在各种考试中，作文常常是考察我们综合素质的一项重要内容，通过作文，我们可以锻炼自己的语言表达能力，下面是好文溜溜小编为您分享的我读书我幸福作文6篇，感谢您的参阅。
我读书我幸福作文篇1
书，记载着人类在这个世界上活动的点点滴滴。记载了人类的历史，记载了人们的科技，记载了许许多多神奇的故事，记载了优美的诗歌，还记载了美不胜收的江河山川，也记载了动人的神话传说。
我喜欢看书，各种各样的书。精彩的历史和故事，增加了我对整个人类发展的认识，优美的诗歌陶冶着我的情操，神话传说引发我无限遐想，科技和江河山川拓宽了我的眼界。每次我一捧起书，就会被它带入那引人入胜的场景。
可是，看书也有不愉快的时候。那就是，爸爸总觉得我看书是水过鸭背，不记东西。他老拿我会看不会写来评判，挂在嘴边的一句话就是：“你没记住东西，说明你没仔细看书；你谈不出感悟，说明你没思考；你写不出东西，说明你不善于总结。”起先，我不爱看历史，爸爸就一直在给我灌输一个观念，就是一定要知道历史，说历史就是人类的一切。为了证明他说的是正确的，他还逼迫我背《朝代歌》，结果，弄得我连续几个晚上一躺下去，耳边总回响着“夏商与西周，东周分两段……”。慢慢的，我发现爸爸说的有道理，我也逐渐开始接受历史，并学会记东西了。
读书，知道了很多知识和趣事，也就可以跟人讨论一些东西了。当我看完《鲁宾逊漂流记》后，我问爸爸：“如果你流落到荒岛上，你会像鲁宾逊那样记录时间吗？”爸爸想了想说，“如果像那样记录时间，我想我的强迫症会犯了。”看我不明白，他接着说，“那样我可能会早上做好记号，一整个下午都会在想，我今天做记号了吗？可能没做，我去补一个吧！到了晚上，我又会想这个问题。”看着爸爸一本正经的瞎说八道，我乐得哈哈大笑。
读书，就是这样，有乐趣，有痛苦。但是，无论乐趣，还是痛苦，读书都是幸福的。幸福的读书，让我快乐地成长。
我读书我幸福作文篇2
每当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进教室，等着张老师来上语文课。
我们班的同学非常喜欢上张老师的课。因为，在张老师的课堂上，我们感受到了学习的乐趣。张老师从一年级到三年级一直教我们语文。在一、二年级时，张老师为我鼓励我们学习、锻炼我们的勇气，就在课堂上为我们送小红花。到了三年级，她担心这一妙招行不通了，就换成小组竞赛的方式来鼓励我们学习。张老师按座位把我们分成了6组，要是哪组成员上课认真听讲、积极发言就给他们添上一颗“金蛋”，要是哪组成员开小差，就去掉“金蛋”。因而，每节课上，就连调皮、爱动的同学也认真听起了课。
记得有一次，老师让我们表演《地球清洁工》里面的对话。一场激烈的竞赛又展开了。各组成员为了给自己的小组争光添彩，都积极地参加表演。当然，我也被老师叫到了。表演完，老师夸奖我不仅声音响亮，还加上了自己的动作和表情，就破例给我们组添上了三颗“金蛋”。当时，我的心像灌了蜂蜜似的，甜滋滋的。叮当，下课了，老师公布我们小组以一票的优势夺得第一，我们高兴地跳了起来。只见其他小组成员也不服输，凑到一起讨论着：“别灰心，下次还有机会，我们继续加油。”
张老师用竞赛的方式鼓励着我们学习。不仅让我们变得更加勇敢、好学，还培养了我们齐心协力的好品质。张老师，我想对您说：“谢谢您让我在你生动、有趣的课堂上获得知识、得到锻炼。同时，也让我收获了———读书是一种幸福。”
我读书我幸福作文篇3
在一个宁静的深夜，一个人突然打破了沉寂：“儿子！该睡了，已经很晚了！”另一个声音传来：“哦，妈妈，这本书快看完了，可以再给我一点时间吗？”妈妈心疼地说：“睡吧，明天还要上学的。”“嗯，知道了。”“叭”的一声灯灭了。他虽然已经上床了，可睁眼、闭眼，满脑子都是书里的内容。书真是回味无穷呀！他的心里幸福极了。
清晨，鸡还没叫，他赶紧起了床，飞快地做完了早上准备工作，便轻轻走过了他爸妈的房间，见他们正睡得香，心里便高兴地叫了起来：“啊，还早着呢！先看会儿书吧！”他拿起了昨晚还没有看完的书，坐在一张木椅上，津津有味地看起来。不知过了多久，他才看见妈妈亮起了一盏灯，对他说：“儿子，该吃早餐了，以后像这样暗的地方，得开灯读书啊！不然，对眼睛不好。”他听了，似懂非懂地点了点头。那年，他才七岁，读一年级。
“六一”儿童节那天，他跟着爸妈来到朋友家串串儿门，就在爸妈与叔叔阿姨聊得热火朝天的时候，两个小男孩带着他走进书房时，他发现小伙伴的书竟是如此之多，心里羡慕极了。两个小男孩见他这么喜欢书，便给了他一本，他捧着这本书，心里比吃了蜜还要甜。他感到书带给了他的幸福！但是他知道，他的爸爸是反对看这种书的。
于是，他便把这本书藏了起来，每天都会偷偷地看上几个小时。一次，爸爸要检查我他的作业，却不想那本书被翻了出来，爸爸并没有生气，而是问他：“你真的喜欢看这种书吗？”他害怕地答道：“嗯”“那好，只要看了对你有用，我就同意你看这种书！”他听后，心里无比地幸福！那年他十岁。
他——就是我！我就是这么一个爱书的人！因为，书，他给了我幸福！
我读书我幸福作文篇4
读书是幸福的！
