,她只希望我可以脚踏实地,勤勤恳恳地学习,不断成长。她常常告诫我:“学习任何东西都要有恒心,不要急于求成,要沉得住气。再远的路,慢慢地走,总会到的;再难的知识,慢慢地学,总会掌握的。千万不要急,但也不能三天打鱼,两天晒网 ……”在妈妈的影响下,我一直努力地做好自己力所能及的每一件事,胜不骄,败不馁,无论遇到什么挫折,我都努力克服,一步步向前走。正是这一点一滴的努力,使我成为了一个真正依靠实力取胜的人。
?樱花巷的秘密》——这本陪伴我暑假的“心灵鸡汤”,让我明白了人生道理。这些道理,将是我人生旅途中永远值得珍藏的珍宝……
好书及读后感篇3
轻抚着手上这本精美的《鲁滨逊漂流记》,我的思绪又被拉回了书中:这本书是英国作家笛福的代表作,讲述了鲁滨逊荒岛求生的故事,故事的梗概是这样的:
在英国有一个处于中流社会的青年,名叫鲁滨逊.克鲁索。他从小喜欢航海,认为航海十分刺激,他觉得自己的生活太过平凡,没什么意思,可是他的父亲母亲十分反对,认为他们当时的生活非常好,处在中流社会,不用像上流社会的人一样勾心斗角;不用像下层社会的农民、工人一样整日为生活奔波、劳累,而航海只是不务正业罢了,并随时有丧命的可能。
然而鲁滨逊却不这么想,他在一个朋友的怂恿下航海,船只出事后,过了一阵子安定的生活。他又一次航海,这次他遇到了大麻烦:船触了礁,被卡在礁石中间,他同行的朋友们全都葬身鱼腹,而他却幸运地存活了下来,并来到了一座岛上。
他做了一只木筏,把大船上的东西物件都搬运了下来,又绞尽脑汁,自己建了“房子”,慢慢地,他又学会了做衣服、做面包、挖地洞、打猎、烤肉、驯养山羊等技能,本以为生活就会这么安定地过下去,可岛上却来了食人族。
他利用食人族没有见过的枪打死、打残了一些人,还救下一个俘虏,并给俘虏取名“星期五”,从此以后,俘虏忠心耿地跟随着他,并在后来和一些人一起夺下了船,返回英国。
读了这本书,我受益匪浅。
我觉得鲁滨逊是一个既有冒险精神又有实干精神的人,面临绝境的他没有失望地坐以待毙,而是用自己的双手创造出了一个小“王国”。
我顿时觉得我们和鲁滨逊是多么相像啊!每个人都有自己不擅长的地方,有可能是数学,也有可能是体育,英语等等,但只要我们勤学苦练,就没有完成不了的事情。
好书及读后感篇4
直到今年夏天,我已经把《海底两万里》全部看完了。但我总感觉不够过瘾,所以,我准备再读一遍,因为如果一本好书读一遍就能把整本书都读透了,那么,他也不会那么伟大,它也不会成为一部好书了。
看完这一本书,我会想到一个充盈丰富的世界,一片浩瀚无边的海洋,尼摩船长带着我们一齐探索海底的奇妙。在这本书里,我能感受到平时所感受不到的,能想到我们平时想象不到的。
在这本书里,你能够明白海底森林是能够漫步的,能够明白在海底是如何打猎的,能够明白尼摩船长是怎样制服鲨鱼的,还能够了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境,安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的,那里能给你全新的感受,体验到另类,刺激的人生。
我能够了解到这些,也要感激作者。是作者写出了这么好的文章,本文作者是儒勒`凡尔纳,他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。他写的作品都是异常离奇。
我了解了这么多,说到底还是要读书,如果不读书,也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的,像我读《海底两万里》这本书,有时能够开发你的智慧,启迪人们的思维,活泼人们的大脑,让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。
让大家多读书,走进文学的时代吧!走进文学,情感会为之温润;走进文学,心灵会为之舞蹈;走进文学,生命会为之永恒,在这个时代里,“课外书”将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。
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光明给我们经验,读书给我们知识。我想您对作者写的作品,已经有了属于自己的读后心得,写读后感能帮助我们提高写作水平。你是不是正在为写作品读后感感到困惑呢?有请驻留一会,阅读工作总结之家小编为你整理的海底两万里读后感优秀范文,为防遗忘,建议你收藏本页!
