小学一年级班主任工作计划最新8篇

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小学一年级班主任工作计划最新8篇

小学一年级班主任工作计划篇1

今年我继续担任班主任，在以前几年的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本学期中,我根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，将本学期的工作安排如下：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二.班级目标:

建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,增强班级集体凝聚力;培养一个健康文明和谐的班集体;形成一种积极向上的学习风气,使学生争做品学兼优好少年.

二.具体工作

(一). 做学生的知心朋友,在学习生活之中,做到细致入微

在日常生活中，我要多关心一下学生，利用班会课与学生交谈，课下多与学生交流,这样师生情感的更加融洽同时,我也能了解学生的全新动态,以便做好学生心灵之友,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。

(二).班风建设

良好的班风是学生各种习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风.所以在这方面,我还要进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬；当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。

以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！

一、指导思想

本学期，各班班主任继续以学校确定的“和谐联动，整体育人”德育理念为指引，以丰富多彩的活动为载体，坚持育人为本，德育为先的思想，完善落实德育工作。

这学期我校引领开办东荟花园小学,为创建两所学校安全和谐校园和优良校风，我们将在一小德育理念的指引下总体考虑、设计、安排德育、大队部活动，希望班主任积极引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康快乐成长，为学生的幸福人生奠基。

二、主要目标

1.贯彻落实德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2.贯彻落实德育队伍建设，班主任要主抓学生干部队伍培养，不断提升学生干部的工作能力。

3.坚持开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

4.组织学生参加“校园体育节”“校园科技节”活动，充分调动学生、家长、教师参与其中，共同营造创造美、欣赏美、展示美的德育氛围，促进学校、家庭、社会教育三位一体的结合。

三、工作思路

1.建设一支队伍：加强学生干培养，打造一支肯干事，敢管事的队伍。

2.贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。

3.强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。

4.重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

5.开展一系列活动：即班队活动、文体艺术活动、社会实践活动等。

6.营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。

7.树立一批典型：推荐，评选优秀班集体、优秀班主任、班干部和优秀学生。

8.达到一个目的：创建xx区平安和谐校园。

四、主要工作及措施

（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

1. 正副班主任每月召开学生工作例会，总结经验，不断提高学生干部的工作水平和思想素质。

2. 正副班主任开展自我学习活动，通过读书、观看视频等方式不断提高班主任教师的管理和育人水平。

3.开展主题班会评比活动，通过活动全面提高班主任的素质。

4.加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。

（二）、强化教育管理，建设安全文明校园

1.进一步支持对学校德育工作的部署，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。

2.抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。给家长发放《就如何预防流感给家长一封信》，组织全校师生学习《预防控制流行性感冒工作指引》，杜绝传染病感染和扩散。

3.平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

4.加大班级范围内的安全检查力度，打造和谐平安班级。根据学校安排组织开展学生安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给学生，发现问题上报德育处。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，老师跟踪保护。在九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月开始，在确保安全有序和路线明确清晰的前提下，每月将进行不定期突击演练。

5.遵守学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度，重视学生考勤制度，规范学生在校时间的外出审批手续，规范学生进出学校的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。

（三）加强学生队伍建设，促进学生全面发展

1.利用班主任例会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任班干部。

3.各班甄选6名能早到校的同学，加入值周队伍进行锻炼，在大队辅导员老师的辅导下检查学生的班风班纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。

（四）抓好常规管理，加强学生的养成教育

1.落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，利用一周的时间开展“文明有礼我先行”常规训练活动，狠抓学生的常规教育。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

2.继续推行文明班评比制度，对各班的卫生、仪容仪表、纪律、规程队、两操等情况进行量化考核，每周公布分值，对满分的班级颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。学期末对各班级一学期所获得的流动红旗进行统计，评选出“十佳文明班级”，此项内容也作为班主任年度考核的一项重要内容，从而提高班主任工作的积极性。

3.本学期将采取学生之间、班级之间互相监督管理的方法来实现学生的自我管理，自我约束，从而养成良好的习惯。在上学期初选的两名“文明小使者”担当本班工作的基础上，进行换届甄选，让这些“文明小使者”真正起到模范带头作用

此外，要用好设在保安室门口的两个信箱——“好人好事信箱”和“文明纪律监督信箱”，鼓励全校每位学生都可以将自己看到的身边的好人好事或者是他人违纪的行为写下来并投入到相应的信箱中，然后由大队干部将这些信息进行整理和归纳，此项记录将被列入文明班级评比的考核中，对好人好事的学生班级进行加分，对违纪学生的班级进行扣分。

