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考试讲话稿5篇

讲话稿的目标是为了有效传达信息和观点,演讲者可以通过反复练习讲话稿来提高其演讲技巧,以下是好文溜溜小编精心为您推荐的考试讲话稿5篇,供大家参考。

考试讲话稿5篇

考试讲话稿篇1

亲爱的老师、可爱的同学们:

大家好!今天国旗下讲话主题是期末复习总动员。

本学期的期末考试已经临近,各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果,保证期末考试能够圆满完成,特向大家提几点建议,希望对同学们有所帮助。

首先要树立自信心。

我们做每一件事情,首先要对自己有信心,相信自己的能力,相信自己会成功。有信心便会有热情、有动力,便会专注其中、尽力去做,这样成功的希望就会更大。相反,你若总是胆怯,没有信心,那么即便是最简单的事也谈不上成功。在学习的道路上,每个人都会遇到困难。困难并不可怕,它意味着一种探索,一种尝试。

在这里我赠给大家几句话:平静的湖水练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人,只有克服困难,才能告别平庸,才能学会坚强,才能在困境中微笑。希望大家用一种向上的冲劲,用一份生长的力量,用一种竞争的自信去挑战学习中的困难,扬起自信的风帆,荡起奋斗的双桨,奋力前行。

其次,复习要根据自己的实际情况采取不同的方法。

复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复,而更应包含对知识的.理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基(即基本知识,基本技能),由此及彼、由表及里加大复习的力度,要重在知识的应用,在训练能力上下功夫,做到触类旁通,举一反三,进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机,狠抓基础,做到复习到位,消化到位,宁可学少点,也要学好点,在复习中切忌囫囵吞枣,不但要听懂,更要会做,要防止一问三不知。

在这紧张时刻,需要提醒同学们的是:学习是以时间做保证的,但是学习成绩和学习时间的长短不是成正比例的,我们提倡劳逸结合,注重提高复习效率。

希望同学们认真对待复习,向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。

考试讲话稿篇2

老师们、同学们:

早晨好!

本周的周三、周四,学校将举行1—6年级期中考试,这是评价半学期以来你们对知识的掌握情况和教师教学质量的一种手段,也是对我校教育教学工作的一次全面检查,其重要性大家都是明白的。我们应以积极的心态备考,注重学习效率,全力以赴,争取考出好成绩。

期中考试是一次阶段性考试,是对半学期以来所学知识的一次重要检测,也是教学评价的一种手段。考试的正常发挥,很大程度上在于我们的心态。与其说去应付考试,不如说去迎接考试;与其说是检测自己,不如说是提高自己。通过考试,每一位同学都可以找到自己在学习中存在的不足,离老师的要求还有哪些差距,自己的学习方法是否得当等等,以便在今后的学习中做适当的调整,同时,教师也通过期中考试,反思自己在前一段时间的教育教学存在的问题,以便在今后的教学得以纠正。考试还是一次行为习惯和做人品行的检测,我们要严肃考风考纪,诚信做人,以诚实的态度对待考试。老师和家长们期待的不是所谓的“虚荣”,需要的是真实的成绩与反馈,因此,同学们一定要以正确的态度认真对待本次考试,把握好这次机会,要把这次考试当作是对自己的一次挑战,当作是磨练自己和提高自己的一次机会。

为此,我代表学校、老师向同学们提出以下建议和要求:

一、认真复习,积极备考

每位同学都要端正学习态度,重视考前的.复习。孔子说:“温故而知新”,就是告诉我们学习要重视复习,一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦,肯钻研,认真复习并掌握科学的学习方法的人。学习态度决定了一切,同学们正处于在学校接受教育的年龄,这个年龄该做的事情就是学会做人,学会求知,要懂得一份汗水,一份收获的道理。

二、对考试要充满信心

我们每一位同学都要以认真、负责的态度对待这次考试,以良好的精神面貌投入到考试中。考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。要对自己充满信心,同时要科学对待考试,认真审题,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。遇到考题容易的不要忘乎所以,要细心谨慎;遇到难题莫惊慌,要认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意,把会做的题随手做错了,我们要吸取教训。做到基础题不失分,争取战胜难题,并注意把握时间。

三、严肃考风考纪

考试还是一次做人品行的检测。每一位同学对考试的纪律都很清楚明白。考试是严肃的,来不得半点弄虚作假,考试作弊是自欺欺人的做法,不能弥补自己学习上的漏洞,相反会让自己失去诚实的宝贵品质。

同学们,一次考试也是一次机会,是一次证明自我的机会,是一次创造自信的机会。在考试中战胜自己,才能获得自信;在自信的推动下,就能取得更大的进步。人生能有几回搏,一次拼搏就是一次经验;全心全意地为一次拼搏而付出,才能不留下遗憾。学习知识是你们的任务,掌握本领是你们的愿望,希望同学们认真对待这次考试,严格遵守考试纪律,确保自身素质的提高与考试成绩的双赢。同学们,所有的付出都会有结果;所有的汗水都不会白流;所有的努力,都会有收获;不要怀疑自己的能力,每一次考试都是一次新的开始。让我们在考试中证明自己的努力,证明自己进步,证明自己的智慧!有志者,事竟成。 预祝各位同学能在本次考试考出自己理想的成绩!

