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送演讲稿参考6篇

大家写演讲稿的时候需要注意格式正确,要提前撰写好演讲稿,优秀的演讲稿可以帮助我们得到更大的进步,整理好自己的内心,下面是好文溜溜小编为您分享的送演讲稿参考6篇,感谢您的参阅。

送演讲稿参考6篇

送演讲稿篇1

各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

一年一度的春节来临了,今年我们是回老家过年的。

腊月三十上午,我和爸爸准备贴对联。我们先把旧的对联撕了,撕得干干净净的,再贴上新的,因为辞旧迎新嘛。对联贴好了,我就仔仔细细地读。从对联的词语中,我感到中国文化的博大精深。

中午,妈妈和奶奶做饭,妈妈问大家午饭想吃什么?我报了米饭等菜。饭好后,真是太丰盛了。有牙签肉,有鸡腿,糖醋排骨等一大桌子,我们吃得津津有味。

到了夜晚,我们边吃年夜饭,边看春晚。我们那里还有熬年夜的说法,也就是大年三十晚上不睡觉,等着新年来临。爸爸和几个叔叔去打牌熬夜去了,奶奶、妈妈、姐姐和我看春节晚会。姐姐着看着就睡了,而奶奶、妈妈和我还在看。春晚的小品是我最喜欢看的,趣味的节目不时逗得我哈哈大笑。

熬到了十二点多,春晚最终看完了,我去叫正在打牌的爸爸回来放烟花。爸爸点燃了各种各样的烟花,烟花冲天而起,在半空中绽放出美丽的花朵。有红的,黄的,蓝的,绿的,姹紫嫣红,精彩万分。烟花落下来打在屋顶彩钢瓦上的声音,就像是下雨声,噼里啪啦的。等烟花放完了,我们大家就去睡觉了。

完美的一天过去了,新的一年开始了!

送演讲稿篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!我今天演讲的题目是《我爱我的祖国》。

在举国上下欢庆国庆节之际,作为一名少先队员,祖国近年来的巨大变化使我感到骄傲和自豪,小时候,妈妈教我学会的第一首歌是《国歌》,有句歌词“起来不愿做奴隶的人们”。一直在影响着我的动感心态,为祖国做贡献的信念也一直在支配着我的行动、学习和生活。

每当周一升旗时,看到五星红旗在广场上冉冉升起,激昂、嘹亮的国歌在耳畔响起,我有一种冲动,一种神圣的感觉,一种心潮澎湃。不,我说不清楚,那是一种无法用言语表达的感觉。激动、骄傲、自豪、庄严都无法表达我的“中国心”。

xx年的风雨沧桑,祖国发生了日新月异的变化,让世人瞩目,作为华夏子孙,我们骄傲,我们自豪!但我又想到祖国的未来应当由我们把握时,我又深感责任的重大,尤其作为新时代的少先队员,身上的担子更应比别人重,更比别人沉。

祖国的发展、强大让我们可以挺直腰杆,拍着胸脯,字正腔圆地向全世界庄严宣告:“我们中华民族是一个坚强不屈的民族,一个伟大的民族,一个大有发展前途的民族!”因此,我更应该发奋学习,刻苦钻研,以自己的努力使明天的祖国更加繁荣、富强。

送演讲稿篇3

尊敬的各位领导、评委:

大家好!

首先,我做一个简要的自我介绍:我叫,现年xx岁,学历,中共党员,20xxx年参加工作,先后从事内燃机车学习司机、司机等工作。

今天,我能够自信地站在这个台上参加整备车间技术员这个重要岗位的竞聘,是因为单位培养了我,实践锻炼了我。自参加工作以来,我从事了8年的机车乘务员工作,使我养成了严谨、细致的工作作风,造就了我吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的品格,在这期间我先后获得了公司优秀党员、全路新长征突击手等光荣称号,这些都让我倍受鼓舞,更增强了我继续前进的动力和信心。

我深知,整备车间技术员的工作既是一项专业性、事务性很强的工作,也是联系上下左右、沟通内外各方的枢纽,其业务涵盖了机车运用、保养等诸多内容,事务繁多,责任重大。尽管如此,我仍然对胜任技术员这个岗位充满了信心。我的信心首先基于我对机车运用、保养等业务知识的熟悉。多年的机车乘务员工作,使我对机车整备工作的各项要求和程序有了比较深刻的了解和准确的把握,能够有条不紊、全面细致地做好机车整备的管理工作。其次,是基于我的业务能力。自去年到安全科助勤以来,我负责分管车机联控、路外安全和防洪等工作,并多次参与调车安全管理细则、监控装置使用管理办法等管理制度的起草工作,大大提高了我的业务素质和安全管理能力,得到了广大干部职工的肯定。再次,我有一个积极向上的工作态度。参加工作以来,无论在什么岗位上,我都能够积极进取,力求上进,努力做到最好。我时常提醒自己:一个人的岗位有不同,能力有大小,虽然不能惊天动地,但务必兢兢业业,勤勤恳恳,这就是做工作之根本。

俗话说:机会总是留给有准备的人。我相信,给我一次机会,我一定会给大家交出一份满意的答卷。如果这次我能竞聘成功,有幸成为一名整备车间技术员,我将坚持以质量保安全的工作思路,按照检查、分析、控制、落实的方法,充分利用机车整备管理信息系统,强化现场检查和分析制度,以崭新的面貌投身到新的工作岗位中去,为我段安全生产做出积极的贡献。

我的演讲完毕。谢谢大家!