4.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥黑板报、雏鹰园地、学习园地的宣传作用，每个月对主题黑板报进行评比，并评选出一、二、三等奖，记入班级的量化加分项。

（五）开展丰富多彩的主题教育活动

1.抓好单周周一班会课的德育教育时间，加强对学生的主题教育。

本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定这五个月的主题分别为：感谢师恩尊师月、歌颂祖国国庆月、感恩父母孝道月、庆祝新年团聚月、勤奋学习迎春月。

根据每月主题确定每个单周周一班会的要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，课间及时上岗并切实负起责任，让学生在校园内进行安全活动。

3.加强学生文明礼仪的指导，鼓励和引导学生参加社会道德实践和社区服务。

（六）加强家庭教育、社会教育、学校教育三位一体的结合

1.加强学校、家庭、社会和派出所的联系，聘请派出所领导为我校法制副校长，对学生进行法律常识教育。

2.办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3.特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

4.及时向学生家长征求意见，并根据家长意见提出整改措施，及时进行整改，充分发挥家长参与教育孩子的作用。

五、每月班级德育主要工作安排

九月：

1.配合开学典礼活动方案，做好安排和准备工作，做到各个环节进行得有序和紧凑。

2.开展“感谢师恩尊师月”活动，并做好计划、总结。

3.开展“校园科技节”的相关工作。

4.正副班主任排查班级范围内的安全隐患，积极配合消防演练，做到事前有安排、通知，事后有总结。

5.对学生的行为习惯和公德秩序进行系列教育宣传活动，对学生和家长进行环境教育和宣传，更新板报的内容。

6.副班主任出好主题月的墙报。

7.各年级召开开学家长会，提出提前与家长沟通学期工作。

8.推荐班级优秀少先队员加入学校鼓号队、国旗班训练。

9.配合大队部落实值周中队队员以及训练指导上岗检查一日常规。

10.积极参加优秀教师的评选工作。

十月：

1.开展“歌颂祖国国庆月”活动，并做好计划、总结。

2.开展“校园体育节”的各项活动。

3.配合学校开展防地震演练教育活动。

4.配合街道办，迎接创建“星级街道”检查评比活动，和“垃圾分类”的评比活动，与夏港街“幸福港湾”继续合作，对四年级开展“品格教育”。

5.做好晨检，对校园卫生包干区清扫进行安排，确保班级卫生不发生季节性的传染病；

6.参加 “校园科技节”的各项活动和闭幕式；

7.配合体育科组创编课间游戏活动。

十一月：

1.开展“最美重阳节”主题活动，并做好计划和总结。

2.开展“校园体育节”的各项活动和闭幕式。

3.组织学生体检，统计各年段的龋齿数量，近视、肥胖等情况。

4.与夏港街“幸福港湾”继续合作，对四年级开展“品格教育”。

十二月：

1.开展“庆祝新年”主题活动，并做好计划和总结。

2.做好“一日常规”的督促工作。

3.筹备元旦的游园工作，月底开展活动，做好计划、总结工作。

元月：

1.开展“勤奋学习喜迎春”主题活动，并做好计划和总结。

2.参加评选广州开发区第一小学优秀班主任，优秀班级。

3.组织各班散学典礼事宜，并进行寒假安全教育。

担任三年级班主任工作。我愿用我百倍的真诚和热情为他们撑起一片挚爱的晴空，我相信在经过我的引导和他们自己的努力后，他们能各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生18人。本学期我班的创建目标是：选拔培养一支责任心强的班干部队伍，树立良好的班级学风；弘扬正气，培养学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。本学期继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，积极开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

１、了解学生状况：

（1）有计划地利用班会课学生交谈，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，进而开展班务工作。

（2）不定期家访。通过家长了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的积极配合。

2、加强安全意识

利用班会课等时间加强安全教育和安全知识的宣传，让每个学生的心中都有安全意识。

2、抓好班务常规：

⑴组织好学生参加升旗和做操。

组织好学生参加每周的升旗仪式，对学生进行形象具体的爱国主义教育，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来，争做合格小学生！组织和指导学生参加每天的课间操，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室，做懂规则的小学生。

⑵组织学生做合格值日生：

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等都有着现实意义。

3、组建培养班集体。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。

班干部定期轮换，让更多的学生有锻炼的机会，同时也培养学生当班干部为班级整体利益负责，增强责任心和责任感，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好学困生学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对于个别学生的教育，应该坚持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

