演讲稿的语言通常要简单明了,以确保听众容易理解,演讲稿的策划和编写需要付出大量的时间,但它们是成功的关键,好文溜溜小编今天就为您带来了初中的苦与乐演讲稿最新5篇,相信一定会对你有所帮助。
初中的苦与乐演讲稿篇1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!我是中心小学六(2)班的张亮,今天我演讲的题目是《我心目中的好老师》。
首先 ,我心目中的老师是一个博学多才、见多识广的人。应该是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的聚精会神的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么,我希望老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样的课我们听起来才不枯燥乏味,在轻松中让我们掌握科学知识,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。
其次 ,我心目中的老师是那种不管是差学生还是好学生都能一视同仁,能够用真心、真诚、真情去关爱每一位学生的老师。
大家都知道, 疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!既然已经选择了教师这个职业,就意味着把自己的人生价值的实现和为党的教育事业而奉献人生的信念联系在一起。因此,教师有责任和义务关心爱护全体学生,尊重学生人格,保护学生安全,关心学生健康,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。其实,教师和学
生的地位在人格上是平等的,所以学生的自尊心、人格和正当的兴趣爱好,应该受到充分的尊重和肯定。
再次,我心目中的`教师要成为学生心理健康的维护者
记得有人曾经说过这样一句话:如果一个学生生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个学生生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个学生生活在讽刺之中,他就学会了自卑;如果一个学生生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个学生生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个学生生活在认可之中,他就学会了自爱……由此,使我想到教师的责任重大。作为一名教师,必须成为学生心理健康的维护者,要密切关住学生的心理发展,帮助学生克服种种心理失调。只有掌握学生心理发展的特点和规律,才能成功地指导学生进行心理调节和疏导。
另外,我心目中的老师能够和我们成为好朋友。当我们在生活中遇到困难时,他能够挺身而出,为我们排优解难。当他在生活中遇到麻烦时,我们也会伸出援助之手。可以和我们一起讨论如何提高课堂效率,如何克服生活中的种种挫折。他既是我们的良师,又是我们的益友。
总之,老师必须真心诚意把每一个学生放在心上,一视同仁。给学生慈母般关爱,做到心中有阳光,脸上有笑容,替学生着想,在学习上严格要求,在生活上无微不至的关心学生, 这就是我心目中的好老师。
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xxxx年xx月xx日
初中的苦与乐演讲稿篇2
亲爱的老师、同学们:
大家好!
清晨的第一缕阳光,清晨的第一声呼唤。清晨的阳光撒向了爱,让爱永驻心间!
爱本身就越过了一种境遇,超过了一种记忆。无私伟大的爱,能透过心,把这份爱永存下来。清晨太阳升起,第一缕阳光放射到了我的房间我还沉浸在梦境里无法自拔,“无情”的妈妈硬生生的将我叫起来,“快点儿起床啦,再不起床都赶不上啦,你就等着迟到吧”然而,对我来说并没有什么用我依旧沉浸在自己的梦里。没办法,我终究还是拗不过执意的妈妈。
在车上,妈妈可是把我一顿数落。“几点啦,坐车半小时,再走一会儿就迟啦”而我还因妈妈,周末大早上把我硬生生地叫起而生气。长途跋涉的辛苦已经暂停了一段时间,妈妈拿着手机四处询问地方,不经历风雨怎么能见得彩虹,终于到了老师家。家长们都已经坐好了,然后我和妈妈在那么多人面前背学琴老师数落,“你们咋回事,孩子没有时间观念,你这当大人的也没有了吗?”一向自强的妈妈,声音微微颤抖着说“对不起啊,老师”我和妈妈坐下,我把头抬了起来看了看妈妈的脸,我在想妈妈,此时此刻是什么样的心情,她是如何对着那么多家长道出一声对不起的。为了我,他放下了多年的自强!爱若隐若现,心中多了一份感激,和一份内疚。
课上,老师让每位家长看了看学琴的四部曲。妈妈都认真的记了下来,他并没有在意,我在车上和他红脸。而是轻声的和我说,回去好好练琴啊,我看着你呢!他也并没有因为老师的数落而再次数落我,心中的内疚和感激又多了一份。第二天清晨的第一缕阳光依旧如常的照进了我的房间,妈妈换我起床练琴的声音萦绕耳畔!这次我并没有和往日一样,久久不起。他都付出太多了,他的爱太深了。是该我回报的时候了,我认真的练琴,他的笑容在阳光下徘徊。
他的爱超越了自己,超越了万物。此等爱怎能不让我永驻心间?
