检查科工作总结优质8篇

大家要知道实用的工作总结是需要我们经过认真的思考的，我们在工作总结的写作中是可以加入自己存在的问题的，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的检查科工作总结优质8篇，供大家参考。

检查科工作总结优质8篇

检查科工作总结篇1

根据学院教学工作计划安排，教务处于本学期第九周至第十二周开展了为期四周的期中教学检查工作、现将检查情况总结如下：

一、教学检查工作组织情况

按照教务处工作计划，由教学科具体负责期中教学检查工作、4月23日，教务处下发“关于开展期中教学检查的通知”文件，并召开由系（部）主任参加的期中教学检查动员会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，安排了教学检查的时间及进度，要求各系（部）认真开展工作，按时将部门教学检查总结及相关资料报送教务处、

二、教学工作自查情况

根据“关于开展期中教学检查的通知”精神，在期中教学检查期间，教学科对系（部）自查工作进行了抽查，抽查结果表明系（部）对本次教学检查工作非常重视，部门领导亲自抓检查，制定了部门教学检查工作安排，并指定专人负责具体检查工作，形成了全体师生参与、集体研究教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围，圆满完成了本次教学检查工作、

三、教学检查结果及分析

各教学系部都能严格按照通知要求，逐条开展自查自检，并结合检查工作，开展了一系列教学活动，如集体研究教案、小组探讨备课、系部观摩教学、师生座谈交流、听课评课交流等，教师间得到了交流、师生间得到了理解，教学行为进一步规范，教学质量进一步提高、

1、经抽查各系部任课教师都按规定听课二节以上，学院领导和教务处领导听课次数均为五次以上，并开展了听课评课活动，系部主任、教研室主任听课五节、教学科也积极组织人员参与听课评课活动、根据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特别是青年教师教学能力的进一步培养和提高、

2、积极开展教学模式、教学方法和教学手段改革、各教学部门在教学检查过程中，通过观摩课、公开课以示范的形式开展教学方法改革的研究和探讨，积极推广利用现代化教学手段开展教学工作，探讨工学结合教学模式在课程教学中的应用，调动学生的学习积极性，提高学习效率、促进学院教育教学质量的全面提高、

3、以期中教学检查为契机，进一步规范教学秩序、各系部在教学检查中组织专人检查师生上课迟到早退情况，教学科也组织人员进行了教师上课情况专项抽查、抽查结果为：

教学科利用两周时间集中抽查了937个教室的上课情况，结果是：教师大多能够按规定时间到教室，有6位教师出现迟到现象；大多数教师都能按时组织教学，教学秩序井然；部分教师讲课期间不太关心学生听课效果；学生迟到现象存在、

4、教学文件执行情况检查、各系部对教师执行教学文件情况进行了自查，教学科也对此进行了抽查、结果显示大多数教师都能按教学计划、授课计划、课程安排（课表）完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好；个别教师填写教学日志不细致、内容不明了；教师调停课情况为：开学以来共有306人次调停课，其中282人次临时调停课、24人次长期调课、

5、多媒体教室使用情况调研及问题处理、开学以来，为了便于多媒体教室的有效使用，教室管理科对多媒体教室使用情况进行了专项调研，采取专人负责，对教师多媒体使用进行跟踪服务、现场解决问题排除故障，根据使用情况看，问题主要出在教师使用不当、

6、各系部都积极开展了优秀教案评选活动，按时上报优秀教案、共上报优秀教案29本，教案在教师休息室展出（优秀教案及任课教师名单见附件）、

四、存在的问题和解决建议

1、关于师生上课迟到及教师不按时组织教学等问题、建议各教学系（部）加强管理，任课教师必须按时上课并认真组织教学，清点上课学生，记录旷课学生、教学科将加强督促检查力度，今后要不定时进行检查，对违规违纪教师按相关规定处理、

2、杜绝教师临时顶替上课现象；严肃调停课管理程序，教研室主任、系主任严格审批，维护教学秩序的严肃性、

3、关于多媒体教室设备使用问题、多媒体设备运行不正常的主要原因是任课教师操作不当或不会操作造成的，教学科会同网络中心将加强管理、加大培训指导的力度，任课教师必须根据教学计划安排使用设备（有计划使用），不保证临时使用者的使用请求、

4、教师要加强课堂教学组织、组织教学是课堂教学的重要组成部分，教师要加大课堂教学管理力度，各系部学生管理人员要认真负责加强学生管理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象、

