主持人发言稿范文5篇

上班族肯定要遵循发言稿的话题来编写发言稿的整体内容，发言稿是我们登台讲话时事先准备好的重要文件，写适合自己的发言稿才是最重要的，下面是好文溜溜小编为您分享的主持人发言稿范文5篇，感谢您的参阅。

主持人发言稿范文5篇

主持人发言稿范文篇1

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好! 在这阳光明媚的美丽三月中，经过紧张的筹备，我们迎来了陈仓区东关高中“争做好学生好班级”演讲比赛的举行。

首先，请全体起立，奏唱《中华人民共和国国歌》(请坐下) 。

下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委，他们分别是：老师、老师、老师、老师、老师、老师、老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

下面，我宣布一下比赛规则和评分标准： (略) 接下来我们的 16 位选手即将炫酷登场了。

16 位选手，今天的舞台属于你们，尽情展示你们的风采吧! 让我们一起欣赏选手们的精彩演讲：争做“好学生、好班级” ，一个“争做”体现的是一种积极向上的精神，那么，在实际的生活和学习中我们如何去实践这种精神呢? 请听 1 号选手，来自高二(1)班同学的演讲《争做文明“好学生，好班级”。

请 2 号选手准备。请评委给 1 号选手打分。接下来请 2 号选手上台演讲，他是来自高一(5)班的同学，她演讲的题目是《争做文明“好学生，好班级” 。请 3 号选手准备。请评委给 2 号选手打分。

青春是绚烂多彩的，青葱岁月中我们心中总是有无限的梦想。在这个春的季节，让我们一起放飞梦想。有请 3 号选手，高一(2)班的同学，他的演讲题目是《把握青春，放飞梦想》。请四号选手准备。

请评委给 3 号选手打分。在生活中，也许我们经常在思考一个问题：我们应该做怎样的一个人呢。答案有很多，每个人的答案不尽相同。现在，就让我们一起听听四号选手，来自高一四班同学的答案：《做一个文明的人》。感谢刘侠侠同学的精彩演讲。现在，趁着评委老师打分的空闲，我们一起来欣赏一下同学给我们带来的节目。感谢同学的精彩表演。下面，我宣读一到四号选手的成绩：去掉一个分，去掉一个最低分，1 号选手的最后总分是(略) 下面，请 5 号选手上台演讲。她是来自高一三班的同学，她演讲的题目是《规则与道德》。

请 6 号选手准备。请评委给 5 号选手打分。接下来有请来自高二四班的同学，她演讲的题目是《做文明学生》。请 7 号选手准备。请评委给 6 号选手打分。一个班级就是一个大家庭，一个好的班级有助于我们的成长。而怎样才能成为一个好班级呢?请听高一一班同学给我们诠释《如何成为好班级》。请 8 号选手准备。请评委给 7 号选手打分。当我们一天天长大，忽然有一天觉得自己的肩膀有些沉重，这份沉重来自父母的殷切期望，也来自老师的谆谆教诲，更来自我们身上所应肩负的一种责任，请听高二九班同学的演讲《做一名有责任感的中学生》。

责任有你一份，有我一份。现在，趁着评委老师打分的空闲，我们一起来欣赏一下同学给我们带来的节目感谢同学的精彩表演。下面，我宣读五到八号选手的成绩：去掉一个分，去掉一个最低分，5 号选手的最后总分是(略) 下面，请 9 号选手上台演讲。她是来自高二三班的同学，她演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

请 10 号选手准备。请评委给 9 号选手打分。接下来有请来自高二六班的同学，她演讲的题目是《共创文明和谐班级》。请 11 号选手准备。请评委给 10 号选手打分。 “合格”一词说易行难，也许，我们每天都将做一个合格的中学生这句话挂在嘴边，但究竟怎样做才算是一个合格的中学生呢?有请高一七班同学给我们做出她的精彩解释。请 12 号选手准备。请评委给 11 号选手打分。校园是我家，文明靠大家，让你我用行动点燃校园文明之花，有请高二二班同学。但愿文明之花开遍我们东关高中校园的每一个角落!接下来，又到了我们的快乐时间，有请他精心准备的节目。下面，我宣读 9 到 12 号选手的成绩：去掉一个分，去掉一个最低分，9 号选手的最后总分是(略) 同学，他将给我们带来

接下来，有请 13 号选手，来自高二八班的同学，她的演讲题目是《做一名合格的高中生》。请 14 号选手准备。请评委给 13 号选手打分。下面，登台演讲的是来自高二五班的同学，她的演讲题目是《做文明之人》。请 15 号选手准备。请评委给 14 号选手打分。和谐是一种理念，是一种思想，是一种氛围。和谐校园，从你我做起，从小处做起。请听高二七班同学的演讲《做文明学生，创和谐校园》。

