需要写一篇好的作文，肯定离不开大家日常的阅读积累，写作文最忌讳的就是涣散没有中心思想的流水账，好文溜溜小编今天就为您带来了游戏节的作文通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
游戏节的作文篇1
记一次游戏作文550字
早上的语文课，张老师满面笑容地走进教室，对同学们说：“同学们，我们这堂课做一个有趣的传话游戏，好吗？”一听说游戏，同学们兴奋地异口同声地喊到：“好！”老师接着说：“游戏要有一定的规则，我们来制订一下传话游戏的规则。”经过大家的热烈讨论，最后制订了四条规则：
一、以小组为单位进行传话，每个小组的人数要相等。
二、传话时，每个组第一个人去老师那儿拿纸条，记住纸条内容后，回到座位上，传话给第二个人，依次往下传，小组每个人都传到，最后一个人把听到的内容告诉老师，老师判断对错。
三、传话时要悄悄地传，不传话的人要捂住耳朵。
四、传得又快又准确的小组获胜。
紧张而激烈的游戏开始了。只见第一个小组的人信心十足地走上了讲台，结果传到了最后竟然闹出了笑话。第一个人传的.是“张老六去买肉，买了六斤六两六”，传到最后变成了“张老六去卖肉，卖到他家大门口”，传完后，同学们笑得前仰后合，屋顶都快被我们快乐的笑声掀开了。
前四组的同学说得五花八门，终于到我们组了。我们的排头—杨泰山胸有成竹地走上了讲台，他闭上眼睛不紧不慢地抽了一张最大的，他睁开眼睛打开一看，脸上有了笑容，然后把纸条交给了老师。老师问他：“背会了吗？你抽了一张最简单的。”全班同学一听都很惊讶。杨泰山回到座位立刻把话传给了我，我一听太简单了，得意洋洋地把话传给了下一个同学……最后一个同学严文婕把内容说了出来，老师宣布正确时，全班同学都给我们鼓掌。我们后面的小组，有的传得不靠谱，有的传错了一两个字，同学们都很快乐。
这个游戏不光很好玩，而且还能提高同学们的反应速度和判断能力。
游戏节的作文篇2
我们每一个人小时候一定都玩过一些游戏。如：滚铁圈、抓石子、跳绳……尽管这些游戏都很好玩，但我最喜欢的还是转陀螺。
陀螺的做法不是很难，首先准备一个龙眼的核和一根牙签，而且为了玩的时候不容易弄伤，所以先把一头尖的掐掉。然后，再把龙眼核切成大小两个半球形。切好之后，再用牙签的另一头尖的穿过龙眼核圆心。然后就可以玩了。我们又给自己的陀螺取了名字，斗战胜佛、不死鸟、东方不败等……说是斗陀螺，更像是比谁的名字好吧。
你只需用手顺时针拧紧，一转它就会转起来，像一个车轮一样转呀转。
我小时候，每天写完作业就常和小朋友们到一个地方去玩陀螺，规则就是，看谁的陀螺转得久，谁就是胜利者，可赢得对方卡片之类的奖品。
记得有一次，我一开始就用力转起陀螺，小陀螺足足在地上转一分钟之久。其他的小朋友也不甘示弱，一个个大小不一，颜色不同的陀螺飞一般的转起来，咚、咚、咚咚……这是大家的陀螺碰在一起的声音，不要停，不要停，我念叨着双手合十祈祷，十分紧张，生怕我的陀螺停了下来。其实这是陀螺大战，终于，其他小朋友的陀螺像被缠上了线一般怎么也快不起来，过了一会儿便相继停了。其他小朋友虽然输了，但依然很快乐，每次总说要回家去做更强更好的陀螺来玩。
啊，我爱玩陀螺。
游戏节的作文篇3
今天，在课堂上，李老师说：“今天我们玩贴鼻子的游戏。”“什么！”我们用诧异的目光看着李老师。当从李老师的目光中读出是真的时，我们立刻欢呼起来。
李老师从抽屉里拿出了一个肥胖的小娃娃图片，她长着一头乌黑的短发，两颗明亮的水晶炯炯有神，张开了一张粉红色的小嘴。可是，这个小孩怎么没有鼻子呢！原来啊，她就是那个要让我们帮她贴鼻子的“小朋友”。