谢谢大家!

考试讲话稿篇3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

弹指一挥间,紧张、忙碌而又充实的一个多月学习生活又过去了。不知不觉我们七八年级同学迎来了本学期的第一考试。本次考试是检验我们在一个多月中老师与学生教学成果的一个重要标准,因此,它对于学校、对于全体师生都有重要的意义。

首先,对我们全体老师来讲,考试是教学评价的一种手段,不仅对学生基础知识和基本技能进行考查,而且通过考试了解学生掌握知识的总体情况,为教学方法的改进,教学措施的调整,教学策略的制定和实施,提供全面客观的依据,因此,我希望全教师在监考过程中要严肃考风考纪,在阅卷过程中不出任何问题,确保考试过程和考试结果的公平公正,确保考试的权威性和可信性。

其次,对本次考试,对全体同学提出以下几点希望

第一、希望同学们从思想上能够重视每次考试。

考试是对我们同学在一个阶段以来所学知识的一次大检验,我希望同学们能够抓住机会,展示自己,在这收获的季节摘取胜利的果实。

对于七年级同学来讲,你们要通过考试,对自己初中学习情况有一个理性的认识,及时获得矫正信息,调整自己今后的学习态度和学习方法。对于八年级同学来讲,你们的初中生活将近过半,本次考试成败也将成为你反思初中学习过程,进而改进和调整学习策略,提高学习质量的重要手段;对于九年级同学来讲,各次考试,都为你们进入理想高中奋力拼搏的关键所在。从这些意义上来说,本次考试对于我们大家来说,它蕴含了太多的'机遇、希望和成功。因此,我们每一个学生都应以严肃、认真、负责的态度对待各次学校组织的各种考试。

第二、珍惜时间不浪费

现在距考试时间虽然非常短,但俗话说,“临阵磨枪,不快也光”,因此,请同学们抓紧点滴时间,劳逸结合,静心进行考前复习。一:要重视基础、不犯概念性错误,希望每一位同学能够把老师所整理、归类的基础知识进行系统的复习来应对无限变化的每次能力测试。二:要重视纠错、不犯重复性错误,希望大家将自己平时作业中的错题或容易混淆的概念从头到尾翻一翻,记一记,确保考试时胸有成竹。

第三,坚持诚信考试

孔子曰:“人而无信,不知其可也”考试是一次行为习惯的考验。我们要求做到:(1)考前准备好文具,规定以外的物品、书籍、资料不准带到考场中,考后注意考场整洁卫生。(2)考试时应认真安静地答卷,不得交头接耳,不得左顾右盼,不得夹带与考试有关的东西,特别是手机,一经发现,均以作弊论处。

考试还是一次做人品行的检测。考试是严肃的,来不得半点弄虚作假,我们育才初中在历次考试中,已经形成一种良好的诚信氛围,我们每个人都应该有一种“文明考试,诚信做人”的意识,我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到考试中去,公平竞争,诚信考试,杜绝作弊,争创佳绩。

第四、要保持平和心态,科学对待考试

考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。每一位同学要科学对待考试。考试时要紧张但不能过于紧张,要沉着冷静,应临场不乱,不犯低级错误,切忌看错、写错。要对自己充满信心,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。考题你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要细心谨慎;考题你难人家也难,因此遇到难题莫惊慌,要认真思考。做到基础题拿满分,中档题不失分,争取战胜难题,并注意把握时间。而且要熟练掌握老师交给的应考技巧,工整作答。

同学们,临近考试,请你放下包袱,用平和积极的心态,坦然的迎接考试。我希望每一位同学都考出自己优异的成绩,考出个人的最佳水平,考出班级的综合水平,考出育才初中学生的风采。以告慰辛劳抚育我们成长的父母,以报答辛勤培养我们的老师,以勉励辛劳攻读的自己。但考试成绩必然有差异,考得好不可沾沾自喜,争取百尺竿头再进一步。考得不好也不可灰心丧气,要仔细分析找原因,争取下次打个翻身仗。

最后强调一下考试纪律:因时间关系,我们已经把考试纪律相关内容班主任老师明天会在班会课给各位同学一一解读。

最后,预祝我校此次考试圆满成功,祝各位同学考出自己的最高分。

考试讲话稿篇4

各位教师和同学们:

大家好!忙碌而充实的一个学期转瞬即逝,在这个寒冷的冬天,我们迎来了期末复习和考试。

期末考试是学校对一个学期以来教师和学生的学习成果进行检测的重要标准。因此,它对学校和所有教师和学生都具有重要意义。

为了帮助同学们准备期末考试,今天,我想借此机会对大家提出三个要求:

首先,珍惜时间,不要浪费它。

当你觉得为时已晚的时候,也许是最早的时候。请充分利用零碎的时间,学会排除各种干扰,排除各种杂念,把一切与学习无关的事情放在一边,全心全意地投入到全面的复习中去。

专心学习,不断进步。学生应该在老师的指导下,认真听讲每一节复习课,认真做每一项练习,认真做好错误的问题分类!