请 16 号选手准备。请评委给 15 号选手打分。接下来，有请高一六班的同学，今天下午，她将压轴登场，向我们倡导让学习伴随青春成长，自由飞翔。下面，我宣读 13 到 16 号选手的成绩：去掉一个分，去掉一个最低分，13 号选手的最后总分是(略) 下面，有请有请宣读最终比赛结果。做总结发言。

谢谢!颁奖。结束语：在这个热情洋溢的下午，16 位选手通过精彩的演讲，给大家展示了他们活力四射的青春风采，也让我们从中学到了许多。本次演讲比赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活中的比赛还将继续。愿同学们都能成为学习和生活的胜者，谢谢大家!

主持人发言稿范文篇2

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家好！

首先，对各位领导莅临xx市xx中观摩指导，表示热烈欢迎！

我校是xx省示范性高中、xx市重点高中、xx省afs项目学校、外国留学生学历教育项目学校，是xx市规模的现代化寄宿制高中之一。学校占地面积5.3万平方米，建筑面积4.7万平方米。学校办学设施先进，有47个标准化网络教室，7个标准的理、化、生实验室，3个微机教室，1个通用技术实验室；学校装备了省内最先进的校园网络系统并有自己的网站，有300多平方米的图书室、电子阅览室、汽车模拟驾驶室、人工智能教室等先进的办学设施。学校现有省级骨干教师5人，已经形成了一支以中青年教师为骨干力量，以优秀后备人才为基础的，朝气蓬勃、师德高尚、业务精良、教育理念先进、教育行为规范的教师队伍。伴随新一轮课程改革的不断深化，探索出了一条“面向全体，张扬个性，拓宽办学渠道，为多元化人才培养奠基”的办学之路。20xx年成立国际部以来先后有来自韩国、美国、意大利、丹麦、瑞典等国家的留学生在校就读，经过教育部中国教育交流中心afs项目选拔测试，我校已经有16名同学先后获得了赴美国、德国、芬兰、阿根廷、冰岛、比利时等国留学的机会。学校连续多年被评为“中华传统美德教育‘全国实验名校’”、“省首批高中课程改革先进集体”、“省级德育工作先进集体”。

我校在加强教学工作的同时，本着学校多一份责任，学生就多一份平安，社会就多一份和谐的宗旨，踏踏实实地开展安全文化教育。严格按照有关要求做好学校的安全工作，学校每年定期进行消防等安全知识讲座，开展两次应急演练，并积极与辖区派出所协调维护好学校周边秩序，保障学生安全。

这次实战综合演练，是我校落实省市安全委员会关于积极开展全省安全生产宣传教育与安全文化建设的指示精神，进一步完善校园突发危机事件应急救援预案，建立健全应急机制，提高学校应对突发危机事件能力的一次实战演练。本次演练主要包括疏散、救援、灭火三个环节，重点强化突发事件处置意识，熟知处置突发事件的信息通报流程和方法，提高与相关单位协同配合和快速反应能力。

此次消防应急综合演练背景设置为：学校在正常教学情况下，教学主楼4层417室发生火情，监控室通过监控器发现起火点后，立即报告校长，校长拨打电话报警并立即启动《校园应对突发事件应急预案》组织全体人员疏散。学校虽然第一时间进行了人员疏散，但由于烟雾迅速扩散，5层和6层仍有部分人员被困，并有个别学生受伤。学校、当地政府和有关部门立即组织抢险救援。

为确保安全，请观摩领导仔细阅读演练手册，服从现场指挥人员指挥，遇有紧急情况请参阅演练手册从疏散通道有序撤离。

主持人发言稿范文篇3

甲：五月的天空是那么晴朗，

乙：五月的阳光是那样灿烂，

甲：五月的空气中充满着迷人的花香，

乙：五月的我们呀正在心花怒放。

合：欢迎大家来到“金话筒展风采”银海学校第二届小主持__赛的现场。

甲：我是主持人朱姵仪，来自二年级74班。

乙：我是主持人谢易谙，同样来自二年级74班。

甲：圆主持梦想，金话筒展风采，

乙：银海大舞台，正向你们敞开。

甲：亲爱的同学们你们准备好了吗？

乙：本次大赛共有个选手参加，其中包括个组合，大赛将评出金话筒奖12名；银话筒奖10名；优秀话筒奖10名。敬请期待！

甲：接下来，我高兴地向大家介绍担任本次大赛的评委，他们是

谢谢你们！

乙：请参赛的选手注意：比赛顺序是从二年级依次到五年级，同年级内再按照抽签顺序依次上场进行展示，请下一个选手提前在舞台的右侧候场。

甲：请台下的观众注意：保持现场安静，适时鼓掌，不随便走动，请老师们把手机调到震动状态，谢谢大家的合作。

乙：好了，下面我们进入正题，由二年级的选手们率先为大家展示他们的风采，有请一号选手同学，掌声欢迎！

主持人发言稿范文篇4

尊敬的老师、评委，亲爱的同学们，大家好!

