虽然心得是记录我们内心真实想法的文书，但是它在写作技巧上是有自己的要求的，写心得要实事求是，不虚夸，不作假，下面是好文溜溜小编为您分享的去极端化心得体会7篇，感谢您的参阅。
去极端化心得体会篇1
主动带头，辐射带动群众凝聚“正能量”。坚持“一把手”带头，“一把尺”衡量，各级干部逐级签订《拜城县党员和干部落实“去极端化”》责任书，围绕“三带头”、“四严禁”、“四率先”合理确定责任。严格落实党员干部亲属管理责任制，通过“两表一书”(党员干部亲属基本情况一览表、党员干部亲属管理教育责任制季度报告表、党员干部公开承诺书)引导约束全县党员干部认真梳理本人亲属中异常情况，对存在的问题进行分析研判，查找问题根源，及时进行帮教转化。对落实责任制不力的党员干部，视情节轻重，给予批评教育，诫勉谈话、党纪处分、政纪处分。去年以来，对17名落实亲属管理责任制不力的党员干部进行了诫勉谈话。积极开展“九联谊·结对子”融情教育活动，县级干部和科级干部结对帮扶不同民族的困难家庭，结交不同民族的朋友。通过融情教育，29名群众主动报告身边人员异常情况。动员各级干部开展“听百姓心声”活动，以“百场座谈”交流互动、“百名干部”结对交友、“百个信箱”传递民生、“百部电话”公开服务、“百个说事点”创建设立为抓手，加大舆论宣传，引导发动群众积极参与“去极端化”。
主动发声，宣传教育群众弘扬“好声音”。探索推广“组合式”宣讲、“理论+案例”、“课件+案例”宣讲方式;系统提出算账对比法、现身说教法、家长管教法等“七项宣教法”，增强宣传思想工作的针对性、有效性。紧紧抓住宗教人士、信教群众和非宗教教职人员群体，“80、90、00”后青少年群体，采取“漫灌+滴灌”的工作方法，确保了宣传教育全员覆盖、重点到人。深入持久地开展民族团结宣传教育活动，广泛开展结交一个民族朋友、组织一次邻里互动、同唱一首爱国主义歌曲等“十个一活动”，打牢民族团结的感情基础、社会基础。持续开展现代文化引领活动，以群众通俗易懂、喜闻乐见的方式为载体，通过百人宣讲、制作宣传挂历、编辑宣传图书、农牧民画展、小品大赛等系列活动，确立现代文化文明的引领主导地位，累计开展各类文体活动397场次，受教育群众53000余人次。按照总体、基层、机关三个层面，以党员干部“六进”(进机关、进农村、进社区、进学校、进企业、进家庭)为主线，开展党员干部主题宣教活动，切实清除宣教“死角”，筑牢各族干部群众“去极端化”思想防线。
主动亮剑，反恐维稳打出“组合拳”。结合打击三股势力教育清理整顿活动，将信教群众、清真寺管理纳入各宗教人士评价、任用体系，先后对全县370个清真寺信教群众管理、组织等情况进行教育整顿。针对“七类”人员，积极组织乡村两级维稳力量，充分发挥村“四位一体”作用，对“七类”人员进行筛选、确定、排查，掌握思想状况和表现，对20000余部手机内存卡进行了检查。严格落实“四知四清四掌握”工作机制，确保乡村两级党组织第一时间发现和掌握苗头性隐患和问题;健全“黑、灰、黄”三色群体分类管理机制，积极做好贴靠管控和帮教转化。坚持对情报信息进行分析研判，做到日汇总、日研判、周分析、周联判，绘制“宗教极端思想传承图”、“家族势力族谱关系图”、“收押人员网络关系图”、“历年来被打击处理人员关系图”，确保重要线索不过夜、细小线索不放过。去年以来，对53名涉案人员进行公审公判，抓获违法犯罪人员370名，以铁的手腕打击“三股势力”嚣张气焰。
去极端化心得体会篇2
深入推进“去极端化”，首先要开展好宣传教育，组织好民族团结宣传教育活动。今年将迎来建党96周年、自治区第九次党代会，我们应该利用好这些契机，坚持以现代文化为引领，大力弘扬各民族优秀传统文化，向群众讲好新疆的巨大变化、中央的支持关怀和援疆省市的无私支援、未来美好前景。还应多层次、多方式、多形式地推动各族干部群众走动互动，交往交流交融。除此之外，充分利用和组建好天山南北的“草根”宣讲队，发挥好各类宣讲队伍的作用也是不可或缺的.一环。我们要坚持宣讲跟着群众走，做到“哪里有群众哪里就有宣讲、群众在哪里就宣讲到哪里”，用“小环境”解说“大形势”，用“身边事”解读“大政策”，用“小故事”阐明“大道理”，让主旋律、正能量弘扬开来，让社会主义核心价值观、新疆精神、“五个认同”扎下根来。
