一篇出色的心得体会一定能给人以深刻的启发，这也是我们写作的目的之一，所谓心得体会是一种学习实践后所写的感受文字，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的思政课堂大课堂心得体会6篇，供大家参考。
思政课堂大课堂心得体会篇1
今年是中国共产党建党100周年
近日，我省遭遇极端强降雨
抗灾中
有人乘风破浪，有人保驾护航
有人逆水而行，有人积极募捐
如何把思政课小课堂融入社会大课堂
把习近平总书记“七一”重要讲话精神
和对防汛救灾工作作出的重要指示
融入开学第一课
来看看我省高校
马克思主义学院院长怎么说
郑州大学
郑州大学马克思主义学院院长
刘吕红
用理论做武装，把灾难当教材。如何呈现党的领导下河南人民同特大洪灾抗争的英雄事迹，是新学期思想政治理论课第一课必须思考和落实的问题。要系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在回应和关切现实问题中用好理论武器；要梳理党领导人民同自然灾害抗争的百年史，从历史中汲取智慧和力量；要用好课堂主渠道，讲历史、讲故事、讲经历，将学生带入情景；要用好社会大课堂，布场景、做口述、入实践，在知行合一中提高认识、增长才干。
河南大学
河南大学马克思主义学院副院长
任东景
高校思政课教学要始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，要始终立足新时代中国特色社会主义建设的伟大实践，要紧密围绕培养担当民族复兴大任时代新人这一历史使命，贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话精神和防汛救灾工作重要指示，弘扬伟大建党精神，把思政小课堂融入社会大课堂，增强青年大学生的志气、骨气、底气，做到在复杂形势面前不迷航，在艰巨斗争面前不退缩，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期盼。
河南农业大学
河南农业大学马克思主义学院院长
陈娱
习近平总书记对防汛救灾工作作出的重要指示充分彰显了中国共产党人坚持人民至上的执政理念，蕴含了深刻的马克思主义世界观和方法论，是做好新时代重大风险挑战的系统部署和经验总结，其中凸现了坚持党中央集中统一领导和集中力量办大事等独特优势，学校要善用“大思政课”，结合防汛救灾中涌现的先进事迹和英雄模范人物，精准、生动地融入思政课教育教学中，实现用习近平新时代中国特色社会主义思想引领人、凝聚人、鼓舞人的目的。
河南师范大学
河南师范大学马克思主义学院院长
蒋占峰
最近，河南遭遇强降雨，郑州、新乡等城市发生严重内涝。卫河穿河南师范大学而过，险情不断。学校师生作为亲历者，耳闻目睹救灾一线工作人员的冲锋在前，平凡的英雄就在身边；感动于校园里一车车来自全国各地的救灾物资和大量的志愿者，无数学子泪奔。对“坚持党的集中统一领导”“坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事”等我国国家制度和国家治理体系显著优势的认同，在抗洪抢险的战斗中，变得自然而深刻。
河南理工大学
河南理工大学马克思主义学院院长
郑小九
史上罕见的雨灾给人民的生命财产安全造成巨大危害。在危险和灾难面前，党员干部弘扬伟大建党精神，舍生忘死、不怕牺牲，挺身而出、逆向而行，战天斗地、英勇奋斗，与激流中搏斗，与危险抗争，把人民群众从洪水包围中解救出来，在最短的时间内恢复生产生活秩序，体现了对党和人民的高度忠诚。
河南工业大学
河南工业大学马克思主义学院副院长
李海涛
百年来，中国共产党为中华民族的伟大复兴勾勒出炫彩夺目的画卷。我们应以学习习近平总书记“七一”重要讲话精神为主题，从三个维度讲好开学第一课。从价值维度上，讲明中国共产党建党百年的伟大成就。从理论维度上，解读习近平总书记“七一”重要讲话精神的新思想、新观点、新论断。从实践维度上，结合防汛救灾工作中广大党员领导干部深入救灾前线、身先士卒的案例，号召青年大学生听党话、跟党走，为中华民族伟大复兴而奋斗。
