好的作文不单内容需要精彩开头也同样需要吸引人，运用词语表达技巧，可以提升作文美感，下面是好文溜溜小编为您分享的介绍我的灯作文7篇，感谢您的参阅。
介绍我的灯作文篇1
如果你走进文化路第一小学四年级三班，看见一个走路大大咧咧，戴着一幅天蓝色大眼镜，微微凸起的小嘴，笑起来眼睛几乎看不见的男孩，哈哈！那就是我了。
我有一个最大的特点，那就是爱看书，是一个名符其实的小书迷，童话故事、动物小说、天文地理都是我的最爱，妈妈经常带我去书店看书或买书，有一次妈妈从网上给我买了好多书，没想到上午定，下午书就送来了，我真是喜出望外、欣喜若狂啊！妈妈见我那么爱看书，又给我办了一张借书卡，这样我就可以不花钱看到更多的书了。遗憾的是一次只能借三本，妈妈借一本我借两本，常常是下午借来晚上就看完了，于是我每次都找字多的来看，这样就可以看的时间长一点了。为此，妈妈常常在我耳边唠叨，别看了，歇歇眼睛，唉！没办法，谁让我小小年纪就近视了呢？
最令我骄傲的是我的想象能力。我有好多动物玩具，不出去玩的时候，我就把它们一一摆出来，摆出各种阵式，而我身处其中指挥着它们嘴里喊着“冲啊！”“杀啊！”，就像指挥着千军万马。有时候我把自己想象成有着超能力的人，去解救和帮助各种需要帮助的人，让他们都能快乐地生活。
最后说说我的学习，学习最忌讳的就是马虎，可这个毛病正发生我的身上。就说这次期末考试的数学吧。有一道大题，在列方程时，本来应该是“十”号我心里想的也是“十”，却写成了“一”，但后面的计算我还是按“十”号算的，答案也是对的。就这样整个五分没有了，看到卷子我的脸都气绿了，发誓改掉这个臭毛病，养成认真的好习惯。
这就是与众不同的我，也是唯一的一个我， 新学期快到了，我一定要尽力改掉身上的毛病，做最美的自己！
介绍我的灯作文篇2
每个家庭中的人都有着不同的爱好、不同的性格，就拿我爸爸来说吧，他简直就是个音乐狂!他曾经郑重的更我们说过：“我就是个音响，我就是个喇叭，我就是个音乐的采摘者，我就是个音乐的吃人。”不管他说什么，总能逗得我们狂笑。
“老婆，不要啊，不要啊，你再这样我耳朵会变聋的!”随着尖声看去，原来妈妈已经使出了80的高音叫爸爸，可爸爸又偏偏音响听那一首《青藏高原》，正当唱“咿呀索”时，妈妈才叫的，所以妈妈怎么叫也没用，爸爸听的可时分贝哟!我在一旁只能捂着耳朵听双重女高音，一个是妈妈的，一个是爸爸听的音响中的，“混合双打”，我哪里受得了呀!
