结合自己的实际经历所写的作文更加能打动读者，作文写的好能间接提升自身的成绩，好文溜溜小编今天就为您带来了我听话的作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
我听话的作文篇1
我是一个听话的.好孩子，在家里我会听爸爸妈妈的话，在学校里我会听老师和校长的话。
在家里的时候我会很听爸爸妈妈的话，妈妈会经常让我做家务，为他做一些力所能及的家务活，我也会替他做，他写完作业或者我放松的时候也会去扫一扫地拖一拖地骂一骂窗台，我觉得这是我应该做的。爸爸也会让我在学校里好好学习，让我在家里多听妈妈的话，不要总是跟妈妈顶嘴，我也会听他的话，因为我觉得爸爸的话是应该听的。我也会在家里尽量跟妈妈保持心平气和的说话，不顶嘴，不犟嘴，在学校里我也会时常想起爸爸的话，他让我好好学习，我就会在学校里更加有动力去好好学习。
在学校的时候我也会听老师的话，比如他让我好好打扫卫生，我就会一丝不苟的打扫卫生，做到在我值日的时候，我能够将教室和外面走廊的卫生打扫得干干净净。我同时也是课代表，我的老师告诉我要好好的收作业，要负责的检查每一组的作业有没有交齐，并将没有交作业的同学的名字上报，我也会很听她的话，认真的检查同学们有谁的作业没有交，然后老实上报。老师还让我们要好好的学习，考试的时候不能作弊，作业要独立完成，不能跟其他人讨论，在这方面我也很听老师的话，我尽量做到每一次考试的成绩，自己都是问心无愧的作业也尽量做到独立完成，不和很多人讨论，因为讨论出来的答案就不是自己的答案了。
在学校里我也很听校长的话，集中表现在我遵循校规。比如校规规定，在学校里不能把食物和饮料带入教学区，我就每次都很遵循校规，在教学区外面把食物吃完之后再进入教学区，还比如校规规定，我们不能在学校里面使用手机不能带手机，我也很遵循学校的规定，每一次要上学时就把手机放在房间里，在学校的时候保证不使用手机。
我是一个听话的好孩子。
我听话的作文篇2
我是一个听话的孩子。我一想到这一点，就分外骄傲。
首先，我毫不怀疑这一点——虽然我会把事情做得一团糟——但我还是很快乐。
比如现在。“快来给我撑衣裳！”我就走过去了，尽管我很不舍得手中的书。我好不容易才帮我亲爱的奶奶撑完了衣服，手脚发软地瘫在沙发上。“快帮妹妹洗下头！”我也就会跑着去帮忙，尽管我累得筋疲力尽。偶尔我也会和长辈顶顶嘴、绕绕舌，但依然会帮她（他）做，除非我手中有不能放下的事，我才会过一会儿再去。每当这时，我都会很骄傲：我是一个听话的孩子！
对长辈如此，对老师又如何？想想，好像也一样。例如说美术老师说要买画板，我就叫我妈买了一个，尽管后来老是用不上；再比如说，语文老师让我们背课文时，可以先读50遍，那样就不用硬记了。我就挑了篇《诫子书》，花了一个早读，还拉上了我的同桌，一个早上都在读，还用“正”字记录。我后来还后怕地想，那么短的文章，一口气读完，都读了一个早读。其他文章就不得了了！所以后来，我就不大用这方法了。当然也不是所有的事都会听的。比如，数学老师说要多做练习，我就没有听。因为就我性格来说，我还是不愿写的，但愿以后能养好这个习惯。我还是很骄傲，我是一个听话的孩子！
说句实在的，我在长辈呼唤中，实在不想去做。有一回我便不听了，任奶奶怎么叫我都不听，还顶上几句，奶奶气得自己去干活了。坐在沙发上，虽然轻松，但心里却很不安。我会很自责自己为什么不去帮忙，明明长辈们都那么累，自己非但不帮忙，还顶嘴，真不该。于是我就会跑去帮忙。这时又有一阵“小波澜”。为这一点我也很骄傲。我还是一个听话的好孩子！
我是一个听话的孩子，我真骄傲！
我听话的作文篇3
夏天到了，蚊子妈妈叮叮对孩子针針说：“现在天热了，是适合我们蚊子出去觅食的最好时节。”
针针高兴地说：“真的吗？我早都想出去了！”
“现在妈妈告诉你，出去觅食要去有光亮的地方，有光亮的地方就有人，要警惕身边的危险。”
“哎呀，妈妈，我知道了。”针针不听妈妈说完，就迫不及待地飞出了家门。
她飞呀飞，一会儿功夫就飞得很高了，这时她发现了一扇有灯光的窗户，想起妈妈的话，就在这扇窗户外面落了下来，针针仔细观察:发现在一个偏僻的角落，有一个细小的缝隙，她为自己的发现感到得意，就使劲地往里面挤，终于她成功了，针针好高兴啊！
