千万不能把写作文当成任务来随便应付，这对于提升自身的写作能力是没有用的，写作文并不是件容易的事情，一定要使用简洁明了的语言，下面是好文溜溜小编为您分享的玩得开心的三年级作文6篇，感谢您的参阅。
玩得开心的三年级作文篇1
刘晨洋
鱼儿鱼儿快快逃……咦？这是在干什么呢？这是在玩瞎子摸鱼哩，今天我们就玩了瞎子摸鱼，告诉你哦，它可好玩了呢！
游戏开始了，现在是石文熙当瞎子，瞎子开始挪动脚步，教室里便顿时热火朝天，鱼儿们左躲右闪，大胆的鱼儿还在虾子面前跳起了舞，鱼儿鱼儿快快停！谢谢老师喊道。一听到这一句话，我们以迅雷不及掩耳之势趴在了地上，其他鱼儿便都逃到墙角去了，这时，瞎子已经往我这边蹒跚地走了过来，我屏息凝视，不好发出一丁点儿声音，千万别突然蹲下摸我啊！幸好瞎子从我身边走过，像刘曦钰那边走去，我心中的那块大石头终于落了地，真险！
接着，我当瞎子。一瞬间失去视觉，眼前黑压压的，非常不舒服。我只好贴着墙壁走，走着走着，发现前边有人，我蹲下来摸来摸去，摸到了一个口袋，里面有一个硬家伙，我想：新来的那个同学的口袋里就有一个硬家伙。于是，我大喊：新来的那个同学。错！大家体齐声说。我扯下红领巾，一看，果然不是那个同学。唉，真是人算不如天算啊！
这是我第一次当瞎子，我也体会到了盲人的苦，我一定要保护双眼，让我们的明天更加充满希望和光明。
玩得开心的三年级作文篇2
盼望着，昐望着，终于要和同学们去我梦寐已求的“欢乐谷”了。我们乘着大巴来到了欢乐谷门口，那儿彩旗飘飘，好像在热烈欢迎我们的到来。
我们走进“欢乐谷”，来到了欢乐时光，玩“旋转木马”。马的形态各种各样，有的低着头，好像等人来骑;有的仰首挺胸，似乎前面在敌人正要去追赶。我选了一匹雪白的马，坐了上去。忽然，我感觉心里有一头小鹿在乱窜，由于好久不坐了，不禁惊惶失措起来。“叮铃铃”，马儿们旋转起来，我双手紧紧地抓住杆子，一下，两下……
渐渐地，我发现玩“旋转木马”并没有我想象中的那么可怕。慢慢地，我的胆子变大了，把手松开了杆子，向两边伸开，心情也变得愉悦起来。
旋转木马玩好了，我们又玩了“摇摆伞“。排着长龙的队伍，过了一个小时，终于轮到我们了。刚走进里面，突然面对这游戏心里不禁害怕起来，可已经没有退路，心须坐上去。再说，我可不愿意做“逃兵”。摇摆伞慢慢地启动了，一开始还不是非常快。可没多久，摇摆伞越转越快，我紧紧地抓住扶手，唯恐一不小心把我甩出去似的。我往下看了一眼，哇，已经离地面那么高了，我吓得紧闭双眼，出了一手的汗，心也“呯!呯!呯!”地直跳个不停。不知过了多久，摇摆伞开始越转越慢。终于这惊心动魄的游戏结束了，这种刺激感现在想起来都记忆犹新，双腿发软。
真是时光飞逝，转眼便到了下午两点半，我们恋恋不舍地离开了这个有趣的乐园——欢乐谷。
玩得开心的三年级作文篇3
沈书丞
我玩得最开心的一次，是前几天，一节平凡的语文下课后。老师说：同学们，安静一下，今天我要宣布一件事。我的心里顿时变得忐忑不安，想着：难道老师又要加作业了？明天我们要举行一场游戏活动，还有奖品呢！老师的话刚一落班级里的小快嘴就问到：奖品是什么啊？老师说：暂时先保密，不过我可以告诉你们一个谜语。什么谜语呀？同学们齐声问到，一根金箍棒。同学们听到了第一个谜语都在想，有人说是钢笔，有人说是铅笔。