送演讲稿篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

我是xx九年制学校六年级学生xx,在这个温度骤降,寒风侵袭的冬日,同学们却感受到了冬日的阳光正温暖这我们的身体,也温暖着我们的心灵,国家助学政策的春风,带来的不仅仅是温暖,还有关怀,我就是沐浴在温暖春风中非常幸运的一员,感谢学校为我们这些贫困生争取到了助学金的名额,给我们这些寒门学子带来了希望与关怀。

我出生在一个贫穷的家庭,爸妈给了我生命,却没有给我一个完整的家,在我还未满周岁时妈妈对贫穷终于忍无可忍,扔下我就走了,从此我成了一个没妈的孩子,生活的重担也压在了爸爸那瘦弱的肩上,生活的爷爷奶奶年迈多病帮不了什么忙,所以,从小我就开始帮着家里做家务事,看着别的孩子穿着漂亮的衣服,我心里羡慕极了,如果把我比喻成一只鸟,别的小鸟在爸妈羽翼的呵护下甜甜的沉睡,而我却要费力的扇动翅膀学会飞翔。生活的艰苦使我沉默寡言,特别是交学费的时候,我更加感觉到了无助,为了能让我继续读书,爸爸外出打工,一年回来一次,一次仅仅待几天,虽然我坐在教室里学习,但我心里却时时刻刻担心爸爸的身体,如果爸爸身体垮了,我将失去读书的机会。当我得知我有幸获得国家对贫困生的资助金的时候,我心中是万分的激动和感激,国家、学校和老师的关爱让我对生活对未来坚定了信心。让我感受社会与集体的温暖。让我知道我的寒冷有人心疼,我的痛苦有人关心,我的的困难有人帮助。

这份爱心资助,不仅是物质上的,而且是精神上的鼓励和鞭策,有了助学金的相伴,我前行的道路更加宽广,我的心灵不再寂寞与无助。我有了追逐梦想的动力和勇气,我会带着这份关爱更加努力学习,但我深深的知道,资助金只是帮助我们解决眼前的,暂时性的困难,而不能从根本上消除他们在经济上贫困的局面。自立自强是中华民族的优良传统,国家助学政策的资助须是激励学生自立自强,青年强,则国家强;青年兴,则国运兴。只有这样的学生,才能成为国家和社会需要的栋梁之材,也才能为中华民族复兴而贡献青春的力量。我要用我的实际行动去表达我的感激,用我的真情去回报社会,用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。

俗话说,滴水之恩当涌泉相报。感谢祖国在我们最困难的时候帮助了我们,感谢伟大的祖国美好和谐的政策,感谢那些帮助别人却不求回报的善良的人,你们的无私将引领我们成长,开创辉煌。我想不仅仅是我,还包括其他受到国家助学政策帮助的每一位同学都会有同样的感受,再多的豪言壮语也只是口号,行重于言,我在这里郑重承诺,今后,我们会好好学习,用实际行动来证明自己,做一个有用的人,来回报社会,回报祖国!

送演讲稿篇5

据说,威廉一世的行宫前,有一座普通的磨房。为了拆除它,皇家颇费心机,甚至龙颜大怒。要拆除这样一个毫不起眼小磨房,何难之有?这是君权与人权的较量,较量的结果是磨房依旧,而它的保护神就是法。最终,这座小磨房成为了英国司法公正的标志。是啊,法乃治国之根本!治国如此,治校亦然。学校一方面是培养人的地方,另一方面也是一个社会文明的窗口。依法治校,用法制来规范和保护我们的教育教学行为,已成为当今学校管理的必然选择。

记得我在学校政教处工作时,曾遇到这样一个案例:八年级学生小勇,为了上网,在校门口敲诈七年级学生小豪的钱,小豪不给,小勇就叫上几个哥们,也是他的同班同学,将小豪打了一顿,并抢走了小豪身上的十多元钱。第二天,小豪叫来自己的哥哥,在放学路上将小勇打成重伤,头部缝了七针。在派出所的审理过程中,小勇觉得很委屈,不就是拿了他十几块钱吗,这也算敲诈呀?小豪更是一脸无辜,谁叫他拿我钱呀,拿钱就该打。大不了我赔点医药费不就完了。

案例带给我们的不仅是震撼还有悲哀。我们扼腕深省:法之不明,才何以成?无法无天,焉能成长?少年不强,民族怎强?为了国家今日之安定,为了民族明天之富强,为了青少年的健康成长,法制教育必须加强。为此,我们学校在这方面加大了宣传力度,专门请了法制副校长定期来为同学们讲课,增强广大师生的法律意识,法制课上,师生共同学习法律法规已成为我们学校一道亮丽的风景线。同学们和老师一道,认识了《宪法》的庄严,体会了《义务教育法》的用心深远,明白了《预防未成年人犯罪法》的意义,感受了《未成年人保护法》的温暖……我们喜看:校园和周边秩序井然有序,学生朝气蓬勃,生机无限!