欢迎大家来到由十四中学生会主办的辩论赛的现场

比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一辩进行陈词先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词

二、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行进行总结陈词

三、其它注意事项：

1、在辩论时不要随意打断别人的话;

2、不可进行人身攻击;

3、尊重主席及评委的评判;

4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分;

5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去

6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞

7、在比赛中，辩手的辩位不能变动

本次辩论赛的辩题是做一个正直、清廉的人是否吃亏?

正方：做一个正直、清廉的人不吃亏

反方：做一个正直、清廉的人不吃亏

下面现在我来介绍一下今天的辩论双方

正方：一辩手：二辩手：三辩手：四辩手：

反方：一辩手：二辩手：三辩手：四辩手：

主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间4分钟

主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的请反方一辩发言，时间也是4分钟请!

主持人：感谢反方一辩的精彩陈述

经过第一轮的精彩辩论，正反双方有理有据，都是势在必得，下面请正反双方进行互相反驳陈词，每队总共8分钟

主持人：刚才双方双方辩手的陈词辩论可谓非常的精彩，都是势在必得，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重我们先从反方四辩开始，时间3分钟请!

主持人：谢谢!现在我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是3分钟请!

主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评有请，大家欢迎

主持人：下面我宣布本场比赛辩手是：方代表队的辩辩手获得本场比赛胜利，也是我们本届大赛的冠军代表队是：

主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论

主持人发言稿范文篇5

1、气泡音的练习

这是很枯燥的练习，但是它是必须的，枯燥的东西往往价值很高。气泡音练习起按摩声带的作用。临睡前，起床后5分钟10分钟都可以，每天坚持练习，养成习惯，十分有益。这是保护声带的好方法。

2.听音练习

可以将电视节目摄录下来，一边听一边揣摩。

3.绕口令练习

可以选择诗文绝句、短文、唱歌、绕口令等练习。当练习了一段时间后，可将三段绕口令(大世界、地理图、报菜名)连起来练习，刚开始的时候可以读，练熟了自然就可以背下来了。另外，大家还要准备一本字典，遇到生僻字可以迅速查找

4.“嘿”“啊”“依”音练习

“嘿”音练习，体会气息下沉，搬重物使劲，“嘿”的一声，那种感觉。还有就是闻花吸香气，深深地吸进一口气，气息下沉。发音“嘿—嘿—嘿”，由弱到强到弱，由虚到实到虚，不断变化着练习。经过这样的练习气自然来，著名表演艺术家孙道临先生在的朗诵状态，大家风范，值得我们晚辈学习，我们做婚礼，在灯光、音乐、的配合下随着情节的变化，我们的声音小桥流水...波涛汹涌...学员跟着录音练习，每种都练几遍，改变音色。

“i”“a”音练习，练习胸腔共鸣。每次练习25—30次。

磨练唇齿，吐字准确，协调、和谐、统一的发音练习。练习分为三个步骤：

①口部练习

口部练习是要提高咬字器官的机能。口部操练习首先进行的唇部练习，双唇紧闭，突然放开。舌头在口里转圈，左边转多少圈，右边转多少圈。

口部操第一节是“伸”。口开大，提前，鼻前张开，舌向外伸，然后伸到最里面。

口部操第二节是“刮”。舌尖顶下齿背，舌低用力，用上门齿刮舌尖、舌面

口部操第三节是“捣”。把舌头想成捣东西的物件，想像舌面上有个东西，用舌面使其翻转。

口部操第四节是“弹”。把力量集中在舌尖，阻住气流，忽然打开，发“t”音。

口部操第五节是“顶”。紧闭双唇，舌尖顶左右壁。

口部操第六节是“立”。先把舌头放在下齿槽中，然后向左右翻立。

② 颊部操练习

颊部操练习，颊部练习也是主持人要注意的，如果颊部没有力量，咬字就会模糊，字音就不清楚。这部分练习也是最容易忽视的地方。联系方法是，嘴角先裂开，尽力缩后，用力做咀嚼动作。