我们在写活动策划的时候,需要注意态度端正,要想制定一份成功的活动策划,小伙伴们知道有哪些强调的地方吗,好文溜溜小编今天就为您带来了小学活动策划模板5篇,相信一定会对你有所帮助。
小学活动策划篇1
活动目的:
1、通过学习,使学生知道应该笑着面对生活中的不如意,做一个快乐的人。
2、学会如何控制自己的情绪。
活动重点:
引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼,找到快乐的真谛。
(一)教师:
1、了解学生的心理情绪。
2、引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼,找到快乐的真谛。
(二)学生:
1、通过学习,使学生知道应该笑着面对生活中的不如意,做一个快乐的人。
2、学会如何控制自己的情绪。
3、通过观察体验别人的快乐与烦恼,找到快乐的真谛。活动方式:
1、心理游戏。
2、观察图。
3、讨论:怎么才能做快乐的人呢?
4、测测你。
活动前准备:
多媒体、白纸、水彩笔等。
活动步骤:
(一)导入:心理体验游戏
1、教师开门见山,问学生:你快乐吗?你今天快乐吗?你现在快乐吗?如果你快乐,请在白纸上画个笑脸;如果不快乐请在白纸上画个气脸。
2、学生动手操作,让十几个学生说说自己的心情,激发学习兴趣。
板书:快乐
烦恼的心情快乐的心情
3、引出并说明主题。
愉快的心情让人精神振奋,身体健康,学习的效率高;那么不愉快的心情会给我们带来什么影响呢?
(二)、新课
1、观察图。
(1)、出示图片。
小学活动策划篇2
一、聚会目的:
加深同学之间的交流与沟通,提高全班同学的凝聚力
二、聚会原则
a、邀请xx全体同学参加
b、实行aa制
c、乘兴而来,满意而归
三、聚会的时间与地点
时间:20xx年01月01日(农历十二月初一日)
四、经费筹集
50元起,领工资的交1503500元,支出2458元,结余942
(1)同学聚会期间的.餐饮、娱乐费用
(2)其他费用等。
具体活动安排
10:00——11:10
11:30——16:00在酒店聚餐、叙谈、k歌
联络组:(那楼赖昌款、新江黎联云、百济苏运溢、蒲庙和大沙田黄信甲、中和马润才、刘圩谭文诞;汇总黎联云)
摄影组:由黎联云负责,做好照片、摄影的采集工作接待组:由黎联云、黄信甲负责接待同学报到工作财务组:由梁升豪、黄信甲负责
五、成立同学会(负责今后聚会等活动策划、组织)
会长:
副会长:
聚会注意事项:
(1)提前预定酒店,增加活动亮色,多安排活动。
(2)聚会期间,不能喝得太醉。
(3)各参加聚会的同学,自备活动经费,来后交给财务组负责人。
(4)尽兴、开心、话友谊。
同窗两载,温馨如初,依然永驻心头!青春岁月,依稀似梦,但愿常忆你我!
小学活动策划篇3
一、活动背景:
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富,它激励着我们一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。作为新时代的青少年,我们更应弘扬和学习雷锋精神。使大家更加熟识雷锋平凡而光辉的一生,体验雷锋同志艰苦朴素的作风。刻苦钻研的精神,乐于助人的品格,忘我劳动的情操,结合我系实际,引导同学从我做起,从现在做起,从小事做起,展现我系学子风采。
烟花三月,春暖大地。雷锋精神又回到了我们身边。在这个特殊的三月份,为进一步弘扬雷锋精神,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,为了能够更好的弘扬中华民族传统美德,培养青少年的优秀品质,美化校园的文化环境,我们组织发动青少年开展志愿服务活动。积极组织班级同学于三月在校园内外进行义务活动。促进我国的社会主义精神文明建设。
二、活动主题:
“情系雷锋月,爱洒三月天”
三、活动目的:
1、了解雷锋精神的含义。
2、开展各种学雷锋活动,弘扬雷锋精神。
3、通过“身边的雷锋”互助活动,增强部门集体凝聚力。
4、宣传青年志愿者协会爱心互助的精神,使更多的同学了解我们的协会。
5、在我们身边弘扬雷锋精神,使同学们能把助人为乐的精神真正实践,而非挂在嘴边。
6、通过本次外出活动,一方面增强同学们学习雷锋的意识,激发当代大学生学习雷锋劲射的热情,提升广大同学的思想境界。另一方面利用三月学雷锋活动月,激发机电学子的志愿者服务精神,促进“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的传播,将志愿服务与校园、社区和我们身边的环境结合起来。
四、活动时间:20xx年xx月xx—xx日
五、活动地点:xx河畔;集合地点:xx广场
五、活动组织及成员:
电气系团委
六、前期准备:
1、青协事先完成好活动策划,并召开协会、班级主要负责人会议确定人员名单,将志愿者分组并安排好分工。
2、要注意落实好活动的前期宣传和各种准备工作。
3、提前准备活动宣传单、宣传板。
4、准备好活动需要物品。
5、安排好活动的流程和活动路线。
6、事先应安排有关人员事先联系好湘江周边相关工作人员,并商量具体活动细节。
七、活动内容:
活动意义:在3月5日直3月底期间定期义务前往湘江周边清洁,开展清洁志愿服务活动,通过在3·5学雷锋日开展志愿服务活动,进一步宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
乘车安排:包车直达。
经费预算:包车(600)+矿泉水等(200)+其它(100)=约900元(具体的在回来时统一结算)。
八、活动流程:
1、前期联系:提前一个星期去湘江那边联系好相关工作人员,并与组织部策划此次活动。
2、前期购买物资:后勤部提前几天准备所需物资。
3、利用宣传资料(如宣传板、横幅等)充分做好宣传工作。