检查科工作总结篇2

3月31日，根据学校教学工作计划安排，由教务处对本学期第一个月的教学常规进行了检查，检查情况如下：

一、主要成绩：

1、备课方面。这次检查发现每位教师都能认真备课;大部分教师做到统观全册，有教学计划，大部分教师超前备课;教学环节齐全，教学过程比较详实。

2、上课。教师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。教师上课使用普通话。未经教导处允许，无随意换课和增减课现象。

3、作业。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业，做到了课课批改;有等级有激励的语言;学生作业中的错题能及时更改;多数学生书写比较认真，格式比较规范。

4、听课。大部分教师听课十分积极，并且评课具有较强的针对性和指导性，有利于上课教师改进教学，提高教学能力。

5、学习笔记。老师们学习热情很高，完成学习笔记较好，有的老师已经达到4000字以上的学习笔记。

二、不足之处：

在这次月查过程中，绝大部分的老师工作做的非常细致，但仍然出现一些不如人意的地方，表现如下：

1、少部分老师的教学计划封面填写不够完整，学生学情分析不够到位，教学进度没有安排。教务处已经与老师当面交流，要求补足。

2、个别年级数学作业量偏少。

3、部分教师教学反思只是摘抄或是直接从网上打印，没有针对性。

4、少部分教师听课记录中没有点评意见，没有教学评价。

我们力争一如既往地把常规工作做好，使我校的教学质量有一个更大的提高。

检查科工作总结篇3

时值夏季，气温升高，细菌滋生，不断侵害着人们的身体健康。加之，夏季雷雨频繁，天气燥热，下河游泳的学生越来越多。为了督促学生养成良好的.卫生习惯，使之掌握必要的安全防范知识，学校要求各班利用班会课对学生进行扎实的卫生、安全教育，并于20xx年5月30日下午第四节课对各班的情况进行了细致、全面的检查，现将检查情况总结如下：

一、卫生方面

（一）优点：

1、大部分学生衣着干净，卫生习惯较好。基本能做到天天洗脸、洗脚，周周洗头、洗澡。

2、高年级学生比低年级学生卫生意识强，表现在：衣着整洁、头发整齐、手、脸干净。

（二）存在问题：

1、为数不少的学生没有养成勤剪指甲的习惯，指甲过长，污垢较多。

2、许多学生没有在校洗手、洗脚的习惯，玩耍后不知将脏手、脏脚在水龙头下冲洗干净。

3、个别学生脖子比较脏，说明学生早晨洗脸时没有擦洗脖子的习惯。

4、留守儿童由于缺少管理，卫生习惯比较差。

二、安全方面

（一）优点：

1、通过调查、提问、检查，发现各年级学生对必备的安全防范。

检查科工作总结篇4

我公司根据《寿光市消防工作联席会议办公室关于印发的通知》要求，由公司主管安全的一名副经理带领安全科、设备科、技术科等科室的主管人员，组成安全检查领导小组，对公司在建的工程进行了检查。一、检查情况：

我公司安全检查领导小组，从20xx年11月1至20xx年11月5日，利用5天的时间对公司在建的工程进行了全面检查，共检查16个工程，下达隐患通知书5份，查出防火隐患5条，对消防安全方面存在的问题并和项目部主管安全的负责人作了研究，制定了改正的措施，并按照《建筑施工安全检查标准》（jgj59-20xx）做到定人、定时间、定措施，制定切实可行的整改方案，做到有布置、有检查，对制度不健全的要求补全，达到制度上墙，责任到人，各工地健全安全检查小组，对工地防火做到定时和不定时的检查，对查出的问题及时解决，将隐患消灭在萌芽之中，确保安全生产，保证正常安全施工。

二、存在的问题

1、工地防火检查存在问题

（1）防火组织机构，有的未建立组织机构，制度未上墙，落实责任未到人，有的工地编制防火应急救援预案，有的工地未编制防火应急救援预案，已编制的方案内容不全不具体未审批。

（2）防火配备设施，通过检查大部分工地未按要求在工地重点防火部位，木工棚仓库未配备防火锨、防火砂、防火水、防火器具，少部分工地配备不齐全，未在动火作业区配备专用灭水器具及灭火砂等灭火器械，消防用水未设置专用消防水管线，易燃、易爆材料未设置专用仓库储存，如安全网、外墙保温材料。配电箱未配备干粉灭火器。