国运兴衰,系于教育;教育振兴,教师有责。在教书育人和民族振兴的路上,作为教师,我们任重道远。所谓学高为师,身正是范。依法治校更应该从教师做起。一个具有法律素养的教师势必会影响一大批有法律意识的学生。教育需要师德高尚的教师,教育更需要依法执教的教师。

我亲眼见证了这样一件事:一位在教育战线上奉献了20多年的老教师,因为打了学生一巴掌,被家长告到了教育局,局里处分了他……这位老师觉得委屈,觉得冤枉:我是为他好才打他,爱之深责之切啊,这么多年不都这么教的吗,严师出高徒,我错了吗?许多老师也觉得这位老师没错。学校及时组织全体教师学习了《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律之后,我们的老师豁然开朗:孩子虽小也有人权也有人格尊严,法治时代绝不能再讲棍棒教育。《教师法》规定:教师应关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生全面发展;《未成年人保护法》指出:学校、幼儿园的教职员工不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚,要尊重未成年人的人格尊严。所以我们必须依法执教,因为我们要培育的不仅仅是成绩优秀的孩子,更应该是人格健康的孩子。我们要的不仅仅是优秀的成绩,还要孩子终身发展。

对此,有位全国优秀老师说得好:法律不是不让我们爱学生,而是让我们会爱,让我们爱得更理智更深刻啊!

是啊,依法治校,我们才能看到校园环境更安全舒适,学校管理更公正有序,教育教学秩序更有条不紊。法治为我们肃净校园,法治为我们营造和谐,法治为我们确保平安,法治助我们长足发展!

教育逢盛世,风好正扬帆。亲爱的教育同仁,让我们遵循法律法规,让依法治校成为一种信仰和力量,让法律之光为我们的校园照亮一片和谐的天空!

送演讲稿篇6

尊敬的各位领导,老师们。同学们;

大家好;

我是化学教师,我在化学的田野里,耕耘每一寸土地。

从无机到有机,从臭氧到乙醚,从元素周期律到勒沙特列原理,哪里没有留下我的足迹。

什么王水的秘密,什么金属晶体,我都要刨根问底,任大自然变幻迷离,我向学生展示,大自然无穷的奥秘。

各种各样的仪器设备,各种各样的药品试剂,都是我得心应手的道具,哪试管里的赤橙黄绿,是我向学生展示的,大自然的无限瑰丽。

从春到夏,从秋到冬,哪管风风雨雨,我奔波在教室和实验室里,不怕氯气的刺激,哪管硫化氢臭气扑鼻,我终于迎来了乙酸乙酯醉人的香气。

我自豪,我是化学教师,我在化学的田野里,耕耘每一寸土地。

是的,我是一个普通的化学教师。在化学的田野里××多年的耕耘中,我深深地体会到一名教师的素养的高低决定了他是否是一名合格的教师,他的文化底蕴、他的教育追求、他的教育智慧的高低决定了他是否能担负我们这个时代的教师使命。一名教师要想真正地成为学生成长的引领者,成为学生潜能的唤醒者,必须树立终身学习的观念。联合国教科文组织在具有世界意义的《学会生存》一书中,提出了“终身学习”的观念,它几乎无可争议地被全世界的人们接受了。教育是一种创造性的劳动,浸透着对人文精神的永无止境的探究完善过程。为此,我坚持“活到老,学到老”的精神,永不停息地学习。

××年我退休时,对电脑是怎样开机、关机都不懂,是一点一滴地学,从开机到关机,从用手写输入到学二笔输入,从做简单的文档到用扫描仪扫描合成文档、制作课件,这一切都为我的教学工作打下了扎实的基础。

可以说,是学习造就了今天的我。它让我的内心变得更加充实而快乐,让我的人生价值得到充分展示。××年评为高级教师,××年评为特级教师。这次又被学校评为学科带头人。新的时代赋予教师职业道德新的内涵,师德不再是一个抽象的政治说教,而是深刻的知识内涵和文化品格的具体体现。只有坚持不懈的学习,才能在教书育人的过程中展示自己的教育智慧和内在的精神气质,才能完成好育人的神圣使命。一个教师书教得好,学问做得好,自然具有人格的魅力,自然受学生群体的爱戴和尊敬,教师在人格上赢得学生的心,学生便会产生仰慕之情并心悦诚服、心甘情愿地接受老师的教育。

在美国,有一本家喻户晓的杂志《幸福》,有一期杂志的封面上,醒目地写着一行大字:“要么学习,要么死亡!”这句话引发了人们广泛而深刻地思考,被全世界的各种媒体竞相引用。因为它揭示出这样一个道理:在知识经济时代,学习就是“生存”与“发展”的重要条件,学习就是我们每一个人乃至整个社会开启繁荣富裕、文明幸福之门的金钥匙。

老夫喜作黄昏颂,满目青山夕阳红。我无悔地追求着。

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