“快去拖地，快点!”有是妈妈的一声大叫，爸爸实在是受不了这“拉耳朵”的冤屈，急忙关掉音响，一边去浴室拿拖把，嘴里还不时的说道：我去还不行吗?用得着拉我那双正在倾听音乐的耳朵吗?”妈咪听后火冒三丈，一下子像脱缰的野马般，抬起她那“飞毛腿”“嗖”旳一下奔到爸爸跟前，正要伸出“九阴白骨爪”好好教训一下爸爸。爸爸以迅雷不及掩耳之势背起了早已准备好的“饶命歌”，握起妈咪的手唱了起来：“老婆，老婆，我爱你，就像老鼠爱大米。我哪儿做的不好，请你不要客气，爱骂哪里骂哪里，我服了你，我认了你，我永远听你的。”妈咪的火气一下子随着一句句歌词烟消云散，笑着说：亏你想得出来!这次饶了你，如有下次，重刑伺候!”顽皮的我，经过这次“狂风暴雨”的袭击之后，神秘兮兮的跑到妈咪面前煽风点火，谁知妈咪不领情，还说下次轮到我了呢。我并没有害怕，但还是躲到一边，避免了一场“女子单打”。
说到这大家一定知道我家的“喜之郎”是谁了吧!对，他就是我的开心果爸爸，他给我的家庭增添了许多快乐。
介绍我的灯作文篇3
本来我们一直叫我们的数学老师为罗老师。渐渐地，就随着老徐的外号给罗老师也取了个相似的名字——老罗。在几百个老师群里，老罗是最温柔的吧！
刚开学那时，老罗还有点平易近人。逐渐地，一学期下来学的稀泥糊涂，这才让老罗意识到咱们班是吃软怕硬。第二个学期，才对我们渐渐严厉下来。上课的纪律不好时，会打开喉咙，警告一次。教室的电脑是上课都开着的，有些同学看着看着精力就集中到电脑上的东西了 。老罗也就会悄悄的把电脑关掉。老罗今年50多岁了，戴着一副黑色的眼睛，额头前的头发都掉光了，后脑勺留着一串黑发。老罗每次评讲作业，看卷子上的题的时候，都会把眼睛取掉，这样才能看得清楚。
记得有一次，班上的调皮熊孩子与老罗发生了矛盾。老罗年纪大了，没有年轻时的精力去收拾学生了。下课时，把熊孩子带到办公室当面道歉。一方面考虑学生窜学，另一方面考虑到学生的自尊心。下一节数学课的时候，老罗就再也没有提起这件事了。老罗讲得最多的就是让我们有不会的题，要多去找他讲解。无论有多繁忙的事务要处理，老罗都是把这些事先放一边，先给我们讲解。
无论过多久，我都不会忘记老罗见到我们那可爱的微笑，不知所措的动作……
介绍我的灯作文篇4
我的家乡在临海，这里风景优美，水果丰盛，有东塍草莓，有大石葡萄，还有白水洋的梨。
不过，我最喜欢的涌泉的桔子。
春天到了，桔子树慢慢地抽出枝叶。开出雪白的小花，洒满枝头散发出一股股清香。
夏天，白色的小花慢慢凋谢了，叶子底下长出了绿色的果实，看过去，一片绿，好像在跟我们捉迷藏呢!
渐渐地，果实成熟了，变成了桔色，漫山遍野。像挂起了一个个小红灯笼。真好看!走进一瞧，有的桔子在枝头摇来摇去，像个活泼的小男孩。有的躲在树枝底下，像害羞的小姑娘。
摘下来的桔子放在框里，大大小小，农民伯伯有的剪，有的挑，还有的运。脸上露出了满意的笑容。
桔子黄澄澄的，圆溜溜的，大的有一个拳头那么大，小的有一个乒乓球那么小。表面有英国车小黑点，像脸上的痣，下面有一个凹进去的小坑，像肚脐。剪下来的地方四面像一朵花。
剥开果肉，一股香气扑鼻而来。汁也溅了出来。肉一小瓣一小瓣的，像一轮弯月。连起来像兄弟姐妹抱成一团。
再剥开，一粒粒像米粒的桔子就展现在眼前。他们都挤在一起，好像在说悄悄话呢!
咬一口，汁水会从你的嘴里渗出来，甜蜜蜜的，真爽!
桔子浑身都是宝，桔子皮晒干可以泡茶，桔子络是中药。桔子肉可以榨汁。
这就是我们家乡的桔子，你是不是听得流口水了呢?欢迎大家来来品尝喔!