小学一年级班主任工作计划篇2

教学的目的任务

绘画：

1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。

2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。

3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。

工艺：

1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。

2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。

3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。

欣赏：

1、观赏有趣的'动、植物。

2、欣赏富有童趣的儿童画。

3、欣赏儿童题材的美术作品。

教材重难点

重点：

1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。

2、学习用费材料进行简单纸工制作练习。

3、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。

难点：1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。

2、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的能力。

3、倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。

个人教研专题

完成任务的措施

1、精心准备，做好课前工作。

2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。

3、注重审美能力的培养。

4、确立学生的主体地位

5、鼓励学生进行综合性与探究性学习。

6、学生的自评与互评。

7、运用多种教学手段。

小学一年级班主任工作计划篇3

一、班级干部的培养

本学期，我打算重新选举班干部。开学第一周的周五最后两节自习课用来学生们自主选举他们的班干部。这次我不直接任命谁做哪个班干部了，实行学生自主选择，让他们自己凭借上学期对班上干部的了解，重新选择他们喜欢的并且有责任心的人。这样能够选出班上真正有这样能力的人，还可以进一步培养他们，这对以后他们的学习都会有不少的帮助。现在起就培养他们分辨人才的眼光，培养做事的能力。

二、严格注意班级卫生

开学之后，立马搞一次班级大扫除，除去一个寒假没有打扫的.教室的卫生，同时也把班级的公共卫生一并搞了，弄一个集体大扫除。本学期根据上学期的卫生情况，做出更加严格的要求。每天班上的卫生都要搞两遍，早上一遍，放学一遍，把班级的卫生条件逐步改善好，让学生他们自己有一个干净整洁的教室学习环境。另外也是培养他们爱卫生、爱干净的习惯，并且还要维持教室的卫生干净。

三、联系其他学科老师，帮助学生全面发展

一年级是学生学习起步的一个阶段，这个阶段很重要，一开始就要注意他们在学习方面的问题。经过上学期他们的一个学习情况，我知道有些学生有比较强烈的偏科现象，所以这学期着重这方面的问题。我打算多向其他老师那里反应学生情况，跟他们交流，把学生偏科的那些科目一对一的补习，现在还是初期问题，比较好解决。从现在起就关注他们的每一个科目的学习状况，从中发现问题及时解决。学生偏科于以后的学习影响很重，因此，这学期就要把各科都弄平衡了。

小学一年级班主任工作计划篇4

春暖花开，又是一个学期的伊始.这个学期继续担任一年级3班的班主任，本人感到压力特别大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步是挺大的，但横向比较进步是有但不太明显，所以这个学期的目标是争取最大的进步.根据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，以学校计划为指导特制定以下计划：

一、班级基本情况

本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人.依据一年级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性的安全教育。

二、班级管理主线

在今天这个要求素质教育的时代，我们教师怎么能以成绩作为对学生的唯一评价呢？小学生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的环境中快乐成长，不被成绩束缚，力求了解学生的特别之处，全面发展个性教育。每天问一下自己：今天，你爱生如子了吗？今天你有什么做得不对的地方？今天你有没有哪句话伤到哪个学生了？我相信每天的自我反思有利于班级的管理，那么以爱为主线就贯穿了整个学期。

三、班级管理要素

（一）管理中适当运用激励机制

上个学期的“比一比，谁的星星多”有一定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案.把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个项目进行评比.这四个项目分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律安全、好人好事.另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比项目更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。

（二）班级文化的布置

素质教育要求，让小学生感受“美”，有欣赏“美”的能力.于是尽可能让教室看起来更美。

1、由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有兴趣去看，并且看得懂.设置以下方块，方块一：重大时事快报，方块二：小组夺星情况及个人夺星相片展示，方块三：作业展示，方块四：展示“每周古诗我会背”内容。

2、班务栏要及时更新，方便学生了解情况。

3、文化墙主要展示学生的绘画作品，计划是拉绳子用小夹子夹学生的绘画作品，这样的方式更容易更新学生的作品，还能保护学生作品不被损坏。

四、具体工作安排

时间

内容

备注

第一周

（2.25—3.1）

1.让生再次熟悉校园，知道学校的要求.

2.布置教室，让生知道班级的评比情况.

第二周

（3.4—3.8）

1.复习拼音，举行班级“直呼音节”比赛.

2.宣传“雷锋月”，号召学生多做好事.

