心得体会的书写是能够将自己的真实感受获得很好的记录，写心得体会可以让我们的语言组织能力和思考能力都会得到提高，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的129事件心得体会7篇，供大家参考。
129事件心得体会篇1
本月二十日，根据县教委的安排，我报名参加了为期两天的“公需科目”培训，听取了进修学校石邦君老师主讲的《公共突发事件应急处理》一课，石老师的授课，深入浅出，通俗易懂，旁征博引，富有哲理。深感收获匪浅，使我深深体会到处置好工作中的突发事件任务之艰巨、责任之重大，以及不断提高自身依法管理水平和应对突发事件能力的必要性和紧迫性。
从近年的突发事件的发生看，无论是何种公共事件，大多是因为个别领导干部官僚主义严重、漠视群众利益、工作方法简单粗暴、违法行政（群众利益得不到保障、生活无着落、政策不配套、标准不统一、情报滞后信息不灵）、干部执政为民思想缺失、宗旨意识淡漠、基层组织软弱涣散、难以化解不稳定因素、对农村黑恶势力未能及时打击处理而致使事件升级。尤其是在当前改革攻坚阶段，各种矛盾增多，各类群众利益诉求增多，行政侵权、司法侵权个案的发生，很容易升级为涉政公共事件。所以要求我们每个干部：
一、要在处理突发事件时必须依法行政，公正文明执法，坚决防止侵害公民基本权利的行为发生。
二、要从提高党的执政能力的高度，切实增强预防处置突发事件的政治责任感和自觉性。
三、要把维护好群众的利益作为改革发展的出发点，从源头上预防和减少公共事件的发生。
四、要正确把握处置突发事件的原则，完善处置机制，真正建立和完善矛盾纠纷排查调处机制、预警机制、应急处理机制和责任追究机制，进一步提高预防和处置能力，坚持正确的处理原则和方法，一旦发生突发事件：
1、要把着力点准确放在判断事件的性质、及时解决群众的诉求、切实加强对群众的教育引导，靠法律、靠政策、靠政治优势解决问题；
2、领导干部要到一线指挥，面对面与群众对话，认真听取群众意见，耐心细致地做好群众工作；
3、要高度重视群众的利益，维护法制尊严，维护社会稳定，把握先机，争取主动，依法果断处理，防止事态扩大；
4、要始终贯彻慎用警力、慎用武器警械、慎用学习强制措施的原则，防止发生群众伤亡事件；
5、要加强各部门协作配合、加强情报信息，严密防范、严厉打击敌对势力插手利用。
五、要切实加强基层三级管理网络建设，把人员、责任真正落到实处，筑牢维护社会和谐稳定的第一道防线。
必须下大力气抓好三级管理网络建设，牢固树立强基固本的思想，把加强基层基础建设作为促进经济建设发展和社会稳定工作的重中之重，努力把各种不稳定因素解决在基层和萌芽状态。要以村、社区为重点，切实加强信息员教育，充分发挥其信息作用。
六、要努力掌握网络媒体舆论的主导权，消除媒体可能传播放大矛盾的负面效应。
要始终坚持团结稳定、正面宣传的方针，加强正面宣传引导，充分发挥舆论宣传在理顺群众情绪、化解社会矛盾、协调利益关系方面的重要作用，形成积极向上、团结和谐的主流舆论，营造政府与人民同舟共济、共闯改革难关的舆论氛围。对形成热点的事件，应冷静的分析和处置，和媒体建立和谐共鸣的良性互动，审时度势，力求主动，最大限度的满足公众的知情权、参与权、表达权和监督权的要求。要善于组织力量通过媒体传达政府声音、主动介入、主动化解事件的矛盾，不给舆论炒作的机会和时间。各级干部要努力适应网络化、信息化时代的挑战，正确对待媒体监督和网上舆论，对正常报道要自觉接受监督和批评，迅速纠正，对与事实有出入的应及时沟通，谈明情况，取得理解。对恶意炒作的，要开通正面渠道，引导舆论。真正达到媒体与政府异口同声，不让别有用心的人有缝隙可钻。
129事件心得体会篇2
6月1日，是王红旭老师家人永难遗忘的一天。
就在这天，本该陪3岁孩子开开心心过节的王红旭老师，因救两名落水儿童不幸遇难。
事发地点在重庆大渡口万发码头长江段，一对兄妹（一人六岁，一人五岁）意外落水。在此危急关头，重庆育才小学的王红旭老师飞奔入水，行动十分果断，没有一丝犹豫。
最终两个孩子被救了起来，但体力不支的王老师却被湍急的江水卷走，永远地离开了他深爱的人间。
意外无情，人间有爱。
当发现两名儿童意外落水后，周围的群众迅速自发开展了救援行动。大家手拉手，筑起了一道守护生命的“人墙”。
