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作文印象最深刻的人作文600字7篇

大家在写完作文后一定要进行多次检查才行,想要写一篇优秀的作文,肯定少不了我们平时的阅读积累,好文溜溜小编今天就为您带来了作文印象最深刻的人作文600字7篇,相信一定会对你有所帮助。

作文印象最深刻的人作文600字7篇

作文印象最深刻的人作文600字篇1

一天,我在整理房间时,突然从书柜里翻出了一张老照片,照片里的我正在专心致志地钓鱼呢!

那是阳光灿烂的一天,碧蓝碧蓝的天空仿佛被秋雨洗过一样,朵朵的云犹如条条小船,在空中自由自在地游荡。我和爷爷拿着水桶、鱼竿、鱼钩和鱼食,高高兴兴地去钓鱼。

由于出门的时间早,大地妈妈好像还在沉睡之中,四周静悄悄的。我兴奋得像小兔子一样,蹦蹦跳跳地拉着爷爷来到了小河边。首先映入眼帘的是弯弯的小桥,桥下是清澈见底的河水,里面还有不少欢蹦乱跳的小鱼呢!我赶紧坐到草地上,从桶里拿出鱼竿,放上鱼食,再把鱼竿丢到水里,静静地等待着鱼儿上钩。

可是,我等着等着,不知不觉就睡着了!可我睡得正香时,我突然感觉自己的耳朵被雷公公打了一下,就一下子睁开了蒙眬的睡眼,只听见爷爷大声喊:“鱼儿上钩了!”我立刻伸手一拉,结果还是迟了一步,鱼儿已经逃之夭夭了。我探头一瞧,那条鱼肚子肥肥的,看起来美味极了。唉,如果我没有打瞌睡,晚上不就能美餐一顿了吗?

等鱼儿逃走后,我下定决心要认真地钓鱼,不再三心二意了!我两手抓紧鱼竿,一刻也不敢松懈。爷爷见我如此专心,忍不住拿出手机给我拍了张照。可我左等右等,连条小鱼的影子都没看见。我急得像热锅上的蚂蚁,恨不得直接跳到河里抓鱼。

就在这时,手里的鱼竿轻轻地抖动了几下,我眼疾手快地把鱼竿向上拉。鱼竿沉甸甸的,我使出了吃奶的力气才拉上来。哇,果然是一条大鱼呢!我欣喜若狂,连忙把鱼放进水桶里。爷爷见我钓到了大鱼,还朝我竖起了大拇指。

这件事不仅令我印象深刻,还让我明白了一个道理:做任何事都要一心一意,坚持不懈,这样才能成功。

作文印象最深刻的人作文600字篇2

时间掠过长河,记忆就像那大海边的一个个贝壳,是那么的闪烁耀眼,每一个贝壳的后面都有着一段美好的时光,要说在记忆中最深刻的人,只要说那一位博学多识的教师了!

提起教师,回忆起美好的时光,捡起那一个最美丽的贝壳,听着它讲她最美的故事。

她是学校中最瘦最高最智慧的一位教师,她也是我们心目中的偶像。她那一头染着金色的长发,耳边戴着两个耳环,跑步时的步伐是那么的轻巧,就像那小燕子一样自由的在那蔚蓝的天空中飞翔。她的大脑如同那电脑一样灵敏,上课的时候,她的声音是那样的铿锵有力,总是能把我们带到一个童话世界。

在平时,老师总是会露出笑脸,像母亲一样关怀着我们,但是在那一次,却使她的印象在我的脑海中更加深刻。

那只是一个平静的下午,玲玲玲,上语文课了,这时老师面部有些苍白,步伐也放慢了些,悄悄的走进了教室。上课时的语调并不高昂了,脸上的笑容也渐渐地消失了,有时在不经意间,还会皱起眉头,很明显,老师身体不舒服。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间过去了,老师便倒下了。

平时一向热爱工作的她,不仅仅没有吃午饭,而且又到了其中考试的阶段,老师生怕我们比别人少会一点,于是把身体的不适抛到脑后,全心全意的帮助我们复习。

再给我讲题的时候,明显感到老师已经体力不支,支撑不住了,但还是细心的教导我,领导们留给她的任务,她仍然完成的十分完美。

下课了,我们解放了,老师却还需要继续工作。这时,天空中下起了雨,在雨中奔跑的背影,使泪水模糊了我的视线。

人生真的很短,好好珍惜你身边的人吧,看好了那些闪烁耀眼的贝壳,美好的回忆永远都留在沙滩上。去拼搏,去努力,去奔跑吧!成功就在彼岸,努力吧,永远也不要忘记她。

作文印象最深刻的人作文600字篇3

茫茫人海,广阔天地,漫步于这热闹的人间盛世,穿梭在众多同道者之间,你穿着一身朴素大方的运动服回眸,毫不吝啬的给我了一个真诚的微笑,于是我知道,人群中我又多了一个朋友。

