没有一个好的思路，我们写出的讲话稿就会显得杂乱无章，讲话稿是一种具有议论性质的书面文体，好文溜溜小编今天就为您带来了国旗校讲话稿模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
国旗校讲话稿篇1
亲爱的老师、同学们:
大家早上好！
枫叶盛开的时候，是重阳节。再过几天就是重阳节了。可能有些同学不知道重阳节的由来？重阳节是农历九月的第九天。为什么是九月初九？古代《易经》定义“六”为阴数，“九”为阳数。九月初九，日月合阳，故称重阳，也叫重九。九重阳，因其与“九九”谐音，又以数字表示其数，故有长寿、长寿之意。所以秋天也是一年中收获的黄金季节，寓意深远。从此，重阳节被赋予了新的含义。被国家定为敬老节，成为人们尊老、爱老、助老、孝老、弘扬传统美德的节日。
老师同学们！世界上每一位慈母严父都值得尊敬和爱戴。当岁月的痕迹在那张美丽的脸庞上悄悄爬起，当如山般挺拔的腰肢渐渐弯下，当曾经火热的青春悄然离他们而去，他们无怨无悔。他们用无私的奉献和深深的爱，养育我们的成长，包容我们的错误。我们的和平，我们的健康，我们的成功，我们的幸福...我们在人生道路上取得的一切成就，都包含着我们慈母严父的沉甸甸的爱！然而，我们给了父母什么？我们的父母一生都在毫无保留的付出，却从来没有想过得到什么回报！在这个重阳节，我们不应该为父母做点什么吗？加油，用最简单的方式给父母一份孝心；拿起手中的笔，写几句感恩的话；举起手，拍两下父母的背，搓几下腰，洗洗脚；拿起相机，给父母留下美好的回忆！只要我们真诚地去做，你会得到一笔宝贵的财富！
老师同学们！我们走，我们走！关爱老人，始于足下；孝敬父母，从我做起，从童年做起，从内心做起！
“每个家庭都有一个老人，每个人都会变老，每个人都应该尊重老人，社会才会更加美好……”在“老人节”到来之际，我们祝愿所有的爷爷奶奶幸福健康长寿！
九重阳，与“九九”谐音，寓意长寿，秋天也是金色的收获季节。尊老是我国的传统美德，是老祖宗传下来的宝贵精神财富，是社会主义新风尚的重要方面，是构建和谐社会的最低要求，是做人的最基本准则。时光飞逝，日月如梭。随着时间的推移，我们从孩子变成了父母。可以说有老人也有年轻人。我们对尊老爱幼有了更深刻的理解，我们感受到了尊老的重要性。我不敢说我们都是百分百孝顺的孩子，但可以说我们的父母是百分百的好父母。
敬老符合人类的根本利益，我们没有理由不对老人表示孝顺。我们知道，人的一生要经历五个不同的阶段:童年、青春期、青年期、成熟期和老年期。这是客观规律，是不以人的意志为转移的。这五个阶段可以分为育儿、独立生活、照顾孩子的过程。所以，尊老是形成生命良性循环的需要，是人类繁衍后代畅通无阻的必备要素。如果人生的这三个过程都出现了严重的问题，将会直接影响到人自身的发展，人类必然会形成一种保幼保老的恶性循环。
老人为我们创造了快乐的一天，值得我们尊敬和爱护。老年人是我们的长辈。没有他们的辛勤工作，我们就不会有今天的幸福。我们今天的幸福生活是他们辛勤劳动打下的基础。现在，当年的劳动者虽然丧失了劳动能力，但他们为社会做出了贡献，值得我们尊敬和爱戴。退一步说，从老年人自身来看，他们广博的知识、丰富的阅历和经验是整个社会的宝贵财富，值得我们继承和借鉴。老年人也应该受到社会的尊重和重视。为了我们自己，我们应该尊敬老人。
自古谁也不老。我们今天对老人说的话，做的事，可能就是明天我们被老人对待的翻版。我们要做尊老的表率，让我们的下一代懂得尊老的道理，把我们感人至深的孝道融入到自己的思想道德和行为准则中，自觉做到兢兢业业的尊老。这样，当我们老了的时候，我们就会享受到照顾自己的无穷乐趣。
国旗校讲话稿篇2
大家好!
我是大四班的陆志远。今天由我来进行国旗下讲话。首先，请大家猜个谜语："小树干，五个杈，不长叶，不开花;会洗脸，会刷牙;会穿衣，会吃饭;要问谁的本领大，世界第一就属它!"小朋友们，你猜对了吗?谜底就是我们人人都有的一双手。今天，我演讲的题目就是《我有一双勤劳的手》。
我有一双勤劳的手，别看它又细又小，它会做的事可多了!不信，那就赶快跟我一起来看看吧!
在家里，我有一双勤劳的手--每天我回到家，就把鞋柜上的鞋摆得整整齐齐。吃饭前，我又帮全家放好了筷子和汤勺。妈妈收衣服了，我赶紧当起了小助手：取夹子、叠衣服、放袜子，忙得不亦乐乎!周末时，我又和爸爸一起大扫除......爸爸妈妈夸我是个爱劳动的好孩子。
在学校里，我也有一双勤劳的手--帮小朋友们分牛奶、分碗筷、收本子。不乱扔果皮和纸屑，看到垃圾捡起来立刻投进了垃圾桶......老师说我是个得力的小助手。
我用这双勤劳的手，学会了自己的事情自己做，学会了他人的事情帮着做。小朋友们，让我们从现在就开始行动起来，人人练就一双勤劳的双手，使我们的生活变得越来越充实，越来越快乐吧!