深入推进“去极端化”，其次要管理好宗教事务，帮教好重点人群。实现新疆社会稳定和长治久安，创新和加强宗教事务管理是依法治疆的一项重要内容。我们应继续深入推进“五好宗教活动场所”、“五好宗教人士”创建活动，从严从紧强化“三非”治理，采取以案说法、宗教人士揭批等方式，戳穿“圣战殉教进天堂”等谬论，从源头上封堵宗教极端思想传播和渗透。“去极端化”作为宗教工作的首要任务，我们需要结合被打击处理人员亲属需求，在学习上帮辅导、思想上帮解惑、法治上帮解读、生活上帮解困、心理上帮疏导、就业上帮搭桥，把教育转化的过程变为疏导群众情绪的过程，变成体现党的恩情和温暖的过程。
新疆“三期叠加”的形势，让“去极端化”成为一项长期而艰巨的工作。新阶段新形势，“去极端化”工作怎样进一步深入推进?落实好维稳实招也是关键一环。我们需要深入推进“破团伙、打现行、挖幕后”，盯人盯案盯线索、打早打小打苗头，把危安暴恐团伙消灭在萌芽状态。事实证明，宗教极端思想的极端排他性注定是没有生命力的，但它不会自行消失。对此，我们还需常怀忧患意识，多领域、多部门、多层次协调联动，上有顶层设计、中有细化分解督导、下有实施操作落实，如此就能形成一张“去极端化”工作的“实施网”。
去极端化心得体会篇3
民族团结必须从我们每个人做起，民族团结不是哪一个民族的事情，不是某个群体、某个个人的事情，是我们每一位新疆民众的事。这要求每一个人从我做起，我们每个人都讲民族团结的情，每个人都说民族团结的话，每个人都做民族团结的事，民族团结才会有坚实的基础，暴恐份子破坏民族团结的企图就永远不会得逞。
那么我们如何做好民族团结呢?我认为我们每个人都要努力做到以下三点：
第一、求同存异。
不同民族的同胞有不同的宗教信仰、风俗习惯、语言。首先，我们要本着尊重的态度，去对待有宗教信仰、不同宗教信仰、不同语言的同胞们。记得在马来西亚，华人导游信仰信仰佛教，他的妻子信仰伊斯兰教，信仰佛教和信仰伊斯兰教的夫妻可以朝夕和睦共处。我们有信仰和没信仰、不同民族的同事也应该和睦共处，相互理解、相互尊重、相互包容。多做有利于民族团结的事，多说有利于民族团结的话。将自己的具体行动贯彻到日常生活的每一天。
第二、将小爱转变为大爱，在日常生活中讲求自律。
我们在自己的工作单位、熟悉的环境一般都可以做到和各民族同事和平共处，可是离开了我们熟悉的环境，我们是否依然如此?比如在公交车上、其它公共场合我们是否都可以做到给不同于自己民族的老人让座?这就要求我们每个人必须自律。什么是自律?离开监督的自我约束行为才是真正的自律。我认为贯彻民族团结要求我们每一位做到自律。我认为人和人之间、民族和民族之间的相处都是一些小事情，但恰恰是一些小事情会影响到民族感情、民族团结，小事情做不好易引起民族隔阂。因此，作为一名新疆人，作为一名党员教师，我们必须在日常生活、工作中注意自己的一言一行，将民族团结的行为落到实处，而不是喊口号。
第三、防御极端宗教对高校的渗透。
我们作为教师，教书育人是我们的使命，在平时教学中我们要从思想上正确地引导学生，树立正面形象，灌输正能量。新时期，新疆非法宗教活动趋势：非法宗教活动出现由重点地区和乡镇向非重点地区和乡镇转移的苗头。参加非法宗教活动的人呈低龄化和妇女化倾向。作为老师，我们要防御极端宗教对校园的渗透，我们应该保持清醒的头脑与政治警觉性，既不能神经过敏，将其无限扩大化，把宗教界人士和信教群众视为异己力量，也不能对极端宗教渗透的消极影响视而不见或放任自流。无神论和宗教信仰者在思想信仰上存在差异，不能片面强调这种差异而忽视和抹杀他们在政治上和经济上的根本利益的一致。要坚持政治上团结合作、信仰上互相尊重，始终坚持国家认同。
最后，我想说：时间可以改变一切，我们要对党和政府维护新疆的社会稳定、保持长治久安怀有坚定的信心。党和政府高度重视人民生命安全，在街上随处可见武警、警察。幼儿园门口、学校门口每天都有很多警察和武警执勤把守。暴恐份子的邪恶野心是实现不了的，自古邪不压正。我们现在所处的时代正是全球恐怖主义及宗教极端思想泛滥的时代，对此我们不必感到惊恐，还是要尽量理性地坦然面对。我深信时间终会改变一切，邪恶战胜不了正义，任何企图将新疆从我们祖国版图上分裂出去的梦想终将会破灭，任何与人民为敌、与党和政府为敌的斗争都不可能赢得胜利。我作为一名生在新疆长在新疆的新疆人，对新疆这些年的快速发展、自己生活水平的不断提高一直感到欣喜，也对我们新疆的未来持有乐观的态度和信心：我相信随着时间的流逝，我们新疆的形势会逐渐好起来，我们的新疆依然是美丽的新疆。
2016关于教师去极端化心得体会(2)
为认清“三股势力、暴力恐怖活动”的实质，我校在**月**日至**月**日期间对全校教职工进行了集中教育学习。学习把“揭露本质、揭穿谎言”作为重点，用雄辩的实施揭露和批判“三股势力”的谎言!