我还深深怀念曾陪伴我整个小学时光的那一本本连环画。那时每到假期，我的父亲就会带着我去书店，琳琅满目之中，我惟独对连环画情有独钟。其中印象最深的是一套题为《阿信》的连环画，它讲述的是出身贫寒的日本女孩阿信奋斗求生，最终出人头地，成为大超市老板的传奇经历。儿时的我被阿信的朴实、真情、勇敢和坚强深深感动着，一颗“奋斗成才”的种子也在我心中默默地种下，然后暗暗生长。阿信的故事也一直激励着我，并将永远激励着我。
我还深深记得初中时代读过的每一期文学读物。印象最深的是一本名为《少年文艺》的读书杂志。这本杂志里有小说、诗歌、散文、报告文学、童话、翻译作品等。杂志里所描绘的彩色的路途、绿色的麦地、红色的秋千、金色的水桶、蓝色的海洋……并非仅仅回荡在书中，它们也恒久地回荡在我少年时的心中。
我依然还眷恋读师范时与图书馆相伴的美好时光。图书馆里藏书丰富，为了能和它亲密接触，我向学校申请，成为了一名图书管理员。于是没课的时候，我就来到这里，在为同学们服务之余，得以静静享受难得的读书时光。《家》、《春》、《秋》、《日出》、《简·爱》、《巴黎圣母院》、《雾都孤儿》、《荆棘鸟》……我如饥似渴地读着一本本中外名着，每一本都认真地做着读书笔记，并保存至今。它们滋润着我的师范时光，也滋养并陶冶着我的精神与灵魂。
为什么那一本本连环画、一期期文学读物、一本本中外名着一直留在我的记忆里，因为它们已成为我生命中的一部分，滋养并陶冶着我的精神与灵魂！
现在，读着我校学生寒假期间写的一篇篇读书心得，感受着孩子们从文学精华里汲取的营养和智慧，我心里备感欣慰和自豪，因为我深深地感受到：我们的同学都是幸福的读书人！
书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜。希望所有的同学都能在在书山学海中，品尝探索知识的乐趣；在和古今中外的贤者智士的共语中，做一个幸福的读书人！
我读书我幸福作文篇5
每一个人都有他的幸福。小狗他的幸福是有骨头吃；小猫的幸福是有鱼吃；老师的幸福是能教育人才；爸爸的幸福是赚很多钱养我们，但我的幸福是读书。
读书是每一个人都需要的，如果一个没有读书的国家就会衰弱，有人说，世界上什么都可以没有，但不能没有书，现在我们班出现一些同学讨厌读书，其实读书是一件幸福的事，也是一件快乐的事。你看一些经济有困难的孩子他们多想读书，但没钱，所以没读书，所以读书是件快乐幸福的事，如果你多看书，会对你的文化品德修养有很大的提高，所以要读书。在我一生中，我最喜欢的书是，《中华上下五千年》，书中个故事叫《楚庄王一鸣惊人》，楚庄王本身是个荒唐无道，怎天花天酒地，不理朝政的君主，但之后一位大臣，对他说：“一只小鸟一个月不飞也不鸣，但一鸣就惊人，楚庄王听后，再也不荒唐无道，花天酒地，不理朝政了。
如果我是一只书虫，我觉得我是一只幸福的书虫，因为我可以每天看许多的书，让我成为了一位知识渊博的书虫，不让其他动物小看我们，让他们见识一下我们的知识，这就是读书的幸福。
如果我是一个小偷，我觉得我是一个幸福的小偷，因为我每天可以把书中的知识偷来，使用。在我的心里书是最宝贵的，因为我有了书的知识就可以拥有许多财富，所以读书是幸福的。
如果我是一只老虎，我觉得我是一只幸福的老虎，因为我每天都可以捕猎书中的知识，知识让我重新得到万兽之王的地位，并且要超越人类的知识，用书中的知识制造新武器战胜人类，成为地球之王，所以，读书是幸福的。
读书不止让我们文化修养提高，并且让我们的想象力丰富，让我们变聪明了。热爱读书吧！因为读书是一件幸福的事！
我读书我幸福作文篇6
我常想，读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，它们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的`与非存在的奇风异俗。
更为重要的是，读书人加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写出睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书结缘，极大可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起反面效果的。但我们所指读书，总是以其优良品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感到读书幸福，是从喜爱读书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于祟高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变成情趣高雅而趋避凡俗。或博爱，或温情，或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡儿说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，这就是读书使人向善；雨果说，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”，这就是读书使人避恶。
所以，我说，读书人是幸福人。
上面内容就是一秘为您整理出来的3篇《读书人是幸福的人作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