游戏开始了，李老师先让王浩川同学来贴。王浩川走上讲台，简单的比划了一番，觉得准备好了，就自信的跑到教室后面。李老师用围巾蒙上他的眼睛，又带着他转了五圈，放开手让他开始了贴鼻子的历程。王浩川像一只展翅的大鹏一样，张开双手，亦步亦趋，步子蹒跚，艰难地走上讲台，开始摸鼻子的位置。其实他摸对了地方，但是认为别人在骗他，摇了摇头，把“鼻子”往右边一贴，“噗！”同学们都笑了起来。当丁常乐把他的眼罩摘下时，他自己被自己的杰作逗笑了，因为他把鼻子贴在了左眼上。
老师又叫了很多同学，终于轮到我了。我紧张得双手搓来搓去。当我往讲台上走时，一头撞在了黑板上，经过一番周折，我终于摸对了地方，可是，同学们好像提前约好了一样，这个喊“左边”，那个喊“右边”，同学们有意的干扰让我迷失了方向，结果贴错了地方。
这个游戏让我明白了：做事要仔细、认真，独立思考，排除干扰，做出自己的正确判断。
游戏节的作文篇4
在每个人的童年中，一定都玩过许多有趣的游戏。考验团结的“两人三足”；激动人心的“抢椅子”；考验默契的“你来比划我来猜”……而在我的快乐源泉中，有一股甘泉，那就是和爸爸下五子棋。
有一天晚上，我写完作业后觉得有点无聊，就提出要和爸爸下五子棋。
爸爸爽快地答应了。于是我拿出棋子，摆好棋盘，准备和爸爸“大干一场”。爸爸是黑子，率先抢占了棋盘的中心位置，我也紧随其后，不甘示弱地在爸爸的黑棋上方下了一颗白棋。慢慢地，“战争”进入了白热化，我和爸爸不分上下，你冲我堵，连窗外的大树都好像在紧张地为它支持的一方加油。这时，我一个不注意，没有防守好，让爸爸的黑棋连成了四子，而且两头都没有我的白棋子。就这样，第一局爸爸赢得了胜利。
第二局轮到我先行。我合理进攻，及时防守，牢牢把主动权掌握在自己手中。但爸爸的实力也很强，虽然被动，但是时刻寻找机会“反客为主”。
突然，我发现了机会！我可以在被爸爸堵住一头，但连成三子的另一头下一子，这样爸爸就必须堵我另一边，但在下那一子的同时，我又将另外三个断开的白棋连成四子，且两头都没有爸爸的黑棋子。但是，如果爸爸发现了我的“阴谋”，先把那个位置堵上了，那又另当别论了。
我屏气凝神，提心吊胆地看着爸爸。“啪”地一声，我仔细一看，松了一口气，爸爸并没有先在那个位置上堵我的路。
我按照刚才想的方法，在那个位置上下了一棋，果然赢了爸爸。我高兴极了。这次游戏告诉了我，做事不要粗心，遇到困难要积极想办法，一定能成功的。
游戏节的作文篇5
呼~手指操终于做完了。我有气无力，手指酸酸哒！戴冠秋轻声说，我静静地趴在课桌上，不免感到有些无聊，突然，肖老师神秘地说：同学们，我们一起来做一个游戏。恩？游戏？我精神起来，两眼放光地望着老师。
咳咳，那就是—画鼻子。哦，画鼻子，我玩过，可惜太难了，老对不准。老师在黑板上画了一个没有鼻子的人脸，首先，老师在第一组选了杨可人，老师为他蒙上眼睛，杨可人像个盲人似的，双手伸直在前，别扭地走上了台，老师给了他一支粉笔，他在黑板上摸来摸去，最后不确定地在人脸的下巴画了鼻子，他赶忙摘下红领巾，杨可人见自己画得那么离谱，也不由和同学一起哈哈大笑。周轼轩闪亮登场！唉！结果是此好，鼻子居然不在人脸上！但不怪他，蒙着眼睛画鼻子，让我来，我也会歇菜！
恩？你问下面还有谁？快，快别提了，笑得我都要吐一盆血了！徐梦迪嘛！咳咳，没错，他也败得一塌糊涂！
接下来，我可要重点讲一讲我们第四组的大家伙陈哲远了，他被蒙眼睛后，走上讲台时竟撞到了讲台，粉笔灰飞了他一脸，也不知这可怜的家伙怎么会这么倒霉，但他画时，却给了我们一个惊喜，他虽然把鼻子画进了嘴巴里，但老师说他是离目标最近的，挺不错哒！就是没见过鼻子长在舌头上的，有点无语。
今天画鼻子可真开心哇！
游戏节的作文篇6
今天我和小华，小亮，小明，小红，小刚一起玩抢椅子。
我来负责放音乐，我随便放了一首音乐。他们开始转圈圈，我一下子就把音乐关了，小华小亮，小明，小红一下子就抢到了椅子好小刚还在一边不知所措。
现在我也加入了战场，现在轮到了小刚来放音乐小刚，一下子打开音乐就把音乐关了。
我和小华小亮抢到了一只二小红没有反应过来，所以没抢到椅子剩下只剩下我们三个了。
