小班美术画小花教案5篇

凭借筹办好教案，能够更好地根据实际状态对课堂进度进行规律改善，为做好新学期的教学任务，需要制定一份全面的教案，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的小班美术画小花教案5篇，供大家参考。

小班美术画小花教案5篇

小班美术画小花教案篇1

活动目标：

会用棉签蘸颜料插在盒子上制作小刺猬

重点难点：

会用棉签蘸颜料插在盒子上制作小刺猬

活动准备：

1.每位孩子带上一个香皂盒。

2.事先在盒子上扎好若干棉签棍大小的孔

3.每桌三盘颜料，棉签若干，抹布一块

4.自制好的小刺猬一个。

活动过程：

一、出示做好的小刺猬，请宝宝观察，激发宝宝想为小刺猬制作花花衣的愿望。

二、示范花花衣的制作方法：先用棉签蘸一下颜料，然后用没蘸颜料的那头插进纸盒的小洞洞里，把纸盒装饰成一只小刺猬。

三、请宝宝尝试制作，观察宝宝的表现并适时指导。

1.知道宝宝蘸颜料后，将没有颜料的一头插进纸盒里。

2.引导宝宝观察纸盒上的洞洞，在有孔的地方插。

小班美术画小花教案篇2

活动目标：

1、用连贯、优美活泼轻快的声音较好地演唱歌曲，唱出跳音。

2、感受音乐所表现的自然情景，提高幼儿的审美情趣。

活动准备：

1、一幅初夏的雨景图

2、乐谱表

活动过程：

1、幼儿扮作小青蛙唱练声曲。

教师：小朋友们，现在请大家看黑板，我们来看看黑板上的这些节奏，有没有小朋友能够看懂?

如果有小朋友能够看懂的话，请你教一教我们班的其他小朋友?

2、幼儿根据教师出示的节奏谱，请幼儿模仿雨声唱的节奏及青蛙“呱、呱”的跳音。

3、欣赏歌曲：《美丽的小花伞》。

(1)幼儿理解歌词：听了歌曲你会想到什么?(请幼儿作答)

(2)幼儿看图片欣赏美丽的初夏风景，体验风景与歌曲的关系。

4、幼儿学唱歌曲，幼儿轻声跟随教师唱歌曲，教师提示幼儿区分跳音。

5、幼儿边演唱歌曲边有表情地做动作表现歌曲：《美丽的小花伞》(在这个过程中，鼓励孩子们自己创编动作)。

6、幼儿分配角色进行歌曲演唱，引导幼儿用轻快、活泼的声音连贯地唱出歌曲。

教学效果：

本堂课的选材是比较符合大班孩子的认知规律发展，孩子们对于节奏的学习比较感兴趣，在打节奏的时候，孩子们的情绪很高涨，特别是在打青蛙“呱呱”的节奏时;在前半部分给小朋友们做了一个好的铺垫以后，孩子们有了一个好的基础，后面的学习就比较轻松了，整堂课的效果还是可以的，只是对于教学的内容可以适当的再丰富一些，对于大班的幼儿来讲，学习的内容要符合孩子的年龄发展特点，又要有一定的挑战性，所以可以在原来的基础上再增加一点难度。

教学反思：

选材是比较符合孩子的年龄特点的，在授课的过程中，大部分孩子们的情绪被充分的调动起来了，有一部分小朋友对这堂课的内容不是很感兴趣，在这堂课的教学过程中，孩子们的学习的兴趣是十分浓厚的，只是有的小朋友注意力不是很集中，所以在今后的教学过程中，要多多的去注意、照顾到全面的孩子。

小班美术画小花教案篇3

活动目标

1.会选择红黄蓝和自己喜欢的图形画伞面。

2.能大胆创作，画自己喜欢的伞面。

活动准备

教具：颜料红黄蓝、也可用油画棒

学具：毛笔、抹布

其它：各种伞面有关表现下雨的音乐磁带

活动过程：

1.观察伞面，

播放音乐，幼儿说说下雨了需要什么？

幼儿每人拿一把伞，在教室走走。

欣赏自己和同伴的伞。

2.提出要求。

教师提问：你喜欢什么样的伞?

