依据实际的生活经验所写的作文是最有意义的，贴近生活的作文才会给人更多感悟，这也是我们写作的意义，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的忆师恩作文500字8篇，供大家参考。
忆师恩作文500字篇1
回想三年前，在秋风习习、落叶翩翩时，不懂事的我踏进了向阳小学一（五）班的教室，成了一名小学生，认识了我们的班主任盛老师和厉老师。在这以后的三年，是盛老师和厉老师与我们朝夕相处，在生活上、学习上点点滴滴教育着我们，让我们在您们知识的土壤里，茁壮成长。
盛老师是我们的语文老师，在教学上她非常地有耐心。有时候我作业做错了她也不发火，耐心地给我讲解，如果我还不懂，盛老师就再给我讲一遍，就这样一遍又一遍地直到我明白。
厉老师是教我们数学的，可严厉了，为了严格要求我们，她在我们做作业时让我们尽量少用橡皮，争取一次写对。她还教我们数学在生活中的运用，慢慢地我学会了生活中用数学解决问题。
还记得过生日的那次，我考试没有考好，盛老师和厉老师来家访，可把我吓怕了，躲在屋内不甘出来，偷听着老师和爸爸的交流，老师是那样的和蔼可亲，渐渐地我走了出来，老师指出了我粗心的'缺点，我想我一定能够改正的。我还为老师弹了一段钢琴曲，得到老师表扬。
转眼三年过去了，在这三年里，我想说：老师是您们用语言在播种，用彩笔在耕耘，用汗水在浇灌，用心血在滋润，才让我从一个无知的小孩变成了现在的我——聪明、伶俐、活泼、充满了爱心和上进心。今天是教师节，我想说声“谢谢！”，虽然“谢谢”这两个字已不能表达我的感谢之意，但我会用加倍的努力、优异的成绩来回报您们。老师，也让我在这祝福您们，节日快乐！
忆师恩作文500字篇2
身材瘦高，肤色略黑，细长的柳眉下一双明亮的大眼睛，透着严厉与智慧，这就是我最爱的王老师。
王老师是从一年级起就带领我畅游数学世界的人。刚开始上学时，由于我自制力差上课时爱做小动作 ，作业中问题较多，王老师经常在下课后带我去办公室为我辅导作业，有时一道题王老师两遍，三遍的讲，直到我听懂为止。在王老师循循善诱的引导下，我慢慢地喜欢上学习数学，成绩也有了很大的起色，这一切王老师看在眼里喜在心上。从此我对王老师产生了深深的敬佩之情，敬佩于她不放弃一个学生。
不仅于此，王老师对我的爱像涓涓细流，是她激发了我对数学的热爱。记得在学习几何图形的那段时间，由于我思路灵活，空间想象的能力强，课堂上表现非常积极，每一次的发言都能得到王老师特别高的赞扬，我的心里像乐开的花。课后王老师又会将我的精彩表现绘声绘色的向妈妈做以描述，这时我的虚荣心得到极大的满足，真希望每节课都是数学课。正是由于王老师不断的鼓励和帮助，学习数学现在成为我最开心的事。从此我对王老师产生了深深的敬佩之情，敬佩于她善于挖掘学生学习的潜力。
不只在学习上，生活中王老师也教会了我很多。是她教导我作一个自信的人，是她教会我做一个热爱生活的人······
在又一个教师节来临之际，我要祝福尊敬的王老师节日快乐；在未来的日子里我会永远记住王老师的尊尊教导，感谢师恩，情比海深。
忆师恩作文500字篇3
六年的小学时光即将过去，我觉得，我最应该感谢的人就是郑老师。
记得在上学期，老师让我们过关作文。我走了上去，给老师批改。老师快速地浏览了一遍，拿着红笔在本子上这儿画了个圈，那儿画了一条波浪，然后严肃地说：“你这篇作文不行，要改改，你看，这个词用得有些不当，还有这个句子……”我听了这话，心里十分难受，拿着本子走下了讲台。
我认真地按照了老师的要求，将文修改了个遍，自信满满地走上了讲台，将作文递给了老师。老师快速地接过本子，拿着红笔在本子上来回晃动，然后迅速地挑中了几个地方，添上一些修改符号，进行一番“作画”之后，严肃地指着作文说：“你看，前面的地方虽然已经修改好了，但后面一些地方还有一些不通顺，意思表达不清楚，还要再修改下。”我听完，又拿着本子走下了讲台。