谢谢大家!
初中的苦与乐演讲稿篇3
美是什么?生命中什么是美的?罗丹曾经说过,美到处都有的,对于我们的眼睛来说不是缺少美,而是缺少发现。
孔子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”我们只知松的习性,却不知他所拥有的又是怎么的精神。李太白曾经用他告诫过别人,“愿军学长松,慎勿作桃李。”我们又何尝不应该多多学习松呢?松,你是那么得挺拔。在冬天来临地时候,我才明白,原来你现在才凋零。你典型的傲斗风雪地形象便呈现在眼前。梅
稼轩的“零落成泥碾作尘,只有香如故。”让我感受到梅花的香是那么地独特。在寒冬腊月,作为一个季节象征的花的你,总是按时绽开,花期一过,你便又开始新的准备了。在风雪天,你本身应该畏惧风雪,而你却告诉我,这是让你的芳菲融入大自然的途径。我无语,也许换个角度,我便会明白你,明白你那不屈服于风雪的精神。
草
春天来了,万物都理所当然地苏醒过来。当然你也不例外。你,小草,微不足道的你,究竟在泥土中你都在蕴藏着什么力量来支持你。你那幼小的身躯却背负着大地的重量。那块土壤所挪动的是什么?破土了,钻出来了。一个嫩绿地芽儿先探出头来,用惊奇地眼神来打量这个新世界。我们只看到小草钻出土,却不知其中经历了多少磨难才能探出头来打量这个世界。
我们又何尝不是呢?坚强的意志,坚强的信念,坚强的……一切的一切都在支撑着我们。
若要我说生命因什么而美丽,我会说,生命因坚强而美丽。
初中的苦与乐演讲稿篇4
今天,我演讲的题目是《从身边平常的事物中发现美》。
一池清泉,上面是田田荷叶,亭亭荷花,这在江南随处可见的景观,朱自清却以一篇精典散文《荷塘月色》,营造出清华园内如诗如梦恍若仙境的荷塘氛围;一畦蔬菜,四周分布各类野花野草,偶有昆虫跃起,抛洒一串清音,这在农村司空见惯的谈不上风景的菜园,鲁迅一篇《从百草园到三味书屋》,却把菜园描绘成人见人爱人人神往的乐园;江边孤舟,一片寂寥景象,韦应物却深情地写道:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”;秋风萧瑟,一只孤鹤,满目凄凉,而刘禹锡豪迈地吟哦:“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵”;北京人熟视无睹的景观公主坟,台湾女作家琼瑶却意趣盎然前往寻访,一气呵成写就言情大剧《还珠格格》,而且意犹未尽连写三部……也许,在普通人的心目中平常的事物无足挂齿、不屑一顾,就像诗人汪国真所言“熟悉的地方没有风景”,而一旦进入诗人、作家的视野,再平常的事物也能挖掘出“金矿”,闪耀夺目的光芒。
接下来,我就结合自身的创作经历以及几篇拙作的结构、立意、语言、技法等方面,谈谈如何从身边平常的事物中发现美。
罗丹说过:“生活中到处是美,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”蝴蝶、青蛙、油灯、桑叶、春蚕,这些大家经常可以看到的事物,看似平淡无奇,我却从它们的意象组合升华中发现一种超凡脱俗的美,一种奔涌直泻不可阻遏的乡思乡愁,便浓缩在普通平常的事物中,而打上神奇美妙的烙印。我们每天打开电视,就能看到歌舞节目,舞蹈已经成为我们生活中必不可少的另一种交流语言。我却透过舞这个平常的选题,追思历史,思考人生,并随意把众多与舞有关的名人、名剧等溶合在一起产生曲径通幽、回味悠长之效果。在座的各位同学,不管家境殷实还是窘困,应该都收到过压岁钱。在大家眼里,压岁钱终究是钱,一种特殊商品。我也一样,家里经济再拮据也会得到压岁钱,但我通过当今水涨船高变味的压岁钱想到青少年的思想教育,想到知识与奉献应该赋予压岁钱圣洁美好的外衣。因此,任何平常的事物,只要你开动思想的马达,就一定会迸发灵感的火花。