我的邻居家有一个弟弟,是我的朋友,有一天,我们去楼下踢足球,玩得大汗淋漓。运动过后,我们去超市买了一瓶汽水,“咕噜咕噜”地喝起来,而他就在那里孤独地喝白开水。我们跑过去问:“你怎么不喝汽水?”“我不热,不用喝。”他低下头去,面有难色地说道。听了他的话,我心想:热得都汗流浃背了,满脸通红,跟个快爆了的气球似的,怎么会不热呢,真小气!可是,有一次,我改变了对他的看法。

那一天,我和他一起去上学。突然,一个圆鼓鼓的钱包横在他的脚边,他马上弯下身子,将钱包捡了起来。他拿着钱包,目不转睛地盯着它,仿佛在思考着什么。终于,他用裤头蹭蹭手中的汗水,小心翼翼地将钱包打开了。打开一看,只见一张张红色的百元大钞出现在眼前,大概有一千多元钱。我心想:他应该乐开花了吧,平时那么小气,还不是因为手头不宽裕,这下可好,白捡这么多钱。果然,他把钱包装进自己的口袋,一溜烟地跑了,连等都没等我,估计都把我忘了。

可是,当我走到十字路口的时候,我正巧发现他在和交警叔叔说话,时不时还伸出胳膊,指着刚刚捡到钱包的地方,好像在交待着什么。我第一反应是他将钱包交给了警察叔叔。原来我刚才误解他了,我感到十分羞愧。最后,他自己还迟到了,被老师大骂了一通。但我不禁为他竖起大拇指,他真是拾金不昧个拾金不昧的同学啊!

我的朋友真是太好了!他虽然小气,但他那拾金不昧的行为,则更需要大家学习,真是一句话说的好——路遥知马力,日久见人心!

作文印象最深刻的人作文600字篇4

童年,就像一本五彩缤纷的故事书。随着时间的消磨一点一点就消失掉了。但是有许多的事情在我脑海里打下深深的烙印。让我难以忘怀。

那是上学期开学第一周星期一的早晨。秋高气爽,艳阳高照。

我背着小书包来到了学校。刚到学校老师就告诉我一个兴奋的消息:“王一航,本周咱们中队升旗,由你当主持人!”

我听了之后高兴得跳了起来!心里像吃了蜜糖一样甜。

要知道,全校两千多名多的学生,被选上当主持人,是多么骄傲的一件事情啊!

我穿着红色的校服上衣和黑色的校服裤子,戴着崭新的红领巾,怀着激动的心情与另一名主持人站在主席台上。静静的等待着庄严的升旗仪式。

站在台上,看到操场上的同学,心不由得怦怦乱跳。既快乐又紧张!很快庄严的升旗仪式开始,伴随着《义勇军进行曲》五星红旗徐徐上升。不久,五星红旗升到了顶部,一阵风吹过,那鲜艳的五星红旗像一团火跳动着,我的心中无比的神圣、自豪。

接着到我上场了,台下有无数双眼睛注视着我,我并没有紧张,我做了个深呼吸,命令自己镇定下来。我大声的读了出来,声情并茂,台下掌声响起来。我越读越有劲。环顾一下,目光中流露出无限的自豪,那一刻,我真正体会到主持人的骄傲!让我感到浑身都充满力量。将来当著名主持人,像赵中强一样,当中央电视台主持人。人生的舞台很大,等着我们不断展示风采!

虽然下了台,但是我的内心依然久久不能平静第一次非常非常的多,但是这一次让我难以忘怀、让我留恋,我喜欢这第一次。

作文印象最深刻的人作文600字篇5

我印象中最深刻的是我四、五、六年级的班主任,是个男的,教我们语文。

他是我最恨的老师之一,我恨他只有一个原因。就是考试时,他总是把我排到最后一号,最后那次考试,我跟我班里的女同学,打了一个赌,我说老师肯定会把我排到最后一号,她们都不信,但事实证明我说对了,在那次考试的前一天,老师跟我们说我们的考号、地点、时间,先说的考号,老师史无前例的先说的都是女生的考号,虽然我是女生中的最后一个号,但我挺知足的,全班的同学跟我的想法一样,认为男生的考号肯定在女生考号的后面但是我们都想错了,老师刚说完我的考号,我班的女同学都回头看我,认为我说错了,我当时也特别高兴,脸上露出了灿烂的微笑,可接下来就是一盆冷水把我从头到脚浇了个透心凉,男生的考号居然在女生考号的前面,这是我们意料之外的事,我一听,脸上的微笑,早就没影了,取而代之的是眼眶里的液体,我班里的女同学又一次回头看我,只不过这次的眼神跟上一次的完全不一样,上一次的眼神是欢跃的,而这一次是同情的眼光,但我并没有让眼里的‘金豆豆’得逞,我不想让别人同情我、安慰我,因为我认为我不配,当时我万念俱灰,连死的心都有了,我都不知道我最后是怎么教室的。