通过学习，使我对“三股势力”“反分裂”的反动实质有了更加深刻、更加清楚的认识，在校领导、年级领导的教育下，在与同事交流讨论的过程中，使自己在理论和思想上都有了很大的提高。下面，就自己的学习心得与大家交流。
所谓“三股势力”准确的说就是宗教极端势力，民族分裂势力和暴力恐怖势力。他们不择手段，通过制造暴力恐怖事件残忍的杀害无辜百姓和各组干部。虽然他们的阴谋一次次被我们挫败，但一次次的卷土重来正说明他们处心积虑，千方百计企图打开缺口，制造事端，已达到他们不可告人的目的。
作为教师，在认清“三股势力”反动本质的前提下，我深知自己的责任重大，如今，民族分裂势力和宗教极端思想正加紧对我们进行颠覆、破坏活动，并利用宗教向学校渗透，妄图达到和我们长期抗衡;作为教师，我坚决拥护党中央的领导，坚持与暴力恐怖活动作斗争，积极努力做好对学生“淡化族别意识，强化集体意识”的教育。在学校，我有着培养社会主义事业建设者和接班人的光荣职责，只有教书育人的权利，没有传播宗教的权利!
在教育学生的过程中，我会帮助学生及时识破少数别有用心的人到学校进行宗教渗透的图谋，自觉抵制宗教的渗透和宗教的影响，引导学生并以身作则，深刻透彻的认识“一同三统一”的原则，并且坚决反对任何形式的非法宗教活动和民族分裂活动，作为教师，我一定会认清“三股势力”的危害程度，对我而言，我会坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜明的维护祖国统一和各民族的`大团结，要始终牢记保持清醒的政治头脑，坚持正确的舆论导向，不造谣，不传谣，不信谣，不散布事实不清的信息，特别是面对严峻复杂的反分裂斗争形势，自觉站在反分裂斗争的第一线，肩负起祖国统一和民族庎的神圣使命，在事关国家利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，始终做到认识不含糊，态度不暧昧，行动不动摇，始终立场十分坚定，旗帜十分鲜明，稳定情绪，用心做好本职工作，用实实在在的行动捍卫来之不易的改革开放成果和稳定的政治局面。
以后的工作中，我会更加深入的学习政治理论，认清“三股势力”的反动本质，帮助学生树立“轻族别，重集体”的意识，通过学习“一同三统一”的原则使他们更加清楚了解合校的意义与目的。只有不断地学习政治理论，才能进一步加强自身的政治水平，打下坚实的思想基础，增强政治辨别力和非法宗教活动的抵御能力。作为一名新疆群众及教育工作者，我会像爱护自己眼睛一样维护这来之不易的安定团结的大好局面，为新疆的团结稳定贡献自己的一份力量。
2016关于教师去极端化心得体会(3)
为深入开展专项法治教育转化工作，切实提高严打收押人员的法制观念和法律意识，确保社会和谐稳定，2015年3月25日-4月8日察布查尔县政法委、司法局在县职业技术学校举办了为期15天的“去极端化”教育转化培训班(a班培训)，一帮一帮教转化人员等42人参加集中培训。
此次集中教育转化培训班采用全封闭管理，采取集中授课、军训、唱红歌、一帮一帮教转化等形式。培训内容包括：“去极端化”法制宣讲、《刑法》、《治安管理处罚法》、《反分裂国家法》、《婚姻法》、《计划生育法》、《土地承包法》及相关法律法规、“8.20、”“9.8”重要讲话精神以及党的惠民政策、一条例、两文件(11号、28号文件)、新疆三史教育等。组织观看“去极端化”法治宣传教育专题片和爱国主义教育片，学习观摩、组织讨论、表态发言、撰写心得体会等内容。
为了使培训效果达到预期的目的，专门邀请了自治州、自治县经验丰富，知名度高的律师及优秀教师、民族团结模范代表进行授课，刑释解教人员现身说法等，结合实际，深入浅出，以案释法，大家聚精会神听讲，认真记笔记、写心得体会，尤其心理疏导老师讲的非常生动感人，动之以情，晓之以理，使在场所有的帮教人员感动的热泪盈眶，并全场起立与帮教干部相拥而泣，痛哭失声，并踊跃上台表示一定要悔过自新，重新做人。
