在现在的社会生活中，演讲稿的使用频率越来越高，作为演讲者一定是要充满自信的，准备好演讲稿，让你做到胸有成竹，好文溜溜小编今天就为您带来了歌颂时代演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
歌颂时代演讲稿篇1
尊敬的老师，同学们：
您好！
老师，是我们人生中的一束光，照亮我们前行的路途；是我们学习道路上的指南针，为我们指向正确的方向；是我们辛勤的园丁，为我们提供成长的养分。
老师是除父母之外陪伴我们最久的人，无论是小学，还是初中，亦或是未来的高中、大学，都是老师在教育我们，进入学校，老师就成为了我们的管家，管理着我们大大小小的事情，忙碌是他们，劳累也是他们。老师总是默默无闻的做着贡献，就像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”中的蚕和蜡烛一样，抽茧成丝，蚕的生命也就到了尽头了，蜡烛燃尽自己的生命，只为照亮他人的黑暗，也是这样默默的贡献着，老师就是这样的职业。在学校，我们白天读书看到的是老师四十五分钟上课不停的讲课，可是同学们你们知道吗？老师晚上还要为我们批改作业到很晚，还要为我们备课，只为了第二天能够讲好一堂课，教给我们知识，老师的为我们做的很多事，其实有很多是我们不知道的，所以就希望同学们能够对老师表以感激。
我们在学习上遇到困难，除了请教同学，就是请教老师的最多，同一个知识点，老师可能要讲上鼠标，只希望能够教会我们，让我们的学习成绩好起来。学习本身就是学生自己的事情，但是老师为了让我们重视，总是做着无限的努力，就是希望我们将来能成为将才，能为这个社会提供奉献。老师做着很累的工作，可是却甘心培养我们。老师有时候如一缕细风，每天都在沫浴着我们；老师还像春天里的细雨，日日滋润我们的心灵。同学们，我们要去感谢老师们，也要去对老师表达我们的敬爱之心。老师站在三尺讲台，甘愿在这样的小舞台守着我们，是多么的伟大啊。他们传播着知识，就是在播种一颗希望的种子，而我们就是那颗种子，因此我们不能辜负老师对我们这种期盼，我们要努力学习，把这份希望传下去。
同学们，老师不管在哪里，都应该受到尊重，而我们是他们的学生，就更应该给予老师应有的尊重和敬重。老师辛勤的工作，就是在给我们开辟一道走向人生成功之路。我希望大家能对老师们的工作给予肯定，用我们优秀的成绩回报无私去贡献的他们。
谢谢大家！
歌颂时代演讲稿篇2
在悠悠的历史长河中，泱泱中华踽踽独行五千年。悠久的历史，注定了她的经历不平凡，注定了她的胸怀宽广博大。她孕育了壮美山河，孕育了传奇历史，孕育了一代又一代华夏儿女。
连绵不断的万里长城，巍峨峻拔的五岳雄山，奔腾不息的母亲河，她们亲历了秦皇汉武的铁马金戈，大唐盛世的霓裳羽衣，屈辱岁月的血雨腥风。
一九三一年，日寇来犯，城乡焦土，遍地狼烟。忘不了，一九三七，南京失守，烧杀奸淫，生灵涂炭，罪恶滔天!忘不了，长城内外，大江南北，共赴国难，浴血沙场!十四年间，有多少丈夫，永远没有回到家乡，有多少孩儿永远没有回到母亲身旁。忘不了，在这场战争中，中国军民伤亡三千五百万以上!十四年浴血奋战，我们终于打赢了这场战争。古老中国，凤凰涅槃，浴火重生。经此一战，让我们彻底觉醒了，落后就要挨打。
前事不忘、后事之师，经过建国后70年的奋发图强，我们在居安思危中一步步实现着民族复兴的伟大梦想。70年来，我们体验了收复港澳的快慰，西部开发的激情，飞船升天的壮举，北京奥运的精彩绝伦，一带一路的伟大构想……70年，对于历史长河就那么短短一瞬。然而，对于我们这样一个从贫穷落后一步步走向富裕和谐的国家来说，却是一个值得铭记于心的过程。“铭记历史，砥砺前行。”只有记住历史、珍惜当下，我们才能更有力量开创新的未来。
穿过历史的隧道，一位位鲜活的历史人物向我们走来。精忠报国的岳飞;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲淹;但悲不见九州同的陆游;匈奴未灭，何以为家的霍去病;以身殉国，视死如归的黄继光和邱少云。历史不曾忘记，当代少年更不会忘记，他们是我成长的榜样、是我一生的敬仰，让我立志也要做一名自强不息的爱国少年!
何谓爱国?简简单单地喊喊口号，盲目的抵制外国货，这些就是爱国吗?恐怕不是吧!爱国是一种责任，我们应化悲愤为力量，用知识武装头脑，用科学技术推动社会的进步。只有祖国强大了，我们才更有底气，我们的民族才会屹立于世界之巅!