而在“人墙”最外延的正是王红旭老师。
大家紧紧拉住彼此的手，在滚滚江水中站稳。接着，从王红旭老师手中传递出一个女孩，人墙立刻接力，大家一个一个地传递着生命，将女孩托举到安全地带。
接着，王红旭老师又救起了那个男孩。
两个孩子脱离了危险，然而人群还没来得及庆祝，王红旭老师就因体力不支被江水卷走。
救援工作一直持续到6月2日下午，在距离落水点三十多米的江中，救援人员发现了王红旭老师，但他已经没有生命特征了。
事发现场的人回忆说，如果王红旭老师放弃救小男孩，他一定能活下来，但他一直没有放弃救人。
王红旭老师母亲回忆起当时的场景不禁痛哭失声，她说，在最后关头，他自己都快没有体力了的时候，他还不忘把两个孩子往岸上推。
这已经不是王红旭第一次救人了，早在上大学时，他就曾经救过落水者。
在大家眼中，他是一个热心助人、有活力的好老师，工作负责认真，待人友善。当他离去的噩耗传回学校时，全校师生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八点，王红旭的告别仪式在重庆市大渡口区宝山堂殡仪馆举行。数千名群众自发前来悼念，人们静默地送别着这位舍己救人的英雄。
“舍身有义古渡英杰救幼童，江水无情育才园丁铸大爱”，低垂着的挽联让悼念厅氛围更加肃穆。
在江边，也有群众悼念，献花寄托哀思。
同时，重庆市委宣传部、重庆市文明办追授王红旭为“重庆好人”。
据了解，王红旭老师是家中独子，还有个刚满三岁的孩子。
他救起了别人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊！
他的父母妻儿要怎样面对这幕惨剧？我们实在难以想象，他的家人正在遭受着多大的痛苦，要花多长时间才能走出悲痛。
我们无意去责怪任何人，这是一场谁都不希望发生的悲剧。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特别是在暑假即将来临的当下，身为家长一定要提高安全意识，让孩子远离危险，防止意外。
129事件心得体会篇3
为切实贯彻落实《中华共和国事故通报》、《省电力安全生产监督管理条例》及有关电力生产安全的政策、法规，全面落实安全生产责任，保持“安全第一、预防为主”的方针，有效遏制重特大事故和重特大事故的发生，切实提高全县群众的生命财产安全水平，根据市电力安委会《关于开展xx年度全县“三违”事故“隐患排查整治”工作的通知》(鲁电网公司安监部办〔2022〕4号)要求，县电力公司于xx年xx月xx日组织开展了“三违”专项整治行动。根据“安全工作目标”的总则，制定本方案。现将“三违”事件整改情况报告如下：
一、“三违”事故主要危害因素
1、生产经营单位违章使用电力设施、电网设施、生产设备等。
2、一般生产事故。
3、轻微事故。
通过“三违”事件“隐患排查整治”工作，有利地促进我县电力生产安全形势的稳定好转，切实加强对电力生产安全工作的领导。一是加强领导，健全组织，成立安全监管工作组，制定了《电力安全监管工作实施方案》。二是明确目标，落实责任，建立责任机制。
二、开展安全大检查，确保隐患整改到位。
为切实加大对电力生产安全的监督管理，进一步提高安全管理水平，我公司根据《电力生产事故隐患排查治理暂行办法》的有关要求，认真开展了安全大检查。
4、开展“反三违”大检查活动，认真落实安全责任，进行了自查自纠，查出了一般不安全隐患，并进行了通报。
5、加强了对电力生产安全事故的监督和管理，严格按照《电力生产事故隐患排查治理暂行办法》的规定，认真开展了“反三违”大检查。
6、组织全县电力生产安全专业人员开展自查自纠活动，查找隐患，制定整改计划，落实整改措施。
三、进行自查自纠
电力生产安全是我县的生命线，是我县电力生产安全管理的基础工作，要求认真落实“三违”事故自查自纠工作，切实提高安全管理水平，确保电力生产安全，确保电力安全，确保群众生命安全。
一、自查自纠情况
一是加强对电力生产事故的监督管理。按照“安全生产、预防为主”的方针，认真开展了“三违”事件“三违”查找工作，建立健全了各项规章制度和安全操作规程。
二是加强了对电力生产安全事故的监督管理。
三是加强了电力生产安全事故的处置工作。