好书及读后感篇5
星期六,我读了一本书,叫事,里面有很多的有关成语的故事,有:《八仙过海》《半途而废》《才高八斗》《对牛弹琴》还有《守株待兔》等等,有好多。我选了一个好听的故事,故事的名字叫《半途而废》我说一说这个故事吧!
东汉时,有一位叫乐羊子的人,他外出求学一年就回家了。它告诉妻子说:“出门时间长了想家。”
妻子听罢,拿起剪刀走到织布机前说:“这布是一寸寸地积累,才有一丈乃至一匹。如果我将它割断,就会前功尽弃。”妻子又说:“读书不可半途而废。”
乐羊子听了妻子的话,很受启发,于是他又去继续学习,一连七年没有回过家。
乐羊子听从妻子的话做事有始有终,最后最后取得了成就。小朋友们做事必须坚持到最后,不能够中途停止哦!
这个故事告诉我们,做事不能半途而废,只要努力,就必须能做好!
好书及读后感篇6
在暑假里,我有一本最喜欢读的书,它就是由英国的当代外国儿童文学名家帕·林·特拉芙斯所创作的《随风而来的玛丽阿姨》。
这本书非常有趣,它的开头是这样的:班克斯先生家里有四个可爱又调皮的孩子长女简、次子迈克尔和两个最小的双胞胎约翰和巴巴拉。班克斯太太想再找一个保姆,可他们又发现如果再多聘用一个保姆钱就不够了!中午,迈克尔看见门口有个人影,便误认为是爸爸回来了,于是叫到:“爸爸回来啦!”“那不是爸爸”简说“那是别人。”简话音刚落,妈妈就推开了儿童室的门对几个孩子们说:“小可爱们,快来认识一下你们的新保姆玛丽·波平斯阿姨!”玛丽阿姨的.到来,会让孩子们的生活有怎样的改变呢?玛丽阿姨最后会不会和孩子们不辞而别呢?孩子们喜不喜欢玛丽阿姨呢?
这本书我刚拿到手就爱不释手,我有时为孩子们的搞笑生活而哈哈大笑;有时为好玩的冒险而好奇不已。仿佛我就在书中一样,体味着主人公们的喜怒哀乐。我觉得这是一本很好的书,希望同学也能看一看,翻一翻这本书,从书中和玛丽阿姨一起实现不可能的梦想!
好书及读后感篇7
读完这本书,我觉得书中万年龟说得很对,人,心老了可怕。心为什么会老呢?是因为许多家长常常以‘一切都是为孩子好’为借口,理直气壮地不尊重孩子,肆无忌惮地去做伤害孩子的事情,像书中的安琪儿,她本来是喜欢书的,可是就因为她妈妈一定要她读她读不懂的书,这样也许她会一辈子都讨厌读书了。
现在有很多大人不让自己的孩子拥有美好的、真正的童年。没有童年的孩子长大后也不让自己的孩子有童年。没有童年的人,就不会有一颗真正的童心,这样自然界也会随着人心衰老。没有童心的人,他所见到的一切都是没有生气的,老得皱巴巴的太阳,不再射出明亮灿烂的阳光;老得起皱纹的树,叶子是黑的,没有水分;河流是衰老的,河水几乎流不动,让人感到暗淡无边。而有童心的人则刚好相反,他们所看到的一切是多姿多彩、引人注目、光彩夺目的,长大后不会因为没有童年而遗憾。
童年是一片云彩,懵懂地度过了许多美好的时光;童年是一场梦,虚虚实实,一眨眼就丢失,当你丢失的时候才感到珍贵;童年像一幅画,色彩斑斓、流光溢彩。
让我拥有属于自己的童年,让我们在爱的呵护下长大,让童年变成我们一段真实、快乐、幸福、难忘的回忆吧!
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