三、对以上存在的问题制定以下整改措施

1、公司要求各项目部主管安全人员，要与各班组长对公司在这次检查中提出的问题，逐条落实，认真组织重新检查一遍，并做好检查记录，做到定人、定时间、定措施，并填写整改报告报公司，公司安全领导小组进行复查，达到标准要求方可施工，否则继续整改。

2、各项目部要对工程的防火部位，动火区域以及重大危险源部位，制定切实可行的方案，重要部位配备齐全的防火设施，确保安全施工。

四、我公司对今后的安全管理打算：

公司要继续坚持每月定期检查一次和不定期的安全检查，牢固树立安全常抓不懈的观念，坚持"安全第一，预防为主"综合治理的指导思想，落实安全生产责任制，对在检查中存在问题较多的工地进行停工整改，对主要负责人及相关人员按照公司的安全管理规定进行罚款处理，彻底消除安全隐患，确保职工人身安全，保证安全施工。

检查科工作总结篇5

为进一步加强学校及周边安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生，根据利教字【20xx】112号《关于立即开展全县学校安全大检查的通知》的通知精神，我校认真组织实施，成立专项整治工作领导小组，制订了工作方案，进一步明确责任，现将本次安全隐患排查及整治工作情况汇报如下。

一、安全隐患排查情况

近期，我校对校园及周边环境进行了检查，我们发现如下安全隐患：

1，学生吃零食现象严重

2，小学低年级存在部分家长不接送孩子的现象

二、加强整改、组织实施

针对以上我们做了大量的工作。

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期发生安全事故的教训，

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。特别是针对近期校园教师学生受伤害死亡事件频发，我校通过板报、广播、班队等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，教育学生不和陌生人接触、不在路上逗留，并且对校园内外加强了治安巡逻，加强值班教师的力量。不断提高师生的防暴安全意识，避免集体伤害事故的发生，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。

3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；

4、严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，学校将在第一时间内向上级部门及区教委报告。

三、当前及今后的工作

因此，全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月.有检查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全和治安工作，向党和人民交上一份满意的答卷。

1、强化思想认识。700多名师生在校园内生活、学习和工作，学校安全工作任务极为艰巨，社会关注程度十分集中，绝不能有任何的松懈和疏忽。否则，后果不堪设想。我们必须从实践“三个代表”重要思想，维护改革发展稳定大局，关心下一代健康成长的高度，进一步认清形势，提高认识，统一思想，理顺和建构学校安全整治长效机制，做到环环相扣，点点相连，密而不繁，疏而不漏，确保万无一失。学生家长和社会各界人士也必须具有高度的紧迫感、使命感和责任感，做到人人重视安全、事事安全第一，确保学校安全管理和治安整治卓有成效。

2、强化饮食卫生

必须加强宣传，进一步提高学生饮食卫生安全意识。要利用校内各种宣传阵地定期刊发播报有关饮食卫生安全的信息，要通过班主任、学生家长科学引导，劝阻学生不买街头无照(证)商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，使学生养成良好的饮食卫生习惯。

3、强化疾病防控

一要加强晨检，控制传染病在学校的蔓延。进入夏季后，传染病在部分学校又有所抬头，发病率呈上升趋势，老师们要引起重视，加强晨检和疫情的报告。

二要加强消毒、通风，切断传播途径。要选择合适的时间加强消毒，降低药物对学生的危害；同时，利用中午气温较高时，对班级适度通风，加大空气的流通，降低病菌的存活时间和密度，切断传播途径。

三要加强宣传，提高学生的预防意识。各班要充分利用健康教育课、板报、等多种形式，向学生讲解传染病的预防常识，提高自身预防意识，降低人为发病率。

4、强化交通安全

一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。

二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。

三要做好监督工作，严禁不合格车辆、三无车辆、农用车、三轮车到校接送学生。

5、强化治安安全严格值班制度

一要做好校园封闭工作，严格外来人员入校登记工作，严禁社会闲杂人员进入校园。

二要做好校园巡逻工作，确保学校、师生财产人身安全。

三要加强对学生遵纪守法教育，及时发现情况，及时化解矛盾，严防群殴事件发生。

6、强化目标责任。维护校园及周边治安秩序，是维护社会稳定工作的重要组成部分，各有关部门必须按照各科室工作任务，进一步加强领导，强化学校安全责任制。组织与制度：（责任部门：校长室，教导处）。宣传教育：（责任部门：教导处）。饮食及卫生安全：（责任部门：总务处）。交通安全（责任部门：教导处）。校舍安全（责任部门：总务处）。活动安全：（责任部门：校长室，教导处，团支部、大队部）。教学安全：（责任部门：教导处）。师生心理健康和心理安全教育（责任部门：教导处、团支部、大队部）。法制安全教育（责任部门：团支部大队部）。与其他部门协作做好校园周边整治工作（责任部门：校长室）。

