写心得体会是心灵之旅的导航，是在文字中找到前行的方向和动力，心得体会是一种情感宣泄的方式，通过文字表达，个体能够更好地理解自己的情感状态，减轻内心压力，好文溜溜小编今天就为您带来了2023年学党史心得最新7篇，相信一定会对你有所帮助。
2023年学党史心得篇1
四月是春暖花开的季节，我校为隆重纪念中国共-产-党成立95周年。开展学习党史的高-潮，激发学生爱党热情。前些天，老师给我们推荐一些红色之书。我兴高采烈地到新华书店卖了《小学生读党史》一书，仔细阅读着，使我热血沸腾。心中充满对中国共-产-党无限的感激和信念。我和大家一样感同身受：没有中共-产-党，就没有中国，没有中国共-产-党就没有我们今天的一切!
20世纪初，在中国共-产-党的领导下，中国人民经过无数艰难曲折的奋斗和人民群众团结奋斗，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，赢得了抗日战争的最后胜利。推翻了的反动统治，取得了新民-主主义革命的胜利。建立了新中国，把一个山河破碎、风雨飘摇的旧中国变成了一个享有主权、独立和尊严的新中国。
南昌起义、秋收起义、广州起义等一系列武装反动，在混乱的年代为人民开了明路。朱德、彭德怀、叶剑英、刘伯承等一批元帅运筹帷幄，他们废寝忘食，茶饭不思的在无数个漆黑的夜晚的在灯下统领大军为百姓作战。中国工农红军抛头颅洒热血，被抓去的个个都是英勇牺牲，这么不顾一切只为革命的胜利。
最难忘的是红军长征，爬雪山、过草地、横渡金沙;铁索桥再险，同样可以征服;饥寒交迫再苦，同样可以忍受。就是吃野草吃牛皮带也坚持下去。虽然我们牺牲了很多战士，但是我们红军最终克服天险，走完了长征。在中国共-产-党的奋斗路程上，只要回首长征就点燃了一种精神，照亮了一个民族，我觉得，无论将来我们走到哪里，长征将会是一首精神之歌，不断唱响。
同学们，我们应该为生在这个伟大的祖国而自豪，为这些民族之花而骄傲!我们少先队员也要向这些爱国者学习，爱国，不应该流于形式，它需要的是实实在在的行动。我们要从自我做起，从身边的小事做起：不乱丢垃圾，不随地吐痰，不踩踏花草;节约每一滴水，节约每一度电……我们从小就要树立远大的理想，那就是报效祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。想到祖国以前受到的种种屈辱，我就会在心中燃起一团团熊熊烈火。我在心底里不断地说：“加油，自己;加油，祖国!”我深知：报效祖国需要有强健的身体，丰富的学识，高超的本领。因此，我要珍惜现在的每分每秒，锻炼身体，努力学习，掌握丰富的知识，增强创新意识，时刻准备着——为建设祖国，振兴中华而奋斗。
2023年学党史心得篇2
峥嵘岁月，如歌情怀。2020年7月1日，我们迎来了中国共产党成立99周年。99年的党史，就是一部中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的创业史，就是一部中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史。欲知大道，必先为史。在新时代接续奋斗，要以史为鉴、以史为师、以史为镜，从党史中汲取砥砺奋进力量。
从党史中坚定理想信念。立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。只有理想信念坚定的人，才能始终不渝、百折不挠，不论风吹雨打，不怕千难万险，坚定不移为实现既定目标而奋斗。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。据统计，新中国成立前的中央委员、候补委员共有171人，牺牲和遇难的有42人，占24.5%；全国各地有案可查的烈士就有170多万人，这些烈士中大部分是共产党员。习近平总书记指出：理想信念就是共产党人精神上的squo;钙squo;，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会squo;缺钙squo;，就会得squo;软骨病squo;。心中有信仰，脚下有力量。
当前，我们正处在实现两个一百年奋斗目标的历史交汇期。广大党员干部要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，铸牢思想之魂，补足精神之钙，夯实行动之基，在贯彻党中央决策部署上不打折扣、不做选择、不搞变通。始终在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，用两个一百年奋斗目标引领方向、激励斗志、保持活力，不惧任何风险、不被任何干扰所惑，在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中充分发挥先锋模范作用。