河南财经政法大学
河南财经政法大学马克思主义学院副院长
郑卫丽
伟大建党精神，是中国共产党的精神之源，处处闪耀着马克思主义科学世界观和方法论的光芒。在以伟大建党精神引领时代新人培养的过程中，一是学理上深刻，要教育引领青年在学懂弄通悟透伟大建党精神的科学性、人民性、革命性、实践性上下功夫，在真理认同中内化于心；二是实践上深入，要在打造沉浸式“思政大课堂“上下功夫，以“大思政“的教育理念，实现校内校外、网上网下、真实虚拟资源联动和平台搭建，开展实践式、体验式、场景式思政课教学，让青年在社会参与、真实体验中成熟、成长；三是精神上主动，伟大建党精神是中国共产党团结带领中国人民在一百年不懈奋斗的伟大实践中铸就的，是与马克思主义普遍真理、中华优秀传统文化思想精华高度契合的，青年要在学习好、实践好伟大建党精神的过程中感悟精神伟力，把握精神主动，实现历史自觉，永远把伟大建党精神传承下去，发扬光大！
郑州轻工业大学
郑州轻工业大学马克思主义学院院长
闻英
中国共产党的百年奋斗史锤炼出了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，这是党百年来栉风沐雨、披荆斩棘、奋勇前进的精神力量。在思政课教学中，要把伟大的建党精神有机融入思政课的理论和实践教学中，使学生深入理解建党精神的丰富内涵、理论品格、历史意义和时代价值，引导学生传承红色基因，赓续精神血脉，把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
商丘师范学院
商丘师范学院马克思主义学院院长
司永海
充分发挥马克思主义学院引领示范作用，积极探索“同课异构 协同共研”集体备课新模式，聚焦习近平总书记“七一”重要讲话精神和对防汛救灾工作重要指示，精选防洪救灾典型案例，真正做到资源共享、优势互补，打通思政小课堂与社会大课堂壁垒。把握时间节点，实现纵向联合，协同商丘市中小学校，同上防汛救灾思政课，扩展同上一门思政课覆盖范围，协同发力，同频共振，体现思政课大中小一体化建设成果。
周口师范学院
周口师范学院马克思主义学院副院长
毛红忠
一场暴雨，席卷河南。在抗洪抢险中，涌现出许多可歌可泣的感人故事。思政课教师要善于运用抗灾中蕴含的精神力量和育人元素，把思政课小课堂融入社会大课堂，努力实现大、小课堂的同频共振。
一要讲清河南灾情发生的原因。引导广大学子正确认识、理性看待灾情，在任何灾难面前做到不造谣、不信谣、不传谣，积极传播正能量。
二要讲好抗灾抢险中的感人故事。抗灾中有人乘风破浪、有人保驾护航、有人逆水而行，有人积极募捐，为抗灾增加了一抹抹暖色调，我们要有理有据、有情有味地讲好抗灾故事，增强思政课的吸引力、感染力。
三要讲出党和政府的领导作用。结合建党百年，讲清楚中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，引导学生感党恩、听党话、永远跟党走。
统筹 | 朱荣玉
审核 | 杨晓谜
责编 | 黄发强、贾元格
思政课堂大课堂心得体会篇2
我是中国人民，中国的孩子，中国的子孙。我深深地爱着我的祖国。如果妈妈是无边的大海，我就是海风中的海燕。如果我的母亲是一片广阔的草原，我就是草原上的一颗小草。如果说我的母亲是一座巍峨的大山，那么我就是一只在大山中生活和劳作的小鸟。虽然在妈妈眼中我是那么的小，但我仍然有一种深深的爱国情怀。牢记祖国的努力，为祖国的繁荣昌盛而自豪，为祖国的强盛而朝气蓬勃！
我爱祖国！爱她的土地，爱她的土地，爱她美丽的山川。爱她的历史潮流，更爱她的长城、黄河、长江、黄山等等，都像针扎在我的心里。
长城，你的气势是如此雄伟！当我踏上你古老的砖瓦时，我的心似乎重达一千磅，因为这是古人智慧和汗水的结晶。看看城墙旁边的尘土。你一定有很长的历史。你出生在大约900年前。在这几百年里，你承受了多少重量？人群是如此沉重，你践踏了自己的身体，但你对人民的爱国主义和奉献精神从未动摇。你可以看到你是多么真诚和崇拜你的祖国。我也要像你一样爱国，热爱我的祖国！
