通过写作文是可以提高我们的写作能力的，为了让自己的理解能力得到有效提升，我们需要认真写好一份有价值的作文，下面是好文溜溜小编为您分享的写一个我有想法的作文7篇，感谢您的参阅。
写一个我有想法的作文篇1
近年来，出现了许多共享单车，大大的给人们带来了便利，与此同时，也造成了一些问题。
我发现，有许多共享单车被人为的破坏了。比如：有的人用完后，就随把共享单车意的扔在马路上；有的还把共享单车挂在树上。除此之外，还有人把共享单车扔进河里。甚至还有人把共享单车开回自己家里占为己有。还有人把单车的椅子给拆了。
这样子下去不仅影响了城市美观与突显出人们不文明的行为。如果乱停乱放，可能会影响行人走路，如果扔进河里会对河水造成污染。如果把单车挂在树上，树会生长困难的。
我有一个想法：如果我们发明防爆三维码，扫码后需填上个人信息和电话号码，如果共享单车使用完后发现被损坏了，共享单车管理者就可以根据录入的个人信息和电话号码找到破坏单车的那个人，让他对被破坏的单车进行赔偿。
希望以后人们在使用完共享单车后可以自觉的把单车停放好，按顺序摆好，这样我们的社会就会越来越文明。
写一个我有想法的作文篇2
最近，在海洋里，有一条鲸鱼自杀，故意游到海岸上，这是为什么呢？
原来，那条鲸鱼的胃里有37个塑料袋！塑料袋不易分解，在体内就不能排泄。这使那条鲸鱼感到不适，所以就有生不如死的感觉。
因为动物没有头脑，所以会把塑料误认为食物。
最后，我建议大家少用塑料袋，多用布袋；少喝矿泉水，多喝白开水……我再告诉大家：塑料瓶可以制成各种小玩具哦！
只有这样，塑料垃圾才会大大减少，动物也就不会再吃塑料了。
写一个我有想法的作文篇3
北关小学三5班芦子月
我看见有很多人破坏共享单车，共享单车是让大人更方便，但是又有很多人正在破坏共享单车。对于我来说，共享单车是大人们上路时的好帮手。在夏天我看见有很多共享单车，要么把手掉了呀，要么油漆掉了呀!……还有的把共享单车踢来踢去，有的在共享单车上的二维码粘上假标签。
我希望让大家不破坏共享单车，但还是没有什么用的，因为我上次拿了一张纸做的牌子，放在被破坏的共享单车的旁边，上面写着：“保护共享单车”，可我再一次下楼时，我发现有人撕了，那个人把车把手弄坏，在涂了油漆的上面胡乱用刀划了几下。我又气又害怕，我阻止吧，又不敢，不阻止吧，他又会再继续破坏共享单车的，我感到这样是不对的，因为再一直这样的话，总有一天我们的共享单车会消失不见的(很多很多天)。
我有一个想法是保护单车，能阻止尽量阻止，阻止不了以后想办法。告诉同学，让更多的小朋友不破坏公共财物，不只是共享单车，告诉爸爸妈妈和爷爷奶奶，让更多大人保护共享单车，阻止坏人破坏共享单车。结果，还是有一部分人在破坏共享单车，但是也有很多人在保护共享单车。
社会在进步，文明在发展，我相信总有一天会没有人破坏共享单车了，希望这一天很快到来!