从党史中寻找初心使命。国以民为本，社稷亦为民而立。中国共产党一经成立，便确立了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，正是这一初心使命激励着一代又一代共产党人在革命、建设与改革的事业中，勇往直前、不懈奋斗，在长期的实践中与人民群众建立了密切的血肉联系。在抗击新冠肺炎疫情中，始终坚持人民至上、生命至上，不惜一切代价，维护人民生命安全和身体健康。截至5月31日，全国确诊新冠肺炎住院患者结算人数5.8万人次，总医疗费用13.5亿元，确诊患者人均医疗费用约2.3万元，全部由国家承担。
中国共产党来自于人民、植根于人民、服务于人民。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人，当前决战脱贫攻坚、决胜全面小康已进入倒计时，广大党员干部要牢固树立以人民为中心的发展思想，将共产党人的初心和使命放在心上、扛在肩上、变成自觉行动，想群众之所想、急群众之所急、忧群众之所忧，用心用情用力解决人民群众关心的就业、教育、医疗、住房、养老等困难问题，答好时代之问，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，筑牢永葆青春活力的群众基础。
从党史中传承优良作风。习近平总书记指出：党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。有什么样的党风，就会有什么样的政风社风。若是党风不正，就会波及政治环境和社会环境，影响党和人民事业的发展。中国共产党在长期奋斗中形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评、艰苦奋斗等优良传统和作风。党的十八大以来，推进全面从严治党，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，党的建设新的伟大工程不断巩固。但我们也要清醒认识到，党面临的四大考验四种危险是长期的、尖锐的，党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决，加强作风建设不是一阵风，而是永远在路上、永远没有休止符。
打铁必须自身硬，要充分发挥党内政治生活净化器的作用，锲而不舍加强作风建设，以榜样引领优良作风、以教育改善不正之风、以制度驱散歪风邪气，严格落实三会一课、民主生活会等制度，用好批评与自我批评武器，让扯扯袖子、咬咬耳朵红红脸、出出汗成为常态，涵养风清气正的政治生态。既抓住领导干部这个关键少数，又管好广大党员这个绝大多数，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，永远做人民群众想得到、信得过、靠得住的主心骨。
从党史中汲取奋进力量。筚路蓝缕，玉汝于成。从建党初期不到50多人的新生政党，到如今拥有9000多万党员的世界最大执政党，从嘉兴南湖上的一条小船，到承载着14亿人民希望的巍巍巨轮，我们的国家和民族，从积贫积弱一步一步走到繁荣富强，成为巍然屹立于世界东方的社会主义国家，靠的是一代又一代人的顽强拼搏，靠的是中华民族自强不息的奋斗精神。
当今世界正处于百年未有之大变局，国际形势变幻莫测，国内发展任务繁重复杂，机遇与挑战并存，动力与阻力同在。社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的。越是形势复杂越需要披荆斩棘、勇往直前，用实干托起中国梦。党员干部要从党史中汲取奋进的力量，赓续艰苦奋斗的优良作风，涵养艰苦奋斗的政治品格，以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中国特色社会主义的伟大事业和中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
明镜所以照形，古事所以知今。新长征路上的广大党员干部要从党史中汲取智慧和力量，用牢记初心、勇担使命的实际行动，在新时代的赶考路上交出优异答卷，加快推进党的事业实现高质量跨越式发展。
2023年学党史心得篇3
[摘要] 如何有效地加强高中生党史学习教育，是教育界和党史界面临的一个重要问题，也是当前一项重要的政治任务。高中阶段是学生人生观、价值观、世界观形成的关键时期，加强高中生党史学习教育，有利于加强当代青年“热爱党、拥护党，永远听党话、跟党走”立德树人的针对性，在这基础上提升贯彻党的领导有效性和自觉性。
[关键词]新时代；高中生；加强党史学习教育；思考
[正文]
一、新时代加强党史学习教育的重要性