时间过得真快，放学了，我依旧在教室里修改作文。窗外，放学归来的孩子纷纷拥到家长，窗内，老师正坐在讲台上批改作业。我来回又修改了一番，再一次“重拾信心”走上讲台。轮到我了，我细心地将本子递给老师，老师再一次快速地接过本子，反复地看来看去。在我即将又“绝望”之际，老师迅速地在作文上打了一个大勾，然后又在尾页打了一个大大的“a”，轻松地对我说：“呵呵，这次可终于过关了。”
自您六年级叫我们以来，每一篇作文您都这么做。渐渐地，我的写作能力有了长足的进步。谢谢您，郑老师，没有您的严格，我的作文水平不会提高；没有您的严格，我的成绩也不会进步；没有您的严格，我也无法受到好的教育。老师谢谢您，您辛苦了！
忆师恩作文500字篇4
有云：“活到老，学到老。”从我呱呱坠地的那一刻起，我的生命，就与老师结下了不解之缘——
一追一随，探奥秘
最初的学习是从认字开始的。我曾惊叹于汉字的美好，一笔一画便落成了一个个方块字，绘成了这世间的万物。但无奈那时的我年幼无知，自然体会不到其间的精彩，便只得跟随老师的步伐去探索那片未知的天地。我年轻的心里，有了一个能让我一生追随的人，那就是老师。
一问一答，暖人心
曾有一段时间我和老师特别亲密：有题不会做了，去找老师；和同学闹矛盾了，去找老师；甚至身体微恙，也要去找老师帮忙。我与老师的亲密关系甚至让我的父母吃醋。那时的我觉得，老师是这世界上最博学的人，是比父母还通情达理的人。我的心里，便有了一个能让我一生信任的人，那就是老师。
一敬一仰，显真情
从跨进学校的那一刻起，我就被告知：“你一定要尊敬老师。”我不懂教师是个怎样的职业，但我知道，听老师的话，仿佛就是“尊重”二字的含义。伴随着我的成长与辗转，我的老师也换了一任又一任，我也慢慢地看到：深夜的孤灯下奋笔疾书的老师；办公室里，放下架子与学生促膝长谈的老师；运动场上，陪伴着我们挥洒汗水的老师……我渐渐明白为什么老师会被誉为红烛，我也渐渐明白那“尊重”二字背后深厚的内涵。我的心里，有了一个能让我一生尊重的人，那就是老师。
……
我曾师从多人，他们或慈祥，或严肃，或幽默，或温柔。寂静的夜里，回望自己短暂的青春，这才发现，那一张张面庞，一句句叮咛，一束束期许的目光早已刻进了我的心扉，汇成了我青春里最绚丽的风景，不禁感叹：师情深深深几许！
忆师恩作文500字篇5
我们每个人都要怀有一颗感恩的心。感恩是中华民族的传统美德。教师节，父亲节，母亲节都是来纪念感恩的。我想感恩老师，以优异的成绩来报答老师的真心教诲。
我们曾把老师比喻成园丁，蜡烛，春蚕，比喻成人类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上，她们并不需要我们的歌颂与赞美，需要的只是我们好好的成长，不仅为了自己，家人。更为了我们的民族与国家。
是他（她）们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师！人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……
老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂，我要感谢老师为我们付出的一切。
“青出于蓝而胜于蓝”这便是他们最大的.愿望。面对这些，难道我们还可以去辩论些什么吗？我们的心难道不该心存感激么？
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我，要感恩他，我敬爱的老师。感恩他直言不讳的教导；感恩他给予的真诚；感恩他为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩他，让我懂得了感恩！
忆师恩作文500字篇6
今天正好是“教师节”。老师让我们写作文“难忘师恩”，我特别乐意写这篇文章。老师是人类灵魂的工程师，我们每个人的成长都离不开老师的教育与培养。
我说的就是我们非常和蔼可亲的张老师，她是我们的语文张恒芳老师，看起来还很年轻呢！戴着红色边框的眼镜，眼睛炯炯有神，张老师圆圆的脸上总挂着笑容，笑的那么甜，那么美。
张老师上课时非常的认真，每一节课我们听了都明白课文的意思。
