教案的适切性还包括了解学生的学习需求和动机，以激发他们的学习兴趣，教案可以帮助教师合理安排教学时间，确保每个教学环节都充分考虑，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的冷和热小班教案优质5篇，供大家参考。
冷和热小班教案篇1
找朋友
活动目标：
1、学习10以内的单双数，知道单数的邻数是双数，双数的邻数是单数。
2、尝试区分10以内的单双数，体验游戏的快乐。活动准备：
1、《小朋友的书数学》
2、围棋、大数字卡若干。
活动过程：
1、通过用围棋子找朋友的游戏，幼儿认识单双数。
请幼儿每人抓一把棋子，把它们轻轻地摆在桌子上，然后再帮它们找朋友，要两个两个一组做好朋友，看看他们能不能找到好朋友。请个别幼儿介绍自己的操作结果，教师在黑板上进行展示。两个两个一组都能找到的朋友有：2、4、6、8、10.
两个两个一组有一个不能找到朋友的有：1、3、5、7、9.
如果幼儿没有把数字全抓出来的话，教师可根据缺的数字再次让幼儿按要求抓出相应的个数，并进行配对操作。
教师小结：两个两个一组都能找到朋友的数，叫双数。两个两个一组有一个不能找到朋友的数叫单数。
2、寻找身体上的单双数，也可根据服饰的不同，找找单双数。幼儿观察自己身体上的某些器官的.数量，判断是单数还是双数。
3、游戏“听一听，数一数，动一动”。
幼儿听音乐做各种动作，音乐一停，马上找自己边上的朋友抱在一起，数一数抱在一起人数的数量，并说出是双数还是单数，是双数的蹲下，是单数的站着。
游戏反复进行。教师可以请几个幼儿做裁判，看看是否准确。
4、操作活动幼儿操作《小朋友的书数学》第8页“画苹果”，根据数字画上相应的苹果。
在掌握区分单双数的方法的基础上，引导幼儿操作《小朋友的书数学》第9页“汽车进站”，可以让幼儿先用两个两个一组数的方法数好，汽车上的圆点并在车身上写上数字。按1—2的顺序逐一找到每一辆车，再引导幼儿想一想左边车站应写哪几个车号，右边车站应写哪几个车号。
冷和热小班教案篇2
活动目标
初步学会与同伴交流玩的方法。
愿意和大家一起玩玩具，体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。
活动准备
图片：一起玩玩具
好玩的玩具_ 儿童网
活动过程
一、出示新玩具，导入活动
1、让幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。
2、引导幼儿讨论，大家一起玩玩具带来的愉快。
二、鼓励幼儿探索一起玩的方法
1、启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？
（1）轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩
（2）交换玩
（3）进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。
2、教师：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。
三、引导幼儿观察图片
1、和朋友一起玩玩具
大家说说，画面上的小朋友是怎么样玩玩具的？
2、争抢玩具的孩子
画面上的两个小朋友争抢玩具，这样做对吗？
你喜欢谁？为什么？
四、幼儿玩玩具
鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。
冷和热小班教案篇3
设计意图：
?纲要》提出了“幼儿园的教育活动，应是教师带领幼儿共同创设丰富多彩的活动，引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中，积极主动地去体验，实践，创造，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动、小班幼儿年龄在3岁左右，是幼儿语言发展的关键期，会向别人表达自己基本的想法和要求，只是语句不够完整，有时出现时断时续的现象，即使说了也很难把自己的意思表达完整、因此，我想通过活动给幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的环境、
活动目标：
1．能区分圆圆的和弯弯的物体，并用句式“xx圆圆像太阳” “xx弯弯像月亮”表达出来、
2．通过观察实物和图片进行简单的联想，并大胆地用语言表达出来、
3．乐于参加活动，体验活动的快乐、
4．鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解、
5．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活、
活动准备：
1、幼儿对于“圆圆”和“弯弯”的概念已有了认识和了解、
2、教具：太阳、月亮图片；圆圆的、弯弯的实物（皮球、香蕉）；圆圆的、弯弯的物体的图片、
3、学具：每人一张图片（圆圆的、弯弯的物体）、
4、道具：黑板2块，透明胶一卷、
5、场地：幼儿坐成半圆形，每个幼儿的凳子下贴一张图片、
活动过程：
一、教师出示太阳和月亮的图片，请幼儿分辨它们的形状，并用语言进行描述：圆圆的太阳，弯弯的月亮、
二、辨认圆圆的东西