我们党历来重视青少年的党史学习教育问题。毛泽东早在1929年就指出，“党员中青年部分因其有比成年不同的情绪除一般地接受党的训练外，还有特别受一种青年教育之必要。”邓小平1963年3月为《广西革命回忆录》题词中说:“用革命的事迹来教育我们的子孙万代像我们前辈那样，像我们的先烈那样永远当一个革命者，永远当一个为人民大众的集体事业服务的社会主义者，永远当一个共产主义者。”江泽民强调指出，“要对小学生(甚至幼儿园的孩子)中学生直到大学生，由浅入深坚持不懈地进行中国近代史，现代史及国情的教育”。胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话中提出“青年是祖国的未来、民族的希望也是我们党的未来和希望”“加强青少年的中共党史教育，是青少年爱国主义教育的重要内容，是我们党赢得青年、依靠青年的前提和基础，也是发挥党史育人功能的重要体现。”
2021年2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。
当前，全党上下正在掀起党史学习教育热潮。全面开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点做出的重大决策。我们必须清醒认识到，面对当前的国内外新形势、新任务、新要求，一方面我们必须要加强党的思想政治建设，坚持以党的领导贯穿办学治校、立德树人的全过程，锻造一支拥护党的领导，听从党的指挥，能积极认真完成党交给的任务的坚强教职工队伍；另一方面高中阶段是学生人生观、价值观、世界观形成的关键时期，适时地加强党史学习教育，既有助于学生树立远大的理想和奋斗目标，又能激发学生的学习潜能，落实立德树人的根本任务，这种理想和信念就是坚决贯彻党的领导，把党的领导贯彻办学治校、立德树人的全过程。
习近平总书记强调，我们要以更加宽阔的眼界审视马克思主义在当代发展的基础和实践需要，坚持问题导向，坚持以我们正在做的事情为中心，聆听时代声音，更加深入地推动马克思主义同当代中国发展的具体实际相结合，不断开辟21世纪马克思主义发展新境界，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。
二、新时代高中生开展党史学习教育的主要途径
当代高中生生活都比较富裕，没有体会过去贫困年代生活上的苦，自然体会不到如今的生活是多么幸福，加上独生子女比较多，个性都比较强。这就需要我们积极探索党史学习教育的有效途径，研究建立适应新时代高中生的德育教育体制，通过开展丰富多彩的活动，更好地挖掘学生拥护党的领导、服从党的安排、完成党的任务的潜能，培养学生永远听党话、跟党走的志向。
１.可以通过上好开学“五个一课”深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，教育引导广大师生听党话、感党恩、跟党走。
这“五个一课”就是要上好一堂思政课，一堂感恩课，一堂心理健康课，一堂实践课，一堂安全课。在思政课上我们可以与开学典礼相结合，根据高中生的认知水平，创新教学方式方法，结合实际开展“云升旗”“党史诵读”“请党放心强国有我”“奋斗的我，最美的国”百名新时代先进人物进校园等活动，引导广大青少年继承革命传统，弘扬革命精神，传承红色基因，把自己的小我融入国家的大我、人民的大我之中，在奋勇搏击中放飞青春梦想，在砥砺前行中激扬青春力量，书写无愧于时代的青春之歌和精彩人生。在感恩课上，我们可以围绕“感恩党、感恩父母、感恩老师”这个中心议题，引导广大青少年从党的百年奋斗史中汲取力量，坚定听党话、感党恩、跟党走的志向，并与孝敬父母的中华传统美德相结合，引导广大青少年在成长过程中学会感激父母的养育之恩，更要引导广大青少年在学习过程中感激老师的辛勤付出和培育之恩。在心理课上，要积极引导学生树立健康理念，掌握应对高中学业、情感、人际关系等方面心理压力的调节方法，提高高中生活的心理适应能力。在实践课上，最主要的是让学生“动”起来，结合开展阳光体育活动和校园艺术展演，促进学生养成终身锻炼的习惯。通过开展形式多样的劳动教育主题活动，培养学生的劳动创新能力，锤炼学生顽强的意志。在安全课上，重点是抓好国家安全教育，确保国家安全责任制、意识形态工作责任制有效落实，同时要把传染病防控知识与技能等内容纳入“安全第一课”，引导学生理性看待疫情、自觉遵守规定，增强防范意识。
总之，结合“五个一课”开展党史学习教育，让广大师生从理论上和实践上充分认识把党的领导贯穿学校办学治校、立德树人全过程的重要性，引导广大师生弘扬党的光荣传统、赓续红色血脉，从党的伟大建党精神中汲取精神营养，坚定理想信念，勇于担当作为，增强实干笃行的骨气，练就报效祖国的过硬本领。
２. 加强理想信念教育。
心中有信仰，脚下有力量。在新时代，坚定理想信念，最重要的就是要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。党的百年奋斗历程和伟大成就是我们增强“四个自信”最坚实的基础。当今世界，尤其是经历了自2020年以来的这场新冠肺炎疫情防控大战，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的!在《中共中央关于加强党的政治建设的意见》中指出：坚定政治信仰，必须坚持马克思主义指导地位，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，夯实思想根基，牢记初心使命，凝聚同心，共筑中国梦的磅礴力量。
坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。习近平总书记把理想信念视为共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。要坚定理想信念,才能切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“坚持信仰，服从领导，为中华民族伟大复兴而奋斗”是时代对全体师生提出的新要求。
学校可以通过改革创新党建制度及管理体系的研究和实践，开展营造书香校园、师生共写随笔、培养卓越口才、构筑理想课堂、聆听窗外声音、推进家校合作等实践活动，切实加强党的领导，全面提高师生的思想政治水平，从而实现学校立德树人的教育目的。
３.全面贯彻党的教育方针，坚持五育并举。
学校可以通过大力开展劳动教育和中华优秀传统文化教育相结合的实践活动，全面贯彻党的教育方针，坚持五育并举，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。通过做好“五项”管理（手机管理、课外读物管理、睡眠时间管理、作业管理和健康体质管理），确保学生有正确的人生导向，身心健康。
我们承认，历史发展的确是有规律的，但生活在其中的人是具有自主性和创造性的，不是完全消极被动的。只要我们把握住历史的发展规律和大势，抓住历史变革的良好时机，奋发有为，我们就能够更好地把握前进的方向，我们的事业就能够克服困难无往而不胜。其前提是我们必须坚持尊重规律、尊重人民的主体地位，保证党的各项工作和广大人民利益的一致性，坚持为人民服务的宗旨，与人民心连心，有福同享、有难同当，坚持办让人民满意的教育。
三、开展党史学习教育应该注意的问题
１.在高中生开展党史学习教育，不能仅停留在讲故事、听故事的层面。我们学党史不是为了讲故事而讲故事，而是要通过讲故事引导广大学生充分认识到世界上没有任何一个政党像中国共产党这样，遭遇过如此多的发展困难和生死考验，付出过如此多的壮烈牺牲。要通过组织学生参观红色革命教育基地、博物馆、历史馆、纪念馆等加深学生对党的历史的理解和把握，帮助学生深刻理解党的经验不是从天上掉下来的，也不是从马克思主义书本上抄来的，而是我们党在历经艰险、在长期的风雨对抗中积累下来的，饱含着成败得失，凝结着鲜血和汗水，充满着智慧和斗志。我们当前学习党史就是为了丰富自己的斗争经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识，从最坏外着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果。
２.开展党史学习教育要注意准确把握青少年的心理特性，增强青少年党史教育的针对性。党史教育要进课堂，但不是我说你听，板着面孔讲大道理不行，戏说胡侃更不行。在讲解党史时既要生动活泼,又要忠于事实，成就要讲充分，但是对失误和挫折也不要回避。这样讲出来的党史就可信，比较全面客观。
３.要充分把握学生的年龄特点。开发编写党史通俗读物时在选材上要选取具有深刻教育意义的党史故事作为素材，尤其是挖掘好党的历史上青少年积极参与革命和建设的光荣事迹，除了历史本身的阐述，还可以借助图片等载体，这样更直观。
４.要不断创新党史教育的形式和途径。可以通过高中生喜闻乐见的看电影、学生自编自演话剧、演讲、亲自创作歌曲、动漫等形式，并将自己的作品上传至网络与全国青少年朋友分享。这些无疑是对高中生学习党史的巨大推动力。
５.要充分利用网络资源。在信息时代，充分利用网络资源在青少年中开展党史教育，无疑是积极的尝试，也是今后应该努力的方向。
６.要杜绝两种不良倾向。新时代开展党史学习教育，需要杜绝两种不良倾向，一种是走形式，另一种是带有明显的功利性，这两种倾向是十分有害的，我们必须要切实以普及宣传党的光辉历史为目的，并且要形成常态化。
总之，新时代高中生加强党史学习教育要求我们用心用脑，而且要从平时抓起，从当下抓起，从青少年抓起。唯有如此，我们的党方能真正做到“始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年”，让广大青年永远听党话，跟党走。
作者：王彩荣
单位：辽宁省农村实验中学
主要参考文献：
①毛泽东文集:第一卷[m]北京;人民出版社，1993.93.99.
②共青团中央，中共中央文献研究室毛泽东邓小平江泽民论青少年和青少年工作[m]北京:中央文献出版社中国青年出版社2000246217.