写一个我有想法的作文篇4
我的妈妈非常喜欢玩手机，每次送我上下学都要玩手机，连吃饭、睡觉都要和手机在一起。
有一次，我们去参加一场聚会，会场里很少有人在一起谈心聊天，沟通感情！每个人都抱着手机，玩得可带劲了。
我想：玩手机，不仅危害了我们的健康，走路玩还可能会造成很大的交通事故；沉迷于手机，还会影响与他人的感情，影响家庭的和睦。所以，我们不应该总是玩手机，应该多去关心关心别人。
我决心要帮助妈妈改掉这个不良习惯。我先找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下我的想法，妈妈听后也同意了。于是，我便开始监督妈妈。到了吃午饭时间，妈妈又偷偷地拿起了手机，我马上提醒了她；到了晚上睡觉时，妈妈趁我不注意，又悄悄地拿起手机看了起来，妈妈正看得入迷时，我便出现在她的面前，妈妈大吃一惊：“你不是睡着了吗？怎么又起来了？”说着她不好意思地放下了手机。
以后的日子里，手机离妈妈越来越远，妈妈和我越来越亲。我和妈妈一起聊天、玩游戏，睡前妈妈还会给我讲非常有趣的故事呢！现在妈妈很少玩手机了，她的睡眠也充足了，连她自己也觉得似乎越来越有精神了，现在我的家里充满了欢声笑语，我们一家人都非常开心。
放下手机，不做低头族，我们一样快乐。
写一个我有想法的作文篇5
三年级语文上册第七单元课文的主题仍然是体会大自然的美，不过安排的单元习作却是表达内心感想的记实话题：我有一个想法。“生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？有什么改进的办法和建议？选择一个写一写。”
三年级的孩子，阅历浅薄，缺乏对生活的关注与敏感度。谈起此类话题，恐怕会居于一隅，选材单调。这样的习作课，该如何扩宽孩子们的视野，激发他们的写作欲望呢？我，沉思着。
写作课上，果不其然。指导孩子审明题意、阅览例文后，陆续有孩子举手发言了，不过无外乎是：家人沉溺于手机，或是电视中；成绩考得不好，妈妈打骂自己；劝爸爸或爷爷不要总抽烟喝酒……题材单一，谈论者甚少，好些孩子还在紧皱眉头，苦苦思索。见此情景，我适时提出了一个预想的话题——学校的新操场。
“孩子们，在我们的身边，有一个地方引起了老师的关注，那就是我们学校新建的操场。新操场既美丽，又宽敞，400米的标准跑道上，铺着红红的塑胶；中间是那绿茵茵的足球场地。不过，我们的新操场，仍有一些不足之处，不知你们发现没有？”我打开了之前特意拍摄的视频。这下孩子们的话匣子打开了，看后纷纷说到：老师，我发现新操场上有好多垃圾，到处都是！老师，我家住在操场旁边，我发现有些围墙栏杆没有围好，好多孩子，包括大人会爬进爬出；老师，我发现操场四周有好多泥巴，脚不小心踩到了，弄得脏兮兮的……
“孩子们，你们有什么好的建议或改进的办法吗？”群策群力下，孩子们的建议还真不少：做好围墙；在操场四周摆放垃圾桶，立标语牌，安排人员打扫；泥土地上栽种花草树木；增加乒乓球台、爬杆等体育器材……
水到渠成，该动笔啦。引导孩子拟好题目、列好提纲，开写了。
写一个我有想法的作文篇6
我发现每一天放学时，校门口挤满家长，我们在门口常常看不到自我的爸爸妈妈或者爷爷奶奶。有的同学走出去发现还没人来接，赶紧又回到学校里等，有的同学却在校门外等，有的甚至到马路边上等。我觉得这样很不安全！
我有一个想法：如果家长也能像我们一样在校门口按班级排好队就会好很多。门口空间不够大，学校能够规定分时段放学，比如低年级3：50放学，高年级4：00放学。排在第一位的家长也高举班级牌，这样，同学们顺着整齐有序的队伍一眼就能找到自我的家长了。
如果我的想法能成真，家长不再拥挤，更方便了，学校更好管理秩序了，同学们也就更安全了！
写一个我有想法的作文篇7
我特别爱看书，看得入迷时，手不释卷，连吃饭也不放下。饭菜香气袭人，我却漫不经心，胡乱拔拉着，机械地咀嚼而不知其味，真正如饮琼露，如食甘饴的，是书的芬芳。
家里的书买过不少，却像吃饭，食了一顿，消化了，还要饿，无底洞似的。每每去逛书店，眼神就无处落脚，游离了。看着琳琅满目的书，我心花怒放，对每本都一见钟情，很想悉数买了。仿佛小狗看到大骨头，眼绿了，哈喇子也流下来。
书买得快，看得也快，昙花似的一现，就闲置了，在家堆着，散落着，倒成了爱整洁妈妈的眼中钉。于是我就有了一个想法，把看过的书统统拿学校去，在班里创建个图书角，和同学们一起分享。这样碍眼的书既有了安身之处，而且也能更大发挥出它该有的价值。重要的是，会鼓励更多的同学踊跃捐书，你两本，我五本，大家都添砖加瓦，全班五十个同学，集合起来一定蔚蔚大观了。不用花钱买书却可以看更多的书吗？想想都令人开心。
图书角要定些制度，比如拿来的书要造册登记，某月某日，谁谁谁拿来书几本，都是什么书。当我们毕业离开时，就可以把书拿回去，或者就算捐给学校，也算心中有数，榜上有名。书为了方便大家读，可以借阅回家，有个同学负责起来，做记录，相当于借还手续，这样小小的教室图书角就正式成立了。
现在是共享经济的时代，就让我们也来一次共享，让各自闲置的书从你家、我家、他家走出来，然后流动起来，仿佛一个四处为家的朋友，快乐地传递着知识和友谊。
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