但这时她有点累了，就随便落到了洁白的墙壁上。这是一户人家的卫生间，有一个小姑娘在洗澡，看着小姑娘嫩嫩的胳膊，针针心里想：哈哈，今天我可以饱餐一顿了，等小姑娘洗完澡，我就跟着她，等她睡着了，我就悄悄的飞过去落在她的身上，狠狠地吸她一大口血，啊呀，那味道一定好极了。想着想着，针针的口水都流出来了。
她好像听见小姑娘在对妈妈说话，虽然她听不懂她们在说些什么，但她感觉危险已经降临，就在她想办法要飞走的时候，她觉得身边暗了下来，随着“啪”的一声响，针针觉得浑身发麻，头晕眼花，她慌忙逃窜，但不知该飞向哪里才安全，就随便又落到了附近的墙壁上。她好后悔没有听妈妈把话说完，这时她的身体又被用力地压了一下，针针晃晃悠悠地摔到了地上，她失去了知觉。
蚊子针针因为没听妈妈的话，第一次出来觅食就这样轻易地丢掉了自己最宝贵的生命。
我听话的作文篇4
我今年十岁，上四年级，脸上稍微有一点斑，头发短短的，嘴巴像月亮似的，眼睛像两个黑葡萄一样。我最大的缺点是很不听话。
对了，你们知道我为什么不听话吗？因为我没有责任心。不论是我的妈妈还是我的老师，他们交代我做什么事情我都有始无终。比如妈妈要我给他打一杯茶，我自己玩去了。老师让我认真上课，我却在不停地玩笔。
有一天，我跟几个小一点的朋友玩。妈妈要出去了，让我把刚刚洗完的衣服晾干。我还没晾完就跑出去玩了。妈妈办完事回来，看见我没有晾衣服，把我打了一顿。
我这样不听话。因此我偷偷给自己取了一个外号叫做淘气鬼。
如果你们还没有听够的话，那就让我继续给你们讲一讲吧！
八岁那年，我和涵哥、姚哥、文哥等一些人打雪仗。我们分了队，每五人一组。我躲在草丛，没有一个人发现我。结果来一个人，我就打一个人，来两个人，我就打一双，来五个人，我就打一团。过了一会儿，我的奶奶来找我回去，但我没有回去，我还在玩。我们又玩了很久，回到家我就感冒了。结果，我一回家就被妈妈骂了好久呢。
你们看，我就是这么淘气，不听话。你们说，我是不是该改一改呢？
我听话的作文篇5
“千万不要听话”是个游戏。你一定没有玩过，也不知道这个游戏是干什么的吧。让我来告诉你吧，简单说就是:“指哪不往哪。”
这是我们课间常玩的'一个游戏。规则是:两人面对面站着，一人当攻击者，另一人当被攻击者。攻击者要指着被攻击者的鼻子说:“三、二、一、上”，被攻击者要做出除“上”以外的其他动作，可以做下、左、右几个方向的动作，这算是被攻击者胜。如果做出攻击者相同方向的动作，那么攻击者胜。然后调换位置。一局一局我们这样玩着，有时候竟忘了上课。
没想到，那天作文课上老师也上我们做了这个游戏。老师还把这个游戏分为三个阶段，分别是个人赛、小组赛和决赛。
比赛开始了，先是个人赛。获胜者有资格参加小组赛，每小组四人，双人战，获胜者参加决赛。
个人赛时，最精彩的，是我们这一组的一名选手。他只用了一招便取得胜利，这位同学真是高手中的高高手。作为被攻击者时，他一步不让，使那位同学急的满头大汗。最后是裁判宣布停止才结束了比赛。这位同学就是——我
我们四名同学成功晋级小组赛。这一场决赛事关重要，让我紧张不已，最精彩的是一号与二号。他们两个僵持着，过了十几招也未分胜负。小组赛结束了，此时场上只剩下我与二号同学。
决赛开始了，我们都是强者，我已经发现对方的弱点。一击制胜，赢得了这场比赛的胜利。
最终，我赢得了冠军。唉，没办法，谁叫我这么强大呢？这个游戏告诉我，做任何事情不能着急，要善于观察、沉着冷静才能取得胜利。
我听话的作文篇6
眼睛，是心灵的窗户，是眼睛，让我们看到了外面的精彩世界。可是，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢?当然可以啦，用手，用手去触摸一样东西，就可以知道它的形状，大小。可是，老师却说要用“耳朵”去“看”世界，我的脑子里立刻冒出了一个小问号：怎么去看世界?但老师却说要用实验来证明。
为了验证耳朵到底能看到什么样的世界，要用一首老歌——《让我们荡起双桨》，分别用女生独唱，男生独唱，男女合唱三种不同方法来证明。
证明开始了，先是女生开始唱，女生的歌声安静，温柔，听着听着，我好象在一个暖洋洋的下午，躺在一个铺着毛茸茸毯子的躺椅上，一边品尝着各种各样的点心和茶，一边欣赏着四周的风景，这一切是多么美好，温馨啊!接下来，轮到男生唱了，“让我们荡起双桨!”只听一声吼打破了宁静，我抬头一看，原来是是石自立，此时的他好象一只兴奋的狮子，在哪边乱吼着，我又听男生唱了一会儿，他们的歌声给我的感觉是这样的：在夏天的一个夜晚，繁星闪烁，我刚要入睡，只见一只蚊子飞了过去，“嗡嗡嗡”地让我无法入睡。最后，大合唱了，歌声整齐，响亮，象一支训练有素的军队在军训。