一帮一帮教干部都从全县优秀后备干部中挑选出来的德才兼备的年轻干部，具有较强的政治觉悟和政策理论水平。帮教干部与被帮教人员同吃同睡同学习，与他们促膝交谈，耐心细致做思想工作，把被帮教人员当成自己的亲人，学习上帮助，生活上关心，精神上鼓励，耐心教育，真情感化。晚上进行一对一谈心，谈认识、谈体会，谈收获，认真填写每日思想动态记录、谈心记录、学习登记卡等，随时了解掌握被帮教人员的思想状态和现实表现，同时帮教干部与被帮教人员签订了教育转化责任书，明确帮教责任，落实帮教措施。
通过教育转化培训使被帮教人员认清了暴力恐怖活动的本质和危害性，并纷纷表示回归社会后一定要弃恶从善，重新做人，靠自己的双手勤劳致富，教育家人、子女及身边的人要坚决反对民族分裂和非法宗教活动，维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定，争做一名遵纪守法的好公民。
去极端化心得体会篇4
所谓“三股势力”准确的说就是宗教极端势力，民族分裂势力和暴力恐怖势力。他们不择手段，通过制造暴力恐怖事件残忍的杀害无辜百姓和各组干部。虽然他们的阴谋一次次被我们挫败，但一次次的卷土重来正说明他们处心积虑，千方百计企图打开缺口，制造事端，已达到他们不可告人的目的。
作为教师，在认清“三股势力”反动本质的前提下，我深知自己的责任重大，如今，民族分裂势力和宗教极端思想正加紧对我们进行颠覆、破坏活动，并利用宗教向学校渗透，妄图达到和我们长期抗衡;作为教师，我坚决拥护党中央的领导，坚持与暴力恐怖活动作斗争，积极努力做好对学生“淡化族别意识，强化集体意识”的教育。在学校，我有着培养社会主义事业建设者和接班人的光荣职责，只有教书育人的权利，没有传播宗教的权利!
在教育学生的过程中，我会帮助学生及时识破少数别有用心的人到学校进行宗教渗透的图谋，自觉抵制宗教的渗透和宗教的影响，引导学生并以身作则，深刻透彻的认识“一同三统一”的原则，并且坚决反对任何形式的非法宗教活动和民族分裂活动，作为教师，我一定会认清“三股势力”的危害程度，对我而言，我会坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜明的维护祖国统一和各民族的大团结，要始终牢记保持清醒的政治头脑，坚持正确的舆论导向，不造谣，不传谣，不信谣，不散布事实不清的信息，特别是面对严峻复杂的反分裂斗争形势，自觉站在反分裂斗争的第一线，肩负起祖国统一和民族庎的神圣使命，在事关国家利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，始终做到认识不含糊，态度不暧昧，行动不动摇，始终立场十分坚定，旗帜十分鲜明，稳定情绪，用心做好本职工作，用实实在在的行动捍卫来之不易的改革开放成果和稳定的政治局面。
以后的工作中，我会更加深入的学习政治理论，认清“三股势力”的反动本质，帮助学生树立“轻族别，重集体”的意识，通过学习“一同三统一”的原则使他们更加清楚了解合校的意义与目的。只有不断地学习政治理论，才能进一步加强自身的政治水平，打下坚实的思想基础，增强政治辨别力和非法宗教活动的抵御能力。作为一名新疆群众及教育工作者，我会像爱护自己眼睛一样维护这来之不易的安定团结的大好局面，为新疆的团结稳定贡献自己的一份力量。
去极端化心得体会篇5
通过学习，使我对“三股的势力”“反分裂”的反动实质有了更加深刻、更加清楚的认识，在校领导、年级领导的教育下，在与同事交流讨论的过程中，使自己在理论和思想上都有了很大的提高。下面，就自己的学习心得与大家交流。
所谓“三股的势力”准确的说就是宗教极端势力，民族分裂势力和暴力恐怖势力。他们不择手段，通过制造暴力恐怖事件残忍的杀害无辜百姓和各组干部。虽然他们的阴谋一次次被我们挫败，但一次次的卷土重来正说明他们处心积虑，千方百计企图打开缺口，制造事端，已达到他们不可告人的目的。
作为教师，在认清“三股的势力”反动本质的前提下，我深知自己的责任重大，如今，民族分裂势力和宗教极端思想正加紧对我们进行颠覆、破坏活动，并利用宗教向学校渗透，妄图达到和我们长期抗衡;作为教师，我坚决拥护党中央的领导，坚持与暴力恐怖活动作斗争，积极努力做好对学生“淡化族别意识，强化集体意识”的教育。在学校，我有着培养社会主义事业建设者和接班人的光荣职责，只有教书育人的`权利，没有传播宗教的权利!