③《坚持立德树人培养创新人才》中国教育报2009年；
④《立德树人是教育的根本任务的内涵论析》当代中国马克思主义评论2017年01期；
⑤《基于立德树人的大学生思想政治教育改革》黑龙江教育学院学报2019年04期；
⑥《立德树人作为高校育人中心环节的实现路径与保障机制研究》西部素质教育2019年10期；
[责任编辑：崔守军]「链接」
2023年学党史心得篇4
习近平总书记在党史学习教育动员大会第一课上的重要讲话，阐明了党史学习教育的重大意义。中国共产党的百年历史是一部波澜壮阔的历史，是我们党不断保持先进性和纯洁性的历史，更是对全体党员干部的精神洗礼，是党永葆青春活力的必然要求。作为一名乡镇纪委书记，我要认真贯彻习近平总书记学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的指示，让纪检监察在守护党的初心中起到重要的作用。
学习党史，补足思想之钙。欲知大道，必先为史。党史蕴含着党和国家事业发展的来龙去脉，储存着丰富的历史经验。作为一名共产党员，要研读党史，从党史中汲取磅礴的动力，不断提升个人本领，涵养出求真求进的拼搏味。学习党史，夯实担当之基。党史学习让我们回顾了雄关漫道真如铁的昨天，展示了人间正道是沧桑的今天，宣示了长风破浪会有时的明天，将党带领人民历经千辛万苦走过的风云激荡的路程进行了描述，坚定了党继续引领人民奔向美好未来的理想信念。作为一名纪检监察干部，要坚守职责定位，精准监督、靠前监督，在乡村振兴、优化营商环境等重点领域跟进保障落实，驰而不息正风肃纪，用实际行动践行初心使命。
学习党史，恪守廉洁之规。历史是最好的老师，也是最好的营养剂。党员干部要开展自我教育，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的创新理论和历史经验启迪智慧、砥砺品格。学习党史，让我们加强自身党风廉政建设，严格落实中央八项规定，不断净化自我、提升自我，牢记为民宗旨、弘扬务实精神，严守纪律廉洁底线。学习党史是党员干部的必修课，我将把党史学习教育和纪检监察主责主业结合起来，学党史、悟思想、办实事、开新局，牢记使命宗旨，勇于担当作为。
2023年学党史心得篇5
第六检察部检察官 黄桂林
百年建党路，苦难铸辉煌。此次党史教育活动让我有了一次对我党历史的专业专题学习。通过学习《毛泽东思想》、《邓小平理论》、《胡锦涛重要论述》、《论中国共产党历史》等一系列书籍，我对一代又一代中国共产党领导人的思想有了更深刻的认识，更深刻的领会。
作为一名基层检察干警，我有着15年的党龄，从2005年5月入党之时，我就要求自己要不断地学习、不断地提升。个人认为，作为一名基层检察干警，一名维护公平正义的司法工作人员，我们更要珍惜前辈为我们创下的光荣传统和优良作风，坚定信念、凝聚力量，将党史教育扎扎实实的学习成果体现在实实在在的工作实效上。具体我有以下几点体会。
一、学党史，就是要持之以恒地学
学史明理、学史增信、学史崇德，学史力行。作为法律监督者，我们要以此次党史学习教育为契机，一是重点怀着对历史和革命先辈的崇敬之情，逐字逐句品读党史，扎实学、扎实悟，往深走往心走，实现与党史的同频共振，真正入脑更入心。二是要深度学习本地如胡幼松纪念馆等相关红色资源，让红色文化成为可看、可听、可读的精神食粮，坚持思想引导与理论辨析相结合。通过持之以恒地学习，做到两个“牢记”——牢记党的理想信念和牢记党的历史经验。
二、悟思想，就是要真悟实悟
历史是最好的教科书。学党史、悟思想就是要我们悟出初心，不断增强自身守初心、担使命的思想自觉。习近平总书记强调：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量”。作为基层检察队伍当中的一员，通过对党的伟大历史的学习，我们要更加坚定“立检为公、执法为民”的检察初心，这就要求我们一是要进一步坚定理想信念，加强自身党性锻炼和道德修养；二是要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
三、办实事，就是要做好每一件小事
党的历史有许多“小事”，像夜空里的星星，闪耀光芒，而这一件件小事经历时间的风浪，经过时代的打磨，最终淬炼出了种种品格和精神，在历史的长河里此起彼伏，历久弥新。“前事不忘，后事之师”我不仅是一名共产党员，还是一名基层检察干警，我们要居安思危，谦虚谨慎做人，脚踏实地做事。一是要大力开展我为群众办实事、联企驻勤等实践活动，用干部开展工作的系统性、预见性、创造性促使理论学习成效最大程度地转化为解决实际问题、推动工作落实的强大动力。二是要结合具体工作岗位，将教育成果体现在工作实效上。作为第六检察部干警，我们要紧紧围绕案件管理“管理、服务、监督、参谋”的八字职能，提高自身履职能力和服务水平。
不忘来时的路，才能行稳致远。我们要时刻保持清醒的头脑，将党史学习内化于心、外化于行，以学增智、以学促干，用勇于创新的精神展现新时代检察干警新作为、新担当。
2023年学党史心得篇6
编者按
