符合演讲主题的演讲稿才是有价值的， ，演讲稿对演讲的成功起着至关重要的作用，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的红领巾的环保演讲稿5篇，供大家参考。
红领巾的环保演讲稿篇1
幼儿园“垃圾分类，从我做起”倡议书
地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。而如今我们生活的地球环境污染越来越严重，生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。
要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。此外，我们还可以通过垃圾分类的方法，让幼儿园与家庭建立相互联通的纽带，共同开展垃圾分类的行动，我园倡议：
一、全园师幼要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。
二、“良好的习惯需要21的养成”在此，家园配合开展21天打卡计划，通过活动让幼儿认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。
三、在园内和幼儿家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
四、为配合园内活动区主题教学的继续深入开展，请幼儿将生活中可回收的各类物品带回园，统一交回班上老师，由老师做好登记管理工作。此类物品可以用来作为幼儿的游戏材料及班上的环境布置。(随时可以带回园)
五、让垃圾分类走进社区，走进家庭，开展“小手拉大手”的活动。
在幼儿的家庭中开展垃圾分类，让幼儿养成分类的好习惯，在生活中真正行动起来。
为更好地做好垃圾分类工作，敬请家长在家通过拍照、拍视频记录孩子在家中、社区参与垃圾分类及投放情景，发送给老师，多谢合作!
附：可回收垃圾
(一)废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;
(二)塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒
餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等;
(三)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等;
(四)金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等;
(五)布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。
红领巾的环保演讲稿篇2
全区教师、学生、家长们：
节能减排，低碳生活，推进生态文明建设，实施可持续发展战略是我国的基本国策，秉承绿色环保的理念，试点生活垃圾分类收集，全面提升我区生活垃圾“减量化、资源化、无害化”水平，营造文明和谐的社会环境。
为此，我们真诚地向大家发出如下倡议：
一、学会垃圾分类知识，争当宣传员。积极行动起来，从主动学习垃圾分类知识入手，正确掌握垃圾分类方法，树牢垃圾分类意识，不断加大宣传引导力度，形成良好社会氛围。一要领会政策要求，通过认真学习省市推进垃圾分类的工作部署和要求，充分理解开展垃圾分类工作的必要性和重要性;二要学会分类知识，并在实践中积极加以运用;三要参加教育宣传，通过行为示范、谈心交流、科普宣讲，广泛传播垃圾分类相关知识，让垃圾分类深入人心。
二、带头培养良好习惯，争当引领员。牢固树立“垃圾分类，从我做起”的理念，勇做先行者，争当排头兵。一要带头养成主动分类、自觉投放的良好生活习惯，把文明意识、环保观念传播给身边的每一位朋友，长期坚持，形成自觉;二要带头践行绿色办公、低碳消费，主动减少使用一次性办公和生活用品，从源头实现垃圾减量。三要带头遵守垃圾分类规则，不嫌麻烦，不怕辛苦，将垃圾严格按可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类分别处理。
三、敢于担当社会责任，争当监督员。一要敢于劝导抵制一次性生活和工作用品的过度使用导致的垃圾过量产生的浪费现象;二要敢于批评制止垃圾乱丢乱扔、混装不分类、不按要求投放等不良行为;三要敢于监督举报垃圾分类措施落实不到位的校园、家庭及社区，努力以实际行动维护垃圾分类的思想共识和行动自觉。
生活垃圾分类，看似小事情，实则大文明。推进生活垃圾分类是建设美丽沈阳、提高城市文明水平的重要途径。希望广大师生、家长能成为模范的行动者、优秀的示范者、先进的引领者，促使生活垃圾减量化、资源化、无害化，养成家庭生活垃圾自觉分类的习惯，共同建设绿色校园、绿色家园，让生活垃圾分类成为现代生活的新规矩、新时尚。
红领巾的环保演讲稿篇3
尊敬的各位市民朋友：
优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。随着我县城市化脚步的日益加快，市民生活质量的日益提升，我们产生的生活垃圾数量越来越多，成分也越来越复杂。为了增强大家的环保意识，减少资源的浪费，减少垃圾的产生，我们应当从身边做起，从小事做起，积极参与垃圾分类，正确投放垃圾，为保护我们居住的绿色家园而努力! 为此，我们向您和您的家人发出以下倡议：
一、参与到生活垃圾分类活动中来，做垃圾分类的先行者。从自我做起，从家庭做起，积极参与生活垃圾分类，自觉将家中产生的生活垃圾分为“有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾”四类，分开装袋并准确投入小区内及其他公共场所设置的分类垃圾桶。
二、积极宣传生活垃圾分类理念，做垃圾分类的宣传者。主动分享生活垃圾分类技巧，通过践行绿色的生活方式带动身边的家人、邻居、朋友参与到生活垃圾分类中来。
三、主动提醒周边人的不规范行为，做垃圾分类的监督者。在日常生活中，我们不仅要自己做好生活垃圾分类，同时要当好监督员，发现不文明行为或不按规范分类现象，应及时制止并耐心告知其正确的生活垃圾分类办法。
市民朋友们，“垃圾分一分，生活美十分。”您和家人的参与程度，决定着我们生活垃圾分类工作的成败。让我们携起手来，共同参与生活垃圾分类，为把新丰建成宜居宜业宜游的和谐美丽花园贡献力量!
新丰县住建管理??