在教育学生的过程中，我会帮助学生及时识破少数别有用心的人到学校进行宗教渗透的图谋，自觉抵制宗教的渗透和宗教的影响，引导学生并以身作则，深刻透彻的认识“一同三统一”的原则，并且坚决反对任何形式的非法宗教活动和民族分裂活动，作为教师，我一定会认清“三股的势力”的危害程度，对我而言，我会坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜明的维护祖国统一和各民族的大团结，要始终牢记保持清醒的政治头脑，坚持正确的舆论导向，不造谣，不传谣，不信谣，不散布事实不清的信息，特别是面对严峻复杂的反分裂斗争形势，自觉站在反分裂斗争的第一线，肩负起祖国统一和民族庎的神圣使命，在事关国家利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，始终做到认识不含糊，态度不暧昧，行动不动摇，始终立场十分坚定，旗帜十分鲜明，稳定情绪，用心做好本职工作，用实实在在的行动捍卫来之不易的改革开放成果和稳定的政治局面。
去极端化心得体会篇6
张春贤同志在自治区八届七次全委(扩大)会议上指出，做好新疆宗教工作，当前最突出的工作就是深入推进“去极端化”。这是基于宗教极端思想在新疆的渗透和蔓延呈现出复杂的态势，站在更高层次上谋划社会稳定和长治久安工作，树立问题意识，坚持问题导向，以解决问题来推动工作、把握主动的有效手段，也是严厉打击暴力恐怖活动的治本之策。
“三股势力”的思想基础和根源是宗教极端，我们要深刻把握宗教极端思想渗透的根本目的和严峻形势，把“去极端化”作为宗教工作的首要任务。宗教极端势力为达到其政治目的，不惜亵渎伊斯兰教，披着宗教的外衣煽动宗教狂热，不断制造事端，向祖国统一和社会稳定进行挑衅。宗教极端势力从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、伦理道德、风俗习惯等方面，对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑，成为宗教和谐的最大威胁。要拔除严重影响社会和谐稳定的这颗“毒瘤”，必须将宗教极端思想从正常宗教中剥离出来，坚决予以遏制和打击。
依法管理宗教事务，从严从紧治理“三非”，是压缩宗教极端思想滋生空间和从源头切断其传播渠道的必要手段。做好“去极端化”工作，必须从源头抓起，绝不能把宗教引向无限发展、无序发展、极端发展的歪路上去。要严惩传播、煽动暴力恐怖和宗教极端思想的违法犯罪人员，摧毁幕后组织;要正确区分宗教活动和民族习俗、正常信教和宗教极端的界限，依法管理宗教事务，严禁宗教干预行政、司法、教育、婚姻和计划生育，严禁宗教妨碍正常社会秩序、工作秩序和生活秩序，严禁宗教极端势力干预世俗生活。
以现代文化为引领，积极引导宗教与社会主义社会相适应，是从意识形态领域“去极端化”的战略部署，更具根本性、彻底性和持久性。宗教极端思想最显著特征就是排他性，他们不仅与其他民族人民为敌，也与本民族人民为敌。而与时俱进的现代文化因具有鲜明的科学性、开放性、人民性而具有强大的生命力，无疑是遏制非理性、排他性、迷惑性的宗教极端思想的强大武器。我们要拿起这一强大思想武器，大力倡导社会主义核心价值观，加强“四个认同”教育，以摧枯拉朽之势，将宗教极端思想扫入历史的垃圾堆。
宗教极端思想的极端排他性注定其是没有生命力的，但它不会自行消失。我们要坚持疏堵结合、综合施策，以保障信教群众合法宗教需求，挤压宗教极端活动空间。要确保宗教组织领导权牢牢掌握在爱国爱教人士手中，积极发挥各级伊斯兰教协会在联系和引导信教群众、促进伊斯兰教与社会主义社会相适应中的作用;要按照有序、适度、可控原则，稳步拓宽信教群众正确掌握宗教知识和宗教礼仪的合法渠道，引导信教群众确立正信、抵制极端;在自治区大中学校试点开设党的宗教工作基本方针、宗教常识课程，引导学生正确认识宗教。