老师一步步的给我们讲解，引导我们不断思索。她讲的生动有趣，我们也听得专心致志，在她的课堂上同学们都踊跃发言，教室就像个温暖的大家庭，使我们如沐春风。
张老师教了我们一个好办法，有助于学习：就是“万能答案”，什么叫“万能答案”说的是同一类型的题目，答法是一样的。张老师总是一边教我们新的知识，一边给我们归纳总结学习方法，答题技巧。老师的这种教法我觉得很好很实用，我一瞄题就知道答案了，她每讲一个“万能答案”都讲的仔仔细细的听，认认真真的学，使我们领悟了学习语文的奥妙。
有一次，我的努力终于有了很大收获，得到了老师的奖状和其它奖品，心里别提有多开心了。这些奖励的物品都是张老师自己花钱在网上买的呢！我好奇地问老师说：您花钱买那么多东西不觉得贵吗？张老师说：“你们努力了，进步了，我也就非常开心啦！就算花多少钱，我都觉得很值得”。这句话让我震撼不已。
张老师的谆谆教诲，让我在“语文”这一方面产生了浓厚的兴趣。教师节之际，我写这篇文章表达最深的祝福和最衷心的感谢！
忆师恩作文500字篇7
每当到了教师节，我就想起《每当我走过老师窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊！每当想起您;敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但没有老师的教诲，就没有我们的成长;所以我要感谢我的老师。
曹芳霞老师是我一到三年级最喜欢的老师曹老师有一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻梁;下面还有一张能说会道的嘴，老师的头发黑中带黄， 一卷卷的向海上的浪花一样。
老师的性格很古怪，我琢么了三年了还是没有琢么不出来。老师检查我们的作业时很严肃，老师讲故事的时候有说有笑，性格开朗你说曹老师的性格古不古怪。
记得又一次，我的脑袋上破了一个小洞洞，血流得我满脸都是，同学们看见了急忙去报告老师，老师听了匆匆忙忙地从办公室跑了过来，从同学那里借来纸巾，急忙给我把脸擦干净，带我去水房洗了洗，用纸巾把我的伤口处包扎起来，也提醒了全班女生不要带有刺的发卡，那个刺很尖，一不小心就把头皮扎破了。
还有一次，我们班的某个同学早上没有把作业补起，他对大家说下午一定补起，而他下午还没有补起。老师耐心的告诉他，如果一直把今天的事推到明天去做，那样会越推越多，那你将会一事无成。
老师；您对我的教育之恩，我永远不会忘却！您仿佛一杯咖啡，总能暖暖地沁人心；您就像一颗糖果，总能甜甜地蜜人心；您就是那辛勤的园丁，我们就是那灿烂的花朵，绽放虽然美丽，可也少不了您的努力栽培！
忆师恩作文500字篇8
十五个春夏秋冬，浓缩了人生精华。一半是在虚度美好光阴，一半则是沉浸在书香里。而在这的后一半，陪我一起度过的，则是那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师们。回过头口味一下所走过的脚印，心中便感慨万千。
老师，是万敬之首。是他们用无限的汗水滋润着我们，是他们启发了我们无限的动力，是他们带走我们的困惑，是他们形成我们一生难以磨灭的影响。
他们，与我们同欢笑，同呼吸。
至今，很难忘记那个夜晚，仍铭记着老师灯光下的语重心长。
“只有付出，才会有收获。失败了，爬起来，你依然是强者。”
那是成绩最大落差的一次考试，我的黯然落泪、后悔、沮丧一下子被老师发现了。那时心情很烦燥，昏昏沉沉，无所事事。那一段语重心长却成了刻骨铭心。似乎看到了到处黑暗的天空中唯一的闪闪发亮的星星；昏暗的灯光撒在我的身上，但我却可以勾勒出那一副人生最美的风景画。
还曾记得一位老师的一段相符合的话：“生命的意义在于过程，只要付出了，努力了，又何必太在意结果呢？”是啊，你们说的很对，我们每次得到的硕果都是由努力得来的，你若摔倒了就得重新再来，因为你的生命还没有结束，你还有很长的路要走。
就是在我极度的想得到别人安慰和赞许的眼神时，老师，是您给了我。使我重新燃起心中的梦想，与挫折奋斗的勇气。
感恩您，老师！
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