红领巾的环保演讲稿篇4
大家好，我是五六班的陈思琪，今天，我佩戴着鲜艳的红领巾站在这里，我的心中充满了无限的骄傲和自豪。像每一个充满幸福和阳光的日子一样，国旗飘荡在校园的上空，红领巾飘扬在我的胸前，而我的心中，则高扬起理想的旗帜，努力学习，热爱祖国，步履坚定，充满自信。今天我演讲的题目是——红领巾飘扬。
红领巾，它是历史的足迹。铭记了多少风风雨雨，经历了多少沧桑历史，当如同革命战旗的红领巾，在我胸前飘扬时;当准备着，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗的口号在我耳边回荡时。那一刻，我深深的意识到：作为少先队员的我们将肩负起继承中国共产党的革命传统，立志建设现代化的社会主义强国。的历史重任。
身边的红领巾精神——帮助
一次，我们班的同学张雨露，被小仓鼠咬了一口，因此，她渐渐地被同学们隔离起来。在这个时候，陈乐婧同学来到她身边，安慰她不要伤心，鼓励她勇敢面对谣言。在那几天里，看着她们亲密的身影，我觉得很温暖，张雨露同学应该也有这种感觉吧。经过陈乐婧同学的努力，同学们也不在隔离张雨露同学了。事后，我微笑着问陈乐婧同学为什么会主动去帮助张雨露同学，她的回答令我震惊。她说：从我佩戴红领巾那一刻开始，我就努力让自己拥有红领巾的精神，我要努力学习，长大后报效祖国。当然，这要从一个好学生、一个优秀的少先队员开始!
身边的红领巾精神——团结
一次，我们班要举行六一庆祝会，老师提议做灯笼花。在做灯笼花的课上，我看到了同学们的团结。我没有剪刀，借我一下好吗?你在构图呀，我来帮你。辛苦了，休息一下吧，我来替你做。听说你要留下见灯笼花，我来帮你。······同学们互相帮助，辛苦制作，乐在其中。看着一个个灯笼花，同学们的嘴角，不自觉上扬了45度，露出了欣慰的笑容。
身边的红领巾精神——奉献
我们班刚下科学课，外面下起了大雨。同学们被困在了综合大楼，因为没有一个同学带了伞。这个时候，刘雨乔同学冒雨跑到教室，正在做黑板报的我很是惊讶，刘雨乔同学把事情跟我们说了一遍后，让我们跟她一起去接同学。我们打着雨伞，接完一批又一批，累得我们直喘气。接完后，看着满身湿淋淋的她，我关心的问：雨乔，没事吧?她说：没事，同学们没淋湿就好!
身边的红领巾的精神——关心
一次我们上课迟到了，同学们赶紧排好队，跑向综合大楼。在路上，有一个同学摔伤了，陈颖岚同学见了，赶紧把她扶起来，说：我带你去医务室。那位同学说：不行，你会被老师骂的!陈颖岚扶起她就走，不管她说什么。她们回到教室后，向老师道明了原因，那位同学感激地说：谢谢你!看着如此温馨的场景，我心中涌起一股暖流。
身边的红领巾精神——体贴
轮到我们组扫地了。张家慧同学家里有急事，向贾琳同学说：可以帮我扫一下地吗?我家里有急事。贾琳同学说：可以。对不起，辛苦你了!没关系，多扫一下而已，你赶紧回家吧!扫完地，贾琳同学累得满身大汗。
红领巾终有一天会离开我们的胸前，继续在被人胸前飘扬，但惟有这红领巾
让同学们学会的精神，会永远陪伴在我们左右，这红领巾让人拥有的爱，会永远埋藏在心中。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
红领巾的环保演讲稿篇5
合：红领巾广播站开始广播了。
甲：我是__班的__ 。
乙：我是__班的__ 。
甲：今天我们和大家谈一谈“自控能力”这个话题。
乙：作为一个学生，大家都知道应该好好学习，都想成绩优秀，教师爱，父母疼，同学尊重，长大成为人人羡慕的栋梁之材，有所作为。虽然想法都一样，可是，我们看到，即使都是一个班的，一个老师教的，效果却并不一样。有的同学取得了成功，每次考试榜上有名，有的同学效果却不理想，每次考试成绩都在“孙山”兄弟之后。
甲：你说的很有趣。为什么大家都想做好，可是效果却不一样呢？是不是成绩好的同学有什么秘诀，有“心灵感应”，老师考什么，他一感应就知道了。
乙：“心灵感应’肯定是说笑了。其实，有些同学能够取得成功，不是他比较聪明，而是他的自我控制能力高于其他同学。我的爸爸上大学的时候，班里有一个肥东的同学，刚18岁就考上了大学，学习自觉性非常强，每天总是准时上晚自习，成绩也一直很优秀。可是在第二学期的时候，他迷上了玩街机，经常一打一夜，学习成绩直线下降，很快各门成绩都亮起了红灯，大学没毕业就被送回家。
甲：这个例子很值得我们思考。同一个人，当他能够自我控制自己的行为时，就能取得进步，当他放任自己，失去了对自我控制，也就失去了自己灿烂的前程。
乙：在我们的身边，其实也有很多这样的例子。看看哪些成绩好的同学，他们的自我控制能力一般都比其他同学要高。比如有的同学，会在课前进行认真预习，上课时会认真思考老师提出的问题，会控制自己不做一些小动作，回家后会及时复习，先做完作业再去玩。虽然看起来他们也没少玩，可是由于在有效的学习时间里，他们控制自己全身心的投入到了学习中，所以就会有事办功倍的效果。
甲：你说的很对。怎样提高自己的控制能力，我认为大家有必要让都应该想一下，讨论讨论。
乙：对。我们是抛砖引玉，砖头我们今天扔出去了，不知道能不能给大家以启发。真心希望同学们能静下心事来，对照自己的学习行为，列个小单子，看一看自己如何控制改变不好的行为，取得更好的成绩。
合：时间过的很快！转眼间我们的节目就要结束了，谢谢大家的收听。
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