最近我又对学习有点灰心丧气了,原因跟排座位有关因为我觉得老师都放弃你了,你还是一如既往的认真学是不是太讽刺?也许是我太虚荣把一些不起眼的小事看的那么重,所以才会伤得那么深,但此时的我,已经认识到了这个错误,并愿意改正这个错误。我以后一定会好好学习,不,应该是从现在开始就好好学习,但愿我的成绩会再次提上去,不管是与否我都努力的。

作文印象最深刻的人作文600字篇6

我三年级了,有一位老师至今让我思念。她给我留下的印象最深,让我敬佩。让我永远不能忘记。她就是我们以前的音乐老师——张老师。

有一天,我犯了错误——忘了带音乐书。来到音乐教室,同学们都准备好了音乐书,只有我两手空空。我的心坪坪乱跳,脑子里在想老师会怎么样,是罚站还是罚写,一个小女孩罚站多难看啊!但愿老师罚写,求求老师罚写,写10遍,20遍,100遍,都行……老师扫了一眼全班同学,好像眼光落到了我的身上。我急忙低下头,等着挨批。稍停一会儿,老师开始讲课。她边走边讲,走到我面前,把她的简谱书轻轻放在我面前。我双手捧书,心中不知是酸还是甜。从此,我再也没有一次忘记带音乐书。

冬天,我在学校吃饭。一天,寒风刺骨,我哆哆嗦嗦地端着刚刚打来的饭向教室走去,可一不小心踩在冰上滑倒了。当时我都要哭了,饭洒了,手也挺痛。就在这时,一双充满温暖,充满爱抚的手扶起了我,拾起了饭盒。我一看,是那张熟悉的面孔。啊!张老师。她掸了掸我身上的土,擦了擦我的手,问我痛不痛。我望着那张慈祥的面孔,疼痛不知哪去了。张老师从她的饭盒里拿出两个包子递给我,我忙说:“谢谢,张老师我不要。”张老师亲切地说:“你不要,中午吃什么?”我说:“我……我爸爸说中午来看我,我让爸爸去买。”张老师把我送回教室并一再叮嘱我:“如果你爸爸没来,你一定来找我,不能饿着肚子上课。”我看着那张熟悉而慈祥的面孔,泪珠在眼眶里滚动……

四年级开学后,我再也没有看见她那可亲可敬的面孔。有的同学说张老师病了,有的说张老师退休了。我没有勇气问别的老师,只是在心中想念,想念张老师,祝福张老师。

作文印象最深刻的人作文600字篇7

玻尔总说:“任何深刻的真理的反面也是一个深刻的真理。”波尔是丹麦的物理学家,也是思想家。“互补原理”就是它的核心思想。

光是波动性还是粒子性的?从牛顿时代开始,这个话题一直争论不休。而到了波尔,他的“互补原理”完美地平息了争论。他认为,波动性与粒子性不会同在一次测量中出现,所以二者在描述微观粒子时是互相排斥的。就像我们的双眼,如果看到一样物体的正面,它的反面是不可见的(除非它是透明的)。

带着浓浓的哲理,波尔的“互补原理”竟成功地解开了物理谜团。也就是这样,“互补原理”,事物的两面性,更让我们深刻地了解这个世界……

中国的太极图,又被称为“中华第一图”,其形状如阴阳两鱼互纠在一起。两条阴阳鱼,又各有对方的一个小点,形象地表达了对立又互补的阴阳理论。波尔的“互补理论”就深受太极图的启发。

在微观粒子中,所有原子都有正负电荷数,而他们的正负电荷的个数都是相等平衡的,这才成为如今和谐世界的基础。

在日常生活中,在我们的社会,也同样有正反两面性。明与暗,善与恶,战争与和平……。这些都是常态。我们时常会认为,暗,恶,战争,都应该消灭干净,而这些真的是坏的吗?没有黑暗哪会有光明?没有邪恶,怎会体现出善良?没有战争,怎么能体会出和平的重要性……而这些所有的两面性,成就了我们如今美好的世界。

我们可能会认为,拥有一样事物是非常好的一件事,但是我们往往会忘却不拥有或失去一件事物也同样重要。举个例子,你拥有一个很小的房子,却拥有非常多的家具,多余的家具全有没地方放。你一定多么希望失去这些剩余而装不下的家具!

有失才有得,有得才有失,失和得的结合也许是学习的真谛,也是我们人生的真谛。阴和阳的结合,它们互补成为了世界的真谛,真理的真谛……

“任何深刻真理的反面也是一个深刻的真理。”它的本身,就是深刻的真理……

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