1．出示实物皮球，请幼儿说出它是什么形状？（像太阳还是月亮？）引导幼儿说出“皮球圆圆像太阳”、
2．出示苹果图片，请幼儿说出它的形状，并用语言描述（苹果圆圆像太阳）、
3、 请幼儿说说还有哪些东西是圆圆的？
三、辨认弯弯的东西
1．出示实物香蕉，请幼儿说说他它是什么形状？（像太阳还是像月亮？）引导幼儿说出香蕉弯弯像月亮、
2．出示小桥图片，请幼儿说出它的形状，并用语言描述（小桥弯弯像月亮）
3．请幼儿说说还有哪些东西是弯弯的？
四、游戏“宝贝回家”
师：老师今天给每位小朋友带了一件“宝贝”，请你找出来，并用“xx圆圆像太阳” 、“xx弯弯像月亮”的句式说出来，然后贴到太阳或月亮下面、
五、结束活动
师：我们一起到外面去找找哪些东西是圆圆的？哪些东西是弯弯的？
活动反思：
首先是在活动中充分考虑到了小班孩子的年龄特点，搞好环境创设
今后应当更加注重在这方面加强和提高、小班幼儿年龄在3岁左右，是幼儿语言发展的关键期，会向别人表达自己基本的想法和要求，但是语句不够完整，有时出现时断时续的现象，即使说了也很难把自己的意思表达完整、因此，我想通过活动给幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的环境。
其次是本次教学活动的语言设计力求做到了简单生动易于接受
这是在今后的教学活动中应该不断学习和努力提高的、《它们像什么》是一节图形联想活动，通过对圆圆的太阳和弯弯的月亮进行辨认，来区分圆圆的和弯弯的物体，并联想生活中一些圆圆的和弯弯的物体，这样简单的区分，有利于小班孩子理解和学习、简单的联想句子“xx圆圆像太阳”“xx弯弯像月亮”适合小班幼儿的语言发展水平、因此，我按照小班幼儿的年龄特点，结合其认知发展水平、采用由简单的辨认到看图联想、由具体的实物到抽象的物体最后用简单生动的语句进行描述，来发展幼儿的语言表达能力。
第三是在教学环节的设计中充分调动孩子们的参与积极性
而能调动孩子们积极性的做法就是把课堂内容变得可操作，具体化形象化、本次活动中，我准备了大量的图片让孩子进行辨认，然后边示范句子边通过简单的肢体语言进行提示，孩子们很快就能掌握“xx圆圆像太阳”“xx弯弯像月亮”的句式，最后通过游戏“送宝贝回家”来巩固所掌握的句式、整个活动中，孩子们非常感兴趣，能找出许多生活中圆圆的和弯弯的物体，但是在用句式表述时，我只关注到积极表现的幼儿，关注全体幼儿不够，应该照顾到全体，让每个孩子都有表现和表述的机会、在游戏环节中，我为每个幼儿准备了一张图片进行操作，没有充分让孩子进行辨认，如果为每个孩子准备多张图片，让孩子们观察、辨认后再用语言表述出来，效果会更好一点、
总之，我认为语言活动就应该给孩子创设一个敢说、会说的环境，让孩子多说、多表达，教师进行适时引导来提高孩子的语言表达水平。
冷和热小班教案篇4
活动目标
1、乐意扮演熊猫练习走、钻、爬的动作。
2、体验熊猫采竹叶的快乐。
活动准备
1、经验准备：认识熊猫，了解熊猫的生活习性。
2、材料准备：平衡木、钻筒、草地、竹叶、课件。
活动过程
一、动物走路
价值分析：通过模仿熊猫走路的动作，进行热身运动。
引导语：动物园里来了许多小动物，谁来了？
听音乐，模仿动物做热身运动。
小结：原来动物们走路的方式都不一样。
二、熊猫学本领
价值分析：通过看一看、说一说、学一学、玩一玩，练习走、钻、爬的动作。
（一）熊猫学本领
1、（教师戴头饰扮演熊猫妈妈）看，是谁呀？（熊猫）
2、跟着熊猫妈妈学本领
提问：熊猫有什么本领？（慢吞吞走路、手脚着地屈膝爬、站立行走、投篮等）
2、提问：你最喜欢熊猫哪一个动作？
3、幼儿扮演熊猫，教师扮熊猫妈妈，练习熊猫的各种本领。
小结：熊猫学到了许多了本领，会走路，会爬，还会投篮。
（二）熊猫采竹叶
1、引导语：熊猫宝宝又走又跳，天气这么热，一定又渴又饿，妈妈带去你们采竹叶吧。
2、要求：我们去‘竹林’还真不容易呢，要先走过一座小桥，两臂侧平举，以保持身体平衡；钻过山洞，要弯腰、屈膝，以免碰到山洞上；向熊猫一样走（爬）过一片草地，手脚着地屈膝爬。到竹林后，摘一丛竹叶后向熊猫一样站着从旁边慢慢走回来。
3、幼儿游戏：熊猫采竹叶
小结：又鲜又嫩的的竹叶真好吃！
三、快乐的大熊猫
价值分析：听音乐，进行放松活动。
引导语：今天熊猫学到了这么多的本领，真开心！我们一起庆祝一下吧。
冷和热小班教案篇5
玩亲子嬉戏对于孩子们来讲，是一件快乐的事情，孩子们可以和家长一起享受欢快的时间，还可以在嬉戏中，收获更多的成长。下面，孩子们就和我一起看看推举的'亲子嬉戏吧。
嬉戏目的：
提高孩子的身体平衡度。
嬉戏预备：
套套圈若干个
嬉戏过程：
1.预备好嬉戏所需要的套套圈；
2.家长和自己的孩子一组，并且将这些小组编号；
3.每个小组分得两个套套圈；
4.依据主持人提示，念得编号的小组来到跑道上；
5.嬉戏开头，孩子进入到一个套套圈中；
6.家长给孩子前面预备另一个套套圈；
7.孩子从一个套套圈中走进另一个套套圈中；
8.孩子和家长相互协作，在最短的时间中，跑完这个套套圈。
温馨提示：
在上面的这个亲子嬉戏中，家长和孩子一起共同完成任务，在这个过程中，孩子们会感受到许多的欢快，这对于孩子的成长意义非凡，家长和孩子一起玩这个嬉戏。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
★ 小班教案优质6篇