小学活动策划篇4
一、活动目的:
1、通过隆重而有意义的毕业典礼回顾阶段学业历程,展示六年来的教育成果,展望新的学习生活,表达毕业生对母校、对老师的感激之情。
2、通过毕业典礼,对学生进行一次“感恩教育”,激励毕业生不忘母校优良传统,在新的学习岗位上更加勤奋努力,以优异的成绩回报母校的培育之恩。
二、活动时间:
20xx年x月x日7:30—8:30。
三、活动地点:
报告厅。
四、与会人员:
中层以上领导、小学毕业班全体任课教师和学生。
五、活动议程:
活动前循环播放音乐《毕业之歌》。
1、宣布活动开始。
2、诗朗诵《今天,我们毕业》。
3、校园歌曲联唱。
4、学生献花。
5、诗朗诵《栽种毕业树,留下感恩情》。
6、分享成功(表彰)
(1)x校长宣布全面发展学名单。
(2)x校长宣布优秀学生名单。
(3)x校长宣布学习积极分子名单。
(4)x校长宣布孝雅小标兵和诚信小标兵名单
7、校长寄语。
8、学生代表发言。
9、大合唱《明天会更好》。
六、注意事项:
1、活动落实、摄影、报道等:xxx。
2、主持人:男女生各一名。指导:xx。
3、音响:xxx。
4、各班提前10分钟到达指定地点。
小学活动策划篇5
一、指导思想
为了弘扬中华传统的书法文化,培养学生良好的书写习惯,规范学生的书法行为,营造浓厚的写规范字的氛围,打造我校富有特色的书香校园,特组建了我校书法社团,命名为“文心墨苑”, 为广大同学提供展示自我的空间和舞台。
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。让学生在优良的环境和条件下快乐地读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,为此,我校成立了“三味书屋”阅读社团活动。让学生在读书社团实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!让书籍丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们真正体验:我读书,我快乐!
二、社团机构
社团部长:***
社团副部长:***
社团成员:学校选出来的阅读爱好者
三、活动时间、地点
每周三下午大课间“三味书屋”阅读活动室(校图书室)
四、社团学生情况分析
处于小学阶段的学生,正是其阅读的最佳时期和关键期。除却课堂阅读,如果学校能在阅读社团活动中有意识地培养学生的阅读习惯、积极提高学生的.阅读能力,将对学生今后的成长起着至关重要的作用。
本学期以激发学生阅读兴趣为主要目的,采取有效的方法,激发学生的阅读激情,从而使学生爱上阅读,在全校范围内营造浓厚阅读氛围。
五、活动内容
本社团将进行丰富多彩的阅读活动,利用每天规定时间,到规定的阅览室阅读课外书,以文学作品欣赏和点评为主要内容;要求小组成员写读书笔记和心得体会,并定时开展交流活动,评选优秀笔记,组织各种赛事,鼓励学生积极参加。
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前,读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍,同时鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择所需书籍。在老师的帮助下,学会阅读,学会分析,掌握方法。
六、活动形式
1、教师推荐
在美文欣赏课上向孩子们推荐好书,教师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听,激发孩子们的阅读兴趣,引导他们去寻找并阅读 。
2、亲子阅读
积极引导全校学生参与到“家庭读书乐”活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。
3、熟读成诵
阅读书目中有很多是朗朗上口的优秀古诗词,我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆,同时培养他们的语言感受能力,可以水到渠成,熟读成诵。
4、美文赏析
利用每周的美文赏析课,开展师生共读活动。读中师生可随时交流感悟。这样既能增加学生读书乐趣,又能增进师生感情。
5、我型我??
?伊索寓言》《童话故事》中有许多故事是非常经典的,可谓家喻户晓,如《狼来了》《狐狸和乌鸦》《狐狸和仙鹤》《猴子捞月》。我们结合语文学科活动,和孩子们一起排练情景剧,读一读、演一演,以提高社员浓厚的阅读兴致。
七、活动要求
1、每位社员每学期必须完成老师推荐的书目。
2、每位社员每月递交读书笔记和读书记录卡。
3、社团将定期开展读书沙龙活动,组织同学交流读书心得,并且组织社员进行读书朗诵比赛,演讲比赛,成语接龙、猜字谜等活动。
八、活动安排
三月
第一周:招募社团成员,组建文学社,建立社团花名册。
第二周:阅读赏析 经典推荐
第三周:心得交流 诗歌朗诵
第四周:尝试创作 笔会
四月(山水散文专题)
第一周:寻找春天 亲近自然
第二周:学生作品交流,评析
第三周:山水小散文欣赏 经典推荐
第四周:再次创作,交流心得
五月(与名人面对面)
第一周:名人故事
第二周:与作家面对面——观看视频资料:讲座
第三周:小记者行动
第四周:心得交流
六月(童话专题)
第一周:名著导读,赏析,推荐书目
第二周:读书交流会——我最喜欢的一部童话故事
第三周:创作实践
第四周;展示交流 展示活动
期间定期的工作有:要求学生每天坚持写日记,每两个星期看一本课外读物,写读书笔记,组织各类竞赛,激发学生兴趣,对于优秀作品积极向报刊杂志社投稿,并且及时在校园网站上发表。
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