“让我们荡起双桨……”伴随着歌声，我仿佛穿越到了1955年的那个夏天，看到了刘炽爷爷，我看到了他和少先队员一起玩耍，嬉戏，一起比划船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在欢乐中。
我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使没有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一样美的东西。
我听话的作文篇7
我是个文静的女孩，喜欢一个人窝在房间里遐想，喜欢一个人坐在座位上沉思，可是在妈妈眼里，我却是个“不听话”的女儿。这都是因为我太痴迷读书了。
妈妈怕我钻进书里去了，忽略了和同学的交往，三令五申，让我控制看书的时间，每天不能超过1小时。可是看到精彩处，怎么能停得下来呢？在被窝里看书，很多爱书人都会这么干。中午午睡时躲被子里看书倒还好，被子留点儿缝隙，露出那么点儿光亮还可以看得清字。可下午还得上学，只好忍痛等晚上偷偷看。问题来了：白天起码有点亮光吧，晚上呢？——漆黑一片。说到这里，有些人笑了：大不了开个灯呗，反正没人看见。如果真的能这样，我就不跟你们说了。关键是：我的房间跟我妈妈的房间连成一个直角，我的一举一动我妈妈都看得清清楚楚——我是被“监控”的。
不过，这能难倒我？白天，我偷偷摸摸地走到柜子旁，拿了一个满电的手电筒，走回房间，把它藏在床后面。晚上，把手电筒打开，把书拿出来，一页又一页地享受泡在书海的快乐。
不过，晚上泡在书海里可不行，伤眼睛不说，学到的东西一星半点，对我这个小书虫来说，简直就是杯水车薪。有了！吃饭时，只要用到嘴，眼睛正好空出来可以看看书。我想着把吃饭的时间给搭进去，就这么干！可是热腾腾的饭菜，我没吃几口就凉了。大人说我不正经，吃饭的时候没个吃饭的样子，怎么那么不听话，一个劲地催我快点吃饭。我呢，不慌不忙，像没听见一样继续读我的书。在我看来，书可比饭菜有吸引力多了。每次他们都采取“强制措施”——把书从我手中夺走，我这才闷闷不乐地把饭菜吃光，然后——继续看书。爸爸妈妈对我也是束手无策。
对于我来说，书，就是我的精神支柱，只有书才能让我们吸取更多更好的知识！你们说，这样的我算“不听话”吗？
我听话的作文篇8
这个“乖”字嘛，就像两个小孩依偎在慢慢的怀里，若有一个小孩爬走了，那个“乖”字就不是“乖”了。因此，只要我不听话，妈妈就说我“不乖”。但是只要妈妈说我不乖，我一找到机会就背着妈妈小声叨念：“不乖就不乖呗，有什么大不了的，不管我，我就自然乖了嘛……真是的！”
记得有一次，我在做家庭作业，情不自禁地玩起手来，摸摸手背，又弯弯手指，少不了抠指甲，把指甲抠得咯咯直响，不大一会儿这声音把妈妈引进来，妈妈说：“乖！不许玩手！”我头一甩又开始抠，妈妈怒了，说：“听话！”我才不理会呢！又开始抠，好像指甲是什么宝贝，我偏偏要把它弄舒服才罢了。妈妈大吼：“叫你听话呢！再不听就打了。”我无动于衷地说：“哎呀！说漏嘴了吧，这个‘打’字是从哪儿冒出来的？”我向妈妈扬了扬眉毛。我知道，妈妈只是说说罢了，她根本不会打我。果然，妈妈叹了口气，尽量心平气和地说：“那你不要抠指甲了，好吗？”真奇怪，听完妈妈这样心平气和的话，我竟然点了点头，依依不舍地放下了“宝贝”，开始认认真真做作业。
这事发生了不久，我去告诉我朋友，有的说：“我也这样过，妈妈每天都说‘听话，听话，听话……’弄得我满脑子都是‘听话’二字，其实只要她心平气和的说一遍，我就听话。”只有一位同学说：“只有你们听妈妈话的情况吗？有时妈妈还听我的话呢！”我佩服得笑了笑，最终我做出决定，试一试妈妈会不会听我的话。
这天放学了，我告诉妈妈：“今天我想吃鱼。”妈妈眼睛一亮，说：“好哇！你想吃什么鱼？”“草鱼！”我既兴奋又有点惊讶地回答，妈妈点点头，把我一起带去买鱼。晚上，我们一家一起吃了一盆香喷喷的红烧草鱼。
现在，我明白了，其实我要听妈妈的话，妈妈也会听我的话呢，因为那里包含着尊重，还有爱。
我希望永远依偎在妈妈的怀里“乖”孩子，当然，妈妈也是最好的“乖妈妈”。
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