波澜壮阔的黄河，你们汹涌澎湃的气势令人望而生畏，但谁知道你们曾经是一条善良的河流，我们的母亲河。你的个性很开放、随和。你一个一个的向敌人表达你的仇恨，让我的心澎湃。我也要像你一样爱国，舍不得祖国，勇敢地站起来，保护祖国妈妈不受屈辱，向敌人发泄一切仇恨！
汹涌的长江，你的身长让我再次勇敢的站起来。你从来没有害怕过。你的身体总是很长。你就像一条长龙，放低了鄙视中国的帝国主义的手，显示了我们中国人民的尊严。我也要像你一样爱国、不屈不挠、坚持不懈。我将永远在祖国的怀抱中永不放弃。
巍峨的黄山，你高大的身躯是那么迷人，高高的额头似乎镌刻着智慧。你总是站起来，看起来那么高！每个人都看着你，羡慕你。我也要像你一样爱国，挺起胸膛，勇敢地告诉每一个中国人：只要有爱国的决心，世界上就没有什么可怕的！
我多么爱我的祖国啊！我的中国心将永远在你的家乡茁壮成长，在沙滩上成长。
思政课堂大课堂心得体会篇3
“人生最重要的不是成功，而是奋斗。”正如赫伯特所说，如果你还活着，与其盲目追求成功，不如奋斗一次。我认为：只有奋斗才能实现人生的价值。
古今中外，谁没有因为努力而成就一番事业？著名物理学家阿尔伯特爱因斯坦，小时候被同学老师们变成了傻子，却成了一代物理大师。
他的书《相对论》已经成为物理学史上的巨著。为什么一个被老师同学称为傻子的人能成就这么大？a=xyz，这是爱因斯坦成功的公式，a代表成功，x代表勤奋，y代表正确的方法，z代表一定要少说空话。
爱因斯坦自己证明了：人只有努力才能变得有才华。
人从出生开始，就有不同的命运。只有努力，他们才能真正改变命运。你能相信一个又聋又哑又瞎的人能成为作家吗？是的，他是海伦凯勒。虽然他的生活充满了不幸，但他通过自己的奋斗成为了一名作家，他的《假如给我三天光明》影响了几代人。
虽然他听不到鸟鸣，看不到春天的美丽，也无法和我们这样的人打招呼，但她通过不懈的努力，取得了卓越的成就。
像海伦凯勒这样的人还是很多的。
当他在童年被父亲摧残时，他在十一岁时发表了自己的第一部作品《钢琴变奏曲》。他双耳失聪，却写出了这部惊艳的杰作，《命运交响曲》。他用自己的奋斗，证明了自己扼住了命运的咽喉。
他就是路德维希.范.贝多芬，正是因为他的奋斗精神，他改变了自己不幸的命运。奋斗是路。世上没有路。如果走的人多了，就成了路。
人生需要奋斗。开辟属于自己的新路线。
思政课堂大课堂心得体会篇4
孙中山先生说：“人类要在竞争中求生存，更要奋斗。”
人的一生是奋斗的一生，人们为了取得成功都在不断地努力着，成功是奋斗的结果，而奋斗是成功的必经之路。
诚然，谁也不能否认，奋斗的最终目的是将来有一天能获得成功，在自己苍白的生命中留下辉煌的一笔。然而，并不是所有的奋斗都能换取成功。其实，在奋斗的过程中，尝到的无论是成功还是失败，都有意义，都值得被珍藏。成功者，或许会为最后的成就而欣喜若狂，但可以让他们在往后的岁月中细细回味的是那段浸透了泪水和汗水的奋斗经历。
伟大的居里夫人奋斗了一生，得到了许多荣誉，她成功了，但她留给后人的不仅是成功背后的荣誉，更主要的是这锲而不舍的奋斗精神，值得后人学习。司马迁身受宫刑，尝尽屈辱，但他没有被逆境击倒。出狱后，他以惊人的毅力，用自己的生命诠释了“奋斗”，创作出了流传千古的《史记》。
古今中外的成功者都是用奋斗铸写荣耀的，而如今的我们呢？曾几何时，几道题就让我们退缩；作业本上老师留下的鲜红的错号都让我们内心烦躁；父母的责骂，更是让我们失魂落魄，暗自神伤……难道就因为这些而退缩吗？不，我们应把这些化为奋斗的动力，去拼搏，去收获。
屈原曰：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”追寻真理的路很长，但不是要我们不择手段、不遗余力地去探索。在学习上遇到问题，我们应该庆幸，因为这是一个探索真理的过程。无论如何，有奋斗的人生必有收获。