四是加强电力生产现场安全管理的规章制度和安全操作规程的宣传贯彻，进一步明确了各级人员的责任，规范了各类台帐和安全管理。
二、自查自纠的内容
一是电力生产安全事故的排查。电力生产安全事故排查整治工作是一项重要的经常性工作，涉及电力生产安全方方面面。要求各电力生产单位，要把排查和整改作为安全生产工作的重中之重来抓，及时对排查中发现的安全隐患及时进行整改，确保安全。
二是电力生产事故的防治。电力生产安全事故的防治，是保证生产安全的重要措施。电力生产安全事故防治工作要坚持“安全第一，预防为主”的方针，坚持预防为主、防治结合、加大投入的原则，通过安全教育，不断增强职工的防范意识和防范能力，做到“安全责任重于泰山”。
三是电力设施安全生产检查。
电力生产安全事故的防治，不仅体现在电力设施、生产设备和人身安全方面，更应该体现在电力设施、生产设备及人身安全方面。要求电力生产企业，要按照有关文件精神，切实加强对电力设施、生产设备进行全面的检查和维护，对发现的安全隐患，要及时进行整改，把可能发生事故的危险源消灭在萌芽状态。
129事件心得体会篇4
一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境。
1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必须让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找，加强管理。
2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
二、加强安全教育、提高安全意识
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。
1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫；教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，当心滑倒；进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。
2、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。明白安全门的作用。
3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。
5、教育幼儿不能碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。
三、认真做好家长工作，力争家园一致，共同承担教育责任
我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育，并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护能力差造成的意外伤亡资料，帮助家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性；同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区：
(1)为求安全取消幼儿的一系列活动。
(2)为求安全降低幼儿活动的标准。
(3)为求安全限制幼儿活动的范围。让家长知道用这些办法来达到避免孩子发生意外伤害的愿望是不现实的。要求家长
根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和能力的培养，让家长认识到对幼儿进行自我保护教育的重点是意识和能力的培养。
129事件心得体会篇5