转眼间，第二天的游戏活动终于开始了。老师宣布画鼻子开始，第一轮，是周子曦和郑雨彤画鼻子。老师让他们戴上了红领巾，周子曦一戴上红领巾就开始慢慢的向前走去，然后像有透视眼一样在中间画了一个小鼻子，他把红领巾拿下来之后看到自己画的鼻子欢快的跳了起来。但是郑雨彤的鼻子画在了眉毛的上边，大家看了，都哈哈大笑。下几局有的同学画在了额头上，有的画在了眼睛上，还有的离脸有十万八千里远……
第二个游戏是连词成句乐翻天。老师让我们用时间、地点、人物、干什么、来连词成句。我和其他同学造的句子是六点死神在超大超热超亮的无敌太阳上砍头，同学们听了都开怀大笑。还有更好笑的，是凌晨一点毛毛虫在外星人家的厕所里吃雪糕，还有早上五点小狗在家里拆家……
游戏结束后，老师告诉了我们第二个和第三个谜语一个是红珠串在上，另一个是入口香又甜大家快来尝，听完这个谜语你知道它是什么了吗？没错，就是糖葫芦。
这是我玩的最开心的一次习作课！
玩得开心的三年级作文篇4
王语涵
今天早上天一亮，我就从床上一下子跳了起来。因为昨天老师说了一件事儿，你想知道是什么事儿么？那就听我细细道来吧。这件事就是今天上午我们要做游戏，而且还有奖品。我还记得，当老师宣布这个消息时，全班同学都激动起来了。
上午的两节课很快地过去了，到了游戏的时间，同学们准备好了。比赛开始前，老师给我们讲了关于奖品的谜语，我们既期待又好奇。
游戏开始了，我们先来做了个热身操，大家伴随着音乐跳了好几遍，跳得大家都沸腾了起来。接着第二个热身活动是刘泓鑫主持的脑筋急转弯，他刚说完题目，大家就立刻给出了答案。看来我们班的同学都很会急转弯呀，我得加油了！好了好了，下面我来讲讲游戏环节吧。
第一个游戏是画鼻子。第一组上场的是小周和小彤，只见老师用红领巾给他们蒙上了眼睛。小周先出发了，可他的手居然落在了黑板那女孩儿画像的脸外。他可能察觉到了同学们的反应，然后慢慢地把手移到鼻子该在的位置，画了一个完美的鼻子。教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。接着，小彤出发了，可她失败了。后面几组的同学也都失败了，就这样第一项游戏结束了。我们休息了一会儿，第二项游戏连词成句开始了。老师是让同学们分别写出时间、人物、地点、做什么，然后连成句子。当我们小组站在台上，说出：12点死神在超大超亮超热的太阳上砍头这个让人啼笑皆非的句子时，台下的同学们都乐翻天了。比赛结束了，同学们都特别开心！
比赛后，老师把另外一些谜语讲给了我们。放学了，老师还给我们发了奖品——每人一串冰糖葫芦。哈哈，今天的糖葫芦特别的甜，甜到了每个同学的心里。
今天玩得真开心啊！谢谢老师和同学们给了我这么多的快乐！
玩得开心的三年级作文篇5
刁连喆
哈哈！鼻子竟然长到了眼睛里！你如果想了解事情的来龙去脉，那就听我来讲讲吧。
这件事得从老师说的一句话讲起。同学们，今天我来宣布一件事。老师话音刚落同学们就开始议论纷纷快到期末考试了，可能是老师又要加作业了。明天我们要做一个游戏，还有奖品呢，老师接着说完，同学们顿时炸开了锅，有的同学说：礼物肯定是笔！还有的同学说：礼物肯定是糖。老师看到这幅情景便说：我给大家说一个这个礼物的谜语吧，看看大家能不能猜出来。同学们异口同声的说：老师，您快说吧，我们要等不急了。于是老师说：谜语是一根金箍棒。同学一下子就达成了共识，都说：礼物肯定是一支笔。