国旗校讲话稿篇3
同学们、老师们：
大家早上好!再过几天就是我校秋季运动会正式开幕的日子，也是同学们盼望已久的日子。为了确保这次运动会的顺利举行，全校师生做了大量的准备工作，各班班主任认真负责，选拔运动员;运动员们积极备战，刻苦训练，体育老师认真指导训练，如期举行运动会，是全校师生共同努力的结果。
运动会是检验一个学校运动水平高低的一个标志，也是各个班级、每个学生展示风采的一个舞台。运动会是一个竞技场，优胜劣汰，来不得半点虚假。同一起跑线上，你付出了多少汗水，就会获得多少回报。每一个新的高度，是一个不断挑战自我的过程，当你奋力一掷，是你蕴涵着能力的一次爆发。没有顽强的拼搏，取得不了优异的成果。没有坚定的信心，跑道上不会留下你的身影。没有平时的努力，从你手中不会掷出优美的弧线。没有足够的毅力，就不会有坚持到底的勇气。体育的舞台是人生大舞台的一个缩影，掌声会给胜利者以鼓舞，给失败者以安慰，领奖台上，只会给那些脚踏实地、顽强拼搏、不畏艰难的人留下空间。
最后，我衷心的希望所有的同学在你们平时的训练中一定要充分注意运动中的安全，一定要预防伤害事故的发生。老师们、同学们，让我们以健康的身体迎接这激动人心时刻的到来，让我们共携手去实现共同的目标。同时希望把这次运动会作为全校健身运动的号角，全体师生要把锻炼身体作为工作、学习的根本，保持旺盛的精力，投入到学校各项工作中，让我们的校园永远充满着生机与活力!同时预祝我校的运动会圆满成功，谢谢大家!
国旗校讲话稿篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
3月，是我们学习雷锋的传统月。一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰！今天，我们应该怎样把雷锋精神发扬光大呢？
学习雷锋，就要象雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想。
学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领。
学习雷锋，就要像雷锋那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为。学习雷锋，发扬雷锋精神，争当新时代的小雷锋。
同学们，你送给妈妈一本字迹清秀的作业；或为她端上一杯热气腾腾的茶水；或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。希望大家用我们的实际行动来谱写一曲又一曲春天里的赞歌。
同学们，让我们携起手来，将“雷锋精神”化成实际行动，让我们的社会有更多的慈善之举、感动之事，让我们的校园和社会处处讲求奉献、充满和谐！
国旗校讲话稿篇5
首先给大家描述一组图片：第一张图片是一个亮黄色，不知道是什么；第二张图中，有一朵盛开的花，簇成球形，一片花瓣清晰地展开。那片黄色原来是它的一片花瓣；第三幅画满了花，或黄，或橙，或红。星星、颜色相互映衬；第四幅图是一片美丽的草原，茫茫草原上有野花和成群的牛羊，远处有雪山和冰峰，蓝天上飘着白云。第五张图片展示的是一个繁华的城市，一辆电车缓缓驶过，这张美丽的图片其实是电车上的一张广告图片；第六张照片是在沙漠边缘的一个小镇上。邮递员正在给一个女孩递信。繁华的城市其实是信封右上角邮票上的图案。
没有娇艳的花朵，就没有五颜六色的邮票；没有小地方的辉煌，大地方就没有辉煌。生命的交响乐不是由音符组成的吗？一项伟大的事业不就是由无数平凡的工作推动的吗？一项伟大的事业，必须经过一代人、几代人甚至十几代人的不懈努力。就像接力赛一样，每一代人都有自己要跑的距离。
另一个例子是机器，每个零件和每个人都有自己的责任。小地方的平凡不代表平庸，小地方的平静不代表平淡，小地方的平凡不代表可驱散。
在全社会大力倡导和弘扬“三公”精神的今天，更需要我们坚持和践行“三公”精神，在小领域大有作为！平凡中要有伟大的追求，平静中要有满腔的热血，平凡中要有强烈的责任感。
看看我们身边默默无闻的“三平”老师，他们是那么平凡、从容、平凡而又感人；他们专注，他们有动力，他们思想开放，他们彼此相爱，他们有无尽的能量。他们很普通，做什么都很正常，但坚持几十年也不是什么大事。
今天，面对选择。钟南山选择直接面对非典；杨利伟选择了太空旅行；刘翔选择了110米跑道。而我，一个不甘平庸的人，选择了平凡。因为我知道，只要与历史共脉，与祖国同呼吸，普通人就能撑起伟大。
我喜欢这里的学生，喜欢他们调皮天真的样子；我喜欢看他们在课堂上偷偷做一些小把戏，然后发现后可爱地冲我笑；我喜欢听学生用郑州话叫我老师。语气很美，有一种说不出的感觉。我总觉得那是我的外号。听着那带着旋律的柔和轻快的音调，我会莫名其妙地感受到心里的温暖。
喜欢看学生明亮的眼睛，充满求知欲；我喜欢看到一些学生在课堂上发现自己的手机时，看起来既害怕又惊讶；喜欢孩子的同学看到我在看书，会不自觉地打开书的封面。
回顾这一点，扪心自问，我是平凡的，但我是否在平凡的工作中孜孜不倦地追求？我很平静，但它充满热情吗？我是正常的，但是作为老师，我对学生的责任感强吗？在“三平”精神的指引下，我一定要提高认识，加强修养，做一个真正的“三平”精神的践行者！
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