“天下兴亡，匹夫有责。”我们要把这份责任践行于自己的学习和生活之中。课堂上我专心听讲，积极思考，这是对自己负责;在家里我尊敬父母，主动少年强则国强， 未来国之竞争，必在少年之争。分担家务，这是对家庭负责;班级里，我担当起学习委员职责，帮助同学共同进步。学校里我倾其所能，积极参加各类活动，这些是对集体负责;未来我会立足于自己的工作岗位，忠于事业、恪尽职守，这是对整个社会负责，对我们的国家负责!
同学们，历史与未来要靠我们焊接，时代的接力棒要由我们传承。不论何时何地，祖国的命运都将紧紧与我们相连。少年强则国强， 未来国之竞争，必在少年之争。站在新中国成立70周年的历史节点，我少年当做一个善良的人，一个喜欢阅读的人，一个崇尚体育的人，一个善于思考、勇于创新的人，一个拼搏进取、无愧于时代的人……九层之台，起于累土，我中华少年，必自强不息，厚德载物，共圆辉煌中国梦!
歌颂时代演讲稿篇3
老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《感谢老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”;也有人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人;其实老师更像一支粉笔，缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。
老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是您们耕耘的犁头;三尺讲台是您们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但您们却无怨无悔，您们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。
您们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是您们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢您啊，老师!
老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪!
送您一束鲜花 表达我们对您的敬意; 送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜。 老师——您辛苦了， 是您带我们走过风雨， 是您用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取。 是您给我们解答一道道难题， 是您告诉我们: 遇到困难时， 不要轻易说放弃。 从此我们的生命中， 随时充满了欢喜。 少了许多烦恼， 增添了一份坚毅。 又是一个收获的秋季， 您仍紧握手中彩色的画笔。 描绘着美好的蓝图， 滋润着祖国的桃李。 深夜里您还在认真地备课， 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。 我们是春天里盛开的鲜花， 是您给我们奏出美妙的旋律。 您是辛勤的园丁， 我们会牢记您的谆谆话语。 走好生命中的每一步， 友爱，健美，求实，进取!在此，我代表全校学生向您深深地鞠一躬：老师，您辛苦了!
金秋时节，是丰收的季节，也是老师的佳节;金色的秋天，是一支献给老师的歌。因为一日为师，终生为父，师长如父母，我无论走到哪里，都会永远记着您，永远祝福您。
呵，我赞美您，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师们! 最后，向所有老师们敬上我们最崇高的队礼——谢谢您，老师!
歌颂时代演讲稿篇4
每当我唱起《我的中国心》这首歌，总会心潮澎湃，对祖国的敬畏之情油然而生。今天，我演讲的题目就是《我的中国心》!
黑色的眼眸流露着谦逊，黄色的皮肤刻印着勤劳，坚持的性格挺拔着泰山的气魄。这就是我们——中国人!
960万平方公里的土地富饶而美丽。万里长城，绵延不绝;五岳山川，巍巍耸立;长江、黄河日夜奔腾;绿水青山、沃野千里。方块汉字，传载中华文化;传统国学教会我“任、义、礼、智、信”;唐诗宋词，再现如歌如画的历史长卷;四大发明，造福人类，引领世界发展。中秋之夜，借皎皎圆月遥寄思念;大年三十，放鞭炮辞旧迎新。
然而，100多年前的中华大地。闭关锁国，让我们固步不前;美丽的罂粟花把中华儿女变成了“东亚病夫”。1860年，英法联军将“万园之国”的圆明园洗劫一空，一把大火把耻辱烙在了那仅存的残垣断壁上。10年的军阀混战，民不聊生。1931年9月18日，日军的铁蹄踏进了中国的东北三省;1937年，南京30多万中国同胞惨死在日本军国主义的屠刀下;八年抗战，3500多万军民伤亡。100多年的耻辱史，祖国母亲已是满目苍夷、千穿百孔。在痛苦中挣扎，没国哪有家!中华儿女们觉醒了，挺直脊梁，奋勇杀敌。中华不可犯!
1949年10月1日，伟大领袖毛主席登上天安门城楼，向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”隆隆的礼炮声、欢呼声响彻神州大地。六十载春秋，弹指一挥间，中国这条巨龙再次腾飞。中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网引领祖国高速发展;蛟龙探海、天宫飞天、“墨子”升空，在海空之间留下中国的名字;“天眼”--fast(射电望远镜)让祖国的太空探秘之路更长更远;“一带一路”让中国的“新四大发明”再一次让世界瞩目;蓝天、碧海、绿水、青山，空气更清晰了，水更甜了。利比亚撤侨、也门撤侨……有一种速度叫中国救援，有一种感动叫祖国带我回家，有一种骄傲叫我是中国人，有一种幸运叫我是中国人，有一种安全感叫我是中国人。美丽的校园，静心地学习，尽情地玩耍，我们是最幸福的孩子。
每一次仰望鲜艳的五星红旗，那是用热血铸就的中国魂;每一次唱起庄严的国歌，搏动的心脏跳动着五千年永不言败的信念。不忘国耻，不忘中国少年说，少年强则国强，少年知则国智，少年进步则国进步……祖国永远在我心中!同学们，让我们一起努力，共创祖国新辉煌!