深入推进“去极端化”，有利于坚持和发展中国特色社会主义，有利于促进民族团结和宗教和谐，有利于把各族群众团结在党和政府周围，是摧毁“三股势力”思想根基、取得反分裂斗争决定性胜利的重要举措。我们一定要不折不扣予以贯彻，为从根本上解决新疆长治久安深层次问题打下坚实基础。
2016宗教去极端化心得体会(2)
春节刚过，自治区党委就举行“适应发展稳定新常态、筑牢长治久安好基础”新春开局系列活动，并把“去极端化”确定为当前最突出、最紧迫的工作任务，指明了我区宗教工作的“主攻方向”，对我们民委(宗教局)来说，意义十分重大。近年来，我们按照正信挤压、文化对冲、法治约束“三管齐下”的要求，充分发挥爱国宗教人士在“去极端化”工作中的积极作用。确立正信，加大解经讲经力度，挤压宗教极端思想传播空间
做好专题解经讲经。依据《古兰经》和《圣训》，针对宗教极端势力散布的歪理邪说，编写《伊斯兰教倡导和平、宽容》等专题“卧尔兹”，对“圣战殉教进天堂”等谬论有针对性地进行批驳。
加大疏导力度。会同新闻出版部门，编写面向信教群众和宗教人士的民族宗教政策、基础知识民语文普及读本，有选择性地出版伊斯兰教经书、典籍和常识性、礼仪性通俗读物、视听产品，发放到基层，满足信教群众正常需求。
关键时刻，发声亮剑，大力批驳宗教极端思想歪理邪说开展大揭批和大声讨活动，使信教群众认清暴恐分子反人类、反文明的邪恶本质。自治区伊协通过远程教育平台对全区宗教界进行了揭批暴恐的视频讲话，并制作成《作恶者必下火狱》“卧尔兹”光盘12万张，下发至全疆各地。
采取“面对面”、“草根化”方式，加大法治宣传教育力度。借助电视、网络等媒体举办访谈类节目，由宗教人士发表观点，使群众了解非法宗教活动与正常宗教活动的区别，知道了什么事能做，什么事不能做。喀什地区实施了以百名民族理论专家和百名“草根宣讲员”为主的`“双百”工程。昌吉州以维吾尔、哈萨克、汉三种语言进行身边人说身边事的“草根化”宣讲。和田地区、阿克苏地区开展各类宣讲6515场次，受教育群众185万人次。
当前我区“去极端化”任务依然非常艰巨，我们将精心做好宗教工作，全面深入推进“去极端化”工作。
2016宗教去极端化心得体会(3)
宗教极端思想蛊惑拉拢人心、破坏民族团结、危害社会稳定，一日不除永无宁日。
有什么样的思想就会有什么样的行动，思想极端就会导致行动极端。宗教极端思想对信教群众具有很强的蛊惑性和扇动性，它披着宗教外衣，藏着分裂祖国的政治目的，宣扬“圣战”思想，成为催生暴力恐怖活动的根源。宗教极端思想是意识形态领域的一颗毒瘤，它的扩散终将吞噬我们来之不易的改革发展稳定成果。维护祖国统一、维护新疆稳定，必须铲除宗教极端思想这颗毒瘤。张春贤书记前不久在自治区“访民情惠民生聚民心”活动表彰动员大会上指出，抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透、教育引导群众是“访惠聚”工作的重中之重，要把“去极端化”作为三项重点任务之一，扎实有效推进。
去宗教极端化，根本是筑牢思想防线。这个防线的具体体现，就是在社会行为上有规范、有准则、有底线，在精神世界里讲团结、讲和美、讲共荣。同时，加强“去极端化”工作，需要切实理解“五把钥匙”实质，充分发挥“五把钥匙”功效。
法治观念构筑行为底线。法治观念是形成社会公序良俗的思想根基。“三股势力”蛊惑信教群众只遵守教规、推行极端生活方式、反对党的领导和政府管理，制造暴恐，是对社会主义法治的严重践踏，把人们引入罪恶的深渊。因此，深入开展法治宣传教育十分必要，让各族干部群众深刻认识到国泰民安的前提是维护国家宪法和法律，让各族干部群众真正懂得法律是底线，也是高压线，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权，新疆绝不允许有法外之人，信教群众首先是国家公民，一切宗教活动必须依法进行。