第三周

（3.11—3.15）

1.宣传“植树节”，让学生学着关爱花草树木.

2.举行班级“口算”比赛.

第四周

（3.18—3.22）

张贴爱国主义图片，进行爱国主义教育.

第五周

（3.25—3.29）

举行班级“我会写规范字”比赛

第六周

（4.1—4.5）

清明节放假，进行节前有关清明节的知识宣传及节前安全教育.

第七周

（4.8—4.12）

1.组织学生看感恩演讲，进行感恩教育.

2.发动学生“为妈妈洗一次脚”活动.

第八周

（4.15—4.19）

组织学生进行段考复习工作.

第九周

（4.22—4.26）

段考

第十周

（4.29—5.3）

“五一”放假，进行节前有关“五一”节的知识宣传及节前安全教育.

第十一周

（5.6—5.10）

1.组织学生对期中考试进行教学反思.

2.对上半学期的教学进行查缺补漏.

第十二周

（5.13—5.17）

1、做好学生思想教育.

2、完善培优补差工作.

第十三周

（5.20—5.24）

1.增强运动健身意识.

2.举行班级跳绳比赛.

第十四周

（5.27—5.31）

举行“迎六一”有关活动

第十五周

（6.3—6.7）

1.增强爱护公物教育.

2.举行“我的小书包”评比.（评比内容为书包里书本的摆放及对书本的爱护情况）

第十六周

（6.10—6.14）

端午节放假，进行节前有关端午节的知识宣传及节前安全教育.

第十七周

（6.17—6.21）

举行班级画画比赛.

第十八周

（6.24—6.28）

组织学生进行期考复习工作.

第十九周

（7.1—7.5）

1.期末考试

2.做好“摘星”活动、评三好学生、评优秀班干部准备工作.

小学一年级班主任工作计划篇5

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高同学的基本道德。上好每一堂班会课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、本班同学基本情况

现本班有同学46人，由于本班同学大部来自下面各乡村，纪律意识淡薄，不注意讲究卫生，同学在学习上不够主动，学习氛围不够浓郁，许多同学基础知识扎不够牢，导至在课堂教学上比较被动，同学的学习欲望不高，所以本学期的工作主要从提高同学的积极性入手，化被动为主动。

三、班级工作目标

长期目标：以《小同学日常行为规范》为准则，通过字一系列的班会教育，以英雄做为典范力量，加强对同学进行思想道德教育，强化自我意识，采用评比的方式促使每一个位同学遵纪守法，养成良好的习惯，使班级形成团结，奋进，积级进取的班风。