在党史学习教育中，各地区各部门各单位坚持固本培元、立心铸魂，紧扣时间节点，注重守正创新，结合面向全社会开展的“四史”宣传教育，不断增强党史学习教育针对性、实效性，涌现出一大批特色做法和鲜活经验，有效推动了党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
京华丹心推出《党史学习教育案例选编》栏目，根据党史学习教育领导小组办公室编辑的《百年初心成大道——党史学习教育案例选编》一书，向大家推荐具有代表性、典型性的工作案例。该书共分为“学党史，回望百年征程”“悟思想，感悟真理伟力”“办实事，砥砺为民初心”“开新局，扛起历史担当”四个篇章。今天，丹丹为大家带来第三十三个案例：“悟思想，感悟真理伟力”篇之“用文献讲述历史、感悟真理”。
案例33
用文献讲述历史、感悟真理
那时候的延安，在敌人的严密封锁之中，灯油、灯芯、衣服、木炭等各种物品奇缺，无论吃穿用，都是限量供应。偌大一孔窑洞，春、夏、秋天的日子还好过，到了寒冬腊月，陕北高原的气温降到了零下30摄氏度左右，只好在窑洞中间生一盆炭火，条件很是艰苦。许多译者在工作时甚至没有桌子，他们常常用两张长条木桌拼成一张“方桌”，在“方桌”的中央点燃一盏摇曳的昏黄油灯。由于天气寒冷，刚刚翻译不久，手指就冻僵了，只能蹲到炭盆旁边去烤一烤，搓暖和了，再继续去工作。尽管自然条件艰苦，但马克思主义经典著作的翻译工作仍然按计划在推进。
——《马克思主义经典文献传播通考》之《〈马克思主义的三个来源和三个组成部分〉王唯真译本考》
?共产党宣言》发表170多年来，中文译本种类繁多，这些译本有哪些不同？如何展示了马克思主义中国化历史脉络？
从“一个怪物”“一个巨影”“一个精灵”“一个怪影”，到“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡”，这一重要表述的翻译经历了怎样的发展过程？
在众多译本中，“马克司”“马尔克斯”“马陆科斯”“麦喀氏”等十几种关于马克思名字的翻译，又是如何演变为今天大家所熟悉的“马克思”的？
翻开《马克思主义经典文献传播通考》丛书（以下简称《通考》），就能找到答案。
?通考》在中央宣传部及辽宁省委宣传部的组织领导下，由辽宁出版集团、辽宁人民出版社与清华大学马克思主义学院共同策划，国内百余位专家学者和编辑团队合力奋战，共100卷、2400多万字，于2021年4月完成出版工作。这是国内首套权威、全面、系统考证马克思主义经典文献传播的大型主题图书，从思想的源头回望中国共产党百年奋斗历程，帮助广大读者从文本的历史比较、国际比较中把握马克思主义中国化的发展历程，为党史学习教育和“四史”宣传教育提供了重要文献参考。
从新文化运动期间马克思主义经典文献在中国的传播促成一场波澜壮阔的马克思主义宣传运动，到陈望道翻译《共产党宣言》开启大量翻译马克思主义经典著作的历程，再到土地革命战争、抗日战争、解放战争期间我们党有组织、有计划地翻译经典著作……一百多年来，无数志士仁人历经千辛万苦把马克思主义“真经”取回来，并通过翻译研究形成了汗牛充栋的马克思主义经典文献，推动马克思主义在中国大地广泛传播，为革命、建设、改革提供了强大思想武器。
?通考》以1949年以前的主要经典著作译本编辑整理为重点，原汁原味地向我们展现了马克思主义经典文献在中国的传播过程，以及人们对马克思主义重要观点理解的不断深化，揭示马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的历史进程，让读者更加具体和真切地体味真理的力量。
《马克思主义经典文献传播通考》丛书
翻到《通考》之《〈共产党宣言〉陈望道译本考》第30页，我们能够深切感受到先辈推动马克思主义在中国传播的艰辛——“翻译是在环境险恶和异常艰苦的条件下秘密进行的。为了防止反动当局的突然袭击，陈望道躲在一间破旧的柴草棚里，点着昏暗的油灯，克服缺少资料和工具书等重重困难，夜以继日地‘费了平常译书的五倍工夫’，经过百余天的苦斗，终于完成了《共产党宣言》的第一部完整中译文稿。”书中记录了李大钊、陈独秀、瞿秋白、李达、张闻天等早期中国共产党人翻译传播马克思主义经典著作的历史，还有陈望道、李汉俊、王思华、郭大力、侯外庐等历尽艰辛翻译出版马克思主义经典著作的动人历史故事。一百多年来，一代又一代翻译家和理论家薪火相传，把马克思主义经典引进中国，特别是在新民主主义革命时期，很多翻译工作是在十分困难和危险的环境下进行的，有不少先辈为此奉献了一生乃至献出宝贵生命。他们的感人事迹可歌可泣，他们的历史功绩熠熠生辉！
?通考》主创人员始终敬畏经典、敬畏先驱、敬畏责任，认真做好对经典文献的研究整理、对译介者的研究介绍工作，采取版本比较研究的方法发掘规律，加深对马克思主义经典译著的理解和把握。在完整呈现经典著作的基础上，对文本进行适当考证研究，包括对原著作者、译者、译本依据的原文本、译本翻译出版和传播的情况及其影响等作出科学说明，使之有充分的史料依据。各个卷本采取大致统一的编写框架，除导言外，均由原著考证、译本考证、译文考订、原译文影印等4个部分组成。通过前后对比、系统考证，切实讲好译者的故事、讲好那个时代的故事、讲好马克思主义在中国传播的故事，帮助读者更全面准确地理解马克思主义基本原理和基本观点，更好地把握马克思主义中国化的历史进程。