在花季的少男少女为了未来、为了前途而拼搏时，却有一个人，没有手臂，身体也不是很灵活，但她那时候才刚好17岁，每天来到学校，受到他人另类的眼光，这使她内心严重受挫，但她心中却有着信念：我要用我的头脑去让我的身体变得更加完美。她只相信，只有不停的存储知识，让头脑丰富起来，才能在今后的人生中冲的更快，跳的更高。就这样，一天天过去，她用脚趾代替手臂，完成了人生中的一个转折点，在付出比平常人多出百倍的努力情况下，她成功了，顺利考进中央财经大学，现在已是一名海归博士，但记者采访到她时，她满脸自豪的说：“我不知道我的未来会怎样，也许很渺茫，但是只要在你年轻时用汗水去铸造未来，用辛勤去付出，定会有一天冲得更快，跳得更高。”
人活一世，不求轰轰烈烈，但至少，要有它存在的意义。不要枉费青春，在人世像过客般白走一遭，如果能生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，或仰不愧天，俯不怍于人，那么此生无憾！
思政课堂大课堂心得体会篇5
巡堤、物资搬运、砂石装袋、堤坝加固……从7月10日起，江西应用科技学院防汛青年突击队分赴南昌市新建区铁河乡、昌邑乡参与抗洪救灾。
受持续降雨影响，南昌市防汛抢险形势十分严峻、防灾抗灾任务十分艰巨。江西应用科技学院团委迅速响应号召，下发组建防汛青年突击队的通知，紧急招募防汛青年突击队员。以青年志愿者为重要抓手，以防汛实践为立德树人素材，积极引导全校青年大学生投身志愿服务，引导青年投身防汛工作，铸就向上向善“应科形象”。
7月10日，江西应用科技学院在全省率先组建第一批高校青年突击队深入防汛第一线，213名团员青年积极主动投身防汛抢险，其中铁河乡84人、昌邑乡129人，以最快速度集结抗灾力量，争当防汛救灾的排头兵，为打赢防汛救灾攻坚战贡献青春力量。
“老师，还可以报名吗？我愿意报名参加青年突击队！”
“我是退伍军人，曾服役于海军部队，有基层工作经验，会游泳，优先考虑我去！”
二、“乘风破浪” 抢险救援打头阵7月13日下午，江西应用科技学院召开防汛青年突击队安全培训会，200余名突击队员参与培训。此次培训深入学习习近平总书记对防汛救灾工作的重要指示精神，传达学习省委书记刘奇对防汛救灾工作的指示精神。从思想认识、人员安排、巡查注意事项、防汛安全等方面，就相关知识进行细致讲解，构建组织健全、响应迅速、保障有力的江西应用科技学院防汛青年突击队。学校还全力做好突击队的后勤保障服务，为突击队员准备了草帽、雨鞋、雨衣等用品，备足了矿泉水、防暑防虫药品等物资，确保防汛工作扎实开展。
哪里有危险，哪里就有团员青年的身影。
在此次防汛抗灾战场上，江西应用科技学院大批90后、00后冲锋在最前线，成为抗灾的硬汉。在逆行身影中，有经历过98年大洪水的九江籍青年教师张曼，也有退伍老兵肖玉磊、徐孟等应科退伍复学学生。他们用实际行动诠释了保家卫国，用勇敢逆行彰显了砥砺奋进，筑起一道道防汛战场上的“青春堤坝”。
7月14日上午6时，江西应用科技学院防汛青年突击队出征仪式在学校活动中心前举行，学校领导出席仪式，并向队员们致以崇高的敬意。仪式后，129人赴新建昌邑乡、84人赴铁河乡参与防汛救灾工作。
江西应用科技学院防汛青年突击队的成立，是响应防汛任务而组建的，将主动承担防汛工作中急、难、险、重任务，做到哪里有危情，哪里就有团旗飘扬；哪里有困难，哪里就有团员青年奋战在第一线。
汛情就是命令 险情就是战斗。
每天早上六点半从学校出发，需要两个小时的路程才能抵达救灾点。突击队员们严格按照值守和巡堤要求，仔细排查堤坝草坡出水点，开展上堤巡查、哨卡值守。扛沙袋、固圩堤，这些抢险一线的“家常便饭”，应科青年突击队一样也没落下，你一锹我一铲地装袋、扛运。
几轮暴雨过后，江西各地高温预警不断，在最高地表温度已达40多摄氏度的堤坝上，他们不知疲倦地挥舞着铁铲，将堆积如山的沙石一袋一袋填满，扛着30公斤的沙袋义无反顾的朝着洪水浸泡的堤坝，进行加固。即使脸上满是汗珠，身上的衣服都湿透了，也没人喊累叫苦。每人每天工作时长约11个小时，不间断的进行水面巡查、水位监测等防汛抗灾工作。目前，学校突击队员们累计服务时长超过7000个小时。