伞面是什么样的？激发幼儿画伞面的兴趣。

3.幼儿画画，教师指导，鼓励幼儿画自己喜欢的伞面。

(1)教师帮助个别有困难的孩子。

(2)幼儿相互观摩、欣赏。

4.教师放音乐，幼儿自己张贴作品上墙。

5.出外拿伞再走走，结束。

活动延伸：

下雨天或大太阳天多看看外面的伞，再画一些不同的伞。

小班美术画小花教案篇4

教学目标：

·认识一些常见的动物，能说出它们正确的名称。

·发现动物皮毛花纹的不同，并尝试按动物皮毛花纹对其进行归类。

教学准备：

（认知准备）认识了身体有长长部分的动物

(材料准备)身体没有花纹的动物轮廓（老虎、豹、梅花鹿、长颈鹿、斑马、瓢虫、热带鱼、蟒蛇等）相对应这些动物的皮毛花纹图片；图片，幼儿操作包（no15）

重点与难点：重点：

发现动物皮毛花纹的不同难点：按皮毛花纹归类

教学过程：

一、帮小动物穿花衣：

1、出示没有花纹的动物轮廓：

今天老师请来了好多动物朋友，我们来看看它们是谁？你们认识他们吗？

哎呀，这些动物怎么没有穿上衣服呢？请我们小朋友赶快帮帮忙，帮它们穿上花花衣。

2、出示相应的动物皮毛花纹图片：（重点）

请幼儿挑选合适的花纹图片贴在动物的身体上，表示帮动物穿上了花花衣。

3、每个动物都穿上了漂亮的花花衣，看一看它们都穿对了吗？

二、给动物花花衣归类：

1、观察动物皮毛花纹的颜色和形状，看看动物的花花衣穿对了吗？

2、想一想如果要给这些动物的花花衣分家，可以怎么分？（难点）

这些动物的花花衣有些什么花纹？

哪些花纹可以分在一起？为什么？

小结：动物的花花衣都是不一样的，有的是一条一条的（老虎、斑马、热带鱼）；有的是斑斑点点的，花纹是圆圆的（豹、梅花鹿、瓢虫）；有的花纹是一块一块的，花花的（蟒蛇、长颈鹿）；有的花花衣是黑白的（斑马）

三、谁在森林里：

·出示幼儿操作包（no15），引导幼儿观察：

1、森林里躲了好多动物朋友，猜一猜它们是谁？

2、撕下卡片一和二，再把卡片一中的阴影挖去，并按图示将卡片一的上下两边向后折，在卡片一内插入卡片二，幼儿抽动卡片，观察卡片上图片的变化，找找哪些动物住在森林里，是不是和自己猜的一样？

四、结束活动:

整理学习用品

小班美术画小花教案篇5

活动目标：

1、欣赏各种瓶子图片，感受瓶子身上不同花纹和图案的美。

2、尝试运用简单的线条和花纹创造性地装饰瓶子。

3、在装饰活动中主动发现美和感受美，体验动手创作的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：知道生活中有许多塑料瓶和玻璃瓶，造型多种多样。

2、物质准备：油泥、透明瓶子人手一个3、多媒体：音乐、录音机、瓶子ppt

活动过程：

一、激发兴趣，导入活动指导语：（出示瓶子）这是什么？今天瓶子宝宝想去参加一个宴会，可是，瓶子们很不高兴，（教师出示没有装饰的瓶子苦恼的脸）猜猜看，是什么原因？因为它们没有漂亮的衣服，心里很苦恼，小朋友们帮帮它们，想想好办法吧！（幼儿发言）小结：小朋友们的好主意让瓶子宝宝有了信心，他们心中很高兴，瞧，他们笑了！（教师出示瓶子的笑脸谱）那该怎么为他们打扮呢！老师今天带来些漂亮的瓶子图片，想不想看看！

二、播放ppt，幼儿欣赏各种瓶子，感受瓶子身上的花纹和图案的美

1、教师播放各种颜色的瓶子ppt，幼儿欣赏指导语：仔细看看图上这些瓶子，它们身上是什么颜色，有什么花纹图案？

看了这些瓶子图片，你们觉得它们漂亮吗？

2、逐一播放幼儿喜欢的图片，说一说它的美。

指导语：你喜欢哪一张图片上的瓶子？说一说它美在哪里？

教师根据幼儿喜欢的图片序号和幼儿讨论交流帮助幼儿理解其中的美。

三、示范讲解瓶子创意装饰的方法

1、指导语：那么，今天请你为瓶子宝宝设计花衣，你想用什么方法为它设计什么样的花纹和图案？

2、指导语：今天我们学习用新方法装饰瓶子，(出示油泥)需要小朋友们怎样装饰瓶子宝宝呢？教师示范油泥分开一小团搓圆黏贴在瓶身作为一个点，也可以将油泥搓长或是变成螺旋纹黏贴在瓶身周围装饰，还可以做成一个简单的图案，如：爱心，太阳等等，创意地为瓶子宝宝装饰。

3、指导语小结：我听到瓶子宝宝开心地笑声，他们希望中三班小朋友为他们穿上漂亮的衣服，有美丽的花纹和图案，你们愿意为瓶子宝宝设计吗?

四、幼儿作业，教师指导教师巡回指导：指导幼儿用简单的线条和花纹装饰瓶子

五、作品展示与评价