现代文化照亮思想凝聚人心。长期以来，“三股势力”总是千方百计地制造和强化各种各样的民族文化差异、刻意歪曲民族传统习俗，来阻隔各民族间的交往交流交融。这就迫切需要我们以现代文化涵养、润化人们的心灵，照亮人们的思想，引领多元文化和谐共处，从根本上铲除宗教极端思想生存的土壤。因此，“访惠聚”活动要大力弘扬各民族优秀传统文化，把宣传骨干、民间艺人、文化带头人调动起来，用“草根化、接地气”的办法组织开展群众喜闻乐见的文体活动，丰富各族群众的精神文化生活，用身边人、身边事教育引导群众传递真善美，释放正能量。
用好“五把钥匙”重在取得实效。“五把钥匙”是做好“去极端化”工作的重要策略，其精神实质就是坚持标本兼治、疏堵结合、综合施策，做到打击的一手要硬，教育疏导的一手也要硬。对于从事宗教极端和暴力恐怖活动依法严厉打击，是全面依法治疆的重要内容，打狠、打准、打出声威，是为全疆各族人民打出太平、打出安宁，为从根本上解决影响新疆长治久安和深层次问题赢得时间赢得主动。对于解决思想问题，教育疏导是关键。新疆信教群众覆盖面广，做好基层群众工作，尤其要把握规律依法管理宗教事务，这项工作必须做到春风化雨、细致入微、触及心灵，一个村一个户地宣传、一点一滴地教育，真正达到“到人、管用、有效”的要求。
当前，“三股势力”与我争夺群众的斗争非常激烈，搞好“访惠聚”活动，扎实有效推进“去极端化”，是应对复杂形势的底气所在。第二批住村干部务必在新的起点上，牢记使命、勇于创新、主动作为，不断推进活动取得团结群众、争取人心、凝聚人心的更大成效。
去极端化心得体会篇7
麦盖提县坚持“文化强县”战略，积极赋予刀郎文化现代内涵和时代精神，打造精品文化品牌，不断用现代文化凝聚力量，淡化宗教氛围，挤压宗教极端思想传播空间，有效推动了麦盖提县文化事业的繁荣发展，有力提升了各族群众的文化素质，为全县经济发展和社会稳定、长治久安提供了强大的精神动力。
一、宣传普及现代文化，引导群众树立现代意识麦盖提县坚持文化塑民，把发展现代文化作为一项未来工程、战略工程来抓，不断推进各族群众解放思想、提升素质。一是树立法制意识。持续开展“一反两讲”法制宣传和“法律六进”专题教育，深入开展“去极端化”宣传，把法制教育、爱国感恩等主题融入刀郎文化活动中，引导各族群众遵纪守法、抵制极端。二是树立主体意识。深入挖掘刀郎文化积极、健康、向上的精神内涵，每年组织“百日广场文化活动”、“乡村百日文体竞赛”等上千场次，引导各族群众在融入活动、参与竞争中强化“我能行”的主体意识。三是树立学习意识。加大农村文化室、农家书屋、广播电视“户户通”建设使用力度，传播普及科技种养殖知识，向各族群众讲清“知识改变命运”的道理。
二、挖掘优秀传统文化，赋予时代新内涵坚持现代文化与传统文化融合发展，不断赋予麦盖提县刀郎文化新的时代内涵，坚决抵制宗教极端势力文化侵蚀和对传统文化的破坏。一是传承刀郎文化，彰显文化魅力。有序推进刀郎文化挖掘、整理和普及工作。在全县各中小学校开设以刀郎文化为内容的素质教育课，筑牢青少年抵制宗教极端思想渗透的思想防线。二是弘扬刀郎文化，打响文化品牌。大力发展以刀郎文化为灵魂的旅游业，不断壮大刀郎民间艺人、刀郎农民画家、刀郎文化绣绣娘、刀郎手工艺品制作者队伍。三是提升刀郎文化，丰富时代内涵。赋予刀郎文化现代的、积极健康的内容。
三、有效搭建文化载体，让群众在娱乐中增进共识把以文化人、以文育人作为文化立县的根本，积极探索各族群众自我宣传、自我教育的有效途径。一是实施文化惠民工程。加快推进“县、乡、村”三级公共文化服务基础设施建设，抓好广播电视户户通工程等重大文化惠民工程建设，积极实施“万村千乡文化产品惠民行动”，做到公共空间设施场地全部免费开放。二是丰富群众文化活动。建立优秀乡土节目、草根明星评选奖励机制，鼓励和引导广大农民群众从台下走到台上，由观众变成演员。三是提升文化服务水平。坚持建、管、用并重，在加大资金投入建好硬件设施的同时，每月制定活动计划，确保群众性文化体育活动月月有主题、周周有活动。