我曾经当过教师,在乡间寂寞的日子里,我并未放弃人生追求、放弃对美的追求。我于是迷上了写自己的格言,普通人的格言,但就是这段写格言的经历,既改变了我的命运,也改变了我学生的命运。所以,我真诚地劝告各位同学多写格言、写日记、写随笔,在书香滋润与文学创作的过程中,你将收获智慧、勇气和希望,并将促进你的学习和成长,一个思想者的成长。《走在大山深处》,是我比较喜欢的一篇散文。我只是通过无数次在大山踏青、远足的经历,感受自己的渺小与卑微,敬畏大山的品格、个性与心境。我最喜爱的一篇散文诗是《情溢三湾》。不知在座各位有多少人去过三湾,三湾的景色很普通,永新到处都有青山绿水古树;但三湾又不普通,它拥有光荣的红色历史。于是,我把全身心的激情溶入三湾的青山绿水古树之中,情到深处文章自然流畅纯美。但我这里要说明的是,你们想写诗歌或散文诗,不能纯粹依赖华丽词藻的堆砌与修辞手法的叠加,感情的投入与思索的深度将决定作品的成功与否。我建议少介入晦涩的朦胧现代诗,多从火热的乡村生活与菁菁校园中寻觅诗情吧。
熟悉平常的事物中蕴含美感,这需要你去细心地观察并带着哲理的思考。永新还存在不少老街,我却从老街斑驳的木门、乘凉老太婆、游戏的顽童等意象中感受生活的美、老街的美。这是一种不加雕饰、纯朴自然的美,愈是如此愈充满生机与灵气,愈能打动读者的心灵。
因为时间的因素,我不能更多地与大家进行交流探讨,权当抛砖引玉,如果能对大家的学业产生一点有益的影响,我便十分知足。最后,我要说的是,钟情写作,钟情文学,你也许不能成为作家、诗人,但你能为一名智者、一个性情中人、一位有博大爱心的人。文学写作,应该成为人生的必修课程,并指导你的学习与工作,改变你的生活态度与生活境况。我坚信,你们努力过、拼搏过,并坚持不懈爬格子,就一定能扬起文学的风帆,抵达光明灿烂的成功彼岸!
初中的苦与乐演讲稿篇5
各位领导,老师,同学们:
大家好!
今晚演讲的题目是“我心目中的老师”。
我喜欢如阳光般灿烂的笑容,喜欢默默注视着孩子们的一举一动,喜欢很近很近地触摸孩子们的活泼与调皮,喜欢以“孩子王”的身份领着孩子们飞翔。因而对于“老师”这个名称,我向往了很久,神圣了很久。而当我真正当上了“孩子王”之后,我才发现,“神圣”与“崇高”根本无法诠释“老师”这个名称。
我心目中的老师必将是孩子们眼中的百科全书,是孩子们心中的聚宝盆,当你走进孩子们中间,你就是燃烧,就是释放,就是开垦。当你站在孩子们中间,你就是历史走向未来的驿站,就是心灵通向世界的路标。
通过思索我认为:首先,我心目中的老师必将是一位快乐的老师,整天与孩子们在一起,你不断地感受着他们的纯真,将不由自主地洋溢出发自于内心的热忱与诚意,因而你的精神将永远是快乐的。其次,我心目的老师必将是十分辛苦的。你可以没有美丽的外表,但你一定要有优秀的个人素质,要能为孩子们提供宽广的知识天地,要能成为他们真正的朋友。第三,我觉得我心目中的老师又是非常幸运的,当你在人生路途中看不到路标而灰心丧气时,首先为你带来鲜花和笑脸的就是那些少年朋友们,他们会偷偷地在你的抽屉里塞张纸条:“老师,挺起胸膛来吧!”“我们需要你。”“我们是你永远的娃娃兵。”有谁能享受到这种无法用功利来计算的真爱呢?只有孩子王才有这种福气。第四,我认为做一名老师又是非常容易的,与孩子们打交道,无需成人的诚府,只要有足够的耐心,你就可以成为最有影响力的“少年统帅”。
为了祖国的未来塑造高素质的人才,让祖国的四季生动,这是我们每一位老师的愿望,也是新世纪赋予我们每一位老师的责任,责任意味着对社会和事业、对下一代的一种承诺,如何对待“春天”。任何虚情和假意,都是这片“土地”所无法容忍;任何无聊,都是这个季节所无法原谅的。
身为教师,我们应该注意对自身的素质培养,不断学习,不断更新知识系统,不断完善自己的思想!学习终生!认真对待学生!对待学生,无论怎样认真都不为过,这是一种态度,一种精神,一种责任!
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