按照上级有关部门的要求，20xx年5月份为应急预案演练月(以下简称演练月)。我校以演练月为契机，坚持安全第一，预防为主。着力构建和谐、平安学校，大力营造关注安全，关爱生命的浓厚氛围，经过演练月活动，强化师生的安全意识，提高师生紧急避险，自救自护本事。一、领导重视，周密部署。学校进取响应，认真制订活动方案，周密部署，严格落实一把手职责制，扎实开展应急预案演练月活动。二、抓住契机，加强教育。学校以演练月为契机，利用国旗下讲话，学校广播、墙刊班报、宣传栏、举办安全主题班会、开展安全知识讲座、安全知识竞赛等形式，宣传贯彻有关安全生产应急管理的法律法规和《生产安全事故应急演练指南》，推动应急演练活动深入开展，提高师生的防范意识和应急本事。三、精心组织，开展演练。学校依据案演练月活动方案的要求，认真做好应急预案的论证，确保应急预案的科学性、可操作性及安全性。并于5月20日进行应急预案演练。经过演练进一步明确各职能组应急管理工作职责，提高相关部门和应急救援队伍协同应对本事，掌握社会各类应急资源，推动应急救援体系建设。要从提高构建和谐、平安学校管理本事，促进社会和谐发展的高度，加强对演练月活动的领导，精心组织、广泛动员，扎实有效地开展好演练月活动。四、及时总结，深入推进。学校经过应急预案演练，及时发现应急管理工作存在的问题，强化制度建设，完善学校应急预案，补充应急装备。进一步加强对危险源监测监控，提高师生风险意识和自救互救本事。
129事件心得体会篇6
20_年，我院的安全生产工作在饶河县委、县人民政府、县卫生局的领导下，始终坚持安全第一，预防为主的安全生产方针，从提高认识入手，加强领导，完善制度，强化管理，深入开展安全检查，积极消除事故隐患。通过全院职工的共同努力，较好的完成了上级部门下达的各项安全责任目标，实现了无事故的发生。现总结如下：
一、提高认识，加强领导，层层落实安全生产责任制。
安全责任重于泰山。安全生产维系职工生命和国家财产安全;事关我院经济的兴衰。一直以来，我院高度重视安全工作，始终把它列为一把手工程，摆在重要议事日程，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各科室、各部门一起抓，形成了齐抓共管的局面。并从加强学习，提高认识入手，全面提高我院职工对安全生产工作重要性的认识;及时传达上级部门关于安全生产的指示精神，经常利用本镇、本系统所发生的安全事故案例来教育大家，特别是对《安全生产法》以及相关法律、法规的学习更是抓紧抓实。通过学习，使全院职工认识到，安全生产是一项重要的细致的工作，稍有马虎，即可能酿成事故，从而进一步加强了从业人员自我保护能力。
加强领导，健全组织，是安全生产管理基础，调整了以院长为组长，分管领导为副组长，后勤科及相关科室负责人为成员的安全生产领导小组，并设立专职安全员，形成了横向到边，纵向到底的安全生产管理体系，使安全管理工作在组织上不脱节。
为了进一步落实安全生产责任制，层层落实责任，在年初院长与各科室负责人分别签定了安全生产目标责任书，从而使职责明确，责任到人，
收到了良好的效果。
二、制定安全生产规章制度，使安全工作做到标准化、规范化。
俗话说：没有规矩，不成方圆。为确保我院的安全生产，自去年年底开始，我院根据饶河县卫生局有关规定，结合我院安全工作的实际特点，制定《安全生产责任制》、《消防安全责任制》、《安全生产管理制度》和《消防管理制度》等一系列规章制度。并下发到各科室，规章制度的建立，保证了我院安全工作有章可循，使所有从业人员做到日常工作有秩序，行为有规范。
为了保证各项安全生产规章制度得到落实，医院后勤科负责人及有关科室负责人坚持不定期对医院隐患进行排查，医院安全领导小组定期召开安全生产例会，对安全生产检查中发现的违规行为，按照安全生产规章制度有关规定，追究责任。用制度管理人，既教育了大家，又有效地促进了全院职工遵章守纪的自觉性，保证了我院日常性的安全生产。
三、强化宣传培训，增强安全意识。
提高我院职工的安全素质，是搞好我院安全生产的基础。一年来，我院充分利用医院宣传栏、学习园地等多种形式对职工进行安全教育，组织职工学习《中华人民共和国安全法》、《安全生产法》及其相关法律、法规，学习有关安全生产规定及院安全生产规章制度，并组织职工进行安全生产考试，提高安全操作技能和自我保护意识。
为了搞好我院的安全生产，今年来，我院先后开展了安全生产月等一系列活动。对医院从事特种作业人员都按要求进行相关培训，并取得了上岗证，从而有效的提高了特种作业人员的安全生产技能，为实现我院生产奠定了坚实的基础。
四、强化监督检查，注重隐患整改。