新疆去极端化心得体会【2】
疏勒县围绕“去极端化”工作目标，坚持以现代文化为引领，扎实推进“文化强县”战略，精心打造独具特色的文化品牌，在发展多元文化中广泛凝聚各民族对中华文化的认同，为深化“去极端化”工作、维护社会稳定和长治久安提供了强有力的思想支撑。
一、宣传普及中华传统文化，筑牢共有精神文化家园把经典文化与传统文化相融合，推进传统文化教育进乡村、进学校、进企业、进家庭，引导各族群众明理向善、正本清源，自觉抵制宗教极端思想渗透。建立以县委理论中心组学习为龙头，领导干部、乡镇(街道)党(工)委、县属企业党组织、农村社区基层党组织全员跟进的金字塔式、链条式学习体系，引导领导干部并带动全县干部群众吸收文化精髓、提升文明素养。
二、挖掘传统历史文化，打造传统文化品牌投资2000余万元建设疏勒历史博物馆·张骞纪念馆，教育各族群众明白“新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分”的历史事实。整理发掘群众耳熟能详的热比娅·赛丁爱情故事，教育引导各族群众树立正确的价值观和人生观，积极营造健康、向上的舆论氛围和社会环境。
三、弘扬兵城历史文化，融洽军政军民关系
疏勒是全国闻名的“兵城”，疏勒投入资金建设完善双拥展厅，作为爱国主义、革命英雄主义、民族精神教育以及国防宣传教育的重要基地，向各族群众免费开放。全方位宣传双拥工作和国防知识，表彰双拥工作先进集体、先进个人和“好军嫂”、“双拥好公民”，积极营造“榜样在身边，双拥我有责”的浓厚氛围，不断融洽军政军民关系，进一步激发各族群众团结一心建设家园、共同维护社会稳定和长治久安的信心和决心。
四、总结提炼援疆文化，强化爱国感恩意识以打造援疆文化为抓手，大力宣传党的惠民政策、疏勒县建设发展成就和各族群众新生活新变化，不断凝聚各族干部群众的信念和决心，强化各族干部群众爱国感恩意识。
五、开展传统文化活动，打牢各族群众共同奋斗思想基础每年以“我们的'节日”为主题，开展春节文艺晚会、诺鲁孜节文艺汇演等系列节日庆祝活动。结合党的群众路线教育实践活动，强化党员干部“三个带头”意识，即：带头强化“三个离不开”思想，带头做到互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助，带头批评不利于民族团结的言行。大做民族团结实事好事，排查解决各种可能影响民族团结的热点问题，打牢各族群众共同团结奋斗和维护社会稳定和长治久安的思想基础。
新疆去极端化心得体会【3】
为进一步加强阜康市第四中学“去极端化”工作，巩固提升“去极端化”工作成果，阜康市第四中学三项举措做好“去极端化”宣传教育，进一步增强了师生的政治坚定性、敏锐性。
一是深入开展宣传教育工作。以校园广播、“班班通”、黑板报、宣传栏为载体，营造了浓厚的“去极端化”宣传氛围。为师生发放宣传教育材料300多本，共发放54套维、哈、汉语版光碟资料，科学文化知识武装师生的头脑，引导各族师生远离、拒绝宗教极端思想和暴力恐怖的宣传。
二是重点突出发声亮剑。组织师生开展“维护民族团结去宗教极端化”签名仪式，发放民族团结的倡议书，1000余名师生在活动中发声亮剑，纷纷表明政治立场，坚决抵御宗教极端思想向校园渗透。制作维、汉“致家长的一份信”，内容包括“崇尚科学，反对邪教”、“加强民族团结”、安全教育等，小手拉大手，把去极端化活动延伸到家庭，使家校教育形成合力。
三是形式多样的活动筑牢思想防线。举办了一场《东突分裂势力对新疆的危害》的专题讲座，组织开展“去宗教极端化”主题班队会、红歌比赛、主题演讲、征文大赛和学跳民族舞等活动，引导各族青少年学生尊重知识、崇尚科学，自觉抵制非法宗教活动的侵蚀，自觉维护祖国统一和民族团结，旗帜鲜明的反对民族分裂主义活动。
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