第二天终于到来了，老师正式宣布：今天的游戏是画鼻子，下面正式开始。首先，丞丞和子桐走上了讲台，画了一个没有鼻子的栩栩如生的小女孩的脸，丞丞和子桐做完了这些，老师就开始选择参赛人员了。
老师首先从朝阳小队和希望小队选择人员，最终参赛人员的人选落到了周子曦和郑雨桐的身上。于是老师把郑雨桐的眼睛和周子曦的眼睛都用红领巾蒙上，做完这些事之后，老师下令：游戏开始。于是，周子曦和郑雨桐都摸索着向前走去，周子曦像有一双透视眼似的，一下子就找到了鼻子的位置，并迅速的画上去，她竟然把鼻子画到了眼睛里，逗得全班同学哄堂大笑，等到笑声平息了，老师才说：游戏结束！
游戏结束了，我们的幸福继续着，放学的路上，每个人都幸福满满的举着老师给的糖葫芦，我们的心就像一颗颗的山楂，被糖包裹着。那次玩的可真高兴啊！
玩得开心的三年级作文篇6
那是去年国庆节的一天，阳光明媚，空气清新，我与爸爸来到了南宋官窑博物馆。
步入博物馆，我就拉着爸爸往陶器制作馆内走，我的心情又高兴又有点激动：“哈!我终于可以亲手制作一回陶器，过一回瘾喽。”
走进陶器制作馆内，我们先闻到了一股淡淡的陶土气息。我环顾四周，发现靠墙摆着一溜制陶的机器，已经有好几个人在机器前动手制陶了。我站在一旁先看着他们做了一会儿，直看得手痒痒，连忙催促爸爸快把费用交了。爸爸交好了钱，我赶紧坐到了机器前，可是望着眼前这团暗红色的陶泥，我却不知如何下手了。
正当我焦急之时，一位叔叔向我走了过来。原来，他在这儿是教大家制作陶器的工作人员，这可让我松了口气。他先给我做了示范，对我说：“首先要‘定位’，‘定位’非常重要，否则做出来的陶器就会歪掉。”说着，只见他用两手围住陶泥，一点点往转盘中心位置移动。随后他教了我碗及笔筒等用具的做法。听完叔叔的讲解，我在脑海里构思出了一个碗的形状，准备按这个样子做。开始的时候比较顺利，我用拇指在陶泥中间轻轻地往下按，开出一个小口，再将小口逐渐扩大，扩大，一个碗的雏形显现在我的眼前，我开始沾沾自喜起来了。可就在这时，糟糕的事情发生了，我的手不小心抖了一下，碗壁立刻就被碰歪了，本来乖乖听我指挥的陶泥这时简直变成了一个顽皮的孩子般不听话。这下我着了慌，动作也变得手忙脚乱了，再一看，碗壁已经变得一边薄一边厚，碗沿也变得一边高一边低，这样子真丑极了。
我只好重新和了一团泥，这次我要做一只花瓶。有了上一次的经验和教训，我做得更小心翼翼了。首先象刚才做碗一样，在陶泥中心处开一个小口，在扩大口子的同时，我还注意要将它慢慢做高。可想着挺容易，做起来却很费事。我想方设法地让它变高，它却依然我行我素。我有点气馁了，干脆跳过这一步骤，直接做瓶口。经过我这么一番折腾，一只“二不像”花瓶——既不像花瓶，也不像笔筒的东西诞生了。
这件有趣的事情虽然已过去了好长时间，但每次看到书桌上的花瓶时，我仍然会情不自禁地笑起来，因为它包含着我第一次做陶器时的快乐。那一次，我真的很开心!
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