7、强化师德师风。教师注意为人师表，注意语言文明，不辱骂学生，不体罚学生，教育学生注意方式方法。教师要了解学生，关注学生的心理健康。对班级中有些能力差的学生，要加强疏导。

8、强化教育宣传。要通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强宣传教育。广泛开展各种形式的活动，各班级、各部门要有计划、有记录，创造性地开展工作。要开展好每周一的安全教育课，要利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。要加强学生道德品质教育、纪律教育和卫生健康教育，全方位地占领学生思想阵地，从根本上解决问题。同时要求大家多下班级，多接触学生，了解学生，发现苗头性问题，及早处理。教育学生做到：

一是严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，以防发生踩踏事故。

二是不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

三是严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行或骑自行车要注意安全。

四是克制自我，禁止打架伤害行为的发生。

五是妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室、宿舍等处。

六是实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。

七是培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。

八是在学校各种劳动中注意安全，如扫地，挂窗帘，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

九是预防各种传染病。时值春季，正是传染病的多发期，如手足口病、甲流防控等，各班要注意开窗，有病早报告，早治疗。

十是参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时提出，以便学校安全工作越做越好。

9、强化协作协调。为进一步配合相关部门做好周边环境整治工作，要积极与政府、公安及有关部门密切联系，共同治理校园周边流动的无证摊点各部门；各班级要严格按照学校的统一部署，识大体、顾大局，通力协作，密切配合，充分发挥各自作用，做到学校安全有什么问题就及时解决什么问题，在第一时间消除学校及校园周边环境的安全隐患。任何人发现安全隐患、学生违纪事件、学生伤害事件均应及时向学校报告、制止或施救，不得以任何理由拖延、推脱，实行首问制。

10、强化监督检查。师生重视并做好课间操、集合、出游等大型活动的组织工作；集体出校园要向学校报告，建立报告制度，专人负责，确保师生安全。除值周例行检查外，学校将组织人员不定时的对安全工作情况进行检查、督促。对认识不到位，重视不够，流于形式的，给予通报批评，并限期及时改正。造成事故，后果严重，影响较坏的，根据责任严肃处理。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们义不容辞的责任。我们将向管理要安全，向道德要安全，并以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，确保学校安全及校园周边环境治安良好。

检查科工作总结篇6

我校于20xx年9月25日进行了开学初的教学常规检查，重点检查了教师的计划、假期备课。现对检查情况总结如下：

一、学科计划、教研组计划。

优点：各位教师的计划都是在认真阅读课程标准、教学用书、教材之后制定出来的，特别xxx等几位老师制定了详实、可行性强的学科计划。

不足之处：

1、个别教师所撰写的综合学科计划中有空项；

2、对学情分析不够具体。另外，各教研组都制定了详细的教研活动计划。

二、假期备课情况：

优点：本次备课检查从学课标笔记、单元分析、单元备课、课时备课、假期备课进程等方面进行了检查，没有提出备课整改意见的教师有：xxx等老师，这些老师备课要素齐全、字迹工整、内容详实，能够按照假期要求备足课时。

不足之处：

1、个别教师存在不认真现象。有些教师平时写字非常漂亮，但在备课中体现不出来，略显潦草。有些教师的备课却显得匆匆忙忙，内容简单。

2、环节有不齐全现象。多数教师授课时间、备课时间、单元备课没有填写完整。有的备课环节未按导学案的要求备写。

3、极个别教师的备课量没有达到假期备课要求。三、改进措施：

1、对于这次检查的'情况以整改及时反馈给每位教师，教师按要求进行整改。

2、给老师们为期一周的时间整改，周五的时候上交教导处进行复查。复查再不合格的将校会上进行通报批评。并纳入教育教学常规检查赋分当中。

总之，教学常规工作是学校工作的重要之笔，也是老师们业务水平提高的，需要每一位老师付出努力；教学常规工作也是一项长期的工作，需要每一位老师常抓不懈。

检查科工作总结篇7

学生寝室是学生生活、学习的场所，为了培养学生爱护公物、讲究卫生、遵守纪律的良好习惯，使学生拥有一个安静、整洁的学习和生活空间，造就良好的育人环境，结合我院实际情况，对寝室卫生检查做出如下规定：