中期目标：学会听课，学会写作业，学会学习，培养同学良好的学习习惯和行为习惯。

阶段目标：让同学学会反省自已，认识自身的缺乏，犯了错误和时纠正并改正，给自身制定学习方案。

四、常规管理措施

纪律文明方面

1、利用《小学日常行为规范》对同学进行常规教育，制定班级公约，约束每位同学行为准则。

2、通过评分的方式，鼓励同学的积极性，对不遵守纪律的同学进行批评教育，并和与家长沟通一起教育同学。

3、利用班会课，开展主题班会，利用典范的力量，潜移默化地使同学受到熏陶，形自我认识，自我教育。

4、培养一批真抓实干的班干部，形成人盯人，人管人，发挥班干部的优势，管好每位同学。

5、对个别行为突出的同学，教师进行谈话，多鼓励少批评，增强同学的自信心。

卫生文明方面

1、值日生布置表上墙，选出值日长管好教室、卫生区的卫生并以打分制的形式督促同学搞好卫生。

2、做到人人讲卫生，不乱丢垃圾，并对乱丢垃圾的同学提出批评教育。养成良好的惯。

3、平安教育天天讲，时时讲，教育工作同学自我平安教育。

以下是自己这学期的班主任工作布置：

九月

1、与同学认识，落实花名册的登记，布置好同学的座位。

2、值日生表上墙，班干部选举名单上墙，搞好学习园地。

3、对同学进行思想道德、个人卫生、平安等教育，做好转校生的辅导工作。

4、开展“祖国母亲”、“我爱我校”等班题主会。

5、庆祝国庆

十月

1、继续加强同学的思想品德教育。

2、做好后进生的转化工作。注重培优辅差，联系各科任教师管好本班同学。

3、进行一次评比，选出文明同学，并奖励。

十一月

1、开展一次小干部会议。

2、做好期中测试工作。

3、进行一次计算竞赛。

4、开好二月家长会。

5、加强卫生平安进行教育，养成良好的行为习惯。

十二月

1、读书交流会。

2、期终分项测试工作。

3、做好同学的品行评定工作。

一月

1、期终考试。

2、教育同学寒假注意平安。

3、准备放寒假。

小学一年级班主任工作计划篇6

一、班级基本情况

本班共有学生46人，其中男生25人，女生21人。经过上一学期的学习后，他们的行为习惯及学习习惯有所改善，但是有些学生的学习习惯还需加强。

二、班级奋斗目标：

（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的.集体，这是一（1）班的奋斗目标。

三、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展

培养班干。

四、培养学生中的榜样

一年级的学生自理能力弱，自学性差，要让他们尽快养成良好的习惯，必须先培养好得力的班干部，给每一位同学一个机会，考察一个星期，看谁各方面的能力最强，表现最好，然后才选出最好的那位作为班长，为全班同学树立榜样，其他的班干部也同样，只要谁有进步，表现好，就给他机会。这样，我想同学们都会从各方面争着表现，良好的习惯也就会很快形成。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

小学一年级班主任工作计划篇7

本学期，以学校的德育教育为指导，班主任的中心工作为重心，教育学生遵守《小学生日常行为规范》，根据学校的工作计划，坚持“以体格立身，品格立人，培养动若脱兔、静如处子的‘双格’人才”。

班级情况分析

本班共有42名学生，其中22名男生，20名女生（张杨昊君请假一个月）。大部分学生思想上进，集体荣誉感强，能够尊重师长，但是由于年纪较小，自制意识和自制力较弱，上课时会随便说话和玩小动作，需要加强监督和引导。学生能自觉主动地参与清洁劳动，但是保洁意识不够，有待加强。同时本学期将着力培养班干部，让学生管理学生，从而加强学生的自我管理能力。

采取措施

重视日常常规和学习习惯、行为习惯养成的教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的。因此，要在班级进行良好品德的养成教育。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期将狠抓学生课堂纪律、坐姿、站姿等，使学生养成遵守纪律的良好习惯。

鼓励学生，积极参加学校举办的各项活动，如读书节、毽绳运动会、擂台赛等。让学生在各种比赛中得到锻炼和成长，培养他们的自信心和竞争意识。

培养学生的良好的阅读习惯，让他们学会爱护图书。让学生自主管理班里的图书角。把借阅读书作为表现良好的奖励，从而让他们养成良好的行为习惯，也让他们学会爱护图书，珍惜图书。

家教结合：利用校讯通经常保持与学生家长联系，每月按时发放学生成长手册，准备好家长开放日、家长会等，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。有问题及时向家长反馈，共同解决问题。

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。注重保护学生的自尊心，及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。采用多种方式评价学生，让学生发展自己的兴趣爱好和特长。

抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

加强安全教育，利用晨会、班会、黑板报等形式，不定期地进行安全逃生演练，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。同时，由于学生年纪小，学生间通常会存在推攘或者打闹等问题，班主任要通过班会或其他教育活动，让学生学会友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。

环保和卫生教育：做好教室的清洁工作，每周五清洁一次桌面；重视学生的个人卫生，不定期地检查监督；全面实施垃圾分类，通过垃圾分类知识的学习和竞赛、垃圾分类工作的实施、垃圾分类工作的社区宣传等活动培养师生和家长垃圾分类的意识和行为。通过节日的教育宣传和学校开展一些活动，培养师生和家长的环境保护意识和行为。

着重培养班干部，发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时指导班干部解决，树立小干部的威信，让班干部帮助老师管理班级纪律。

尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让学生自觉遵守班级纪律，尽量让每个学生都有管理班级的机会，尽量使每个学生都能在班集体里找到自己的角色，加强他们的集体责任感和归属感。

明确规范，奖罚分明，尤其要重视鼓励、表扬、奖励、示范的作用。教师要以身作则，严格要求自己，同时要关注做得好的学生，让他们成为别的学生学习的楷模，带动周围同学。多多使用鼓励、表扬、奖励等正面手段，让学生体验成长与进步的喜悦。

小学一年级班主任工作计划篇8

为做好今本学年的班主任工作，使学生的素质得到全面的提高，培养学生自主、合作、创新的能力。特制定计划如下：

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

二、班级现状分析：

本班本学期共有46人，其中男生26人，女生20人。经过去年一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。

三、具体措施如下：

（一）行为规范教育：

１、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。