只要思想积极,方法正确,总会有新的收获。不要消沉,通过最后的奋斗,学习成绩还是可以更上一层楼。

其次,全面审查不遗漏。

一个学期的高中内容是非常多的,学生应该在老师的指导下,冷静下来,扎实的全面的系统的复习,梳理在复习资料中的重点,同时发现自己的不足,抓住每门课、每一个单元、模块的难点,有目的地总结、改进和提升。

倡导“课后答对、考试后满分”的纠错行为,实现各知识体系和能力要求的“满分”。

最后,实事求是不舞弊。

我们每个人都应该有一个“文明考试,诚信做人”的意识,我们应该充满热情和积极,用良好的态度进入复习和准备考试。公平竞争、诚信考试、杜绝作弊,考出最好的个人水平。

我想在此重申,学校将本着严肃的考试纪律和教育学生的原则,严厉批评教育学生在考试中作弊,并对其进行纪律处分。

因此,我希望班主任、老师督导好,将诚实守信贯彻落实到每个学生的心里。

老师,同学们,我们用智慧去培养理想,用汗水浇灌希望。现在,考试的号角已经吹响,胜利的旋律已经在回荡。是时候展示你的智慧,展示你的勇气,挑战你的极限了。为自己,为家长,为学校和所有关心你的人递交一份满意的答卷吧。

考试讲话稿篇5

老师们、同学们早上好!

根据海淀区教学工作安排,11月5号至7号,也就是下周二至周四,学校进行本学期的期中考试。初三年级、高三年级按照中、高考模式考试,科目和分值均按照中、高考标准进行;高一年级考考试科目为8门,高二年级考试科目为9门;初一年级考试科目为7门;初二年级考试科目为8门。详细安排见学校考试日程安排。除了统考学科之外,我们采用育新学校试题。(高二年级语文、英语和毕业年级海淀区统考)

我今天讲话的题目是“认真准备,积极迎考”。

期中考试是一项常规工作,是对同学们基础知识、基本技能和学习能力的一次检查,也是对同学们意志品德、道德素质及学习态度的综合检验。

同时,期中考试有如一块试金石,能识辨出一个人的尊与卑、美与丑、大与小、强与弱。希望我们全体学生在端正考风、创出佳绩、树立形象方面能做出我们应该做出的贡献。

初一、高一同学迎来了初、高中入学以来第一个期中考试,期望你们确立初、高中三年的奋斗目标、树立信心,刻苦学习、不畏艰难,注意学法、提高效率,考出成绩、考出诚信,迈好初、高中第一步;同时你们要密切关注北京市中高考改革方向,20xx年,中考语文试卷满分由现在120分增加到150分,分数增加的背后,意味着试卷结构和内容的调整,可能把历史、地理、政治三门课程所学内容作为背景和依托融入语文命题中 ---------英语满分120分调整为100分,并且英语听力占50分,显然突出了语言学科的工具作用和实际应用,希望同学们尤其是初一的同学们,在平时学习过程中,注重听说读写的应用;20xx年高考语文试卷满分由现在的150分增加到180分,英语学科有现在的150分降至100分(听力占30分),文综和理综由现在的300分增加到320分,这势必要求我们老师的.教学方式和同学们的学习方式也要做出相应的改变,比如,过去背诵几篇优秀范文来对付高考作文。今后通过试卷的改革,类似的教学模式也将发生变化。还有英语学科以及文科综合和理科综合的教学和学习的变化,都需要老师和同学们认真思考和尝试。

初二年级是初中三年的关键时期,不仅要重视中考科目----语文、数学、英语、物理,也要重视政史地生,注意小学科知识的积累,未来的高考还要用得着。

高二年级是高中三年最关键的时期,既要重视高考学科,也要重视会考学科,期望你们认真准备,积极应对,考出成绩,考出信心,为20xx年1月8号(地理历史)和9号上午(物理化学 )的会考打下良好的基础,为高考取得优异成绩作好充分的准备。

初、高三年级应认真对待本年度的四次大型考试,将每次考试都看成中考、高考的检测,通过检测了解自己的复习的薄弱环节,及时修正,及时调整,为中、高考取得理想的成绩打下坚实的基础。

海淀区初三年级毕业生每年大约有16000人左右,市区两级示范高中的招生计划大约5000人,近三分之一,普通高中以上招生计划大约12000人,通过每次考试同学们应该知道或明确自己在海淀区的位置或位次,在什么层次,能上什么学校,给自己确定一个目标,四次大考每次都要上一个台阶,你就是最优秀的,不要为自己的失利或失败找理由,一定要寻找原因。

高三年级的同学们:20xx海淀区理科考生大约10000人,文科考生4600人,文科备课上线率60%;理科本科批上线率80%。如果我们努力,希望就在前方;如果我们不努力,我们真的没有学可上。

高三真的很不一样。十二年年漫漫的准备期,终于到了要拉开战幕,拼命一战的时刻了。我必须和我们的散漫、不负责任的过去说再见。唯有扬鞭策马,奋起直追,才对得起父母,对得起老师,最重要的是对得起自己,要学会担当,要敢于担当。

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