介绍我的灯作文篇5
我叫林郁，树林的林，郁郁葱葱的郁，爸爸妈妈希望我能够像林中的大树一样长得郁郁葱葱。
我兴趣广泛，爱好语言表演、架子鼓、马林巴、看书、游泳、溜冰等。5岁时，我开始学习语言表演，至今已快5个年头了，在焦作市历次故事大王比赛中，我多次获得小故事家称号，并考取了朗诵专业五级证书。虽然学架子鼓和马林巴仅一年多时间，但我打得像模像样的，并考取了小军鼓二级证书。喜欢看书的我有“小书虫”的称号，每天徜徉在书海中，学到了许多知识，也增长了写作水平，我写的作文多次被发表在《焦作晚报》上。
在学校里，作为一名班干部，我在搞好自己学习的同时，还经常帮助老师管理班级，年年被评为校级优秀班干部和三好学生。
这就是我，林郁。虽然今天的我只是一棵小树苗，但我坚信，一分耕耘，一分收获。只要我不懈努力，将来的我一定能够长成一棵参天大树。
介绍我的灯作文篇6
我叫盛童，是一位土生土长在六安的普通女孩。虽然我现在只是一位普通女孩，但我信奉着这样一个理念：“普通女孩也会散发出不寻常的魅力。”
信奉这样一个理念，并不是一件容易的事。当别的孩子还在爸爸妈妈的怀抱里撒娇时，我正劈叉在舞蹈房那冰冷的地上；当别的孩子还在甜美的梦乡时，我还在舞蹈房里挥汗洒雨。
记忆就像放电影一样。还记得“芳龄”四岁时，我因为要为六一排舞蹈，曾连续一个多月在舞蹈房里咬牙苦练。从上午到凌晨一点多，我从未他出舞蹈房一步。夜深了，我也困了。在这段时间里，困了就去卫生间冲冲凉水，饿了，就坐在舞蹈房的地上啃个面包……这段和同龄人不一样的经历，也许就是我炫丽的光晕吧！那年的六一儿童节，我过得更不一样。一天演了九场，当那个繁华的城市只剩下霓虹灯的时候，当我从剧院里走出来的时候，我发烧了，39.2℃。
舞蹈、唱歌、绘画、电子琴、古筝和架子鼓让我又有了更多展示自我的机会。
六年级刚开始，我又获得了一个对我来说感触很多的机会—竞选裕安区“十佳少年”。经过五个月的激烈争夺，终于脱颖而出，我十分感谢城北小学和老师，我荣幸地当选了裕安区“十佳少年”。
当站到领奖台的那一刻。我知道丑小鸭为什么会变成白天鹅；我看到了养育了我13年父亲那欣慰的眼神；我看到了老师露出笑脸为我鼓掌；我看到了城北小学在为我竖起大拇指。我笑得很灿烂，很灿烂。这一笑的背后，我比别人多付出了多少汗水。我在渐渐散发光芒。
当我平静下来的时候，我很骄傲我是一名城北学子，是城北给了我机会站到那个领奖台上。我会继续勇敢向前，继续努力学习。六年之后，我一定会向城北小学、向裕安人民递交一份完美的人生答卷！
六年的小学生活让我从幼稚的孩童变成心灵丰盈的少年，老师让我懂得了许多的人生道理，我相信，我的初中生活会更加光彩！
我就是那位普通的女孩，风雨磨砺终见彩虹，我更坚信了“普通女孩也会散发出不寻常的魅力！”
介绍我的灯作文篇7
我是个活泼外向的孩子，可我的想法与我的外表完全不同。为什么呢？
我总是想内向一些，一个人安安静静的干自己的事。因为外面太吵了，吵得我感到心烦意乱，可还是忍不住过去一块儿玩儿。
我在外向方面还喜欢唱歌。
每天放学我都要让歌曲陪伴着我，即使不会唱也会哼歌。“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光……”“在这个风起云涌的战场上，暴风少年登场……”这是我最喜欢的两首歌：《隐形的翅膀》、《逆战》。
既然我是男孩，自然会有发怒的时候。
别人发怒时变为“红脸‘演员’”——面部发红，双目瞪圆；而我，一脸平淡，把发怒所激发的力气全聚在腿上（因为我拳打没力气），这样效果更好。这是我在三年级时被三个六年级的人欺负时得出的经验。
每个人的梦想不同，但是起始点几乎一样，都是凭空想出来的，而我的不是。
有一年儿童节，妈妈送给我一本书——《小灵通漫游未来》，我把这本书翻四五遍；之后我又得到一本《神奇校车之气候大作战》，我又把这两本书看了二三十遍；决定长大当个发明家，发明一种环保车。那时过后，我开始设计方案，一个个方案被我否定，可我仍不放弃，终于有一个方案被我认可，但没办法实验，不实验就无法知道方案是否成立，只能长大后再实验，不过离成人、大学毕业不远了，就剩七八年了，这段时间可以继续修改方案，让它更加完美。
这就是我，一个与众不同的男孩。
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