歌颂时代演讲稿篇5
尊敬的各位领导、老师：
大家好！这天我演讲的题目是《用爱铸师魂》。
有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价？我如何做才能成为一个让人民满意的教师？
经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，就应做到让学生喜欢，让家长满意。这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。
教师的工作不仅仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过：“爱，是最好的老师！作为一名教师，就就应爱护学生，尊重学生，用自我的爱心来打动学生，感化他们的心灵。
自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……
记得有一年，我接手了一个全校有名的”落后班“。由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。应对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自我的小手装扮教室，让他们在群众劳动中感受大家庭爱的温暖。此后，我利用课余时间一次又一次寻访了”特殊“孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。
为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列奖励措施：发小标兵记分卡，名字上光荣榜，评选是总冠军等等，寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心。爱得力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的`脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长乐园。
作为一名教师，还就应有耐心。对待学生就应象对待自我家里的孩子那样，当他犯错时，不要一味的指责打骂，要认真的分析孩子出错的原因，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟，并从此奋进。热爱每一个学生，关心每一个学生，做一个让学生满意的教师。
我班王朋同学由于成绩差、习惯又不好，所以在班里自然是大家取笑的对象。他对自我没有了信心。无意间，我发现他似乎很在意我对他的评价。一次家访后，他的坏习惯有所收敛。但我清醒的认识到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次，班长告诉我，”王朋把别人打了！“我赶紧跑到班里一看，他竟然打的是一位女同学，()而且还挺严重。我不禁勃然大怒：你太野蛮了，他好象还挺委屈：”老师，她骂我！“我呵斥到：”你别狡辩了，等我回来再说“。说完我就领着这个女生去了诊所。等安顿好这个女生，我到班里一看，他正不安的站在教室里，看到我满脸疲倦，他愧疚地说道：“老师，对不起！”我余怒未息：”你为什么要打人？“只见他低着头红着脸声音十分小地说：”她骂我是班里的垃圾，于是我就……“说着，他竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊！每个孩子都渴望得到爱和尊重！于是，我拉他坐下并耐心地开导他，”你长大了，遇事要冷静。一味地用拳头还击，只能招致大家更多的反感。暂时的落后不代表永远落后，以后要自信起来，用自我的行动赢得他人的尊重。老师相信你，你必须能够透过自我的努力走出盲区，走向光明。“他会心地露出微笑：“老师，多谢你。我以后再也不惹你生气了。”
真挚的爱可融化一切。从这以后，王朋同学显得有信心了。尽管学习依然很吃力，但是态度在变化，对班群众的热情也很高涨，每次打扫卫生他都累的满头大汗。其他同学对他的态度也改变了很多。于是我也不断地鼓励他，在班里表扬他、关心他，留意他成长的每一个足迹，把更多的爱给了这个孩子。
作为一名教师，要用心、细心关心学生的点点滴滴，让没一位学生都健康、快乐成长，让每一位学生都健康、快乐成长，让每一位家长都放心、安心。做一个让家长满意的教师。
还记得那天上午，我正在办公室批改作业，忽然班长气喘吁吁地跑来报告：”老师，陈键病了。“我一听，赶紧跑去教室。一看到他因发烧而涨红的脸，一听到他粗重的呼吸，二话没说，我这个并不强壮的人一下子抱起他，放到电动车上飞也似的冲到医院，当医生给孩子挂上吊瓶时，我才想起给家长打电话……家长见到我，握着我的手，一个劲地说：“多谢！”
我也深知，要想成为人民满意的教师，光有爱心是不够的，还要有过硬的业务潜力。在工作上我对自我提出了严格的要求，平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自我务必有一桶水。为了灌满这一桶水，并让他不因为蒸发而减少，我在业余时间还认真学习业务知识。除了上网查阅资料外，我还超多翻阅学校现有的教育杂志，并认真作好理论笔记，不断积累，不断给自我充电，让自我永远矗立于新知识的源头。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我相信我会在这求索的过程中不断的完善自我，因为我心中也有一个不倒的信念——做人民满意的教师。
“撑一支长篙，象青草更青处漫溯”，虽然我早已明白，那间教师里放飞的是期望，守巢的是自我；那快黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下来的是泪滴。但我仍用我手中的粉笔，继续延续着我平凡的故事。做一个平凡的灵魂营养师，做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满意的教师。
多谢大家！
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