我们三个忍者音乐开始转圈圈，小红也是一下子就把音乐关了我和小亮抢到了椅子，而小华子比我和小亮慢了一步，所以没有抢到。现在只剩下我和小亮不过小亮比我灵活，把最后一把椅子抢走了。
现在大太阳出来了，大家都是满头大汗，脸也红彤彤的，不过大家都干劲十足，想赢得这次比赛。
我和小亮，小华我们三个全到了椅子，所以今我们三个进入了下一轮的比赛，我们随时音乐开始转圈圈，不过小华不小心踩到了石头，把脚给扭伤了，所以不能比赛，我们把他安排到了观众席。
最后的最后一轮的总决赛就这样开始，我小亮都想一下这场比赛成为总冠军，我们每个人的心里都很激动。
小华打开音乐比赛开始了，我们也开始转圈了，等我们转了一两分钟小华才把音乐关了，可是我还没有反应过来，小亮就把已经把椅子抢到了。
虽然今天小兰赢得了比赛，不过我今天玩的也十分的高兴。
游戏节的作文篇7
语文新课程标准对于高年级的习作要求是“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材。能写简单的记实作文和想像作文，修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
根据这此要求，这节课首先通过组织一个拼句的游戏活动，激起学生的兴趣，在教学中主要抓住：与学生一同交流在游戏的过程中看到的，听到的，想到的和根据在评议中所感悟到的动手修改自己的作文。这两个方面组织教学。
都说教学是一门遗憾的艺术，上完研讨课后这样的感触更是特别的深，自己原本设计得蛮好的环节，想好的一些精辟的话语，在教学时却常常不能尽如人意的表现出来。不过有遗憾才会去反思，有反思才会进步。在充分听取别人的意见后，我结合自己课堂上的表现，觉得自己以下几点是做的不足有待改进
1、在学生展示拼句内容的环节，让学生展示得太少，以至于后面描写片断时，学生写得内容就不够丰富了。
2、在点评学生习作时，过于概括和笼统，没能及时、准确的把握住学生习作中的优缺点，进行有针对性的、细致的点评，没有让点评这一重要环节发挥其示范作用。
不过遗憾之余，更多的还是开心因为在这次活动过程中，不仅让我更多的去关注作文教学方面的理论知识，还让我对活动作文教学有了多一些的了解和把握，更使我对今后的作文教学有了更深一层的思考。我想在今后的作文教学中，我会多多的开设一些切实可行的活动作文教学方案，多为学生的作文提供身边的材料，会更多的关注如何让学生去发现生活中的点滴，让他们不再害怕作文，而是变得有话可说，有内容可好写。
游戏节的作文篇8
记得有一次爸爸带我和妹妹去一个大学里的操场玩儿，我提议我们三个玩老鹰捉小鸡，他们纷纷表示赞同，大家经过选举，我当鸡妈妈，爸爸当老鹰，妹妹当小鸡，我心中暗暗下定决心，不管是上刀山还是下火海，我心不改，一定要保护好小鸡
游戏开始了，小鸡躲在我身后惶惶不安，一副惊恐万状的样子，我张开双臂，眼睛死死地瞪住老鹰，老鹰一会往左一会往右，我正准备松一口气，和老鹰还是不甘示弱，我赶紧让小鸡跑，过了一会儿，老鹰有点累了，我又让小鸡回来拉住我的衣服，老鹰想尽办法也没捉住小鸡，又过了十几分钟，老鹰还是没捉到小鸡，小鸡在我后面，哈哈大笑，不好，小鸡笑得太厉害了，不小心松手了，呀，老鹰要捉走小鸡了，我赶紧去抱着小鸡，好让老鹰抓不到小鸡。
游戏就要结束了，和老鹰还是没有捉到小鸡，我和小鸡哭笑不得，小鸡顺口说了一句，老鹰飞飞捉不到小鸡，只好吃垃圾，我们笑得更厉害了。
这个游戏不仅锻炼了我们的反应能力，而且愉悦了我们的身心，真是收获满满！
★ 记一次游戏作文
★ 记一次游戏四年级作文
★ 记一次游戏优秀作文
★ 记一次游戏的作文
★ 记一次摸瞎游戏作文
★ 记一次游戏作文400字四年级
★ 记一次游戏踩气球作文
★ 记一次游戏丢沙包作文
★ 记一次家庭游戏三年级作文
★ 记一次游戏撕名牌作文
文档为doc格式
会计实习心得体会最新模板相关文章：