常言道：磨刀不误砍柴工，宁愿多点时间检查安全，排除隐患，也不能违章作业，在我院日常性的工作中，大家倍感安全检查的必要性和重要性，麻痹、侥幸、凑合、敷衍的思想万万要不得。只有通过检查，才能发现问题。在每天上班前后部门负责人和安全员都坚持对现场进行安全检查。同时，我院还主动接受安全监督管理部门的检查。无论是内部查处的隐患还是外部查处的隐患，一律严格进行整改，努力创造良好的安全生产环境。
总之，今年我们在安全生产中虽然取得一点成绩，但与饶河县县委、县人民政府和上级主管部门的要求仍有一定差距，我们将认真总结经验，在明年使我院安全工作再上一个新的台阶，为创建和谐平安医院做出贡献。
129事件心得体会篇7
女子的父亲李某对西部大开发工作人员讲述了孩子的遭遇。
孩子叫李某奕，1999年4月出生，原庆阳六中高三(二)班学生，平时活泼开朗，勤奋好学，成绩在班级前列。然而，噩梦从2016年9月开始了。2016年9月5日下午，当时正在庆阳六中读高三的李某奕突然胃疼，因为宿舍比较冷，被老师安排在教师公寓休息。晚上8点半左右，班主任吴某厚以探病为由进入女儿休息的房间，询问过后便开始摸脸、亲吻、咬耳朵、搂抱李某奕，后因安排她休息的老师进房间取东西才停止。此后她心里就有了阴影。她先找到学校心理辅导老师哭诉了自己的遭遇，心理辅导老师解决不了，又告诉了政教主任段老师。交谈中段主任得知孩子的诉求是不想见到这位涉事老师，就答应其要求。并肯定了孩子没告诉家长是对的。
后来，当段主任得知这位老师是吴某厚时，马上开始诉苦，学校有困难他办不到，转班转学都可以。并在孩子不知情的情况下叫来了吴某厚跟孩子道歉。“在没有经过我女儿同意，在没有人陪护的情况下，让当事人给我女儿道歉去了。后来女儿有一次生气地的讲，哪是道歉，就是来威胁我！我就想小孩本来7月份有一次，9月份发生这事（猥亵），孩子很无助的找心理辅导老师，找学校，那你还敢让她单独去面对我女儿，我都在想，学校哪来的那么大胆让她两单独去见！”李某奕父亲愤怒的说。
在李某奕觉得，自己并未做错什么，学校宁要让她转校也不调换一名老师，这对她来讲不公平。从此她开始焦虑、烦躁、夜不能寐，一直靠安眠药睡眠，以至后来不能正常上课。她一直想要一个公道，直至她跳楼自杀也未能如愿。
之后父亲带她四处去看病，看到父亲为她的病情不见好转而焦急万分，她才将自己的遭遇告诉父亲。父亲很无助的找朋友商量，朋友劝他，此事已经过去近两月，就算报案警察也很难取证，孩子马上快高考了，赶紧带孩子看病抓紧学习，耽误高考就耽误孩子的前途。“我当时也没有主意，我想既然找朋友商量，就相信朋友的，现在想想当时真糊涂”李某奕的父亲讲。
孩子的病情一直不见好转，主治医生和心理辅导老师都说要打开孩子的心结，而孩子的心结就在学校一直没有给她一个公正的说法。在断断续续上学过程中，他多次找过学校。起初学校还和他谈，后来学校说他们是组织教学的地方，处理教师的事管不了，要找教育局，直接就不理他了。再后来他连门都进不去了。
有一次他为了进去，被门把手上的皮都夹掉了。没办法只有找教育局。起先教育局称学校是法人单位，这事情的法人主体不是他们，让他找学校。在教育局的协调下他又找到学校，但领导都避而不见无人答理。
从北京看病回来后，他联系之前沟通的几位校长均无人回应，无奈他又找到教育局，教育局才组织学校、教育局、当事人的律师、还叫了他在庆阳某县城教书的兄长一起开了协调会。协调过程中，学校一直认为他要求学校道歉是为了抬高赔偿。殊不知，他只是想为孩子争取一个公平的说法，解开孩子的心结，配合医生的治疗。“孩子第一时间找学校就是想让学校帮她排除学习的干扰，这种隐形的威胁。但是学校没做到，她就想学校能给她个道歉也好，我当时提出这个要求他们都不吭声。我就求他们，你们觉得如果书面的道歉做不到，哪怕你们某一级领导代表学校跟孩子说说，就全当救我孩子呢！”李某奕父亲讲。但教育局和学校一直跟他讲赔偿的事，没人答应他的要求。“然后把我哥单独叫出去，说这个事不能任由你弟任性处理，今天开这协调会你也明白，后来我哥就给我说，让我先听人家怎么说，别反驳人家，我就再没吱声。”李某奕父亲补充说。
大约一周后，李某奕父亲被通知到学校签协议。在看到这份协议中的种。种苛刻的条款，他觉得自己虽然很缺钱，但这份协议让他感觉很屈辱，所以最终没签，也没拿到协商的35万。协商无果，他最终选择了报警。
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