一、值日制度

（一）值日生由该寝室成员轮流担任，由寝室长安排值日表（见附件1），任何成员不得以任何理由推卸值日义务。

（二）寝室卫生每天早上、下午各打扫一次，具体包括打扫地板，擦桌凳，摆放本寝室公共用品等。

（三）寝室成员一律平等，对值日不认真或不履行值日义务者，可视情节给予全院通报批评。

二、检查安排

（一）检查时间

由学生处宿管科每周组织两次寝室卫生检查，周一至周四期间任选一天进行抽检，周五进行例行检查。抽检和例行检查时间为春冬季18：10～19：10，夏秋季18：30～19：30。

（二）核查时间

如系（部）对检查结果有异议，须于每周五21：00—22：00对结果进行复核。事假条或免检假条须由系（部）在核查期间统一提交。

（三）检查人员

为使检查过程起到教育激励作用，保证检查结果公平、公正，检查人员由院学生会劳卫部成员、各系（部）卫生检查志愿者及获差寝室的寝室长组成。

（四）注意事项

1、卫生检查范围为我院大一至大三学生寝室，检查期间每个寝室必须留人，无法留人则须向辅导员请假，检查时寝室锁门且未请假的，记为合格；

2、各寝室要积极配合检查人员检查，不得有抵触情绪；

3、检查人员检查寝室时必须佩戴工作证，禁止打闹说笑；

4、检查人员要严格按照寝室卫生要求及评分标准打分，保证公平、公正，

5、院学生会劳卫部负责每次检查结果的汇总、公布、上报；

6、寝室卫生检查结果将作为集体和个人评优的重要参考依据。

三、卫生要求及评分标准

（一）卫生要求：干净、整洁、舒适

1、地面清洁无垃圾；

2、屋顶四壁无灰尘无蜘蛛网；

3、床上被褥衣物叠放整齐；

4、被罩褥单枕巾干净；

5、桌面整洁凳子摆放整齐；

6、书架上物品摆放整齐有序；

7、鞋及其它物品摆放整齐；

8、门窗洁净窗台无乱摆放物品；

9、卫生间东西摆放整齐，无垃圾，无污垢；

10、室内空气新鲜、无异味。

（二）评分标准

寝室卫生评分满分为100分，卫生检查要求共十项，每项满分10分，成绩分为有优、良、合格、差四个等级，优为85分以上，良为84—75分，合格为74—65分，差为64分以下。

每周的抽检和例检汇总后，综合评价为寝室本周卫生检查结果（见附件2）。

四、奖惩办法

1、对每学期检查评比均获优寝室，颁发证书。

2、对获差的寝室，给予通报批评，三个或三个以上寝室受到通报批评的班级，不得参加院、系班级评优。

3、对寝室卫生检查获差的值日生，给予通报批评，每学期受通报批评三次以上的个人，不得参加一切评奖评优。

4、学生干部个人内务不整理或所在的寝室内务整理获差，累计两次对其予以通报批评，累计三次及以上者，免去学生干部职务，取消其一切评奖评优资格或入党积极分子资格。

5、党员个人内务不整理或所在的寝室内务整理获差，累计两次对其予以通报批评，累计三次以上者，党员取消其一切评奖评优资格，预备党员延期一年转正。

检查科工作总结篇8

教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成功的教育。教学常规培养教师的基本功，决定教师的教学能力。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。因此4月份以来我教育支部组织专班人员加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度。本次检查大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下：

教学常规检查的内容有：备课、听课、评课、作业批改及记录、教学后记、班级日志等。

一、好的方面

1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课

（1）少部分教师做到统观全册。均有超前备课。

（2）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步减少。

（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。

（4）集体备课基本能做到二次备课，备教材、备学生。

2、教师写的教学后感比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。

4、教师主动听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何。

5、单元检测能及时跟踪课本考察学生，认真总结、仔细分析、及时反馈、班与班之间相互比较。

二、存在的问题