1999年11月出生的吴军杰是一名2018级的学生，经过几天毒辣太阳的暴晒，让吴军杰的双臂上一大片皮肤开始蜕皮，突击队员们多次劝他下堤休息，可他还是坚持战斗在防汛大堤上。因为连续高温天气，加上南方天气闷热潮湿，出现晒伤的队员们不在少数，但是他们始终以防汛任务为重。
在抗洪一线，像吴军杰这样出生在世纪之交的“00”前后的突击队员还有很多，在父母眼里，他们还是孩子，但是这一次，他们证明了自己：关键时候，能站出来，敢扛责任。最好的年华，做最有意义的事情，肩上扛起了保卫人民的责任，成为防汛一线最亮眼的青春力量。
江西应用科技学院智能制造工程学院2019级退伍复学学生肖玉磊主动报名参加此次志愿服务。在南昌市新建区昌邑乡板山地界防汛期间，他积极参与巡查大坝、排查险情、装沙袋、背沙袋、垒沙袋，艰难险重任务主动请战，危险任务勇站排头，用自己的实际行动保护家乡，诠释了一名退伍军人的使命与担当。
从7月14日开始，他一直在协助官兵搬运砂石装袋，“我们多背一个沙袋，大堤就多一分保障！”作为一名在校大学生，一名军人，他们是无数携笔从戎的学子的缩影，满身的泥泞、晒伤的皮肤成为了点亮他们青春的最美装饰。
四、筑牢生命堤坝 守护美好家园“赣江和鄱阳湖的水位关乎着每一位赣鄱子弟，作为江西人，为家乡防汛出一点力是我应尽的义务，对我来说，也是一种成长的历练。”符佳程说，加入防汛队伍后，每天都很忙碌，真正感受到了身上的担子和责任。
教育体育学院方一冰同学在抗洪结束后写下了如下心得体会：防汛志愿活动是我人生中最有意义、最为宝贵的一课，也是我受用终身的一课。在工作的十一个小时中，我感受到了太阳暴晒、蚊虫叮咬、地形崎岖带来的不便，也更让我相信：越是特大灾害面前，越能考验青年的觉悟和意志，滔滔洪水，丝毫遮挡不住为人民不畏生死的坦荡情怀。
每一代人的青春都有不一样的颜色，不变的是，他们都会在社会期盼时扛起责任，成为国家的脊梁。洪水无情，志愿暖心，危急时刻，彰显应科担当。身着“应科蓝”的应科志愿者们，活跃在防汛救灾的一线，在风雨中，在烈日下，守护着这一条条“安心堤”。
危险面前冲得上、关键时刻顶得住、持续奋战打得赢，用青春和热血把“追求卓越、众志成城”这句话镌刻在了抵住万钧之力的防汛堤坝上！
作者：江西应用科技学院团委
思政课堂大课堂心得体会篇6
课外的语文老师说：“生性憨淡，说的好听些就是不在乎名利，难听些就是不思进取。”我正眯着眼懒懒地趴在桌上，听了这句话猛地坐起来，感觉自己的脸迅速被烫红了。我大概就是语文老师口中的那类人吧。
班里一堆空落着的职务，我却半只眼睛也不搭一下。若是拼力地竞选必然是有希望，我却坚持这份坦荡毫无牵挂的自由。所以直到现在，就像是颗不起眼的石粒夹在一群闪闪地要跳出来的金子里，连我都不知道自己内里到底是不是块未经雕琢的宝玉。我还曾因为这点所谓的不慕名利而沾沾自喜，觉得自己看透浮世的种种，而能够放弃舍得一切身外之物。然而至今才看清自己的面目：无非是一个输不起，不求上进的'胆小鬼罢了。
细细地剖析自己，我是不愿去竞选不愿要那些学生时代的光耀么？不，并不是的，这些代表了一个时代的荣誉又有谁想要抗拒呢。我只是惧怕失败时被耻笑，惧怕箭一样刺进心里的目光，惧怕从高处把所有的信心和骄傲都摔得溃碎。我无法面对的是竞选的讲台，那不高的几尺却是我难以跨越的高度，它横亘在淡薄和奋斗之间，使我软弱地选择了前者。宁愿与众人齐哭，也不愿一人独笑。但是从人性最真实的角度来看，所有人都希望自己能拥有他人不能及的优异，只不过是因种种外因而迅速地浇灭这种渴求，变成沉默地湮没在人群里的人。无论是陶渊明抑或孟浩然，有几个人是真的愿意“寄情山水，不眷世事”呢。无非是仕途受挫，只能无奈地退隐山林，选择表面豁达却内心难放下地活着。说着“不在乎”眼泪却直在心里流。
所以我不准备再笑嘻嘻地说自己是如何地淡泊名利了。淡泊名利应是获得再抛弃，我现在仍是孤伶又叫何淡泊。四十岁以前的时间是用来奋斗，而不是来宣传“舍得放下”精神的。仍是青春年少，怎能叫这大好光阴荒度了？
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