?通考》出版后，在北京召开出版座谈会，在中央主要新闻媒体发表《真理之光绽放——写在〈马克思主义经典文献传播通考〉百卷出版之际》《为马克思主义理论研究提供学理支撑》等文章，精心做好宣传普及工作，使经典更加贴近现实、贴近生活、贴近人民，引导广大党员、干部和群众学习研读经典著作，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，夯实信念根基，增强思想底蕴。
点评
习近平总书记指出，要深化经典著作研究阐释，推进经典著作宣传普及，让理论为亿万人民所了解所接受，画出最大的思想同心圆。《马克思主义经典文献传播通考》的出版，进一步揭示了经典文献中蕴含的中国共产党人对马克思主义真理的执着追求、对中国社会发展道路和走向的思考探索。学史明理，需要认真学习研读马克思主义经典著作，与深入学习领会新时代党的创新理论贯通起来，从科学理论的历史传承中汲取智慧力量。
2023年学党史心得篇7
这段时光，怀着对。.。.。的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了。.。.。党史。透过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，仅有在。.。.。的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，就应时时发挥一个。.。员的先锋模范作用，做到：
一、牢记党的信念，提高工作潜力
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还务必有精湛的专业知识和业务潜力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理潜力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，用心探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存潜力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，透过激励评价、潜力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受欢乐，在欢乐中发展成长。
重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不一样学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程资料的选取、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展带给良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强潜力出发，用心营造生存文化。
在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理潜力、家务劳动、社会适应潜力和文化教育的同时，注重学生生活潜力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存潜力，为其进入社会拓展生存空间。
二、学习专业知识，强化专业技能
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研潜力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。3lian。仅有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出。.。员的先锋作用。
所以，党员教师更就应站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
三、热爱特教工作，关爱残疾学生
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、群众利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的活力、智慧、严谨和爱心。一方面务必热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自我的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自我的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然仅有90年，但党的每一次提高都来之不易。这天，我们学习党的历史就是为了坚定自我的共产主义信念，为自我的人生向党、向社会，也向自我交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
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